一年級(jí)交通安全教育教案5篇

1、 一年級(jí)交通安全教育教案5篇1.一班級(jí)交通安全教育教案教學(xué)目的： 1、使同學(xué)熟悉一些交通標(biāo)志。 2、了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)章。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 1、平平是一名學(xué)校一班級(jí)的同學(xué)了。一天，他在爸爸的伴隨下來(lái)到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。 2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清;過(guò)公路，左右看，交通規(guī)章記心中?！?二、教授新課 1、交通信號(hào)燈 (1)同學(xué)們，過(guò)公路的時(shí)候你們留意過(guò)交通信號(hào)燈嗎? (2)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)交通信號(hào)燈是什么樣子的? (3)你們知道這三種不同顏色的信號(hào)燈表示的是什么意思嗎? (4)老師給大家講解三種顏色信號(hào)燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃

2、燈表示警告。 (5)我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)怎么依據(jù)各種顏色的信號(hào)燈安全的過(guò)公路呢?同學(xué)們以小組為單位，爭(zhēng)論這個(gè)問題，相互補(bǔ)充，然后各組選出代表匯報(bào)。 2、熟悉交通安全標(biāo)志 (1)出示幾種交通安全標(biāo)志讓同學(xué)辨認(rèn)。(直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行) (2)人行橫道是特地為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，肯定要留意前后左右的車輛，否則簡(jiǎn)單發(fā)生意外。 (3)機(jī)動(dòng)車車道是道路中間的車道，供汽車等機(jī)動(dòng)車行駛。(出示圖，邊講邊讓同學(xué)辨認(rèn)) (4)非機(jī)動(dòng)車車道是兩邊的車道，供自行車等非機(jī)動(dòng)車行駛。(出示圖，邊講邊讓同學(xué)辨認(rèn)) 三、擴(kuò)展練習(xí) 1、除了剛才我們

3、說(shuō)過(guò)的這幾種交通安全標(biāo)志，你還知道哪些交通安全標(biāo)志? 2、畫一畫你知道的交通安全標(biāo)志，讓大家猜。 2.一班級(jí)交通安全教育教案 教學(xué)目的： 1、使同學(xué)熟悉一些簡(jiǎn)潔的危急標(biāo)志。 2、了解這些危急標(biāo)志所表示的意義，避開危急的發(fā)生。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 1、同學(xué)們留意到了嗎?在街上我們常常能看到一個(gè)牌子，上面畫著一個(gè)大大的感嘆號(hào)，像這樣(出示圖片)，你們知道它代表什么意思嗎? 2、其實(shí)生活中還有許多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危急標(biāo)志一類，讓我們一起來(lái)熟悉它們吧! 二、教授新課 1、禁止標(biāo)志 這類標(biāo)志用紅色來(lái)表示，外形呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字。用圓形來(lái)表示，是由于圓形給人的

4、感覺比較直接，簡(jiǎn)單引起人們的留意。 (1)圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎? (2)圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎? (3)圓形里面有一個(gè)人，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎? (4)圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎? (5)你還看到過(guò)類似的標(biāo)志嗎?你們知道是什么意思嗎? 2、熟悉警告標(biāo)志 (1)這類標(biāo)志用黃色三角形來(lái)表示，意思是有危急，要留意安全。 (2)出示同學(xué)們都比較熟識(shí)的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個(gè)感嘆號(hào)，表示要留意安全。 (3)再向同學(xué)介紹幾種常見的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等

5、。 3、生活中的危急標(biāo)志 你們見過(guò)生活中有哪些危急標(biāo)志嗎? 三、做嬉戲認(rèn)標(biāo)志 選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿一張畫有危急標(biāo)志的圖片，第一組的另一個(gè)同學(xué)來(lái)表演。第一組表演完，其次組表演，比一比哪個(gè)組表演的好。 3.一班級(jí)交通安全教育教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 能樂觀主動(dòng)參加活動(dòng)，初步形成自我愛護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，珍愛生命。 2、力量目標(biāo) 能夠通過(guò)多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調(diào)查、訪問過(guò)程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗(yàn)活動(dòng)中把信息轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和閱歷；能夠針對(duì)上學(xué)路上的問題進(jìn)行深化分析，培育民現(xiàn)問題和解決問題的力量。 3、學(xué)問目標(biāo) 了解

