-世界經(jīng)濟的全球化趨勢-人教版

1、第十五單元世界經(jīng)濟的全球化趨勢第26講 二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成第26講 學習目標導航 戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成：布雷頓森林體系形成的背景、進程、內(nèi)容及其利弊影響；關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定締結(jié)的背景、宗旨及其影響；戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟體系的形成及其影響。學習目標導航 考點 1布雷頓森林體系的建立1背景 (1)二戰(zhàn)后，西歐國家普遍衰落，美國經(jīng)濟實力卻空前膨脹，成為世界最大的_。 (2)舊的資本主義世界貨幣體系已難以維系，美國企圖建立以自己為主導的資本主義_。 2過程 (1)布雷頓森林會議：通過了以懷特計劃為基礎的_。第26講 主干考點梳理主干考點梳理債權(quán)國世界貨

2、幣體系布雷頓森林協(xié)定 (2)國際貨幣基金組織 宗旨：穩(wěn)定國際貨幣體系 任務：穩(wěn)定國際匯率，消除外匯管制；對在國際收支中出現(xiàn)暫時困難的成員國提供_。 (3)世界銀行 宗旨：初期致力于戰(zhàn)后歐洲_，后轉(zhuǎn)向全球性發(fā)展援助，為成員國提供長期貸款和技術(shù)援助。 結(jié)果：美國獲得最大投票權(quán)，從而建立了以_為中心的布雷頓森林體系。第26講 主干考點梳理短期貸款經(jīng)濟復興美元第26講 主干考點梳理 3特點(基本內(nèi)容) (1)雙掛鉤：美元與_直接掛鉤，美元充當黃金的等價物或代表。 (2)固定匯率：國際貨幣基金會員國的貨幣與_保持固定的匯率。 4影響 (1)進步性：有利于維持戰(zhàn)后世界貨幣體系的正常運轉(zhuǎn)，為_的恢復和發(fā)展創(chuàng)

3、造了條件。 (2)弊端：加強了美國的特權(quán)和支配地位，美國由此掌握了資本主義世界的經(jīng)濟命脈。黃金美元世界經(jīng)濟第26講 主干考點梳理 【特別提醒】 國際貨幣基金組織會員國的貨幣與美元掛鉤，即規(guī)定各國貨幣與美元建立了固定的比價關(guān)系。在這個體系下，美元獲得了“等同于黃金”的特殊地位，美元從此有了“美金”的說法；與美元相比，其他國家的貨幣處于從屬地位，確立了美元在國際貨幣體系中的中心地位、主導地位。這樣，一個以美元為中心的世界貨幣體系建立起來了，這就是布雷頓森林體系。第26講 主干考點梳理 考點 2世界貿(mào)易體系與“關(guān)貿(mào)總協(xié)定” 1背景 (1)19世紀末至20世紀初，資本主義進入壟斷階段，各國紛紛實行_。

4、 (2)30年代的經(jīng)濟危機時各國加強貿(mào)易保護主義，導致_進一步萎縮。 2建立：1947年，23國在日內(nèi)瓦簽署_ 3宗旨：降低關(guān)稅，減少貿(mào)易壁壘，在互惠和非歧視的基礎上實現(xiàn)_。 4影響：客觀上創(chuàng)造了_的環(huán)境，推動了戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的發(fā)展。貿(mào)易保護主義國際貿(mào)易關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定國際貿(mào)易自由化自由貿(mào)易 【特別提醒】 關(guān)貿(mào)總協(xié)定的宗旨是“締約各國政府，認為在處理它們的貿(mào)易和經(jīng)濟事務的關(guān)系方面，應以提高生活水平，保證充分就業(yè)，保證實際收入和有效需求的巨大持續(xù)增長，擴大世界資源的充分利用以及發(fā)展商品生產(chǎn)與交換為目的，導致大幅度地削減關(guān)稅和其他貿(mào)易障礙，取消國際貿(mào)易中的歧視待遇，并對上述目的作出貢獻”。 5二戰(zhàn)后

5、資本主義世界經(jīng)濟體系的形成 (1)標志：國際貨幣基金組織、世界銀行及“_”這三大經(jīng)濟支柱的出現(xiàn)，標志著戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成。 (2)作用：推動世界經(jīng)濟朝著體系化、_方向發(fā)展。第26講 主干考點梳理關(guān)貿(mào)總協(xié)定制度化第26講 重點要點探究 探究點一布雷頓森林體系的特點、影響1特點 (1)加權(quán)投票制度：國際貨幣基金組織和世界銀行都實行加權(quán)投票制度，指每個成員國的投票權(quán)與其在基金的配額，即向基金認繳資金的數(shù)額成正比。根據(jù)布雷頓森林會議，每個成員國有基本投票權(quán)250票，另外每增加相當于10萬美元的配額，便增加1票。美國憑借其強大的經(jīng)濟實力，認繳的資金最多，獲得最大的投票權(quán)。重點要點探究第26講

