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文檔簡介
1、2019山東省臨沂市臨沭縣教師招聘筆試數(shù)學教育真題題號一二三四五六七八九十總分得分(時間:150分鐘,總分100分)教育基礎知識(40分)填空題(每題1分,共5分)隨著時代發(fā)展,課程的類型越來越多樣和豐富,但學科課程、 及綜合課程是學校課程的基本類型。2.對兒童和青少年來說,發(fā)展能力是與系統(tǒng)學習和掌握知識與技能分不開的。人的各種能力是在 中最終形成起來的。3.記憶的準備性是指在必要時,能把記憶中所儲存的知識迅速地提取出來以解決當前的實際問題。培養(yǎng)記憶的準備性,關鍵是要 。4.2014年3月,教育部發(fā)布了關于全面深化課程改革落實里的樹人根本任務的意見,提出了落實立德樹人工程的十大關鍵領域。其中,
2、研究制定學生發(fā)展 體系是首要環(huán)節(jié)。5.2019年3月18日,習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發(fā)表了重要講話指出,我們辦中國特色社會主義教育,就是要理直氣壯開好思想政治課,用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,習近平總書記強調(diào)在大中小學循序漸進、 地開設思想政治理論課非常必要,是培育一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。選擇題(請把正確選項前的字母填在題后括號內(nèi)(每題2分.共10分)6.19世紀來20世紀初,教育學作為教育研究唯一理論形態(tài)的格局被打破,導致教育分支學科大量出現(xiàn)。從研究內(nèi)容看,從教育學中第一個分化出來的是( )教育管理 B.教學領域 C.教育研究 D.課程理論7.
3、思維是人腦對客觀事物本質(zhì)屬性與規(guī)律的。概括的間接的反映,根據(jù)思維的不同形態(tài)來劃分,思維可以分為( )動作思維常規(guī)思維發(fā)散式思維形態(tài)思維抽象思維聚合式思維 B. C. D.8.教學原則是依據(jù)一定的教學目的和對教學過程規(guī)律的認識而制定的指導教學工作的基本準則,是我國,經(jīng)過長期的教學理論與實踐研究,建立的原則有( )科學性與人文性統(tǒng)一 理論聯(lián)系實際 循序漸進與促進發(fā)展相結(jié)合 教師主體與學生主導性相結(jié)合 集體教學與因材施教相結(jié)合 B. C. D.9.2001年在黨中央國務院的領導下,教育部正式啟動了新一輪教育課程改革頒發(fā)了基礎教育課程改革綱要(試行),其中,“建構(gòu)主義學習理論”是這次改革的重要理論支撐
4、,下列屬于建構(gòu)主義學習理論觀點有( )學習是一個積極主動的建構(gòu)過程 知識是個人的經(jīng)驗的合理化,而不是說明世界的真理通過改變學生的特征和教學的特征,可以使所有學生都達到學習的高水平 知識的建構(gòu)并不是任意的和隨心所欲的 學習者的建構(gòu)是多元化的 B. C. D.10.根據(jù)教育部印發(fā)的中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法2018年修訂規(guī)定,對下列在教學活動中的行為應予以處理的有( )有損黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行 遇突發(fā)事件,面臨危險時,不顧學生安危 、擅離職守自行逃離組織參與有償補課向?qū)W生推銷圖書,報刊,教輔材料在招生考試職稱評聘、評優(yōu)、評獎等工作中徇私舞弊,弄虛作假 B. C. D.簡答
5、題(每題5分,共15分)個體的身心發(fā)展遵循著某些共同規(guī)律,這些規(guī)律制約著我們的教育工作。個體身心發(fā)展的一般規(guī)律有哪些?(5分)12.合作學習能夠培養(yǎng)學生的任務意識、合作意識、責任感及團隊合作精神,并獲得一定的社會經(jīng)驗。教學中為了保障合作學習的實效性需要注意哪些要求?(5分)13.“最近發(fā)展區(qū)”理論對我們教學活動有什么啟示?(5分)四、論述題(共10分)14.習近平總書記在多次講話中提到了王陽明的心學,肯定了陽明心學是中國傳統(tǒng)文化的精華,王陽明倡導心學提出了“靜處體悟,事上磨練”的道德修養(yǎng)方法。請結(jié)合對“靜處體悟,事上磨練”。道德修養(yǎng)方法的理解、聯(lián)系學科教學實際,談談如何在學科教學中滲透德育?(
6、10分)學科知識測試(60分)五、選擇題(每小題3分,共9分)1.如圖為O,A,B,C四點在數(shù)軸上的位置,其中O為原點,且AC=1 OA=OB,若C點所表示的數(shù)為X,則B點所表示的數(shù)為( )A.(x1) B.(x+1) C.x+1 D.x12.如圖,在菱形ABCD中,AB=4,AEBC于點E,點F、G分別是AB、AD的中點,連接EF、FG,若EFG=90,則FG的長為( )A.2 B. C.2 D.3.如圖是二次函數(shù)y=ax+bx+c(a,b,c為常數(shù),a0)圖像的一部分,與x軸交點A在點(2,0)(3,0)之間,對稱軸是x=1,對于下列說法:ab0 2a+b=0 3a+c0 a+bm(am+
7、b為實數(shù)) 當1x3時,y0正確的個數(shù)是( )填空題,把答案寫在橫線上(每小題3分,共9分)4.把110分別填入圖中10個圓圈內(nèi),使每個正方形角上數(shù)的和都等于24。5.甲、乙、丙三人共摘84個蘋果,如果甲給乙10個,乙給丙12個,他們?nèi)说奶O果數(shù)就相等,乙原來摘_個蘋果。6.已知如圖,點A、B、C、D、E是反比例函數(shù)y= (x0)圖像上五個整數(shù)點(橫綜坐標均為整數(shù)),分別過這些點向橫軸或縱軸做垂直線段,以垂直線段所在的正方形(如圖)的邊長為半徑作四分之一圓周的兩條弧,組成五個橄欖形(陰影部分),則這五個橄欖形的面積總和是_(用含的代數(shù)式表示)解答題(本題共6小題,滿分42分,解答應寫出必要的文
8、字說明或驗算步驟)7.(本題滿分5分)雞和兔關在同一個籠子里,共有36個頭,98只腳,雞和兔各有多少只?8.(本題滿分4分)列式計算并且畫圖表示:的9.(本題滿分5分)一座大橋長100米,橋的兩邊每隔5米安裝一盞燈,橋的兩端都按,橋的兩邊一共安裝幾盞燈?10.(本題滿分8分)我們知道有理數(shù)包括有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù),事實上,所有的有理數(shù)都可以化為分數(shù)形式(整數(shù)可看做分母為1的分數(shù)),那么無限循環(huán)小數(shù)如何表示為分數(shù)形式呢?請看以下示例:【類比應用】【遷移提升】11.(本題滿分10分)已知正方形ABCD,點M為邊AB的中點,連接CM.(1)如圖1,點G為線段CM上的一點,且AGB=90,延長AG、BG分別與邊BC、CD交于點E、F求證:BE=CF;求證:BE2=BCCE(2)如圖2,在邊BC上取一點E,滿足BE2=BCCE,連接AE交CM于點G,連接BG并延長交CD于點F,求tanCBF的值12.(本題滿分10分)如圖,已知二次函數(shù)y=ax(a0,a為實數(shù))的圖像過點A(2,2),一次函數(shù)y=kx+b(k0,k,b為實數(shù))的圖像l經(jīng)過點B(0,2)(1)求二次函數(shù)表達式及b的值(2)當直線
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