12.2 逆向思維的含義與作用（同步訓(xùn)練）（附答案）

1、 12.2 逆向思維的含義與作用（同步訓(xùn)練）一、選擇題12020年11月15日，第四次區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定(RCEP)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議以視頻方式舉行，會(huì)后東盟10國(guó)和中國(guó)、日本、韓國(guó)、澳大利亞、新西蘭等共15個(gè)亞太國(guó)家正式簽署了區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定。伴隨著RCEP的執(zhí)行，大量的外國(guó)產(chǎn)品與企業(yè)涌入我國(guó)，有的人驚慌失措，大喊：“狼來了！”有的人卻說：“這是難得的機(jī)遇，我們要抓住相遇，迎接挑戰(zhàn)，趨利避害，與狼共舞?！钡诙N說法是從哪個(gè)角度進(jìn)行逆向思維的()A對(duì)事物結(jié)構(gòu)順序的已有認(rèn)識(shí)進(jìn)行反向思考B對(duì)事物存在狀態(tài)的認(rèn)識(shí)作轉(zhuǎn)換性思考C對(duì)已有的有關(guān)事物功能的認(rèn)識(shí)作反向思考D對(duì)已有的有關(guān)事物之間因果關(guān)系的認(rèn)

2、識(shí)作交換性思考2.看電影時(shí)，總是人靜坐、電影畫面滾動(dòng)。有人運(yùn)用逆向思維，讓人動(dòng)起來、畫面靜下來：將一幅幅連續(xù)變化的圖畫掛在地鐵的墻壁上，乘客坐在列車?yán)?，向窗外望去，可以欣賞到引人入勝的動(dòng)畫電影。這一事例體現(xiàn)的逆向思維的方法是()A對(duì)已有的有關(guān)事物功能的認(rèn)識(shí)作反向思考B對(duì)事物結(jié)構(gòu)順序的已有認(rèn)識(shí)進(jìn)行反向思考C對(duì)已有的有關(guān)事物存在狀態(tài)的認(rèn)識(shí)作轉(zhuǎn)換性思考D對(duì)已有的有關(guān)事物之間因果關(guān)系的認(rèn)識(shí)作交換性思考3.在工廠，歷來都是下一道工序按照上一道工序提供的零部件安排生產(chǎn)。為了不耽誤下一道工序生產(chǎn)，上一道工序總要力求多生產(chǎn)出一些零部件。日本豐田公司倡導(dǎo)傳票卡制度，將以上過程顛倒過來，以最后一道工序?yàn)槠瘘c(diǎn)，由下

3、一道工序規(guī)定上一道工序何時(shí)生產(chǎn)、生產(chǎn)多少和送往何處。這項(xiàng)制度對(duì)促進(jìn)豐田公司的節(jié)支，如減少倉(cāng)庫(kù)設(shè)施、減少運(yùn)送零部件的車輛和人員，起到了很大作用。豐田公司的傳票卡制度是從以下哪個(gè)角度進(jìn)行逆向思維的()A事物功能 B事物存在狀態(tài)C事物結(jié)構(gòu)順序 D事物之間的因果關(guān)系4.在瓷器燒制過程中，如果釉彩的膨脹系數(shù)大于瓷體胚胎的膨脹系數(shù)，釉面就會(huì)開裂，形成許多細(xì)小的裂紋。釉面產(chǎn)生裂紋本是一種缺陷，是由釉彩配方不合理造成的。但某些釉面裂紋比較特殊，均勻、清晰，倒也不乏美感。人們將錯(cuò)就錯(cuò)，有意識(shí)地造成釉面裂紋，使之符合人們的審美情趣。經(jīng)過無數(shù)能工巧匠的不斷改進(jìn)，一種叫裂紋釉的彩釉配方和燒制技術(shù)日臻完善，裂紋釉瓷器成

