王萌怎樣成為學生喜歡的老師

1、怎樣成為學生喜歡的老師？王萌（英語）每個老師都希望被喜歡，被尊重，受歡迎。和學生們一樣。但是為了成績和高分，我們有時會做出一些急功近利，急于求成的事情：壓迫學生，拍打學生，訓斥和教育學生。我們的出發(fā)點是好的，是向善的，是希望每一個孩子都能成為那個最優(yōu)秀的自己。然而，往往不講究方式和方法，反而就會成為孩子們心目中最不喜愛的老師。最近，我一直在思考，什么樣的老師才是學生們喜歡的老師呢? 記得剛剛入職的時候，我的內(nèi)心充滿對每個孩子的無限的愛。課下與他們打成一片，成為了很好的伙伴，然而在課堂上他們卻總是無視我，忽視我，將我置之腦后。對于這樣的情況，我也總是欲哭無淚。今天聽了蔣春榮老師分享交流的心得，我

2、受益匪淺。當孩子們喜歡的老師，首先是學會讀懂他們，尊重他們，看到他們想要的是什么，然后給予他們所渴望的東西。首先，孩子們需要的是傾訴，當他們向你告狀誰誰誰欺負了他，我們準備了長篇大論要跟他們講時，他們擦擦鼻涕眼淚，一溜煙跑走了。此時，他們需要的只是一位聽眾，聽你訴說完委屈，他們也就會心滿意足了。也許，他們只是想要找你抒發(fā)下心中的委屈，而你對他們說些什么都只是次要的，只要他們看到你在認真地聽他訴說，這就已經(jīng)足夠了。第二，做一位有幽默感的老師。老師不能太古板，不然的話，很難和學生們?nèi)诤显谝黄穑虺梢黄?。因此，課堂上，我們的幽默和機智是很有必要的。學生們很好哄，笑點也很低，只要說些他們感興趣的話，他

3、們立馬就高興起來，課堂氣氛很容易變得活躍起來。比如，在一年級的課堂上，有些小朋友容易注意力不集中，坐得七倒八歪的。而且還特別容易傳染，這個摳摳手，另外一個看見了，立馬也開始不老實地翻翻書，拿支筆來把玩。慢慢地這樣的行為越來越多。我就會說：現(xiàn)在你們都好比一個個的小雞蛋。特別好吃，特別新鮮，表皮特別光滑。但是有的雞蛋不是那么聽話，他們一直在動，就像班里的xxx一樣,動動這兒，看看那兒，結果就把自己給磕壞了，時間一長，他就變臭了，就會有蒼蠅飛過來飛過去，在他的周圍，攪得他不能好好地學習。有句話說得好，蒼蠅不叮無縫的蛋。那些坐姿棒的，不亂說話的，就是“好蛋”，而那些坐得“歪歪扭扭”，小手和嘴巴不停亂動

4、的，就是“小壞蛋”，馬上就會有蒼蠅飛到你那里去了?，F(xiàn)在我們就來比一比，看看誰是好蛋，誰是臭蛋！”孩子們被我的比喻笑得合不攏嘴，但是他們個個都坐得挺拔，都想當那只好蛋，不想成為班里的“臭蛋”。一節(jié)課下來，同學們都在努力變得更好。他們覺得既有趣，又有效。因此，教師的幽默和智慧，在不經(jīng)意間將抽象的事物變得具體，復雜的事物變得簡單明了。對于低年級的行為習慣的培養(yǎng)，也是很好的促進。2013年11月學做“真人”王萌（英語）以前我在上學的時候聽說過這樣的說法：作為教師，教給學生一杯水，自己首先就要有一桶水。但是當我參加工作，來到大道，才知道這種說法早已過時?！敖探o學生一杯水，自己要有源源不斷的活水。”而活水

5、從何而來？那就是不斷的理論學習、實踐研究和探索。在大道的這幾年里，大道不僅教會了我這樣的道理，然而也給了我不斷學習、研究和探索的欲望。我想，作為教師，我們不僅要教會學生各種各樣的知識，更是要激發(fā)他們不斷探索和創(chuàng)新的欲望。這才是成功的教育，這才是學生內(nèi)心真正渴望和需要的東西。曾經(jīng)聽說過這樣的教育理念：當學生將自己所學的一切知識都遺忘掉的時候，剩下來的那部分，才是他們真正學會的東西。千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人。大道小學傳承下來的三無四字歌，不僅僅是一句標語，它更深深地印在每個大道人的心里。做一個怎樣的教師？怎樣做一個學生喜歡的老師？是我一直在思考的問題。首先，合格的教師應該有扎實的基本

6、功和豐厚的底蘊，要有過硬的專業(yè)知識，有廣闊的視野，才能博得學生的尊重。然而在我的課堂上，我希望孩子們學到的不僅僅是幾個英語單詞或者幾句對話，他們可以從中學到很多課堂外的東西。比如，我會跟他們適時地講些成語故事。大家都知道，學習英語最重要的就是：聽、說、讀、寫。一年級的課堂更多的是給孩子讀和說的機會，但是有的小朋友愛偷懶，總是眼巴巴地看著課文，嘴巴微微動著，就是不出聲音。所以，班里齊讀課文的聲音就顯得死氣沉沉，沒有一絲生氣。這樣的一幕，就讓我想起了小時候所看的成語故事，里面講了一個“濫竽充數(shù)”的故事。我覺得用在這里最恰當不過。于是，我喊了暫停，問問全班的孩子：“誰聽說過濫竽充數(shù)這個成語？”并把這

7、個成語寫在了黑板上。他們都紛紛搖頭，說沒聽說過呀。這是什么意思?。克麄儽汩_始反問我。“好，現(xiàn)在呢，老師就跟大家分享一下這個小典故。”班里安安靜靜的，大家都在聚精會神地聽我講故事：“戰(zhàn)國時，齊國有一位喜歡尋歡作樂的國君叫齊宣王尤其愛聽用竽吹奏的音樂”大家聽完南郭先生的故事，都開始哈哈大笑起來。我說：“一個人如果像不會吹竽的南郭先生那樣，沒有真本事，只靠裝樣子唬弄人，在別人還不了解真相的時候，能夠蒙混一陣子，但是總有真相大白的一天，到那時，可就糗大了。然而，我們班里就有這么幾位南郭先生，混在其中，當我們齊讀課文時，他總是裝裝樣子，但是個別抽讀時，他就會露出馬腳，最后吃虧的還是自己。我們能不能像他學習，成為這樣的人呢？”大家紛紛搖頭。那么，我們應該做一個什么樣的人呢？我緊接著拋出問題讓大家思考。有的小朋友說：“我們一定要誠實”有的小朋友說：“我們要成為一個有真本事的人”等等這節(jié)英語課上，我沒有要求