6、上學(xué)路上的安全隱患，識(shí)記常見的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，了解交通安全常識(shí)，把握與自己有關(guān)的交通規(guī)章；學(xué)會(huì)基本的防范技能。 二、教學(xué)預(yù)備： 1、課件（上學(xué)歌、三種到校方式、我能說(shuō)“不”） 2、簡(jiǎn)筆畫（紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等）。 三、教學(xué)過(guò)程： （一）說(shuō)一說(shuō) 1、唱上學(xué)歌。今日老師給小伴侶帶來(lái)了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。 2、這首歌你喜愛嗎？對(duì)，它寫的都是我們小伴侶上學(xué)的事。那么，你每天是怎樣上學(xué)的呢？ 3、經(jīng)過(guò)概括，得出三種結(jié)論：（課件出示三幅到校方式特寫圖） 小伴侶上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車或電動(dòng)車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。 （評(píng)析：用同學(xué)熟識(shí)的上學(xué)

7、歌導(dǎo)入新課，一下子就激發(fā)起了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好?！澳忝刻焓窃趺瓷蠈W(xué)的？”是貫穿課堂教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程的主線，它是調(diào)動(dòng)、激發(fā)和促進(jìn)同學(xué)自主探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)習(xí)情景。課堂學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè)不僅是語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍的渲染，還是激發(fā)同學(xué)樂學(xué)，獲得健康的情感體驗(yàn)的過(guò)程。） （二）畫一畫 1、小伴侶，你們家住在哪兒？離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？（指生回答） 2、從你家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)哪些地方呢？ 3、依據(jù)同學(xué)的回答隨機(jī)在黑板上貼上簡(jiǎn)筆畫（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等） 4、誰(shuí)能上來(lái)擺一擺？請(qǐng)你簡(jiǎn)潔介紹一下吧。 5、師：我們都很熟識(shí)從家到學(xué)校的路線，能把這些畫下來(lái)嗎？（你們可以照?qǐng)D畫，也可以按自己喜愛的方式來(lái)畫，假如太難畫，或者不會(huì)畫，就用

8、文字來(lái)表達(dá)吧?。┛凑l(shuí)觀看得認(rèn)真、畫得清晰。 （評(píng)析：通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、貼一貼、畫一畫引導(dǎo)同學(xué)回憶上學(xué)的路線，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，分析上學(xué)路上的安全因素，為如何安全上學(xué)做好鋪墊。） （三）評(píng)一評(píng) 1、在四人小組中溝通畫的路線圖。 2、組內(nèi)溝通，推選畫得的同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)展現(xiàn)。 （評(píng)析：引導(dǎo)同學(xué)熟識(shí)從家到學(xué)校的路線和標(biāo)志，人人動(dòng)手畫，評(píng)價(jià)時(shí)不是評(píng)價(jià)同學(xué)畫畫的水平和技巧，而應(yīng)重在發(fā)覺同學(xué)是否有創(chuàng)新意識(shí)。） （四）議一議 1、過(guò)渡：一（1）班的小伴侶就是棒，一會(huì)兒就把從家到學(xué)校的路線圖畫好了。那么你在上學(xué)路上見過(guò)下面這些狀況嗎？ 2、課件演示：我能說(shuō)“不” 3、假如你就在邊上，你會(huì)怎么做呢？你是怎么想的?（指生

9、回答） 4、你做過(guò)這樣的事嗎？（勾起同學(xué)的回憶，對(duì)比課件，剖析自己。） 5、老師總結(jié)（在上學(xué)路上玩耍后的不良后果）： （1）在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會(huì)遲到，影響我們一天上課的心情。 （2）吃零食攤上的食物，會(huì)影響健康。 （3）玩摸獎(jiǎng)嬉戲，買小玩具，鋪張錢又影響學(xué)習(xí)。 板書：上學(xué)路上不玩耍。（齊讀） （評(píng)析：通過(guò)觀看圖片，爭(zhēng)論溝通，明辨是非，使同學(xué)明白上學(xué)路上不貪玩，要按時(shí)到校。） 4.一班級(jí)交通安全教育教案 教學(xué)目的： 1、教育同學(xué)要遵守交通規(guī)章。 2、使同學(xué)平安上學(xué)和放學(xué)。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 我們已經(jīng)上一班級(jí)了，有的同學(xué)能夠獨(dú)自一個(gè)人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會(huì)有許

