三種演講中比用的手勢

1、三種演講中比用的手勢演講中，手是活動范圍最廣，活動幅度最大的部位，它包括從肩膀到手指的活動，還有肘、腕、指、掌各部分的協(xié)同動作。是態(tài)勢語言的一個重要組成部分， 在演講起著重要作用， 是演講中 演 的重要手段之一。手勢使有聲語言顯得生動、活潑而自然，增強聲音的感染力。國外一些學(xué)者認為，手勢和面部表情（態(tài)勢語言），在演講中可以傳遞整個演講信息的40。蘇聯(lián)早期馬克思主義宣傳家葉米雅羅斯拉夫斯基說： 演講者的手勢自然是用來補充說明演講者的思想、情感與感受的。 蘇聯(lián)演員瓦帕帕江也說： 手勢語本身就象文字一樣地富有表現(xiàn)力。 特別是在言語少于思想，三兩句話中蘊藏著通篇哲理的時候，尤其是這樣。手勢語不僅能強調(diào)

2、或解釋臺詞的含意，而且能生動地表達臺詞里所沒有的東西。 可以這樣說，沒有手勢的演講，不是真正的演講。另外手勢也能暴露人的性格和心理狀態(tài)， 胸有成竹時，摸摸下巴；高興時，拍拍大腿；后悔時，拍拍腦門；為難時搓搓手； 憤怒時，拍拍桌子；精神緊張時，雙手會緊絞在一起；悲痛欲絕時，捶捶胸；豎大拇指表示贊許，豎小拇指表示蔑視等等。難怪弗洛伊德認為 指尖會說話 。演講的手勢是多種多樣的， 但是也有一定的規(guī)律可循， 按它的運用方式、意思大致可以分為以下幾種：情意手勢。這種手勢主要是表達演講者喜、怒、樂的強烈情第1頁/總共17頁感，使具體化。比如：講到勝利成功時，演講者拍手稱快；講到非常氣憤的事情時，演講者雙手

3、握拳，不斷顫抖；講到著急、擔(dān)心時，演講者雙手互搓。情意手勢既能渲染氣氛，又助于情感的傳達，在演講中使用的頻率最高。指示手勢。這種手勢有具體指示對象的作用。它可以使聽眾看到真實的事物。比如講到 你 、 我 、 他 或 這邊 、那邊 、上頭 、 下頭 時，都可以用手指一下，給聽眾更清楚的印象。這種手勢的特點是動作簡單、表達專一，基本上不帶感情色彩。這種手勢只能指示聽眾的視覺可以感知的事物和方向，視覺不及的，不能運用這種手勢。形象手勢。這種手勢主要用來摹仿事物，給聽眾一種形象的感覺。比如演講者到 袖珍電子計算機只有這么大 的同時，用手比劃一下，聽眾就具體知道它的大小了。在講到 微型的照相機只有現(xiàn)在的

4、進口打火機那么大 時，用手勢配合一下，既具體又形象。演講中，手是活動范圍最廣，活動幅度最大的部位，它包括從肩膀到手指的活動，還有肘、腕、指、掌各部分的協(xié)同動作。是態(tài)勢語言的一個重要組成部分， 在演講起著重要作用， 是演講中 演 的重要手段之一。手勢使有聲語言顯得生動、活潑而自然，增強聲音的感染力。國外一些學(xué)者認為，手勢和面部表情（態(tài)勢語言），在演講中可以傳遞整個演講信息的40。蘇聯(lián)早期馬克思主義宣傳家葉米雅羅斯拉夫斯基說： 演講者的手勢自然是用來補充說明演講者的思想、第2頁/總共17頁情感與感受的。 蘇聯(lián)演員瓦帕帕江也說： 手勢語本身就象文字一樣地富有表現(xiàn)力。 特別是在言語少于思想，三兩句話中

5、蘊藏著通篇哲理的時候，尤其是這樣。手勢語不僅能強調(diào)或解釋臺詞的含意，而且能生動地表達臺詞里所沒有的東西。 可以這樣說，沒有手勢的演講，不是真正的演講。另外手勢也能暴露人的性格和心理狀態(tài)， 胸有成竹時，摸摸下巴；高興時，拍拍大腿；后悔時，拍拍腦門；為難時搓搓手； 憤怒時，拍拍桌子；精神緊張時，雙手會緊絞在一起；悲痛欲絕時，捶捶胸；豎大拇指表示贊許，豎小拇指表示蔑視等等。難怪弗洛伊德認為 指尖會說話 。演講的手勢是多種多樣的， 但是也有一定的規(guī)律可循， 按它的運用方式、意思大致可以分為以下幾種：情意手勢。這種手勢主要是表達演講者喜、怒、樂的強烈情感，使具體化。比如：講到勝利成功時 ，演講者拍手稱快