4、為一種珍貴的藝術(shù)品。這一事例所使用的逆向思維方法是()A對(duì)已有的有關(guān)事物功能的認(rèn)識(shí)作反向思考B對(duì)事物結(jié)構(gòu)順序的已有認(rèn)識(shí)進(jìn)行反向思考C對(duì)已有的有關(guān)事物存在狀態(tài)的認(rèn)識(shí)作轉(zhuǎn)換性思考D對(duì)已有的有關(guān)事物之間因果關(guān)系的認(rèn)識(shí)作交換性思考5.正向思維和逆向思維是兩種重要的思維方式。下列對(duì)逆向思維和正向思維的關(guān)系的表述不科學(xué)的是()A二者在目的和方向上都正好相反B二者都是客觀對(duì)象的內(nèi)在矛盾在人們思維中的反映C逆向思維往往是在運(yùn)用正向思維未能獲得滿意結(jié)果的情況下才采用的D掌握正向思維的“正”是合理有效進(jìn)行逆向思維的“逆”的前提6.一位富商每次出門都擔(dān)心家中被盜，想買只狼狗栓門前護(hù)院，又不想雇人喂狗；想裝監(jiān)控，又沒

5、時(shí)間看監(jiān)控。思慮良久后終得一法：每次出門前把WIFI修改成無密碼，打開庭院擺上椅子，然后放心出門。于是，每次回家都能看到好幾個(gè)居民捧著手機(jī)坐在自家院子里。該富商運(yùn)用的思維方式是()A逆向思維 B正向思維 C聚合思維 D發(fā)散思維7.德國(guó)大眾公司推出甲殼蟲汽車時(shí)，最初希冀以它怪異的外形和更少的油耗打開美國(guó)市場(chǎng)，但美國(guó)消費(fèi)者早已習(xí)慣于購(gòu)買豪華的大汽車。面對(duì)低迷的市場(chǎng)，著名的廣告設(shè)計(jì)師伯恩巴克緊緊圍繞甲殼蟲的自身特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了一幅宣傳廣告：畫面上方是一輛靜止的傻傻的甲殼蟲汽車，畫面下方是醒目的廣告語：“想想還是小的好?！睆V告簡(jiǎn)單至極而又樸實(shí)無華，傳達(dá)了甲殼蟲汽車的特點(diǎn)我很“丑”，但我很可靠。廣告推出

6、后引起了巨大轟動(dòng)，不久后，甲殼蟲汽車在美國(guó)銷路大開且長(zhǎng)盛不衰。材料表明()A只有借助藝術(shù)才能更好地激活想象力B遷移可以為創(chuàng)新思維開拓可能的思路C創(chuàng)新思維要敢于打破常規(guī)，進(jìn)行逆向思維D轉(zhuǎn)換場(chǎng)合來認(rèn)識(shí)事物功用，其缺點(diǎn)可能變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)8.加工金屬，歷來都是高溫處理，有的科技人員反其道而行之，進(jìn)行冷處理。隨后發(fā)現(xiàn)很多金屬工具經(jīng)過低溫處理后，再慢慢升溫，其使用壽命可提高2至3倍。上述材料中的思維屬于()A正向思維 B逆向思維 C發(fā)散思維 D聚合思維9.數(shù)千年來，人們一直習(xí)慣于用鍋炒菜，把生的食物放在熱鍋里炒，食物由生變熟。這種炒法只能提供熱食，不能滿足人們對(duì)冷食的需要。有人從加熱的反面設(shè)想，制造出“炒冰”的

7、鍋。這一事例所使用的逆向思維技法是()A對(duì)已有的有關(guān)事物存在狀態(tài)的認(rèn)識(shí)作轉(zhuǎn)換性思考B對(duì)事物結(jié)構(gòu)順序的已有認(rèn)識(shí)進(jìn)行反向思考C對(duì)已有的有關(guān)事物功能的認(rèn)識(shí)作反向思考D對(duì)已有的有關(guān)事物之間因果關(guān)系的認(rèn)識(shí)作反向思考10.據(jù)文獻(xiàn)記載，早在我國(guó)宋朝時(shí)期，人們便把患輕微病癥的天花病人皮膚上干結(jié)的痘痂收集起來，磨成粉末，取一點(diǎn)吹入健康人鼻腔，使其獲得對(duì)天花的抵抗力。后來這種天花免疫技術(shù)經(jīng)波斯、土耳其傳入歐洲。直到1798年英國(guó)醫(yī)生琴納用同樣的原理研制出了更安全的牛痘，為人類根治天花作出了決定性的貢獻(xiàn)。人類對(duì)天花疫苗的研究運(yùn)用的逆向思維方法是()A對(duì)事物結(jié)構(gòu)順序的已有認(rèn)識(shí)進(jìn)行反向思考B對(duì)已有的有關(guān)事物功能的認(rèn)識(shí)作