10、多的危急，同學(xué)們肯定要留意安全，做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的好孩子。 二、教授新課 1、要遵守交通規(guī)章 (1)同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)章? (2)看來(lái)同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)章。 (3)齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學(xué)們肯定要記住，千萬(wàn)不要搶紅燈。 2、坐車時(shí)不要搶座位 (1)你們每天是怎么上學(xué)來(lái)的?有幾個(gè)同學(xué)使自己坐公共汽車上學(xué)來(lái)的，你們能說(shuō)說(shuō)坐車時(shí)要留意什么嗎? (2)師生共同總結(jié)坐車時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的安全。 (3)分組表演“坐車上學(xué)的路上” 3、不要在街上打鬧或者游玩 (1)我們中午或者晚上排隊(duì)回家，在路上除了遵守交通規(guī)章，還要留意些什么呢? (2)有的同學(xué)比較貪玩，觀察街上

11、很喧鬧，就想去玩一會(huì)兒，你們說(shuō)這樣做對(duì)不對(duì)?為什么? (3)為了削減發(fā)生危急的可能，放學(xué)后肯定要早早回家，不要在街上游玩。 (4)假如家里沒有人，也要在家的四周等爸爸媽媽回來(lái)，不要離家太遠(yuǎn)。 4、要遠(yuǎn)離高空危急物行走 (1)我們?cè)谏?、下學(xué)的路上，常常看到一些廣告牌、電線等，這時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)留意些什么呢? (2)為了防止砸傷，我們肯定要遠(yuǎn)離這些高空危急物，尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣，能繞行。 三、師生共同總結(jié) 為了我們的安全，我們肯定要遠(yuǎn)離危急，高興奮興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。 5.一班級(jí)交通安全教育教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)讀新聞，看錄像等方式引起同學(xué)對(duì)安全的重視。 2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車安全

12、學(xué)問，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程： 一、熟悉文明交通的重要性。 1、看錄像。 2、老師導(dǎo)言：說(shuō)起死亡，人們經(jīng)常將其與戰(zhàn)斗聯(lián)系在一起，第一次世界大戰(zhàn)，2000萬(wàn)人丟失生命，其次次世界大戰(zhàn)，3600萬(wàn)人化為硝煙，然而，一個(gè)更為殘酷的事實(shí)被人們忽視了，自第一輛汽車問世以來(lái)，已有4000多萬(wàn)人慘死在那些飛旋的車輪之下。據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計(jì)，我國(guó)近年來(lái)每年因交通事故死亡的人數(shù)相當(dāng)于一個(gè)縣城的人口數(shù)，每年受傷人數(shù)更相當(dāng)于一個(gè)中等縣城的人口數(shù)，更為可怕的是，全國(guó)平均每6分鐘就有一人死于車禍，每1分鐘就在車禍中受傷。中學(xué)校生的死亡比率更是占到了

13、1/5。 那么，如何降低交通事故對(duì)我們的危害呢?這就是我們今日學(xué)習(xí)的主題：關(guān)愛生命 安全出行 3、危急離我們很近，說(shuō)說(shuō)今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。 4、聽了剛才同學(xué)了解到的新聞，想想，引發(fā)這些交通事故的緣由是什么?(違反交通規(guī)章) 5、再深究一下，為什么會(huì)違反?(有時(shí)是不知道，有時(shí)是知道，) 6、所以，我們不光要了解更多的交通學(xué)問，更要怎樣?(懂得時(shí)時(shí)遵守) 二、學(xué)習(xí)交通小學(xué)問 1、以小組為單位綻開競(jìng)賽：說(shuō)說(shuō)走路，騎自行車，乘車安全學(xué)問。 2、小嬉戲：交通學(xué)問連連看。 三、學(xué)習(xí)交通安全警示語(yǔ)。 在大家的共同努力下，我們完成了這個(gè)嬉戲，也知道了更多的交通學(xué)問，光自己知道還不行，我們要讓更多的人知道，來(lái)，一起讀讀這些安全口號(hào)：