知識(shí)管理:管理和IT走到一起來_第1頁
知識(shí)管理:管理和IT走到一起來_第2頁
知識(shí)管理:管理和IT走到一起來_第3頁
知識(shí)管理:管理和IT走到一起來_第4頁
知識(shí)管理:管理和IT走到一起來_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.:.;知識(shí)管理:IT的視角企業(yè)信息化建立歷程也正如一個(gè)人的生長歷程,不同階段總會(huì)有不同的生長煩惱。最早,大家煩惱的是如何實(shí)現(xiàn)PC互連,以突破硬件和硬件的壁壘;到后來,大家煩惱更多的是如何深化運(yùn)用ERP、CRM,來突破部門和部門的壁壘。而如今,大家發(fā)現(xiàn),企業(yè)里面各種運(yùn)用系統(tǒng)曾經(jīng)很多了,但卻又面臨著“軟件泛濫的煩惱:運(yùn)用系統(tǒng)操作界面各不一樣,每天先到SAP中查詢銷售報(bào)表,再到OA中審批費(fèi)用,再到HR中查看本月人員流動(dòng)情況,再到。那么,能不能突破軟件和軟件的壁壘,并對運(yùn)用系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)整合和提升呢?這是目前企業(yè)IT運(yùn)用開展中的又一道門檻,可以稱之為管理支撐門戶Management Supported P

2、ortal,MSP?,F(xiàn)實(shí)上,單單看門戶這個(gè)詞,目前也是很熱,F(xiàn)T2001年6月對門戶的評論是“門戶被列為下一件大事情出乎預(yù)料地振奮了萎靡的IT市場,而Dataquest分析以為“2002年門戶軟件以60%的速度增長,估計(jì)到2006年將以更迅猛的速度增長。但熱中還需求冷思索,在美國,即使很多企業(yè)曾經(jīng)運(yùn)用了門戶,但仍有72%的管理者以為知識(shí)沒有在他們的組織得到反復(fù)利用,88%的人以為他們沒有接觸到企業(yè)最正確實(shí)際的時(shí)機(jī)。而且,對大多數(shù)企業(yè)來說,ERP等業(yè)務(wù)系統(tǒng)所管理的構(gòu)造化數(shù)據(jù)只占到企業(yè)全部信息與知識(shí)的10%左右,其他的90%都是數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)倉庫難以存取到的非構(gòu)造化信息和知識(shí),如文檔、個(gè)人隱性知識(shí)等

3、。透過這些景象和分析,可以發(fā)現(xiàn)MSP不能僅僅是單獨(dú)的一扇門,門內(nèi)還需求有豐富的內(nèi)容,這就是知識(shí)管理Knowledge Management,KM。管理支撐門戶MSP和知識(shí)管理KM。而這兩者本來就是孿生兄弟,它們只需整合在一同,才可以真正實(shí)現(xiàn)“管理方式和“管理內(nèi)容的一致,也可以用個(gè)公式:MSP+KM=KMSSKM based Management Supported System,即基于知識(shí)管理的管理支撐系統(tǒng)。那么,KMSS究竟有何功能呢?可以用一張圖來表示,其中心在于經(jīng)過一個(gè)集成的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)人Who、訪問入口Where、功能(How)、知識(shí)(What)的一致圖:圖基于知識(shí)管理的管理支撐系統(tǒng)KMS

4、S的功能架構(gòu) Who:指點(diǎn)、中層、員工、外部人員; Where:個(gè)性化知識(shí)門戶,并以單點(diǎn)登錄方式; How:調(diào)用相關(guān)功能,如知識(shí)文檔管理、規(guī)范協(xié)作管理、行政辦公管理、知識(shí)社區(qū)、運(yùn)用系統(tǒng)集成、商業(yè)智能等; What:獲取、發(fā)掘和利用所需的三類主要信息和知識(shí),即業(yè)務(wù)運(yùn)用系統(tǒng)如ERP里的構(gòu)造化數(shù)據(jù)、文檔類的非構(gòu)造化顯性知識(shí)和閱歷類的非構(gòu)造化隱性知識(shí)。只需這樣,才干在實(shí)現(xiàn)對業(yè)務(wù)支撐系統(tǒng)提升的同時(shí),奠定了企業(yè)真正“管理信息化的根底。知識(shí)管理:管理的視角看過一幅漫畫圖2,是哈佛商業(yè)學(xué)院和Business Intelligence最近所做的一項(xiàng)結(jié)合調(diào)查的結(jié)論:企業(yè)經(jīng)常不能勝利地將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)。圖2企業(yè)經(jīng)常

