對(duì)今后加強(qiáng)青少年科技創(chuàng)新工作的幾點(diǎn)建議

1、對(duì)今后加強(qiáng)青少年科技創(chuàng)新工作的幾點(diǎn)建議青少年時(shí)期是培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力的關(guān)健時(shí)期，青少年時(shí)期 求知欲旺盛，好奇心強(qiáng)，他們樂于觀察周圍事物，喜歡提問題， 他們“初生牛犢不怕虎”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。當(dāng)前，黨和國家 提出了建設(shè)創(chuàng)新型國家的奮斗目標(biāo)，要建設(shè)創(chuàng)新型國家就需要 一大批科技創(chuàng)新型人才，而科技創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)必須從青少 年抓起。（一）構(gòu)建青少年科教融合創(chuàng)新教育課程體系立足學(xué)科教學(xué)主陣地實(shí)施創(chuàng)新教育。要將青少年科技創(chuàng)新 教育納入教研安排，把創(chuàng)新教育融合到義務(wù)教育階段科學(xué)課程, 并建立教研制度予以保障。要引導(dǎo)學(xué)校做好科技創(chuàng)新與素質(zhì)教 育相結(jié)合工作，開展以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主的創(chuàng)新教 育教學(xué)改革，在

2、學(xué)科教學(xué)的常規(guī)活動(dòng)中強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)造、思維、 動(dòng)手能力的培養(yǎng)。積極開展以科技開展史、優(yōu)秀科學(xué)家成長史 為主要內(nèi)容和各種科技探究活動(dòng)為基礎(chǔ)的青少年科普知識(shí)教 育，著力培養(yǎng)青少年的科學(xué)精神和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)青少年 科技創(chuàng)新活動(dòng)地方課程教材的建設(shè)與開發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)校開展校本 課程改革，鼓勵(lì)支持教師在教學(xué)探索的基礎(chǔ)上，參與研究與編 寫有特色的青少年科技創(chuàng)新教材和其他科普讀物，每年評(píng)選并 支持出版一定數(shù)量的精品校本科技教材，在全市中小學(xué)免費(fèi)發(fā) 放或推薦使用；每年開展一次科普校本讀物評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。推動(dòng)新 型教育技術(shù)在創(chuàng)新教育教學(xué)中的應(yīng)用，全面加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)課程。 利用VR/AR/MR等技術(shù)手段，積極構(gòu)建信息技術(shù)支撐下

3、的創(chuàng)新 教育教學(xué)課程體系，促進(jìn)信息技術(shù)與創(chuàng)新教育教學(xué)的深度融合。 鼓勵(lì)各中小學(xué)結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+ ”開展新形勢(shì)，通過大數(shù)據(jù)等技 術(shù)手段，為學(xué)生制定個(gè)性化的創(chuàng)新教育學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供更豐富 的教育資源。廣泛建立科技社團(tuán)或科技興趣小組，積極開展以 創(chuàng)新教育為主題的跨學(xué)科教學(xué)和課外、校外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué) 生跨學(xué)科觀念、思維模式和探究技能，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn) 用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力，形成課堂教學(xué)、課外 活動(dòng)、校外實(shí)踐的育人合力。（二）加大資金投入完善創(chuàng)新資源?；举Y源與基礎(chǔ)設(shè)施 是實(shí)施青少年科技創(chuàng)新的物質(zhì)保證。實(shí)施創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工程。 將創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)納入學(xué)校建設(shè)規(guī)劃。新建學(xué)校須規(guī)劃建設(shè)創(chuàng) 新實(shí)

4、驗(yàn)室，支持現(xiàn)有學(xué)校根據(jù)學(xué)校科創(chuàng)工作規(guī)劃新建改建創(chuàng)新 實(shí)驗(yàn)室。特別是支持農(nóng)村中小學(xué)在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工程中建設(shè) 科技館、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等農(nóng)村青少年科技活動(dòng)場(chǎng)所。90%的學(xué)校 建有不少于一個(gè)工程的科技教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。建立區(qū)域性創(chuàng)新 實(shí)驗(yàn)室聯(lián)盟，形成聯(lián)盟互動(dòng)機(jī)制，提升創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的使用率和 創(chuàng)新能力。加快建設(shè)校外教育實(shí)踐基地。選擇配備先進(jìn)科研設(shè)備設(shè)施 的高校、科研院所、院士專家工作站、高新技術(shù)企業(yè)、科技場(chǎng) 館、科普教育基地、創(chuàng)客空間、STEAM教育基地等校外機(jī)構(gòu)， 作為科技創(chuàng)新教育基地，組建科教融合組織聯(lián)盟，建立開放共 享平臺(tái)機(jī)制，充分利用基地的人才優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)和實(shí)驗(yàn)條件 優(yōu)勢(shì)，為青少年科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)和

