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文檔簡介
1、2021-2022學年云南省昆明市第一中學高三下學期第十次考前適應性訓練歷史試題命題人:審題人:昆一中高三年級文科綜合命題組本試卷分(選擇題)和(非逸擇題)兩部分。滿分300分,考試時間150分鐘。注意事項:1答題前,考生務必用黑色碳素筆將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號在答題卡上填寫清楚,并請認真填涂準考證號。2每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦擦干凈后,再選涂其他答案標號。答在試卷上的答案無效。一、選擇題:本題共35個小題,每小題4分,共140分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1. 齊桓公問:“怎樣治理國都之外的伍鄙呢
2、?”管仲回答說:“觀察土地肥瘠而征收不同等級的賦稅,那百姓就不會隨意遷移?!惫苤俳ㄗh的施行A. 有利于個體小農經濟的形成B. 抑制了手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展C. 導致畜力與鐵制農具的使用D. 阻礙了大土地所有制的成長2. 九章算術的方田章中記述了多種形狀土地面積的計算方法,其中“方田術”“里田術”“大廣田術”“少廣術”針對的是方形土地,而“邪田術”“箕田術”“宛田術”“弧田術”針對的則是各種不規(guī)則土地。這些方法的出現(xiàn)說明當時A. 農民賦稅負擔沉重B. 土地買賣較為流行C. 人口數量增長迅速D. 高原山地大量開墾3. 北宋太祖一朝,共錄取進士188人,平均每州約0.6人,每縣約0.2人。太宗一朝,共錄
3、取進士1487人,平均每州約3.7人,每縣約1.3人;共取士5802人,平均每州約14.5人,每縣約5人。宋太宗時期科舉制的發(fā)展A. 造成官僚隊伍的嚴重膨脹B. 助長因循保守的政治風氣C. 推動文官政治的真正確立D. 促使理學正統(tǒng)地位的確立4. 明清時期,長江三角洲的棉農們以18倍的按畝勞動投入來獲取僅數倍于水稻的每畝收益的回報,形成了一個農業(yè)與手工副業(yè)緊密結合的生產體系,完全取代了之前還存在的一些較大規(guī)模、依賴雇工經營的農場。據此可知,當時A. 棉花種植由邊疆擴展至內地B. 家庭手工業(yè)的商品化程度提高C. 傳統(tǒng)經濟結構發(fā)生顯著變化D. 內卷化影響農業(yè)的近代化轉型5. 官僚階層對士大夫出身而熱
4、衷洋務的郭嵩燾等仇恨頗深,有官員上奏:“請戮郭嵩燾、丁日昌之尸以謝天下?!比煌卩嵱^應、王韜,或稍晚的嚴復等持激烈變革之意者,卻并未招致士大夫官僚的合伙打擊。由此可知,當時A. 中國近代化進程的艱難B. 士大夫階層都是因循守舊C. 維新派比洋務派更受歡迎D. 民族工業(yè)的發(fā)展阻力重重6. 對于清政府與列強簽訂不平等條約,早期維新派對其性質有某種程度的了解,戊戌維新派的認識更加深切,立憲派最先明確提出“不平等條約”概念,革命派在同一時期也提出了這一概念,并運用國際法理論作了深入分析,指出列強通過條約“限制”中國主權的“不平等之事實”。這一認識軌跡A. 標志著近代中國外交已經成熟B. 與清政府的現(xiàn)代
5、化政策相適應C. 說明中國已成為近代民族國家D. 反映國家主權觀念的形成過程7. 五四運動發(fā)生后,美國大陸報積極評價蕪湖抵制日貨運動,贊賞“女校學生在該市歷史上首次參加了這種公開示威活動”,除官方機構外,多數在華美國人都對五四運動給予一定程度的側援。英國字林西報稱“抵制日貨運動安靜而穩(wěn)步地進行”,并贊賞中國人“不需要任何組織,因為每個人似乎都決心不買任何日本商品”。從材料可得到的合理解釋是A. 日本的侵略威脅到英美在華利益B. 外國人支持中國進行的革命運動C. 列強在華利益之爭已走向公開化D. 五四運動得到了西方國家的支持8. 中共十四屆三中全會通過決定明確指出,具備條件的國有大中型企業(yè)可改組
6、成國有獨資公司、有限責任公司或股份有限公司;一般小型企業(yè),可以實行承包經營、租賃經營,可以改組為股份合作制,也可以出售給集體或個人。該規(guī)定A. 保障了職工收入水平提升B. 使中國融入全球化進程C. 標志國有企業(yè)改革的啟動D. 鼓勵企業(yè)提高經濟效益9. 古希臘雅典悲劇作家關于陪審法庭寫道:“我祈求那內亂紛爭不要再在這城邦出現(xiàn)它對災難永不會饜足大地塵埃常常吮公民們流出的黑血滿足強烈的處罰欲望愿你不要再希望城邦互生仇怨產生新殺戮昔日敵視爭而今和睦親近心懷共同的憎惡情感人們驅除苦難的良計”。詩人對和平的向往A. 源于平民與貴族的長期斗爭B. 體現(xiàn)了全體一致政治的弊端C. 基于公民對法治的逐步認同D.
