班級(jí)紀(jì)律的建議書（精選13篇）

1、 班級(jí)紀(jì)律的建議書（精選13篇）班級(jí)紀(jì)律的建議書（精選13篇）班級(jí)紀(jì)律的建議書 篇1 友愛的同學(xué)們： 隨著班級(jí)的增長(zhǎng)，我們的個(gè)子漸漸長(zhǎng)高了，但我們班的紀(jì)律卻越來越差了。來班里上課的老師們，都說我們班的紀(jì)律不如以前了。因此，我想對(duì)同學(xué)們提出幾個(gè)建議如下： 1、增加集體榮譽(yù)感，有上進(jìn)、要強(qiáng)的信念。 2、要有個(gè)人自律性，掌握住自己不要在課堂上亂說話。 3、寫下提示語，提示大家不要說話。 4、每一豎行可以分為一個(gè)小組，每個(gè)小組選出一個(gè)紀(jì)律組長(zhǎng)。由紀(jì)律組長(zhǎng)把組員說話的次數(shù)、人數(shù)用寫正安的方法記錄下來。哪一組說話的次數(shù)和人數(shù)最少，就被評(píng)為每日最佳紀(jì)律小組。嘉獎(jiǎng)一朵小紅花。一周下來，哪一組積攢的紅花最多，就

2、被評(píng)為最佳紀(jì)律小組。 做為新世紀(jì)的少年，我們應(yīng)當(dāng)講文明、懂禮貌，不要讓老師們對(duì)我們指教導(dǎo)點(diǎn)。我們班的學(xué)習(xí)成果始終都很好，我信任，只要我們管住自己、管好自己，我們的班級(jí)肯定是最優(yōu)秀的。 班級(jí)紀(jì)律的建議書 篇2 尊敬的張老師： 您好! 您可能會(huì)很驚異，我，一個(gè)六班級(jí)的學(xué)校生給一位老師寫建議書?我們同在一個(gè)班集體，每天在校時(shí)間8小時(shí)，接觸最多的，就數(shù)老師和同學(xué)了，把老師當(dāng)做長(zhǎng)輩，同學(xué)當(dāng)做兄弟姐妹，我想，給您寫建議書，您應(yīng)當(dāng)不會(huì)介意吧? 我已經(jīng)在這個(gè)大家庭里生活了四年多了，四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，四年的喜怒哀樂，四年的吵吵鬧鬧，四年的美妙回憶，使班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都把大家產(chǎn)成了自己的親人，每個(gè)同學(xué)都非常熱忱，

3、關(guān)懷集體。假如，水跌倒了，同學(xué)們都會(huì)過去扶起她，拍去他身上的塵土，并多說幾句勸慰的話語，讓我們感到非常親切，心中不禁起了幾分暖意，是我遺忘了全部的不開心!同學(xué)們互幫互助，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體才會(huì)有了這樣一個(gè)美妙的大集體!但是在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，布滿和諧氣息的大集體里，我們不難發(fā)覺，它或多或少還存在一些不盡人意的地方 每天早晨，我踏著輕快的步伐來到學(xué)校，踏入教室門，一陣陣吵鬧聲震耳欲聾，雖然值日班長(zhǎng)在講臺(tái)上站著，可是，那些淘氣的同學(xué)仍舊不聽值日班長(zhǎng)的話，連續(xù)吵鬧，布滿書香，布滿朗朗讀書聲的校內(nèi)就這樣被我們班破壞了.您可能感到驚奇，您每天早晨來，不都懶到同學(xué)們?cè)谖恢蒙献屑?xì)讀書么，那是由于，同學(xué)們每天早上

4、，只要一聽到腳步聲，就回到位置上，坐在門口的同學(xué)，只要看到老師來了，就肯定會(huì)用暗號(hào)告知其他人，中午的時(shí)候也是同樣。除了造山和中午是這樣，商智能課的時(shí)候也是這樣，再一次英語課上，我的同桌和一個(gè)男生在趁老師寫英語單詞的時(shí)候，用紅領(lǐng)巾在相互甩對(duì)方，還連累了我，罰站了一節(jié)課! 友愛的張老師，我想你肯定也被我們班的紀(jì)律搞得非常頭痛，所以，我給您想了一些方法您可以參考： 1. 每天讓值日班長(zhǎng)維持紀(jì)律，并讓他們把那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)名字登記來。 2. 你可以暗中找一些您比較信任的同學(xué)，讓他們靜靜記名字，不讓其他人發(fā)覺。 3. 對(duì)不遵守紀(jì)律者的同學(xué)進(jìn)行懲罰，一次寫檢查，三次給家長(zhǎng)打電話，五次以上，請(qǐng)家長(zhǎng)。 4

5、. 對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)賜予嘉獎(jiǎng)，一次一顆紅太陽，三次校訓(xùn)通表揚(yáng)。 張老師，我特別盼望您能在百忙之中抽出時(shí)間觀看我寫的建議書!盼望六一班這個(gè)大集體愈來愈好!變成一個(gè)和諧的大家庭! 六班級(jí)一班 閆夢(mèng)迪 班級(jí)紀(jì)律的建議書 篇3 友愛的同學(xué)們： 在我們即將揮手告辭，走進(jìn)另一所時(shí)，我你們能在最終兩個(gè)月里做到遵守課堂紀(jì)律這一點(diǎn)，由于這一點(diǎn)會(huì)使你們懂得敬重他人有多么重要! 自從去年的下半年起，每當(dāng)上課前，我都會(huì)站在講臺(tái)上，俯視眾生，看著我們班的一只只皮猴子的笑聲潮起潮落;一雙雙小手探向冰冷的抽屜;一把把剪刀發(fā)出咔嚓、咔嚓的響聲看著這一幕幕，我不禁唉地嘆了一口氣，板起了臉，開頭了慣用戰(zhàn)術(shù)獅吼功，可是，再怎樣，也無

6、濟(jì)于事呀!或許當(dāng)時(shí)你們并不感覺到什么，卻給間或路過的、同學(xué)留下了一個(gè)壞印象，給大家都帶來了不開心的心情。 其實(shí)，上課遵守紀(jì)律還能給大家?guī)碓S多好處： 1。不被同學(xué)、許老師，以及其他任課老師批判，從而雙方都保持良好的心情。 2?？梢酝ㄟ^上課遵守紀(jì)律這一點(diǎn)，把握該如何敬重別人的基本要領(lǐng)。 假如，你們已經(jīng)意識(shí)到了自己身上的問題，就請(qǐng)你們?cè)谏险n前，閉緊嘴、坐端正，做好預(yù)備吧! 第一，上課鈴打過之后，不要一進(jìn)教室就像走大街一樣，東竄西竄走親戚。應(yīng)當(dāng)一進(jìn)教室趕快在座位上坐好。 其次，坐好后，拿出你們的課本放在課桌上。 第三，在椅子上坐著，不要把教室當(dāng)做茶話樓，中學(xué)校教育網(wǎng)也不要將自己看成里面的大話家。 第四，未經(jīng)老師允許，不許擅自調(diào)動(dòng)座位，那樣會(huì)使課堂看起來很沒有秩序。 第五，不要把老師以及我們這些檢查紀(jì)律的同學(xué)的提示當(dāng)作耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。 盼望我的建議能被同學(xué)們接受，從今，對(duì)比這些建議時(shí)刻提示自己：上課紀(jì)律要遵守，時(shí)時(shí)擁有好心情。 班級(jí)紀(jì)律