6、；講到非常氣憤的事情時，演講者雙手握拳，不斷顫抖；講到著急、擔(dān)心時，演講者雙手互搓。情意手勢既能渲染氣氛，又助于情感的傳達，在演講中使用的頻率最高。指示手勢。這種手勢有具體指示對象的作用。它可以使聽眾看到真實的事物。比如講到 你 、 我 、 他 或 這邊 、那邊 、上頭 、 下頭 時，都可以用手指一下，給聽眾更清楚的印象。這種手勢的特點是動作簡單、表達專一，基本上不帶感情色彩。這種手勢只能指示聽眾的視覺可以感知的事物和方向，視覺不及的，不能運用第3頁/總共17頁這種手勢。形象手勢。這種手勢主要用來摹仿事物，給聽眾一種形象的感覺。比如演講者到 袖珍電子計算機只有這么大 的同時，用手比劃一下，聽眾

7、就具體知道它的大小了。在講到 微型的照相機只有現(xiàn)在的進口打火機那么大 時，用手勢配合一下，既具體又形象。演講中，手是活動范圍最廣，活動幅度最大的部位，它包括從肩膀到手指的活動，還有肘、腕、指、掌各部分的協(xié)同動作。是態(tài)勢語言的一個重要組成部分， 在演講起著重要作用， 是演講中 演 的重要手段之一。手勢使有聲語言顯得生動、活潑而自然，增強聲音的感染力。國外一些學(xué)者認為，手勢和面部表情（態(tài)勢語言），在演講中可以傳遞整個演講信息的40。蘇聯(lián)早期馬克思主義宣傳家葉米雅羅斯拉夫斯基說： 演講者的手勢自然是用來補充說明演講者的思想、情感與感受的。 蘇聯(lián)演員瓦帕帕江也說： 手勢語本身就象文字一樣地富有表現(xiàn)力。

8、 特別是在言語少于思想，三兩句話中蘊藏著通篇哲理的時候，尤其是這樣。手勢語不僅能強調(diào)或解釋臺詞的含意，而且能生動地表達臺詞里所沒有的東西。 可以這樣說，沒有手勢的演講，不是真正的演講。另外手勢也能暴露人的性格和心理狀態(tài)， 胸有成竹時，摸摸下巴；高興時，拍拍大腿；后悔時，拍拍腦門；為難時搓搓手； 憤怒時，拍拍桌子；精神緊張時，雙手會緊絞在一起；悲痛欲絕時，捶捶胸；豎大拇指表示贊許，豎小拇指表示蔑視等等。難怪弗洛伊德認為 指第4頁/總共17頁尖會說話 。演講的手勢是多種多樣的， 但是也有一定的規(guī)律可循， 按它的運用方式、意思大致可以分為以下幾種：情意手勢。這種手勢主要是表達演講者喜、怒、樂的強烈情

9、感，使具體化。比如：講到勝利成功時 ，演講者拍手稱快；講到非常氣憤的事情時，演講者雙手握拳，不斷顫抖；講到著急、擔(dān)心時，演講者雙手互搓。情意手勢既能渲染氣氛，又助于情感的傳達，在演講中使用的頻率最高。指示手勢。這種手勢有具體指示對象的作用。它可以使聽眾看到真實的事物。比如講到 你 、 我 、 他 或 這邊 、那邊 、上頭 、 下頭 時，都可以用手指一下，給聽眾更清楚的印象。這種手勢的特點是動作簡單、表達專一，基本上不帶感情色彩。這種手勢只能指示聽眾的視覺可以感知的事物和方向，視覺不及的，不能運用這種手勢。形象手勢。這種手勢主要用來摹仿事物，給聽眾一種形象的感覺。比如演講者到 袖珍電子計算機只有