6、 重點要點探究 (2)固定匯率：國際貨幣基金組織會員國的貨幣與美元掛鉤，即規(guī)定各國貨幣與美元建立了固定的比價關(guān)系。在這個體系下，美元獲得了“等同于黃金”的特殊地位，美元從此有了“美金”的說法，美國由此建立起以美元為支柱的國際貨幣制度，掌握了資本主義世界的經(jīng)濟命脈。 2影響 (1)積極影響 穩(wěn)定秩序：為世界貨幣關(guān)系提供了統(tǒng)一的標準和基礎第26講 重點要點探究，暫時結(jié)束金融領域的混亂局面，維持戰(zhàn)后世界貨幣體系的正常運轉(zhuǎn)。 恢復經(jīng)濟：國際貨幣基金組織和世界銀行的活動對世界經(jīng)濟的恢復和發(fā)展起了一定的積極作用。一方面，國際貨幣基金組織提供的短期貸款暫時緩和了戰(zhàn)后許多國家的收支危機，也促進了支付辦法上的穩(wěn)

7、步自由化，國際貨幣基金組織的貸款業(yè)務迅速增加，重點也由歐洲轉(zhuǎn)至亞、非、拉第三世界。另一方面，世界銀行提供和組織的長期貸款和投資不同程度地解決了會員國戰(zhàn)后恢復和發(fā)展經(jīng)濟的資金需要。第26講 重點要點探究 (2)消極影響：一方面，美國憑借強大的科技和資本優(yōu)勢，在全球范圍內(nèi)對發(fā)展中國家進行新一輪資本擴張，加大了南北經(jīng)濟發(fā)展的差距；另一方面，憑借在國際金融中的特權(quán)和支配地位，美國壟斷組織增發(fā)美元代替黃金，作為輸出資本，購買外國貨物、企業(yè)以及支付海外駐軍的龐大費用。于是黃金大批流入美國，增強了美國稱霸世界的實力。 探究點二二戰(zhàn)后初期美國謀求世界經(jīng)濟霸權(quán)的措施 拓展探究 問題一布雷頓森林會議最后通過了體現(xiàn)

8、美國意志的決議及附件說明了什么？ 提示說明了美國領導世界經(jīng)濟的時代到來，由美國在世界經(jīng)濟中的地位決定；也說明國際地位的表現(xiàn)是以經(jīng)濟實力為基礎的。即經(jīng)濟實力是外交活動的基礎。 第26講 重點要點探究第26講 重點要點探究 問題二為什么說布雷頓森林體系加強了美國稱霸世界的實力？ 提示一方面，美國憑借強大的科技和資本優(yōu)勢，在全球范圍內(nèi)對發(fā)展中國家進行新一輪資本擴張，加大了南北經(jīng)濟發(fā)展的差距；另一方面，憑借在國際金融中的特權(quán)和支配地位，美國壟斷組織增發(fā)美元代替黃金，作為輸出資本，購買外國貨物、企業(yè)以及支付海外駐軍的龐大費用。于是黃金大量流入美國，增強了美國稱霸世界的實力。命題分析對羅斯福新政影響的復習

9、，既要注重其對二戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟政策調(diào)整的輻射影響，也要注意結(jié)合同一時期的蘇俄的新經(jīng)濟政策及新時期我國的社會主義市場經(jīng)濟體制，分析各自的經(jīng)濟模式特點及其相互借鑒之處，理解立足國情，與時俱進調(diào)整經(jīng)濟政策的必要性。 第26講 重點要點探究1.2009天津卷下圖所示國際機構(gòu)成立的初衷是() A實現(xiàn)“凱恩斯計劃” B致力于戰(zhàn)后的歐洲經(jīng)濟復興 C促進國際貿(mào)易自由化 D為成員國提供短期貸款和技術(shù)援助答案 B 解析 從圖標中“world bank ”可以明顯看出，該組織是世界銀行，世界銀行最初主要致力于戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟的復興，后轉(zhuǎn)向為發(fā)展中國家提供長期貸款和技術(shù)援助，幫助發(fā)展中國家經(jīng)濟的發(fā)展?！皠P恩斯計劃”是英

10、國財政部顧問凱恩斯擬訂的“國際清算同盟計劃”；促進國際貿(mào)易自由化則是關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定簽訂的目的，都不是世界銀行成立的初衷。22008廣東卷關(guān)于布雷頓森林體系建立的背景，表述正確的是() A貿(mào)易保護主義的弊端已被革除 B各資本主義國家經(jīng)濟出現(xiàn)繁榮局面 C美國的經(jīng)濟實力受到嚴重削弱 D英、美、蘇中等大國間的合作仍在維持答案 D 解析 布雷頓森林體系形成于1944年7月，這時候二戰(zhàn)還沒有結(jié)束，大國間的合作仍然維持。32008海南卷下列各項中，具有向相關(guān)國家提供貸款以穩(wěn)定匯率的職能的國際組織是() A世界銀行B國際貨幣基金組織 C亞太經(jīng)合組織 D世界貿(mào)易組織答案 B 解析 國際貨幣基金組織旨在穩(wěn)定國際