5、不能勝利地將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)從這幅漫畫中,能夠不同的人會(huì)解讀出不同的含義,比如:戰(zhàn)略目的不詳細(xì);行動(dòng)和戰(zhàn)略目的脫節(jié)。但我還從中看到了一個(gè)詞“知識(shí)管理。戰(zhàn)略當(dāng)然不能僅僅描畫為一個(gè)大而空的口號,需求詳細(xì)化。但是僅僅戰(zhàn)略詳細(xì)化就夠了嗎?當(dāng)然不行,戰(zhàn)略要真實(shí)落地,首先必需有相應(yīng)的組織和流程的支撐即有一群人按照一定的規(guī)那么來貫徹戰(zhàn)略舉措;其次,還需求有支撐戰(zhàn)略舉措、保證流程執(zhí)行的知識(shí)和技藝的支持即企業(yè)必需求有相應(yīng)的知識(shí)和技藝,假設(shè)不具備怎樣辦?當(dāng)然是要思索進(jìn)展知識(shí)和技藝提升,但如何提升?這就歸結(jié)到了知識(shí)管理,知識(shí)管理必需求成為支撐企業(yè)戰(zhàn)略目的和業(yè)務(wù)運(yùn)作的學(xué)習(xí)和開展模型,只需這樣,知識(shí)管理才干真正找到它的價(jià)

6、值歸屬。因此,談知識(shí)管理絕不能僅僅局限在知識(shí)管理本身的語系中,需求拓寬視野。知識(shí)管理不僅僅是個(gè)IT命題,而是企業(yè)整體管理體系的有機(jī)組成部分,也是提升企業(yè)執(zhí)行力的重要支撐手段。歸納來說,勝利的知識(shí)管理通常都會(huì)遵照四項(xiàng)根本原那么:戰(zhàn)略為引、流程為綱、知識(shí)為體、技術(shù)為用圖3。圖3知識(shí)管理以戰(zhàn)略為引、流程為綱、知識(shí)為體、技術(shù)為用 戰(zhàn)略為引:戰(zhàn)略協(xié)助 企業(yè)處理“做正確的事的問題,它為企業(yè)知識(shí)管理的導(dǎo)入指明了總體方向。不同的企業(yè)戰(zhàn)略對知識(shí)的關(guān)注點(diǎn)、對知識(shí)管理提升的要求都不會(huì)一樣。因此,針對不同的企業(yè),必需有科學(xué)的方法和工具來進(jìn)展分析和研討,根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略找出企業(yè)需求重點(diǎn)關(guān)注和管理的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)和知識(shí)領(lǐng)域。例如

7、:那些實(shí)施差別化戰(zhàn)略的企業(yè),研發(fā)知識(shí)、產(chǎn)品知識(shí)等往往是需求重點(diǎn)管理的中心知識(shí);而那些實(shí)施最低本錢戰(zhàn)略的企業(yè),采購知識(shí)、配送知識(shí)、消費(fèi)知識(shí)等那么是需求重點(diǎn)管理的中心知識(shí);這些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)和知識(shí)領(lǐng)域,將作為中心的知識(shí)管理對象被管理。 流程為綱:流程協(xié)助 企業(yè)處理“正確地做事的問題,它既是企業(yè)知識(shí)詳細(xì)的依靠主體,也是被知識(shí)能動(dòng)改善的客觀對象。因此,不能脫離企業(yè)的詳細(xì)業(yè)務(wù)來單單談知識(shí)管理,知識(shí)管理從本質(zhì)上來說就是業(yè)務(wù)任務(wù)的一部分,它將越來沿著行業(yè)縱深、結(jié)合業(yè)務(wù)進(jìn)展深化運(yùn)用,從傳統(tǒng)的辦公自動(dòng)化、文檔管理等技術(shù)層面的內(nèi)容,結(jié)合各行業(yè)的特點(diǎn)和不同的業(yè)務(wù)領(lǐng)域,向業(yè)務(wù)導(dǎo)向型知識(shí)管理方向開展。 知識(shí)為體:我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)

8、這樣一種景象:很多企業(yè)做了管理規(guī)范化的任務(wù),更有些企業(yè)做了流程管理和優(yōu)化的工程,但是往往結(jié)果也并不是很理想。為什么呢?很簡單的一個(gè)現(xiàn)實(shí):同樣的一個(gè)流程,都是從a到b再到c,但往往不同企業(yè)、甚至同一企業(yè)的不同人執(zhí)行起來效果是不一樣的,緣由是什么?還在于a、b、c每個(gè)執(zhí)行環(huán)節(jié)背后蘊(yùn)涵的知識(shí)語境。經(jīng)過流程梳理,通??梢员WC從a到b再到c這樣的邏輯關(guān)系是合理的、優(yōu)化的,它處理了橫向的信息流,但并不能保證a、b、c每個(gè)環(huán)節(jié)都得到高質(zhì)量的執(zhí)行,由于這其中需求高質(zhì)量的縱向知識(shí)流的支撐。流程的每個(gè)環(huán)節(jié)曾經(jīng)有了哪些知識(shí),還需求開展什么知識(shí),那么是需求結(jié)合業(yè)務(wù)流程來詳細(xì)梳理和分析的,這就是知識(shí)為綱。 技術(shù)為用:那