10、這么大 的同時，用手比劃一下，聽眾就具體知道它的大小了。在講到 微型的照相機只有現(xiàn)在的進口打火機那么大 時，用手勢配合一下，既具體又形象。演講中，手是活動范圍最廣，活動幅度最大的部位，它包括從肩膀到手指的活動，還有肘、腕、指、掌各部分的協(xié)同動作。是態(tài)勢語言的一個重要組成部分， 在演講起著重要作用， 是演講中 演 的重第5頁/總共17頁要手段之一。手勢使有聲語言顯得生動、活潑而自然，增強聲音的感染力。國外一些學(xué)者認為，手勢和面部表情（態(tài)勢語言），在演講中可以傳遞整個演講信息的40。蘇聯(lián)早期馬克思主義宣傳家葉米雅羅斯拉夫斯基說： 演講者的手勢自然是用來補充說明演講者的思想、情感與感受的。 蘇聯(lián)演員

11、瓦帕帕江也說： 手勢語本身就象文字一樣地富有表現(xiàn)力。 特別是在言語少于思想，三兩句話中蘊藏著通篇哲理的時候，尤其是這樣。手勢語不僅能強調(diào)或解釋臺詞的含意，而且能生動地表達臺詞里所沒有的東西。 可以這樣說，沒有手勢的演講，不是真正的演講。另外手勢也能暴露人的性格和心理狀態(tài)， 胸有成竹時，摸摸下巴；高興時，拍拍大腿；后悔時，拍拍腦門；為難時搓搓手； 憤怒時，拍拍桌子；精神緊張時，雙手會緊絞在一起；悲痛欲絕時，捶捶胸；豎大拇指表示贊許，豎小拇指表示蔑視等等。難怪弗洛伊德認為 指尖會說話 。演講的手勢是多種多樣的， 但是也有一定的規(guī)律可循， 按它的運用方式、意思大致可以分為以下幾種：情意手勢。這種手勢

12、主要是表達演講者喜、怒、樂的強烈情感，使具體化。比如：講到勝利成功時 ，演講者拍手稱快；講到非常氣憤的事情時，演講者雙手握拳，不斷顫抖；講到著急、擔(dān)心時，演講者雙手互搓。情意手勢既能渲染氣氛，又助于情感的傳達，在演講中使用的頻率最高。指示手勢。這種手勢有具體指示對象的作用。它可以使聽眾第6頁/總共17頁看到真實的事物。比如講到你 、 我 、 他 或 這邊 、那邊 、上頭 、 下頭 時，都可以用手指一下，給聽眾更清楚的印象。這種手勢的特點是動作簡單、表達專一，基本上不帶感情色彩。這種手勢只能指示聽眾的視覺可以感知的事物和方向，視覺不及的，不能運用這種手勢。形象手勢。這種手勢主要用來摹仿事物，給聽

13、眾一種形象的感覺。比如演講者到 袖珍電子計算機只有這么大 的同時，用手比劃一下，聽眾就具體知道它的大小了。在講到 微型的照相機只有現(xiàn)在的進口打火機那么大 時，用手勢配合一下，既具體又形象。演講中，手是活動范圍最廣，活動幅度最大的部位，它包括從肩膀到手指的活動，還有肘、腕、指、掌各部分的協(xié)同動作。是態(tài)勢語言的一個重要組成部分， 在演講起著重要作用， 是演講中 演 的重要手段之一。手勢使有聲語言顯得生動、活潑而自然，增強聲音的感染力。國外一些學(xué)者認為，手勢和面部表情（態(tài)勢語言），在演講中可以傳遞整個演講信息的40。蘇聯(lián)早期馬克思主義宣傳家葉米雅羅斯拉夫斯基說： 演講者的手勢自然是用來補充說明演講者

14、的思想、情感與感受的。 蘇聯(lián)演員瓦帕帕江也說： 手勢語本身就象文字一樣地富有表現(xiàn)力。 特別是在言語少于思想，三兩句話中蘊藏著通篇哲理的時候，尤其是這樣。手勢語不僅能強調(diào)或解釋臺詞的含意，而且能生動地表達臺詞里所沒有的東西。 可以這樣說，沒有手勢的演講，不是真正的演講。第7頁/總共17頁另外手勢也能暴露人的性格和心理狀態(tài)，胸有成竹時，摸摸下巴；高興時，拍拍大腿；后悔時，拍拍腦門；為難時搓搓手； 憤怒時，拍拍桌子；精神緊張時，雙手會緊絞在一起；悲痛欲絕時，捶捶胸；豎大拇指表示贊許，豎小拇指表示蔑視等等。難怪弗洛伊德認為 指尖會說話 。演講的手勢是多種多樣的， 但是也有一定的規(guī)律可循， 按它的運用方