11、金融體系，主要任務是穩(wěn)定國際匯率，并對在國際收支出現(xiàn)暫時困難的成員國提供短期貸款，幫助其解決外匯資金的需要。而世界銀行則是全球性的發(fā)展援助。42009江蘇卷第二次世界大戰(zhàn)期間，美國就積極謀求世界經(jīng)濟霸權(quán)。戰(zhàn)后布雷頓森林體系的建立則是其具體表現(xiàn)之一。該體系雖然于上世紀70年代初崩潰，但美國憑借其實力在國際貨幣格局中仍占主導地位。請回答： (1)布雷頓森林體系建立的背景是什么？該體系是如何設定匯率機制的？這一機制對美國有何特殊意義？ (2)歐洲經(jīng)濟一體化將對世界貨幣格局產(chǎn)生什么影響？答案 (1)背景：國際金融秩序混亂；二戰(zhàn)后美國躍升為資本主義世界頭號強國。匯率機制：美元與黃金掛鉤；其他國家貨幣與美

12、元掛鉤。意義：美元取得等同黃金的特殊地位(美元充當黃金等價物)；確立了以美元為中心的國際貨幣體系。(2)歐元區(qū)(歐盟)已成為與美國實力相當?shù)慕?jīng)濟體；歐元對美元的國際地位將構(gòu)成強有力的挑戰(zhàn)。 解析 本題以簡答題的形式考查了考生對戰(zhàn)后初期美國為主導的布雷頓森林體系建立的背景、目的及意義的準確理解與識記。本題以布雷頓森林體系為切入點，是針對目前金融危機如何應對這一熱點的隱性介入。設問比較簡單，可以結(jié)合所學知識直接作答。第27講 世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化及全球化趨勢第27講世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化及全球化趨勢第27講 學習目標導航 1世界經(jīng)濟的區(qū)域集體化：歐洲一體化進程的背景、進程及其影響；北美自由貿(mào)易區(qū)建立

13、的背景、宗旨及其意義；亞太經(jīng)合組織建立的背景、宗旨及其影響。 2世界經(jīng)濟的全球化趨勢：世界經(jīng)濟全球化的背景及對發(fā)達國家和發(fā)展中國家的利弊影響；世界貿(mào)易組織建立的背景、宗旨及其成就影響；中國加入世界貿(mào)易組織及對中國經(jīng)濟的利弊影響。學習目標導航第27講 主干考點梳理 考點 1世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化1歐洲聯(lián)盟 (1)背景 歷史因素：西歐國家有相似的_，近代歐洲國家的沖突與戰(zhàn)爭，激起了對歐洲統(tǒng)一的強烈愿望。 現(xiàn)實因素：二戰(zhàn)后西歐國家普遍衰落，美蘇_的影響。 主干考點梳理文化傳統(tǒng)兩極格局第27講 主干考點梳理 (2)過程 歐共體：1951年西歐六國成立_；1957年又成立歐洲經(jīng)濟共同體及歐洲原子能共同體；

14、1967年合并為_。 歐盟：1992年各國簽訂條約，_成立；1999年歐洲單一貨幣歐元問世。 (3)特點：由單純的經(jīng)濟實體向_實體過渡，目標是建立歐洲經(jīng)濟貨幣和政治聯(lián)盟。 (4)影響：在經(jīng)濟領域取得突出的成就，成為當今世界經(jīng)濟格局中的重要力量。歐洲煤鋼共同體歐洲共同體歐洲聯(lián)盟經(jīng)濟政治第27講 主干考點梳理 【特別提醒】 從歐共體到歐盟，性質(zhì)上由一個以經(jīng)濟合作為主的組織轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€具有經(jīng)濟和政治雙重性質(zhì)的組織。內(nèi)容上由經(jīng)濟合作擴大到政治、經(jīng)濟、軍事一體化。 2北美自由貿(mào)易區(qū) (1)背景：20世紀80年代歐洲一體化發(fā)展迅猛，日本實力急劇增強，美國的絕對_面臨挑戰(zhàn)。 (2)建立：1992年美、加、墨簽

15、訂_；1994年北美自由貿(mào)易區(qū)正式成立。 (3)宗旨：逐步取消關(guān)稅及其他貿(mào)易壁壘，實現(xiàn)商品、勞務及資本等_。優(yōu)勢地位北美自由貿(mào)易協(xié)定自由流通第27講 主干考點梳理 (4)影響：加強了三國間的經(jīng)濟合作與交往；實現(xiàn)了發(fā)達國家與發(fā)展中國家的_，增強了區(qū)域集團的實力。 3亞太經(jīng)濟合作組織 (1)背景：20世紀80年代以來，世界_發(fā)展的影響。 (2)建立：1989年，澳大利亞等12國在堪培拉成立亞太經(jīng)濟合作組織；1991年通過漢城宣言，確立了其宗旨和目標。 (3)影響 在貿(mào)易和投資自由化、貿(mào)易和投資_及經(jīng)濟技術(shù)合作三個方面取得了成就。優(yōu)勢互補經(jīng)濟區(qū)域集團化便利化第27講 主干考點梳理 成員存在著文化和歷

