2022年中學(xué)生環(huán)保教育教案

1、精品教學(xué)教案指導(dǎo)思想： 水,是生命的源泉,維護我們的生活,沒有水,萬物就會消亡,沒有水,人類無法生存, 沒有水, 就不會有秀美的湖光山色 . 節(jié)約用水, 不 僅僅是一句口號,應(yīng)當(dāng)從疼惜一點一滴水做起,時時到處留意節(jié)約用水；在 我們生命中的每一天,都應(yīng)當(dāng)珍愛每一滴水,用實際行動珍愛生命之水；以 科學(xué)進展觀為指導(dǎo),貫徹落實十八大與十八屆三中全會的會議精神；樹立可連續(xù)進展觀念, 疼惜環(huán)境, 珍愛資源； 樹立“ 節(jié)約用水光榮, 鋪張用水可恥”的意識；活動地點 ：實地、教室 活動目標(biāo) ：1、通過活動,讓同學(xué)經(jīng)受綜合運用所學(xué)學(xué)問和技能解決問題的過程,提高學(xué) 生學(xué)習(xí)愛好,逐步形成同學(xué)的社會實踐才能進而訓(xùn)練同

2、學(xué)要節(jié)約用水,養(yǎng)成 勤儉節(jié)約的習(xí)慣；2、通過小組合作學(xué)習(xí),使同學(xué)學(xué)會大數(shù)量的估算方法；3、同學(xué)在實踐活動中通過觀看、操作、爭論、溝通、實踐調(diào)查和分析,熟悉 水資源的鋪張,熟悉到節(jié)約用水要從節(jié)約每一滴水做起；養(yǎng)成不論在何時何地,都要節(jié)約用水的好習(xí)慣, 明白把握生活節(jié)水方法技巧；活動預(yù)備 ：課前同學(xué)收集水資源的有關(guān)資料、調(diào)查生活中鋪張水的現(xiàn)象；教學(xué)過程 ：一、創(chuàng)設(shè)情境 1、師生一起說說自己感覺非常好玩的廣告詞；2、課件顯示電視公益廣告上有這么一條：“ 假如你不珍愛水,那么,最終一滴水就是你的眼淚！” （課件演示）這說明白什么？請幾名同學(xué)談感受；一樣都說要節(jié)約用水,板書節(jié)約用水；3、請同學(xué)上臺展現(xiàn)自

3、己收集到的資料；老師補充資料說明中國水資源匱乏情形（課件演示）4、老師：看了這些數(shù)據(jù),你有什么想法？同學(xué)談感受；5、老師：水在我們?nèi)粘Ｉ钪惺嵌嗝粗匾?！引?dǎo)同學(xué)說出,沒有水會怎么樣的一組句子；（例如,沒有花；花就會枯萎） ；最終老師指出：有時一滴水在 我們的眼中都是那么的寶貴！ （課件出示圖片）精品教學(xué)教案二、實踐活動 1、老師：演示一滴水,請你估量一下,這一滴水大約多少毫升？同學(xué)自由推測 2、課件出示老師做的試驗數(shù)據(jù)；依據(jù)試驗供應(yīng)的數(shù)據(jù),探究怎么算一滴水的體積？3、爭論用統(tǒng)計中的哪種數(shù)據(jù)？4、同學(xué)運算一滴水的體積；同學(xué)運算出來之后,課件出示解決問題；5、老師談自己的感想！假如每人一天僅僅鋪張

4、一滴水；都會帶來這樣大的鋪張；可是,我們身邊的許多人,并沒有水危機的意識,他們認(rèn)為 水是取之不盡、用之不竭 的,因此,在我們的生活中,鋪張水的現(xiàn)象比比皆是,同學(xué)們課前都做了調(diào)查明白,哪個同學(xué)情愿把你收集到的鋪張水的現(xiàn)象跟大家說說呢？同學(xué)溝通感受；6、老師：是??！鋪張就在我們的身邊！ 在我們學(xué)校, 鋪張水的現(xiàn)象主要哪些,你更關(guān)注哪一種情形呢？你關(guān)注的是什么？你想明白什么？同學(xué)溝通并匯報；老師小結(jié)：在學(xué)校同學(xué)們鋪張水的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在水龍頭不關(guān)緊或開長流水 等；提問：平均每個水龍頭一天漏水多少毫升？一年呢？三、鞏固練習(xí) 看一看：假如自來水龍頭不擰緊,水一滴一滴的往下滴,10天就會漏掉 1000千克水