15、式、意思大致可以分為以下幾種：情意手勢。這種手勢主要是表達演講者喜、怒、樂的強烈情感，使具體化。比如：講到勝利成功時 ，演講者拍手稱快；講到非常氣憤的事情時，演講者雙手握拳，不斷顫抖；講到著急、擔(dān)心時，演講者雙手互搓。情意手勢既能渲染氣氛，又助于情感的傳達，在演講中使用的頻率最高。指示手勢。這種手勢有具體指示對象的作用。它可以使聽眾看到真實的事物。比如講到 你 、 我 、 他 或 這邊 、那邊 、上頭 、 下頭 時，都可以用手指一下，給聽眾更清楚的印象。這種手勢的特點是動作簡單、表達專一，基本上不帶感情色彩。這種手勢只能指示聽眾的視覺可以感知的事物和方向，視覺不及的，不能運用這種手勢。形象手勢

16、。這種手勢主要用來摹仿事物，給聽眾一種形象的感覺。比如演講者到 袖珍電子計算機只有這么大 的同時，用手比劃一下，聽眾就具體知道它的大小了。在講到 微型的照相機只有現(xiàn)在的進口打火機那么大 時，用手勢配合一下，既具體又形象。第8頁/總共17頁演講中，手是活動范圍最廣，活動幅度最大的部位，它包括從肩膀到手指的活動，還有肘、腕、指、掌各部分的協(xié)同動作。是態(tài)勢語言的一個重要組成部分， 在演講起著重要作用， 是演講中 演 的重要手段之一。手勢使有聲語言顯得生動、活潑而自然，增強聲音的感染力。國外一些學(xué)者認為，手勢和面部表情（態(tài)勢語言），在演講中可以傳遞整個演講信息的40。蘇聯(lián)早期馬克思主義宣傳家葉米雅羅斯

17、拉夫斯基說： 演講者的手勢自然是用來補充說明演講者的思想、情感與感受的。 蘇聯(lián)演員瓦帕帕江也說： 手勢語本身就象文字一樣地富有表現(xiàn)力。 特別是在言語少于思想，三兩句話中蘊藏著通篇哲理的時候，尤其是這樣。手勢語不僅能強調(diào)或解釋臺詞的含意，而且能生動地表達臺詞里所沒有的東西。 可以這樣說，沒有手勢的演講，不是真正的演講。另外手勢也能暴露人的性格和心理狀態(tài)， 胸有成竹時，摸摸下巴；高興時，拍拍大腿；后悔時，拍拍腦門；為難時搓搓手； 憤怒時，拍拍桌子；精神緊張時，雙手會緊絞在一起；悲痛欲絕時，捶捶胸；豎大拇指表示贊許，豎小拇指表示蔑視等等。難怪弗洛伊德認為 指尖會說話 。演講的手勢是多種多樣的， 但是

18、也有一定的規(guī)律可循， 按它的運用方式、意思大致可以分為以下幾種：情意手勢。這種手勢主要是表達演講者喜、怒、樂的強烈情感，使具體化。比如：講到勝利成功時 ，演講者拍手稱快；講到非第9頁/總共17頁常氣憤的事情時，演講者雙手握拳，不斷顫抖；講到著急、擔(dān)心時，演講者雙手互搓。情意手勢既能渲染氣氛，又助于情感的傳達，在演講中使用的頻率最高。指示手勢。這種手勢有具體指示對象的作用。它可以使聽眾看到真實的事物。比如講到 你 、 我 、 他 或 這邊 、那邊 、上頭 、 下頭 時，都可以用手指一下，給聽眾更清楚的印象。這種手勢的特點是動作簡單、表達專一，基本上不帶感情色彩。這種手勢只能指示聽眾的視覺可以感知