16、史差異，對其發(fā)展有一定的影響。 【歸納總結(jié)】 亞太經(jīng)濟合作組織(APEC)是區(qū)域性經(jīng)濟合作組織，其主要特點：第一，是當今世界最大的區(qū)域性經(jīng)濟合作組織，是論壇性經(jīng)濟組織；第二，其合作方式基于自主、自愿、協(xié)商一致的原則，不具有強制性；第三，其合作的程度比較低，而其他經(jīng)濟聯(lián)合體為非論壇性的經(jīng)濟合作組織，通過制定共同的規(guī)則章程約束各成員必須共同執(zhí)行，聯(lián)合程度高，尤其是歐盟。第27講 主干考點梳理考點2世界經(jīng)濟的全球化趨勢1經(jīng)濟全球化 (1)背景 技術(shù)：二戰(zhàn)以來，交通運輸技術(shù)尤其是_的迅猛發(fā)展。 組織：_及各種國際組織的強有力推動。 政治：兩極格局的瓦解。 政策：絕大多數(shù)國家推行_體制。 (2)影響 發(fā)

17、達國家：憑借在資金、技術(shù)、市場方面的絕對優(yōu)勢，成為全球化的_。信息技術(shù)跨國公司市場經(jīng)濟最大受益者第27講 主干考點梳理 發(fā)展中國家：既是機遇，也是挑戰(zhàn)；在經(jīng)濟全球化中處于劣勢和_。 2世界貿(mào)易組織的建立 (1)背景：關(guān)貿(mào)總協(xié)定只是_的多邊貿(mào)易協(xié)定，缺乏法律性的強制措施。 (2)建立：1995年世界貿(mào)易組織取代_，規(guī)范化和法制化的世界貿(mào)易體系開始建立。 (3)宗旨：促進各成員市場開放，調(diào)解貿(mào)易糾紛，實現(xiàn)全球范圍內(nèi)的_。 (4)影響：促使各成員逐漸取消貿(mào)易壁壘，推動生活水平的提高及經(jīng)濟的繁榮。臨時適用被動地位關(guān)貿(mào)總協(xié)定貿(mào)易自由化第27講 主干考點梳理 3中國與世貿(mào)組織 (1)中國加入：2001年中

18、國正式加入世界貿(mào)易組織。 (2)積極影響 促進了中國的經(jīng)濟發(fā)展，進一步完善了社會主義市場經(jīng)濟體系。 促進了世界經(jīng)濟的增長，有利于建立完整的世界貿(mào)易體系。 (3)壓力挑戰(zhàn)：使國內(nèi)一些產(chǎn)品、企業(yè)和產(chǎn)業(yè)面臨更強的競爭，有些產(chǎn)業(yè)會受到?jīng)_擊。第27講 主干考點梳理 【特別提醒】 世界貿(mào)易組織不僅適應了經(jīng)濟全球化發(fā)展的要求，它本身作用的擴大和地位的提高，也有力地推動了經(jīng)濟全球化進程。首先，世界貿(mào)易組織為國際貿(mào)易提供了普遍接受的規(guī)則，為全球貿(mào)易的發(fā)展規(guī)定了方向。其次，世界貿(mào)易組織致力于促進各成員市場的開放，調(diào)解貿(mào)易糾紛，實現(xiàn)全球范圍內(nèi)的貿(mào)易自由化，推動了一個規(guī)范化和法制化的世界貿(mào)易體系的建立，推動了經(jīng)濟全球

19、化的進程。第27講 重點要點探究 探究點一歐洲一體化進程的背景、特點及影響1背景 (1)必要性：第一，戰(zhàn)后西歐任何一個國家都無力單獨與美蘇抗衡并在世界政治經(jīng)濟中起主導作用，只有聯(lián)合起來，西歐才能繼續(xù)在國際事務中發(fā)揮作用。第二，西歐經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，各國人民反戰(zhàn)情緒非常強烈，他們迫切希望有一個和平穩(wěn)定的環(huán)境來盡快恢復和發(fā)展經(jīng)濟。第三，西歐土地面積狹小，資源相對貧乏，這就使西歐各國認識到要盡快發(fā)展經(jīng)濟，就必須打破貿(mào)易壁壘，在經(jīng)濟上聯(lián)合起來。重點要點探究第27講 重點要點探究 (2)可能性：西歐實行一體化有其特定的政治經(jīng)濟條件。 2特點：歐共體(歐洲聯(lián)盟)是一體化程度最高的一個經(jīng)濟集團，它不但是經(jīng)

20、濟實體，也是政治實體，是一個具有經(jīng)濟和政治雙重性質(zhì)的組織，合作內(nèi)容囊括政治、經(jīng)濟、軍事等多個方面。 3影響 (1)促進和推動了西歐經(jīng)濟的發(fā)展。歐共體內(nèi)部取消關(guān)稅推動了各國的貿(mào)易發(fā)展，促進了各國企業(yè)的競爭。共同農(nóng)業(yè)政策的制定，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展。 (2)增強了西歐同美蘇兩個超級大國抗衡的實力，動搖了美蘇兩極格局，促進了世界多極化進程。第27講 重點要點探究 (3)改善和加強了同第三世界國家的關(guān)系，以獲得穩(wěn)定的原料來源和廣大的市場。 (4)保持了西歐各國之間長期友好合作與穩(wěn)定的局面。戰(zhàn)后，西歐國家共同致力于經(jīng)濟與政治的合作與協(xié)調(diào)，尤其是法德的合作促進了西歐長期的和平與穩(wěn)定的局面，從而保證了經(jīng)濟