5、課題研究創(chuàng)造便利條件。 各部門要進(jìn)一步加大投入，加快科技設(shè)施更新，加強(qiáng)對(duì)專職人 員的培訓(xùn)I,重要場(chǎng)館要免費(fèi)向?qū)W生開放：各中小學(xué)要建好、用 好科技活動(dòng)室，縣上要建設(shè)科技活動(dòng)中心；創(chuàng)造創(chuàng)造教育活動(dòng) 的開展需要一定的經(jīng)費(fèi)支持，區(qū)縣財(cái)政可以預(yù)算一定比例的費(fèi) 用，用于訂購各類科技書刊和購置各種活動(dòng)器件，從而較好地 保證活動(dòng)的順利開展，為青少年科技創(chuàng)新提供物質(zhì)保證。（三）加強(qiáng)中小學(xué)科技教育師資隊(duì)伍建設(shè)。建立專、兼職 相結(jié)合的中小學(xué)科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，引進(jìn)在全國有影響力的五大 學(xué)科競(jìng)賽教學(xué)名師、在市內(nèi)有影響力的教學(xué)名師，建立學(xué)科競(jìng) 賽教學(xué)名師培養(yǎng)、選拔機(jī)制，相應(yīng)縣級(jí)學(xué)會(huì)成立競(jìng)賽專業(yè)委員 會(huì)，開展學(xué)科競(jìng)賽師資培訓(xùn)

6、和學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)。建立健全青 少年科技創(chuàng)新類社會(huì)組織，開展教師科技創(chuàng)新培訓(xùn)、選拔和學(xué) 生科技創(chuàng)新輔導(dǎo)。教育行政部門要把中小學(xué)教師進(jìn)修科技類專 業(yè)課程列入師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，列入繼續(xù)教育的內(nèi)容，進(jìn)行課 外科技活動(dòng)的輔導(dǎo)教育，并加強(qiáng)枝能訓(xùn)練，培養(yǎng)中小學(xué)的后備 師資；成立科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)，為科技輔導(dǎo)教師在工作、進(jìn)修等 方面提供必要的便利條件，以穩(wěn)定科技教師隊(duì)伍，最大限度的 調(diào)動(dòng)他們的工作作積極性。）開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)。要組織開展多種形式的科技動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣和能力。圍繞科技 創(chuàng)新大賽、五大學(xué)科競(jìng)賽等國家權(quán)威賽事，構(gòu)建區(qū)縣科技競(jìng)創(chuàng) 新賽體系，強(qiáng)化相關(guān)科技社團(tuán)職能，加大對(duì)相關(guān)科技社團(tuán)

7、的支 持力度。打造各級(jí)各類學(xué)生創(chuàng)新展示平臺(tái)，圍繞全市每年科技 教育活動(dòng)主題，開展好“科技活動(dòng)周”、“全國科普日”“中 小學(xué)生科技節(jié)”、“院士專家進(jìn)校園”等品牌活動(dòng)。開展自然 觀察、社會(huì)考察、科學(xué)探究、參觀游學(xué)等形式多樣的科技創(chuàng)新 活動(dòng)，開展以小創(chuàng)造、小制作、小實(shí)驗(yàn)、小課題、科技小論文、 小讀書報(bào)告為主要內(nèi)容的“六小”評(píng)比活動(dòng)。實(shí)踐證明，各類 科技創(chuàng)新活動(dòng)的開展，不但沒影響青少年對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)， 而且還鞏固了他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，開闊了視野，在這些創(chuàng)新活還 培養(yǎng)造就了一批具有較高科技素質(zhì)和創(chuàng)造能力的學(xué)生。（五）建立健全更加完善的創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制。完善評(píng)價(jià)指標(biāo) 體系。建立科教融合工作評(píng)價(jià)機(jī)制，成立相關(guān)部門

8、組成的聯(lián)合 評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，建立科教融合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，開展科教融合工作評(píng) 價(jià)，對(duì)各地及相關(guān)部門科教融合實(shí)施情況進(jìn)行通報(bào)，各級(jí)教育 部門要將科教融合工作納入學(xué)校工作考核體系，學(xué)校要把科教 融合工作納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系和教師工作績(jī)效考核體 系，要建立定期考核和動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，加強(qiáng)工作催促和評(píng)估。突出學(xué)生科技創(chuàng)新成果在普通高中特長特色招生中的重要 作用。在全市高中特長特色招生中設(shè)置科技創(chuàng)新類工程，增加 科技創(chuàng)新成果工程設(shè)置，合理設(shè)置科技創(chuàng)新成果有效期限，合 理確定科技創(chuàng)新成果采信證明材料，增加科技創(chuàng)新類學(xué)生的招 生數(shù)量，提高科技創(chuàng)新類學(xué)生在特長特色學(xué)生招生名額中的占 比，引導(dǎo)家庭、學(xué)校、社會(huì)重視青少年科技創(chuàng)新實(shí)踐，加快我 市科教融合工作推進(jìn)步伐。一是要建立更新市級(jí)、縣級(jí)激勵(lì)與 獎(jiǎng)勵(lì)系列政策，學(xué)校、教師和學(xué)生的成果予以適度