7、有利于人文精神的廣泛傳播10. 1871年巴黎公社規(guī)定:把工作日從最初的10小時縮短到設想的8小時;制裁那種為了削減工資而對工人施加罰款的行為;把最低工資調整到相對體面的水平。這些規(guī)定A. 得益于馬克思主義的廣泛傳播B. 體現(xiàn)出公社對社會革命的關注C. 傳承了法國大革命平等的精神D. 為法國共和制的確立奠定基礎11. 20世紀50年代初,紐約聯(lián)邦法院在無確鑿證據情況下,以涉嫌將原子彈研制的秘密泄露給蘇聯(lián)為由,判決羅森堡夫婦死刑。這引發(fā)國內外社會各界廣泛關注。該事件A. 沖擊了美國宣揚的自由公正理念B. 達到了美國試圖遏制蘇聯(lián)的目的C. 體現(xiàn)了美國在爭霸中守勢地位D. 可說明蘇聯(lián)對核武制造的迫切
8、性12. 世界銀行及歐美投資人向發(fā)展中國家貸款情況時間銀行與投資人向發(fā)展中國家貸款時間銀行與投資人向發(fā)展中國家貸款1972170億(美元)19812090億(美元)19781280億(美元)19824620億(美元)呈現(xiàn)出上述投資貸款走向的主要背景是A. 世界銀行的使命發(fā)生了轉變B. 歐美國家經濟處于疲軟狀態(tài)C. 美蘇冷戰(zhàn)對中間地帶的爭奪D. 石油美元對金融體系的沖擊二、非選擇題:共160分。本題包括必考題和選考題兩部分。第3642題為必考題,每個試題考生都必須作答。第4347題為選考題,考生根據要求作答。13. 閱讀材料,完成下列要求。材料一 19世紀末20世紀初,俄國依然是一個典型的君主專
9、制國家。大量階級特權和農奴制殘余使廣大人民群眾生活于困苦之中,階級矛盾十分尖銳。據統(tǒng)計,在1905至1907年的革命期間,共有近460萬人參加罷工。統(tǒng)治階級對底層民眾抗爭的壓制進一步激發(fā)了大眾的反抗意識和斗爭實踐,所以當人們接觸到來自西方的社會主義思想時,天然地傾向于其中的共產主義基因。列寧主義就是在這種背景下產生的。材料二 歐洲民主社會主義在19世紀末經由第二國際理論家伯恩施坦的理論化,到20世紀中期成型。其強調“沒有民主,就沒有社會主義,而沒有社會主義,也就沒有民主”;強調“社會公正、生活美好、自由與世界和平的目標;強調植根于西歐的基督教倫理、人道主義和古典哲學”。認為社會主義的目的不再是
10、通過革命性飛躍來實現(xiàn)生產資料的社會化。材料三 改革開放以來中國突破了蘇聯(lián)模式,形成了中國特色社會主義,并經歷了從“發(fā)展型社會主義”向“共享型社會主義”的轉型。中國將社會主義原則和市場相結合,在運用市場工具的同時發(fā)揮政府的宏觀調控能力,形成了“社會主義原則-市場-政府”三維互動的獨特發(fā)展格局。上述材料均摘編自吳于廑、齊世榮主編世界通史等(1)據材料一和所學知識,分析俄國革命對蘇聯(lián)社會主義模式形成的促進作用。(2)據材料一、二和所學知識,概括蘇聯(lián)社會主義與歐洲民主社會主義的不同點。(3)據上述材料和所學知識,指出中國特色社會主義模式的優(yōu)越性。14. 閱讀材料,完成下列要求。材料 這種特殊形式的朝代