21、的迅速發(fā)展。第27講 重點要點探究例12011上海卷雨果曾說：“總會有這么一天，到那時，你們法國、你們俄國、你們英國，所有的歐洲國家，無須丟掉你們各自的特點和閃光的個性，都將緊緊地融合在一個高一級的整體里；到那時，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系?！苯袢諝W盟實現(xiàn)了雨果的哪一理想() A西歐已構(gòu)筑起“友愛關(guān)系”的堅實基礎 B歐洲所有大國都已“緊緊地融合” C超國家的聯(lián)合體已消除了成員國的特點個性 D法、俄、英是“高一級的整體”的核心答案 A 解析 本題以雨果的言語為切入點，通過歐盟來考查考生調(diào)動、再現(xiàn)、運用歷史知識的能力。歐盟的成立，標志著歐洲一體化進程已經(jīng)深入到政治經(jīng)濟和軍事層面，西歐已構(gòu)筑起“友愛關(guān)

22、系”的堅實基礎。B、C、D三項與史實不符。 命題分析 高考注重考查考生對歐洲一體化的背景、進程、特點及其影響的識記與理解，尤其是歐盟的崛起對當今世界政治格局和經(jīng)濟全球化的深遠影響。復習時，要注重理解當今歐洲一體化進程的特點，多角度分析其對世界政治經(jīng)濟局勢的復雜影響， 第27講 重點要點探究變式題 2011長春調(diào)研20世紀90年代初簽訂的歐洲聯(lián)盟條約等文件表明，歐洲共同體將發(fā)展成為一個擁有共同的貨幣、外交和安全政策與防務的歐洲聯(lián)盟。歐盟的建立有利于構(gòu)建() A區(qū)域統(tǒng)一的世界B多元并存的世界 C歐美協(xié)作的世界 D歐俄均衡的世界 答案 B解析 本題考查歐洲一體化進程的影響。20世紀90年代，世界政治

23、格局呈現(xiàn)出美國是唯一的超級大國，其他的政治力量有歐盟、中國、日本、俄羅斯等，出現(xiàn)了多極化發(fā)展趨勢。這有利于世界的和平。 第27講 重點要點探究第27講 重點要點探究 探究點二用整體史觀角度理解世界經(jīng)濟全球化 拓展探究 問題一關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定與世界貿(mào)易組織有何區(qū)別？既然有了關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定，為何還要成立世界貿(mào)易組織？ 提示(1)關(guān)貿(mào)總協(xié)定(1947年)世貿(mào)組織(1995年)性質(zhì)臨時適用的多邊貿(mào)易協(xié)定正式的國際組織管轄范圍部分貨物貿(mào)易貨物、服務貿(mào)易及知識產(chǎn)權(quán)承擔義務隨意硬性第27講 重點要點探究 (2)世界貿(mào)易組織是從關(guān)貿(mào)總協(xié)定發(fā)展而來的，雖然關(guān)貿(mào)總協(xié)定自生效以來對推動世界貿(mào)易的發(fā)展、抑制貿(mào)易保護

24、主義、促進貿(mào)易自由化起到了重要的作用，但是隨著科技的飛速發(fā)展、各國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化，國際貿(mào)易已經(jīng)發(fā)生了重大變化，新的形勢對國際貿(mào)易規(guī)則提出了新的要求。而關(guān)貿(mào)總協(xié)定作為一項臨時的協(xié)定，存在許多弊端，特別是隨著世界經(jīng)濟全球化的發(fā)展，其法律制度及其運行機制越來越不能適應世界經(jīng)濟發(fā)展的需要。因此，有必要建立一個新的國際貿(mào)易多邊體制。 第27講 重點要點探究 問題二從全球史觀的角度分析，經(jīng)濟全球化對不同國家有何利弊？ 提示(1)對發(fā)達國家 由于發(fā)達國家擁有世界上四分之三的生產(chǎn)力，在技術(shù)、資金、管理等方面具有競爭優(yōu)勢，影響著國際經(jīng)濟“游戲規(guī)則”的制定，因此在全球化進程中獲得更大的利益。 在全球化過程中，發(fā)達