5、,這些水可供煉鋼40千克,發(fā)電 100度,生產(chǎn)化肥 500千克；師：節(jié)約用水就是制造財寶；算一算：每人每月節(jié)約 2千克水,全校 500多名師生可節(jié)約水多少千克？談一談：看一幅黃河中游受污染的畫面,談?wù)勛约旱目捶?；老師在整個過程中,讓同學(xué)提出問題,形成假設(shè),整理資料,作出結(jié)論,驗 證結(jié)論,不能讓同學(xué)停留于淺層,要引導(dǎo)同學(xué)反思,養(yǎng)成探究性學(xué)習(xí)的習(xí)慣；師：真是不算不看不知道,一算一看嚇一跳；小組合作爭論、溝通：我們用什么方法來號召人們節(jié)約用水,愛護水資源,精品教學(xué)教案愛護生態(tài)環(huán)境？四、節(jié)水方法 1、洗衣：用洗衣機洗少量衣服時,水位不要太高；2、洗澡：不要將噴頭的水自始至終開著,盡可能先從頭到腳淋濕一

6、下,全身 涂肥皂搓洗,最終一次沖洗潔凈；3、廁所節(jié)水：假如廁所水箱過大,可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的 大可樂瓶,以削減每一次的沖水量；4、一水多用；洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,養(yǎng)魚的水可以用來澆花,淘米水、煮過 面條的水用來洗碗筷；5、收集廢水：家中預(yù)備一個收集廢水的大桶,收集洗衣、洗菜后的家庭廢水 沖廁所；6、洗餐具：最好先用紙把餐具上的油污擦去,用熱水洗一遍,最終才用較多 的溫水或冷水沖洗潔凈；7、空調(diào)滴水：使用空調(diào)時,一晚上滴下的水能接一桶,完全可以變廢為寶；8、生活習(xí)慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時要準(zhǔn)時關(guān)掉水龍頭；不要用抽水馬 桶沖掉煙頭和碎細廢物；洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗；正在用水

7、時,如 需開門、接電話等應(yīng)準(zhǔn)時關(guān)水龍頭；. 節(jié)水歌：龍頭開關(guān)要關(guān)好,人人節(jié)約一滴水,你來我來大家來,節(jié)約要從我做起,節(jié)約意識留心中,洗完手后關(guān)籠頭,洗臉?biāo)?洗衣水,不能讓水白流掉；積少成多也是寶；養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣；從不鋪張水和電；節(jié)約行動齊動手；不要讓水白白流！廢水可以再利用！我把龍頭關(guān)關(guān)緊 , 鋪張資源多惋惜；把它倒在水桶里 , 節(jié)約用水又便利；同樣可以節(jié)約水 , 我又省下三升水；本月水費又削減；小水滴 , 答答滴 , 爸爸媽媽要牢記 , 洗手洗菜半盆水 , 抹布拖把這里洗 , 洗好衣服把水留 , 上完廁所沖下去 , 外婆回來笑嘻嘻 , 五、懂得升華精品教學(xué)教案1、為了號召同學(xué)們節(jié)約用水,我們

8、學(xué)校想寫一些宣揚標(biāo)語張貼在校內(nèi)里,告 誡大家要節(jié)約不要鋪張；2、課件出示老師收集的宣揚語 3、通過學(xué)習(xí),你有什么想法和收成？跟小組的同學(xué)商議,你準(zhǔn)備怎樣節(jié)約水？六、拓展延長 1、向家人、向社會廣泛宣揚節(jié)約用水,愛護水資源的重要性；2、發(fā)揮想象,在電腦上制作一幅家鄉(xiāng)的美景, 用郵件的形式發(fā)給同學(xué)或老師；3、觀看世界水日節(jié)水宣揚片；七、全課小結(jié) 1、這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么,你有什么收成,你能用你所明白的水學(xué)問設(shè)計一就廣 告嗎,（可用圖,也可用文字） ；2、通過這次活動, 我們知道水是人類的生命之源； 我期望大家能從點滴做起,從我做起,從小事做起,珍愛水資源,節(jié)約每一滴水,讓我們大家都成為節(jié) 水大軍中的一員,為節(jié)水奉獻我們的力氣吧！讓地球人類的母親,這個生命的搖籃,永久身裹那層漂亮的藍色的“ 紗衣”藹可親！八、齊讀節(jié)水宣言淡水資源很有限,節(jié)約利用是關(guān)鍵；萬物生長需用水,無水良田變荒漠；建設(shè)和諧新校內(nèi),節(jié)