11、,是在結束分裂局面以后,建立統(tǒng)一而有力量的政府,這個政府不僅可以有效地控制全國,并且在邊疆也沒有抗衡的少數民族政權,所以可以放手實行新的辦法而不必有所顧忌。因為實行的辦法過于離開現(xiàn)實,就會引起政治上的難題,而成為亡國的原因。這種特殊形式朝代的成因,統(tǒng)治者對于新環(huán)境的心理反應恐怕比其他的原因都重要。這種在紛亂后獲得統(tǒng)一的成功,的確使人特別興奮。這種過于興奮的心理狀態(tài),可能影響到一個新的朝代的正常制度。-摘編自勞干中國歷史的周期及中國歷史的分期問題根據材料并結合所學知識,指出材料所描述“特殊形式的朝代”中的一個,并說明理由。(要求:理由全面充分,持論有據,史論結合。)請考生在45、46、47三道歷
12、史題中任選一題作答。如果多做,則按所做的第一題計分。作答時用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。15. 閱讀材料,完成下列要求。材料 1896年,湖南巡撫陳寶箴批準了機器制造公司負責人王先謙等創(chuàng)辦學堂的計劃,并將學堂命名為“時務學堂”。熊希齡接手時務學堂的管理責任后,邀譚嗣同、黃遵憲等人參與其事,黃遵即力薦梁啟超擔任中文總教習。梁啟超到長沙之后,正式公布湖南時務學堂學約十章,以此作為學堂辦學原則。這個學約,強調學生在深通儒家六經的同時,實際上更多地強調了向西方學習。梁啟超剛到長沙時,受到湖南各界的一致歡迎,然而沒過多久,他卻與湖南的舊勢力發(fā)生了極為激烈的沖突。1898年3月,梁啟超因故離開
13、長沙,不久,熊希齡去職,時務學堂在維新運動早期的使命結束。湖南時務學堂的開辦,極大地改變了湖南的社會風氣,湘中志士于是靡然發(fā)奮,湖南很快成為全國矚目的中心。摘編自張海鵬主編中國近代通史(1)根據材料并結合所學知識,簡析湖南創(chuàng)辦時務學堂的原因。(2)根據材料并結合所學知識,指出湖南時務學堂對近代湖南的貢獻。16. 閱讀材料,完成下列要求。材料 1937年5月,蘇維埃中央政府西北辦事處正式公布了陜甘寧邊區(qū)議會及行政組織綱要和陜甘寧邊區(qū)選舉條例,宣告邊區(qū)人民凡年滿16歲都有平等的選舉權和被選舉權;各級議會議員的產生,均按照平等、直接、不記名的方式投票選舉;各級政府由各級議會選舉,邊區(qū)政府各廳廳長的任
14、命應得到邊區(qū)議會同意。7月到12月,陜甘寧邊區(qū)鄉(xiāng)、區(qū)、縣、邊區(qū)四級議會選舉先后完成,進而組建邊區(qū)政府,建立起邊區(qū)的抗日民主政權,實現(xiàn)了由蘇維埃民主制度到議會民主制度的轉變。這樣的普選運動,在全國范圍內亦屬首創(chuàng)。摘編自王龍飛中共在抗日根據地的政權建設(1)根據材料并結合所學知識,概括陜甘寧邊區(qū)政權得以建立的條件。(2)根據材料并結合所學知識,簡析陜甘寧邊區(qū)政權建設的作用。17. 閱讀材料,完成下列要求。材料 賽典赤贍思丁,1211年出生于不花刺(今島茲別充斯坦布哈拉),因功受元世祖忽必烈贊賞重用,后被拜為云南行省平章政事。贍思丁抵達云南后,即奏請忽必烈批準,限制宗王權力,將行政中心從大理遷到昆明,改全省的萬戶、千戶、百戶為路、府、州、縣,正式建立了云南行省。從此,云南的行政建置與全國統(tǒng)一起來。贍思丁采取了“力攻不如德降”的政策,逐步平定了云南各地少數民族的反抗,他治下的各級官吏大都由本地土官、土酋充
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