25、國家及許多工業(yè)化國家的資本、技術(shù)、管理經(jīng)驗以不同形式在不同程度上向外擴散，有利于帶動相關(guān)國家的經(jīng)濟發(fā)展，從而相對削弱了發(fā)達國家在世界經(jīng)濟中的壟斷地位。這種趨勢對世界經(jīng)濟的發(fā)展是有利的。第27講 重點要點探究 (2)對發(fā)展中國家：經(jīng)濟全球化既是機遇，也是挑戰(zhàn)。 從機遇看，它有利于吸引外資、技術(shù)和先進管理經(jīng)驗，開拓國際市場，如中國的改革開放。 從挑戰(zhàn)看，主要表現(xiàn)為：一是挑戰(zhàn)和壓力增大。在日趨激烈的國際競爭中，那些經(jīng)濟基礎薄弱、結(jié)構(gòu)不合理、市場發(fā)育欠完善的發(fā)展中國家將面臨更大的壓力，不得不為此付出很大代價。二是經(jīng)濟運行風險提高。在全球化過程中，發(fā)展中國家國民經(jīng)濟對外依存度普遍增大，因而更容易受世界經(jīng)

26、濟波動的影響。第27講 重點要點探究 問題三分析中國加入世界貿(mào)易組織對中國的經(jīng)濟發(fā)展有何影響？ 提示(1)機遇：有利于參與國際分工、合作和競爭，加快中國企業(yè)的國際化進程，促進經(jīng)濟發(fā)展；有利于擴大出口和引進外資；有利于進一步完善社會主義市場經(jīng)濟體制，有利于改革開放和人民生活水平的提高；有利于直接參與國際貿(mào)易規(guī)則的制定，維護合法權(quán)益，促進世界經(jīng)濟增長。 第27講 重點要點探究 (2)挑戰(zhàn)：國內(nèi)一些企業(yè)、產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)面臨更激烈的競爭。隨著關(guān)稅降低和市場的擴大開放，國外先進的產(chǎn)品和服務將大量涌入中國，這將使中國相對落后的企業(yè)和產(chǎn)品面臨嚴峻的考驗；面對西方高科技、高技術(shù)產(chǎn)品的競爭，中國會有許多技術(shù)落后、產(chǎn)

27、品質(zhì)量差的企業(yè)可能被淘汰；中國的失業(yè)人口也有可能上升。第27講 重點要點探究例22011江蘇卷古巴前領導人卡斯特羅稱：“全球化是客觀現(xiàn)實，它顯示了在這個大家居住的星球上我們都是同一條船上的乘客。一小撮乘客居住在豪華的客艙，85%的乘客擁擠在不衛(wèi)生的船艙里。很顯然，這艘船上不公正的事太多了，它很難浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵達安全的港口?！边@段材料無法揭示出() A全球化時代國家之間休戚相關(guān) B全球化造成利益分配不均 C缺乏公正性的全球化難以為繼 D全球化的潮流應該被抵制答案 D解析 解答本題應依據(jù)材料信息并結(jié)合對經(jīng)濟全球化的基本認識分析備選項?！叭蚧强陀^現(xiàn)實，它顯

28、示了在這個大家居住的星球上我們都是同一條船上的乘客”，表明全球化是潮流，各國緊密聯(lián)系，故A項可以反映出來?！?5%的乘客擁擠在不衛(wèi)生的船艙里”，表明全球化造成利益分配不均，故B項可以反映出來?！斑@艘船上不公正的事太多了，它很難浮在水面上”，說明缺乏公正性的全球化難以為繼，故C項可以反映出來。而作者認為全球化是客觀存在的，故D項不能從材料反映出來。第27講 重點要點探究 命題分析 如何應對經(jīng)濟全球化，是當今各國面臨的共同課題，也是各地高考命題的重點區(qū)域，復習本考點時，一方面要從微觀層面梳理當今全球化的背景及其利弊影響和應對之道，另一方面也要從宏觀層面注意梳理16世紀以來世界經(jīng)濟全球化的歷程及其影

29、響。第27講 重點要點探究變式題2011南通調(diào)研2009年12月和2010年12月，聯(lián)合國氣候變化會議先后在哥本哈根和坎昆舉行。在前一會議上，發(fā)達國家和發(fā)展中國家爭論不休，最終留下諸多遺憾；在后一會議上，與會國通過了兩項應對氣候變化的決議。這說明在經(jīng)濟全球化的今天() 環(huán)境問題引起了各國的重視意識形態(tài)的分歧仍是各國合作的重要障礙各國意識到全球性的問題需要世界各國協(xié)商解決發(fā)達國家和發(fā)展中國家既有合作又有深刻矛盾 ABCD 答案 第27講 重點要點探究 解析本題考查考生對歷史現(xiàn)實的關(guān)注，解答本題可采用排除法。聯(lián)合國氣候變化會議的與會國既有發(fā)達國家，也有發(fā)展中國家，社會制度迥異，分歧核心在于發(fā)達國家

30、與發(fā)展中國家爭辯如何分擔全球減少溫室氣體排放的責任，屬于國家利益之爭，故排除，答案選B項。第27講 重點要點探究第27講 教師備用習題教師備用習題12011海南卷日本自民黨從1955年開始長期執(zhí)政，在六七十年代出現(xiàn)下表所反映的變化。導致這一變化的重要原因是，自民黨() A以農(nóng)村為主的社會基礎受到削弱 B未能提出保證經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展的政策 C長期執(zhí)政違背議會民主制原則 D與美國結(jié)盟的政策遭到強烈反對262220209184180在野黨議席249271277283287自民黨議席19761972196719631958年份 答案 A 解析解答本題需要結(jié)合日本經(jīng)濟發(fā)展特征和所學知識判斷。二戰(zhàn)后，特別

