《〈論語〉十則》有關(guān)資料

1、?論語十那么?有關(guān)資料 【孔子簡介】這里只從?史記-孔子世家?中摘錄幾條：1、孔子生而首上圩頂(四邊高，中低)，因名曰丘，字仲尼，姓孔氏;。2、孔子貧且賤，及長，嘗為季氏史(倉庫管理員)，料量平。;3、孔子長九尺有六寸，人皆謂之長人而異之。;4、定公以孔子為中都宰，一年，四方皆那么(效法)之，由中都宰為司空，由司空為大司寇。;5、已而去魯，斥乎齊，逐乎宋、衛(wèi)，困于陳蔡之間，于是反魯;孔子之去魯凡十四歲而反乎魯;。6、孔子以詩書禮樂教，弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二人。;7、乃因史記作?春秋?;?春秋?之義行，那么天下亂臣賊子懼焉;。8、孔子葬魯城北泗上，弟子皆服三年。三年心喪畢，相訣而志，那

2、么哭，各復(fù)盡哀;或復(fù)留。唯子貢廬于冢上，凡六年，然后去。;【?論語?簡介】?論語?是一部記錄孔子和他假設(shè)干弟子的言行的書，由假設(shè)干篇章組成，前后兩章之間不一定有什么關(guān)聯(lián)。各章的體式也不盡一樣，歸納起來，有以下幾種：一種是語錄體(也可稱格言體)，僅指明是孔子的話，不寫出說話的環(huán)境(包括說話的對象)，內(nèi)容大多是關(guān)于學(xué)習(xí)、道德修養(yǎng)、為人處事的一般原那么，這篇課文中的第1至9那么都屬于這種體式。一種是對話體，記錄孔子對弟子(或其別人)的問題所作的答復(fù)。這種體式的寫法很靈敏：有時(shí)寫出提問者的原話，有時(shí)只寫某人問什么(例如孟武伯問孝;);有時(shí)寫出對話的環(huán)境或背景，有時(shí)不寫。課文中的第10那么屬于這種體式，

3、它寫出了提問者的原話，但沒有寫談話的背景。一種是敘事體，其中多少有一點(diǎn)情節(jié)，但也往往是以記錄孔子的話為主。這種體式我們以后才能學(xué)到。?論語?是研究孔子思想的主要資料。從漢朝初年到五四運(yùn)動以前的兩千年間，它一直是學(xué)童們的一本必讀書，影響很大，書中有不少語句都作為成語保存在現(xiàn)代語中?！究组T弟子簡介(引號中語皆出自?史記?)】1、子路：仲由字子路，卞人也。少孔子九歲。子路性鄙，好勇力，志伉直，冠雄雞，佩豚，陵暴孔子?？鬃釉O(shè)禮稍誘子路，子路后儒服委質(zhì)，因門人請為弟子。;2、子貢：端木賜，衛(wèi)人，字子貢。少孔子三十一歲。;子貢利口巧辭;。齊田常欲伐魯，孔子思求他國援兵，諸弟子皆請行，孔子獨(dú)許子貢。3、曾參

4、：孔子以為能通孝道，故授之業(yè)，作?孝經(jīng)?;。顏回死后，他成為孔子的繼承人。【譯文】1、孔子說：學(xué)習(xí)了(知識)，然后按一定的時(shí)間去實(shí)習(xí)(復(fù)習(xí))它，不也快樂嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)處(到這里)來，不也快樂嗎?人家不理解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎?;2、曾子說：我每天屢次地反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢?跟朋友往來是不是老實(shí)呢?教師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)過呢?;3、孔子說：在復(fù)習(xí)舊知識后，能有新體會、新發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)教師了。;4、孔子說：只讀書卻不考慮，就會迷惑而無所得;只是空想?yún)s不讀書，就有(陷入邪說的)危險(xiǎn)。;5、孔子說：由，教給你對待知與不知的態(tài)度吧：知道就是知道，不知道就是不知道這就是聰明智慧。;6、孔子說：看見賢人要想著向他看齊，看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的缺點(diǎn)。;7、孔子說：幾個(gè)人一同走路，其中必定有我的教師，我要選擇他們的長處來學(xué)習(xí)，(看到自己也有)他們那些短處就要改正。;8、曾子說：士人不可以不胸懷寬廣、意志堅(jiān)決，因?yàn)樗缲?fù)著重大的使命，路程又很遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn)仁的理想看作自己的使命，不也很重大嗎?到死為止，不也很遙遠(yuǎn)嗎?;9、孔子說：(碰上)寒冷的冬