9、么,經(jīng)過戰(zhàn)略指引以及和業(yè)務(wù)相結(jié)合梳理出來的知識(shí)應(yīng)該如何來管理、怎樣來提升呢?歸納來說主要是要思索三個(gè)方面的保證要素,其一是從文化的角度,其二是從管理的角度,其三是從技術(shù)的角度。企業(yè)在“技術(shù)要素上的表現(xiàn),主要表達(dá)在支撐知識(shí)提升活動(dòng)所需求的IT運(yùn)用系統(tǒng)的具備及運(yùn)用情況上,這就是技術(shù)為用。知識(shí)管理的IT支撐系統(tǒng)作為使知識(shí)管理得以有效落地的關(guān)鍵要素,曾經(jīng)是個(gè)不爭的現(xiàn)實(shí)。知識(shí)管理:管理和IT走到一同來我們曾經(jīng)分別從“IT和“管理的視角對知識(shí)管理進(jìn)展了審視,那么,終究如何讓知識(shí)管理的“管理和“IT走到一同來呢?這還首先需求從分析企業(yè)推進(jìn)知識(shí)管理時(shí)存在的主要妨礙入手。在長期的知識(shí)管理咨詢和系統(tǒng)實(shí)施的實(shí)際閱歷

10、中,我們發(fā)現(xiàn)有三大妨礙是企業(yè)推進(jìn)知識(shí)管理時(shí)是必需求跨越的,即:視而不見、見而不行、行而不達(dá)。 視而不見:這主要是“不知道的問題,目前國內(nèi)還有很多企業(yè)不知道什么是知識(shí)管理、不知道知識(shí)管理包含哪些內(nèi)容、不知道為什么要知識(shí)管理、不知道本人的知識(shí)管理做得如何、不知道本人的知識(shí)管理存在哪些關(guān)鍵問題。 見而不行:這主要是“不可以的問題,目前也有很多國內(nèi)企業(yè)對知識(shí)管理這個(gè)事情曾經(jīng)構(gòu)成了共識(shí),但如何做還不是很清楚,比如:不可以明晰影響知識(shí)管理的企業(yè)整體戰(zhàn)略目的和關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措、不可以識(shí)別企業(yè)的中心知識(shí)領(lǐng)域、不可以系統(tǒng)梳理出相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域中的知識(shí)資產(chǎn)、不可以合理設(shè)計(jì)針對關(guān)鍵知識(shí)領(lǐng)域的知識(shí)提升行動(dòng)等等。 行而不達(dá):這

11、主要是“不情愿的問題,企業(yè)曾經(jīng)走上了知識(shí)管理之路,但總有人不愿跟上,也有人走了一段路就掉了隊(duì),如何保證企業(yè)的知識(shí)管理可以有一個(gè)繼續(xù)的開展,也是非常重要的一個(gè)問題。在這個(gè)方面,既需求借助IT手段讓知識(shí)管理可以真實(shí)落地,也要關(guān)注知識(shí)管理配套管理制度,關(guān)注知識(shí)管理的文化轉(zhuǎn)變促成。我們以為,勝利的知識(shí)管理處理方案需求可以全面而有效的跨越上述妨礙,而不是僅僅停留在頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的部分運(yùn)用表1。比如:對于“視而不見,需求進(jìn)展KM理念導(dǎo)入來實(shí)現(xiàn)內(nèi)部松土;需求經(jīng)過對企業(yè)的知識(shí)管理成熟度進(jìn)展診斷來發(fā)現(xiàn)存在的關(guān)鍵問題。而對“見而不行,需求在明晰戰(zhàn)略的根底上,分析中心戰(zhàn)略舉措嚴(yán)密相關(guān)的中心知識(shí)領(lǐng)域;需求結(jié)合流程進(jìn)展知識(shí)梳理;需求對中心知識(shí)領(lǐng)域知識(shí)現(xiàn)狀和期望進(jìn)展評價(jià),從而制定出知識(shí)提升行動(dòng)方案;對“行而不達(dá),一方面需求配套的管理機(jī)制和文化宣導(dǎo);另一方面那么需求經(jīng)過IT系統(tǒng)來固化員工日常任務(wù)的知識(shí)管理行為。表1 突破三大妨礙需求整體的知識(shí)管理處理方案圖4 知識(shí)管理體系的五化那經(jīng)過整體的知識(shí)管理處理方案,企業(yè)在知識(shí)管理方面應(yīng)該到達(dá)什么樣的目的,實(shí)現(xiàn)怎樣樣的“管理和“IT結(jié)合呢?可以歸結(jié)知識(shí)管理體系的五化圖4:知識(shí)管理目

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論