8、反向思考C對(duì)已有的有關(guān)事物存在狀態(tài)的認(rèn)識(shí)作轉(zhuǎn)換性思考D對(duì)已有的有關(guān)事物之間因果關(guān)系的認(rèn)識(shí)作交換性思考 11.在求方程“0.91.2x1.3(500 x)567”解時(shí)，很多學(xué)生會(huì)按常規(guī)思維先去括號(hào)，然后乘以0.9，最后通過合并同類項(xiàng)和移項(xiàng)等求出答案。但我們完全可以第一步做兩邊同時(shí)除以0.9的逆向思維，第二步再按正向思維進(jìn)行運(yùn)算，這樣可以提高求解的效率。這一案例表明()A逆向思維比正向思維的效果好B逆向思維在任何情況下都可以被采用C逆向思維與正向思維相互補(bǔ)充、相得益彰D逆向思維與正向思維在方向和目的上是一致的12.有意識(shí)地將兩個(gè)或多個(gè)對(duì)立面聯(lián)系在一起思考，正反補(bǔ)充。這樣做的價(jià)值在于()可以打破單方

9、面性質(zhì)的限制，避免思維的僵化和極端化更有可能發(fā)現(xiàn)事物的新功能和新作用，產(chǎn)生創(chuàng)新性的成果可以從不同方向和角度認(rèn)識(shí)事物，確保獲得常規(guī)思路難以得到的新認(rèn)識(shí)可以讓人們的注意力直接對(duì)準(zhǔn)所思考的目標(biāo)，尋求解決問題的最優(yōu)方案A B C D二、非選擇題13.閱讀材料，完成下列要求。在二戰(zhàn)中戰(zhàn)敗的德國(guó)一片荒涼，一位年輕人以賣收音機(jī)為生，可當(dāng)時(shí)的德國(guó)已禁止制造收音機(jī)，連賣收音機(jī)也是違法的。后來，這位年輕人將組裝收音機(jī)的所有零件全部準(zhǔn)備好，包裝成一盒一盒的玩具出售，讓顧客動(dòng)手組裝。這一做法果然奏效，他在一年內(nèi)就賣掉了數(shù)十萬組收音機(jī)零件。(1) 材料中的年輕人采用了什么思維方式？運(yùn)用這一思維方式要注意什么問題？(2)

10、 請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)正確運(yùn)用這一思維方式的事例。 14.閱讀材料，完成下列要求。魚兒離不開水，水怎么反而要靠魚來養(yǎng)？江蘇省治理太湖利用微藻生態(tài)透析技術(shù)，將水中99%以上的藻類和懸浮物結(jié)粒富集上浮，然后通過放養(yǎng)食藻魚等方法進(jìn)行清除。這樣，花鰱、白鰱、白魚、鰻魚等都成了凈化水質(zhì)的“清道夫”。實(shí)踐證明，“以魚養(yǎng)水”是一個(gè)治水良策。(1)相對(duì)于“以水養(yǎng)魚”來說，“以魚養(yǎng)水”屬于哪種思維方法？(2)這一思維方法在“以魚養(yǎng)水”中是如何具體運(yùn)用的？參考答案：一、選擇題1.C 2.C 3.C 4.A 5.A 6.A7.C 8.B 9.D 10.D 11.C 12.A二、非選擇題13.答案:(1)材料中的年輕人化整為零出奇效，運(yùn)用了逆向思維的方式。逆向思維應(yīng)注意：逆向思維應(yīng)當(dāng)合“理”，即遵循事物的客觀規(guī)律；合理有效進(jìn)行逆向思維的“逆”，必須以掌握正向思維的“正”為前提；正逆互補(bǔ)，攜手共進(jìn)，相輔相成、相得益彰。(2)例如：夏天的時(shí)候買冬天的衣服，冬天的時(shí)候買夏天的衣服，一般會(huì)更便宜，可以節(jié)省開支。14.答案:(1)逆向思維方法。(2)對(duì)已有的有關(guān)事物存在狀態(tài)的認(rèn)識(shí)作轉(zhuǎn)換性思考。江蘇省轉(zhuǎn)換角度認(rèn)