19、的事物和方向，視覺不及的，不能運用這種手勢。形象手勢。這種手勢主要用來摹仿事物，給聽眾一種形象的感覺。比如演講者到 袖珍電子計算機只有這么大 的同時，用手比劃一下，聽眾就具體知道它的大小了。在講到 微型的照相機只有現(xiàn)在的進口打火機那么大 時，用手勢配合一下，既具體又形象。演講中，手是活動范圍最廣，活動幅度最大的部位，它包括從肩膀到手指的活動，還有肘、腕、指、掌各部分的協(xié)同動作。是態(tài)勢語言的一個重要組成部分， 在演講起著重要作用， 是演講中 演 的重要手段之一。手勢使有聲語言顯得生動、活潑而自然，增強聲音的感染力。國外一些學(xué)者認為，手勢和面部表情（態(tài)勢語言），在演講中可以傳遞整個演講信息的40。

20、蘇聯(lián)早期馬克思主義宣傳家葉米雅羅斯拉夫斯基說： 演講者的手勢自然是用來補充說明演講者的思想、情感與感受的。 蘇聯(lián)演員瓦帕帕江也說： 手勢語本身就象文字一樣第10頁/總共17頁地富有表現(xiàn)力。 特別是在言語少于思想，三兩句話中蘊藏著通篇哲理的時候，尤其是這樣。手勢語不僅能強調(diào)或解釋臺詞的含意，而且能生動地表達臺詞里所沒有的東西。 可以這樣說，沒有手勢的演講，不是真正的演講。另外手勢也能暴露人的性格和心理狀態(tài)， 胸有成竹時，摸摸下巴；高興時，拍拍大腿；后悔時，拍拍腦門；為難時搓搓手； 憤怒時，拍拍桌子；精神緊張時，雙手會緊絞在一起；悲痛欲絕時，捶捶胸；豎大拇指表示贊許，豎小拇指表示蔑視等等。難怪弗洛

21、伊德認為 指尖會說話 。演講的手勢是多種多樣的， 但是也有一定的規(guī)律可循， 按它的運用方式、意思大致可以分為以下幾種：情意手勢。這種手勢主要是表達演講者喜、怒、樂的強烈情感，使具體化。比如：講到勝利成功時 ，演講者拍手稱快；講到非常氣憤的事情時，演講者雙手握拳，不斷顫抖；講到著急、擔(dān)心時，演講者雙手互搓。情意手勢既能渲染氣氛，又助于情感的傳達，在演講中使用的頻率最高。指示手勢。這種手勢有具體指示對象的作用。它可以使聽眾看到真實的事物。比如講到 你 、 我 、 他 或 這邊 、那邊 、上頭 、 下頭 時，都可以用手指一下，給聽眾更清楚的印象。這種手勢的特點是動作簡單、表達專一，基本上不帶感情色彩

22、。這種手勢只能指示聽眾的視覺可以感知的事物和方向，視覺不及的，不能運用這種手勢。第11頁/總共17頁形象手勢。這種手勢主要用來摹仿事物，給聽眾一種形象的感覺。比如演講者到 袖珍電子計算機只有這么大 的同時，用手比劃一下，聽眾就具體知道它的大小了。在講到 微型的照相機只有現(xiàn)在的進口打火機那么大 時，用手勢配合一下，既具體又形象。演講中，手是活動范圍最廣，活動幅度最大的部位，它包括從肩膀到手指的活動，還有肘、腕、指、掌各部分的協(xié)同動作。是態(tài)勢語言的一個重要組成部分， 在演講起著重要作用， 是演講中 演 的重要手段之一。手勢使有聲語言顯得生動、活潑而自然，增強聲音的感染力。國外一些學(xué)者認為，手勢和面

23、部表情（態(tài)勢語言），在演講中可以傳遞整個演講信息的40。蘇聯(lián)早期馬克思主義宣傳家葉米雅羅斯拉夫斯基說： 演講者的手勢自然是用來補充說明演講者的思想、情感與感受的。 蘇聯(lián)演員瓦帕帕江也說： 手勢語本身就象文字一樣地富有表現(xiàn)力。 特別是在言語少于思想，三兩句話中蘊藏著通篇哲理的時候，尤其是這樣。手勢語不僅能強調(diào)或解釋臺詞的含意，而且能生動地表達臺詞里所沒有的東西。 可以這樣說，沒有手勢的演講，不是真正的演講。另外手勢也能暴露人的性格和心理狀態(tài)， 胸有成竹時，摸摸下巴；高興時，拍拍大腿；后悔時，拍拍腦門；為難時搓搓手； 憤怒時，拍拍桌子；精神緊張時，雙手會緊絞在一起；悲痛欲絕時，捶捶胸；豎大拇指表示