31、是六七十年代日本經(jīng)濟崛起，在20世紀80年代成為資本主義經(jīng)濟第二強國，自民黨代表壟斷資本的利益，卻忽視了農(nóng)村人民的利益與訴求，農(nóng)村民眾在政治上就表現(xiàn)為對執(zhí)政黨的不滿，轉(zhuǎn)向?qū)υ谝包h的支持，才出現(xiàn)了上述表格的變化。第27講 教師備用習題22011課標全國卷 下圖是選自菲利普費爾南德茲所著世界：一部歷史中的一幅示意圖。該圖反映了() A單一商品出口國在經(jīng)濟全球化中陷入困境 B貿(mào)易往來對國家間關(guān)系產(chǎn)生了決定性影響 C貿(mào)易不平衡加劇了發(fā)展中國家的貧困化 D資本流動在經(jīng)濟全球化中具有重要作用答案 D第27講 教師備用習題解析 本題考查世界經(jīng)濟發(fā)展，解答本題關(guān)鍵是注意圖中文字信息與圖片自身信息的結(jié)合。圖片中

32、體現(xiàn)了直接投資于世界各地，并就此把世界經(jīng)濟聯(lián)系在一起，由此可知D項正確。A、B、C三項不能從圖片中獲取相關(guān)信息。第27講 教師備用習題32010全國卷1951年，歐洲六國簽訂建立煤鋼共同體的條約，規(guī)定其最高機構(gòu)為共同體的總體利益而行使職責，不接受任何政府和組織發(fā)出的指示，其委員實行招聘制，由各國政府協(xié)商一致后任命。這表明，該共同體是() A政府之間的合作 B獨立于政府的能源組織 C企業(yè)之間的聯(lián)合 D獨立于政府的經(jīng)濟組織答案 D第27講 教師備用習題解析歐洲煤鋼共同體表面上看是能源組織，但實質(zhì)上是經(jīng)濟組織，排除B項；再通過題干中“不接受任何政府和組織發(fā)出的指示”，可以看出該組織是獨立于政府之外的

33、，排除A項；再分析該組織是歐洲六國在煤鋼方面共同簽訂的組織，可以分析出不屬于企業(yè)之間簡單的聯(lián)合，排除C項；正確答案為D項。第27講 教師備用習題42010江蘇卷20世紀80年代以來，世界經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展進一步加速，亞太經(jīng)濟合作組織與北美自由貿(mào)易區(qū)相繼問世。二者的共同之處在于() 在歐洲經(jīng)濟一體化加快的背景下建立由發(fā)達國家和發(fā)展中國家組成成員國具有相同的社會政治制度美國是這兩個經(jīng)濟組織的重要成員國 ABCD答案 C第27講 教師備用習題解析 本題考查的是對20世紀八九十年代世界經(jīng)濟趨勢的理解。不符合亞太經(jīng)合組織，因為中國是社會主義國家，而日本、美國等國是資本主義國家，故應該排除，所以本題應該

34、選擇C項。 第27講 教師備用習題52010全國卷德國學者烏爾里希貝克描述了一種現(xiàn)象：在經(jīng)濟全球化時代，任何大的民族企業(yè)，不論是“美國的”、“德國的”還是“法國的”大企業(yè)，都難以生存。這表明經(jīng)濟全球化時代() A世界經(jīng)濟發(fā)展趨于合理平衡 B推動世界經(jīng)濟發(fā)展的主要力量出現(xiàn)變化 C跨國大企業(yè)的民族屬性消失 D發(fā)達國家的資本開始擴張到全球范圍答案 B第27講 教師備用習題解析 本題考查從材料中提取信息的能力。由題中“不論是美國的、德國的還是法國的大企業(yè)，都難以生存”即可判斷。第27講 教師備用習題單元總結(jié)提升單元總結(jié)提升單元總結(jié)提升 單元時空定位 單元時空定位單元總結(jié)提升 單元時空定位 單元總結(jié)提升

35、 單元要點歸納 一、二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟格局的變遷1戰(zhàn)后初期到20世紀50年代末：形成美國獨霸世界的世界經(jīng)濟格局。二戰(zhàn)后初期美國經(jīng)濟占絕對優(yōu)勢，它通過1944年確立的“布雷頓森林體系”、1947年成立的關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定、1948年開始實施的“馬歇爾計劃”等確立了其世界經(jīng)濟霸主地位。單元要點歸納單元總結(jié)提升 單元要點歸納 220世紀70年代：經(jīng)濟格局向多極化方向轉(zhuǎn)變。70年代，美國世界經(jīng)濟霸主地位喪失，世界上出現(xiàn)了包括美國、蘇聯(lián)、歐共體、日本在內(nèi)的多種力量；發(fā)展中國家在世界經(jīng)濟舞臺上進行了要求建立國際新秩序的斗爭，各種原料輸出國和生產(chǎn)國組織建立起來，一批新興工業(yè)化國家和地區(qū)脫穎而出。 320世紀80年

