教師節(jié)國旗下講話：尊師重教爭做文明學(xué)生尊師重教國旗下講話

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁老師節(jié)國旗下講話：尊師重教，爭做文明學(xué)生-尊師重教國旗下講話老師節(jié)國旗下講話：尊師重教，爭做文明學(xué)生尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：尊師重教，爭做文明學(xué)生&”。一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，都不應(yīng)該忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思，懷師感恩。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在歷史的長河中，有許多關(guān)于尊師重教的記載。呂氏春秋中有這樣一句話疾學(xué)在于尊師&”，說的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重老師。無論是在求學(xué)的道路上，還是在對(duì)夢(mèng)想的不斷追求中，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育

2、事業(yè)上，他們默默地、無悔地把自己最美妙的光陰托付給光芒的事業(yè)，無非是希望我們可以在奮斗中擁有怒放的生命。尊師重教是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速開展的今天，我們作為四小的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。當(dāng)然尊師重教&”并不是一句簡單的空話，需要我們?cè)谌粘５纳?、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中用實(shí)際行動(dòng)來詮釋。因此我向全校同學(xué)發(fā)出以下建議：1時(shí)刻注意自己的言行，逐漸形成尊師重教的新風(fēng)氣。我們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行，配合老師的工作，以一顆熱誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師、教練恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對(duì)他們的尊重。同學(xué)們，講文明，懂禮貌，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，尊師敬

3、長、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有長進(jìn)，成大器。2時(shí)刻遵守學(xué)校紀(jì)律，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。我想我們每位同學(xué)都應(yīng)該反思這樣的一個(gè)問題，那就是：我們是否可以做到時(shí)刻遵守學(xué)校紀(jì)律。在我們的同學(xué)中，有局部同學(xué)會(huì)踏著預(yù)備鈴甚至是上課鈴進(jìn)教室，有局部同學(xué)會(huì)在上課時(shí)講話、做小動(dòng)作，有局部同學(xué)會(huì)不認(rèn)真聽講我想這些行為都絕不符合學(xué)生身份的2在不斷地歷練中，逐漸成為一個(gè)擁有人格魅力的人。學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們會(huì)感覺到辛苦、勞累，可能會(huì)萌生放棄的念頭。然而我想說：請(qǐng)?jiān)賵?jiān)持一下&”，因?yàn)檫@是一種歷練；生活中，我們可能會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑楹屯瑢W(xué)鬧矛盾，然而我想說：請(qǐng)寬容一些&”，因?yàn)檫@是一種歷練；學(xué)習(xí)上，我們可能會(huì)對(duì)老師的批評(píng)心生反感，然而我想說：請(qǐng)理解一些&”，因?yàn)檫@是一種歷練。在不斷的歷練中，我們終究可以學(xué)會(huì)寬容、理解，并且成長為一個(gè)擁有人格魅力的人。同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來