2019-2020年八年級政治上冊法律保護我們的生命健康權導學案魯教版

1、2019-2020年八年級政治上冊 法律保護我們的生命健康權導學案魯教版課題法律保護我們 的生命健康權課型新授集體備課內(nèi)容個案 補充學 習 目 標1、情感態(tài)度價值觀：依法保護自己和他人的生命健康權，不得侵犯和危害他人的健康、 生命和權利，增強保護自己和他人生命健康的法律意 識。2、能力：增強自我保護意識，提高自我保護能力。培養(yǎng)初步運用法律武 器維護自己和他人的人身權的能力。3、知識：知道公民的生命健康權是公民最根本的人身權，法律保護公民 的生命和健康不受侵害，未成年人生命和健康受法律特殊保護。重點依法保護公民的生命健康權難點生命健康權是公民最根本的人身權導學過程一、導入新課2011年5月1日起

2、，修改后的道路交通安全法和中華人民共和國 刑法修正案（八）正式實施，醉酒駕駛將作為危險駕駛罪被追究駕駛人 刑事責任。據(jù)相關負責人表示，將嚴格依照相關法律法規(guī)，對酒駕行為 從嚴查處?！拔逡弧逼陂g發(fā)現(xiàn)醉酒駕駛者，將對其進行刑事拘役，醉駕者 一旦被查實，將面臨最高半年拘役的處罰。酒駕入刑為什么大快人心？二、自主學習看誰最棒1、 為什么法律保護我們的生命健康權？（P97）生命健康權是公民最根本的人身權人最玉貴的疋，疋人們幸福生活乃至生命安全的。生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的。生命一旦喪失，任何權利都失去了意義，是公民最根本的人身權。保護是我國法律的主要任務之一。我國法律明確規(guī)定，

3、公民的生命健康權不受非法侵犯，侵犯公民生命健康權的行為應承擔相應的。保護的生命健康權是全社會的。2、 怎樣依法保護我們的生命健康權？ （P99 100）生命健康權是賦予我們的人身權利，當自己的生命和健康受到威脅和侵害時，我們一定要勇敢的拿起法律武器，依法保護我們的生命健康權。一定要及時如實的向報案，不能讓侵害者：二要采用為自己討回公道，不能。依法保護生命健康權，還要加強，學習一些自我保護的方法，提高。從而多一份防范，多一份安全。我們珍惜愛護自己的生命和健康，同樣也要愛護尊重的生命和健康。在日常生活中，我們要增強，決不做和危害別人生命和健康的事。同學之間要相互相互，嬉鬧要，避免因過失而給對方造成

4、傷害，引起不必要的糾紛和沖突。三、課堂活動主題探究 探究一（組內(nèi)討論解決）支票：100000000生命健康是“ 1 ”，名譽、金錢、地位等都是“ 1”后面排列的“ 0”。有 了 “ 1”，這個數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮大；若沒有了“1 ”，后面的一切再多也是“ 0”。1、這個比喻強調(diào)了公民什么權利的重要性？2、這個權利為什么重要？探究二（組內(nèi)競賽）請列舉身邊侵犯公民生命健康權的事例。出示圖片，讓學生進一步感悟。探究三閱讀上述案例回答下列問題：1、本案例中劉大媽的什么權利受到了侵犯？2、是誰導致了這起侵害行為的發(fā)生？3、對王某的拒絕賠償?shù)男袨?，劉大媽的女兒又是如何做的？探究四苦難孩子的經(jīng)歷真

5、情告白：我是一個不幸的孩子，在我出生不到3個月的時候，媽媽嫌棄我是一個女孩，把我扔在了車站附近一個花壇里，在饑寒交迫中我漸漸失去了知覺媽媽的做法侵害了她的什么權利？有何相關法律依據(jù)。后來我被一對夫婦收養(yǎng)了。然而天有不測風云，我的父親在一次煤礦瓦斯爆 炸中失去了寶貴的生命，家里一下子沒有了經(jīng)濟來源。媽媽說：“我看 見一家服裝廠在招工，你也14歲了，要不就跟媽媽一起上班吧?！狈b廠的老板娘收下了我們。從此我開始了打工的生活老板娘的行為 是一種什么行為？請思考：保護未成年人生命健康權有哪些法律？四、重點突破（組內(nèi)討論推選代表發(fā)言）小陽是八某班的學生。課間經(jīng)常與同學打鬧，老師多次教育仍不改正。 一天課

6、間，他從背后擰住同學小鴻的胳膊使勁向上一抬，只聽小鴻哎喲 一聲，胳膊再也不能動了。經(jīng)檢查，小鴻的左臂嚴重骨折。為此，小陽 父母賠償小鴻各項費用 9000多元。結合材料，我們可以從中得到哪些教訓？師點撥歸納，見課件五、拓展延伸升華能力我校要開展“校園安全教育”活動，請你參與這一活動：1、你覺得威脅校園安全的原因有哪些？2、請你為這次活動寫兩條宣傳標語。六、教師寄語生命屬于我們只有一次，健康是連金錢也買不到的。生命健康權是與生 俱來的權利，我們更應該懂得保護和珍愛。七、達標訓練1、下列屬于侵犯公民生命健康權的行為有（）將他人打成“熊貓眼”用小刀劃破他人衣服樓上擱置物品墜落砸死、砸傷他人飼養(yǎng)的動物咬

7、傷他人恫嚇使他人精神分裂A.B.C.D.2、張強路過一居民樓時，恰好四樓一家陽臺上的花盆被風吹下，砸在張強的肩上，致使張強的肩部受傷。你怎樣看待這件事？（）它使張強的生命健康權受到侵害花盆是被風吹下來的，誰也沒有辦法，張強自認倒霉張強應該運用合法的方式維護自己的生命健康權花盆的主人應當承擔一定的民事責任A.B.C.D.3、未成年人保護法修訂草案禁止學校體罰學生，拒絕校園軟暴力。上海出臺教育規(guī)定中小學教學事故處理意見（試行）將體罰學生列入重大教學事故。這說明：（）我國法律保護未成年人享受教育的權利未成年人的生命健康權受我國法律保障只有我國法律才保護未成年人的人格尊嚴公民權利與義務是不統(tǒng)一的4、

8、生命健康權（）是公民參加一切活動，享有其他一切權利的基礎是公民最根本的人身權是法律賦予我們的權利飼是未成年人特有的權利A.B.C.D.5、 “救人要不惜任何手段，任何代價?！睖乜偫淼脑掦w現(xiàn)了對公民（）的尊重。A生命健康權 B.名譽權C.人格尊嚴權 D.人身自由權6、郵政局長酒駕深夜致 5少年死亡：2010年12月5日23時30分許，洛陽市洛寧縣郵政局局長谷青陽飲酒后駕駛豫CML798號黑色帕薩特牌轎車，沿S319省道（安虎線）由東向西行至 79公里處（洛寧縣澗口鄉(xiāng) 東村路段），逆向行駛與道路南側多名行人相撞， 造成洛寧縣澗口鄉(xiāng)中學3名初中在校學生當場死亡，洛寧縣澗口鄉(xiāng) 2名青少年受傷經(jīng)醫(yī)院搶救 無效死亡，以及車輛損壞的特大道路交通事故。12月7日上午，河南省公安廳交警