24、贊許，豎小拇指表示蔑視等等。難怪弗洛伊德認為 指尖會說話 。第12頁/總共17頁演講的手勢是多種多樣的， 但是也有一定的規(guī)律可循， 按它的運用方式、意思大致可以分為以下幾種：情意手勢。這種手勢主要是表達演講者喜、怒、樂的強烈情感，使具體化。比如：講到勝利成功時 ，演講者拍手稱快；講到非常氣憤的事情時，演講者雙手握拳，不斷顫抖；講到著急、擔(dān)心時，演講者雙手互搓。情意手勢既能渲染氣氛，又助于情感的傳達，在演講中使用的頻率最高。指示手勢。這種手勢有具體指示對象的作用。它可以使聽眾看到真實的事物。比如講到 你 、 我 、 他 或 這邊 、那邊 、上頭 、 下頭 時，都可以用手指一下，給聽眾更清楚的印象

25、。這種手勢的特點是動作簡單、表達專一，基本上不帶感情色彩。這種手勢只能指示聽眾的視覺可以感知的事物和方向，視覺不及的，不能運用這種手勢。形象手勢。這種手勢主要用來摹仿事物，給聽眾一種形象的感覺。比如演講者到 袖珍電子計算機只有這么大 的同時，用手比劃一下，聽眾就具體知道它的大小了。在講到 微型的照相機只有現(xiàn)在的進口打火機那么大 時，用手勢配合一下，既具體又形象。演講中，手是活動范圍最廣，活動幅度最大的部位，它包括從肩膀到手指的活動，還有肘、腕、指、掌各部分的協(xié)同動作。是態(tài)勢語言的一個重要組成部分， 在演講起著重要作用， 是演講中 演 的重要手段之一。手勢使有聲語言顯得生動、活潑而自然，增強聲音

26、的感第13頁/總共17頁染力。國外一些學(xué)者認為，手勢和面部表情（態(tài)勢語言），在演講中可以傳遞整個演講信息的40。蘇聯(lián)早期馬克思主義宣傳家葉米雅羅斯拉夫斯基說： 演講者的手勢自然是用來補充說明演講者的思想、情感與感受的。 蘇聯(lián)演員瓦帕帕江也說： 手勢語本身就象文字一樣地富有表現(xiàn)力。 特別是在言語少于思想，三兩句話中蘊藏著通篇哲理的時候，尤其是這樣。手勢語不僅能強調(diào)或解釋臺詞的含意，而且能生動地表達臺詞里所沒有的東西。 可以這樣說，沒有手勢的演講，不是真正的演講。另外手勢也能暴露人的性格和心理狀態(tài)， 胸有成竹時，摸摸下巴；高興時，拍拍大腿；后悔時，拍拍腦門；為難時搓搓手； 憤怒時，拍拍桌子；精神緊

27、張時，雙手會緊絞在一起；悲痛欲絕時，捶捶胸；豎大拇指表示贊許，豎小拇指表示蔑視等等。難怪弗洛伊德認為 指尖會說話 。演講的手勢是多種多樣的， 但是也有一定的規(guī)律可循， 按它的運用方式、意思大致可以分為以下幾種：情意手勢。這種手勢主要是表達演講者喜、怒、樂的強烈情感，使具體化。比如：講到勝利成功時 ，演講者拍手稱快；講到非常氣憤的事情時，演講者雙手握拳，不斷顫抖；講到著急、擔(dān)心時，演講者雙手互搓。情意手勢既能渲染氣氛，又助于情感的傳達，在演講中使用的頻率最高。指示手勢。這種手勢有具體指示對象的作用。它可以使聽眾看到真實的事物。比如講到 你 、 我 、 他 或 這邊 、那邊 、第14頁/總共17頁上頭 、 下頭 時，都可以用手指一下，給聽眾更清楚的印象。這種手勢的特點是動作簡單、表達專一，基本上不帶感情色彩。這種手勢只能指示聽眾的視覺可以感知的事物和方向，視覺不及的，不能運用這種手勢。形象手勢。這種手勢主要用來摹仿事物，給聽眾一種形象的感覺。比如演講者到 袖珍電子計算機只有這么大 的同時，用手比劃一下，聽眾就具體知道它的大小了。在講到 微型的照相機只有現(xiàn)在的進口打火機那么大 時，用手勢配合一下，既具體又形象。演講中，手是活動范圍最廣，