36、代以來：世界經(jīng)濟格局多極化向縱深發(fā)展，區(qū)域集團化步伐加快。中國經(jīng)濟發(fā)展取得巨大成就，蘇聯(lián)、東歐改革失敗，歐、美、日爭奪勢力范圍和經(jīng)濟主導權(quán)的斗爭直接推動了西歐、北美、亞太三大區(qū)域集團的發(fā)展；在東南亞、中東、拉丁美洲和非洲出現(xiàn)了一大批各種層次的區(qū)域集團化組織。單元總結(jié)提升 單元要點歸納 420世紀90年代：世界經(jīng)濟發(fā)展進入一個新階段。經(jīng)濟區(qū)域集團化的趨勢迅速地增強，同時世界經(jīng)濟的全球一體化趨勢也在迅速增強；新科技革命對世界經(jīng)濟產(chǎn)生巨大影響，追求數(shù)量和速度的經(jīng)濟增長方式將讓位于追求質(zhì)量和效益的增長方式，知識經(jīng)濟初露端倪，正在替代工業(yè)經(jīng)濟。單元總結(jié)提升 單元要點歸納二、15世紀以來世界經(jīng)濟的全球化歷

37、程 1萌芽階段(15世紀18世紀)：隨著新航路的開辟和商業(yè)資本主義殖民高漲，歐洲和美洲開始進行聯(lián)系，同時也密切了和世界其他地區(qū)的聯(lián)系，資本主義世界市場開始形成，出現(xiàn)了“生產(chǎn)和消費成為世界性”的全球化發(fā)展趨勢。 2起步階段(19世紀初期19世紀中期)：隨著工業(yè)革命的發(fā)展和工業(yè)資本主義大發(fā)展，列強對外擴張的進行，亞、非、拉美廣大地區(qū)逐漸變成西方國家的經(jīng)濟附庸，資本主義市場初步形成。單元總結(jié)提升 單元要點歸納 3形成階段(19世紀末20世紀初)：隨著第二次工業(yè)革命和壟斷資本主義發(fā)展，世界也被西方列強瓜分完畢，資本主義世界市場最終形成，出現(xiàn)了經(jīng)濟全球化第二次高潮。 4困境階段(一戰(zhàn)后二戰(zhàn)結(jié)束)：一戰(zhàn)后

38、資本主義各國實行貿(mào)易保護主義，經(jīng)濟大危機期間，資本主義國家紛紛設置關(guān)稅壁壘，以保護本國的經(jīng)濟利益，使經(jīng)濟全球化因此被打斷而陷入困境。 單元總結(jié)提升 單元要點歸納 5制度化階段(二戰(zhàn)后20世紀90年代)：二戰(zhàn)后，美國成為世界的經(jīng)濟霸主，布雷頓森林體系的建立就是標志；20世紀70年代，該體系解體，美國霸主地位動搖，并形成美、歐、日三足鼎立之勢；90年代，隨著兩極格局結(jié)束，世界向多極化方向發(fā)展，第三次經(jīng)濟全球化高潮逐漸出現(xiàn)，把全球化推進到制度化階段。 6全方位發(fā)展新階段(20世紀90年代以來)：西方國家因先后發(fā)生了經(jīng)濟“滯脹”而放松了對經(jīng)濟的管制，并逐步向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌，這有利于經(jīng)濟全球化的發(fā)展。另外

39、，網(wǎng)絡信息技術(shù)、交通、文化等的全球化，使全球化進入全方位發(fā)展新階段。單元總結(jié)提升 學科方法素養(yǎng) 方法十五材料解析題(特點啟示類)【題型特點】特點啟示類解析題是根據(jù)設問劃分的一種材料解析題型，主要考查分析概括歸納問題及辯證認識問題的能力。其設問一般含有以下詞語：主要特點、新特點、時代特點、基本特點、共同特點、不同特點(各自特點)、共同特征、不同特征。題目一般從以下幾個角度進行設問： 角度一：針對某一歷史知識設問，如根據(jù)材料總結(jié)法家思想的特點。學科方法素養(yǎng)單元總結(jié)提升 學科方法素養(yǎng) 角度二：針對某一歷史知識的某一方面設問，如田納西水利工程的興建體現(xiàn)了羅斯福新政的什么特點。 角度三：針對某一歷史現(xiàn)象

40、發(fā)展所反映的階段特征設問，如結(jié)合春秋戰(zhàn)國時期諸子百家思想說明其時代特征。 角度四：針對某一歷史現(xiàn)象在某一歷史時期發(fā)展的特點設問，如綜合上述材料歸納宋代商品經(jīng)濟發(fā)展的特點。 角度五：針對兩項或兩項以上同類歷史現(xiàn)象比較的特征設問，如與歐盟相比東盟有哪些特點。單元總結(jié)提升 學科方法素養(yǎng)例 2010福建卷人均國內(nèi)生產(chǎn)總值(人均GDP)是衡量一國(或地區(qū))經(jīng)濟增長水平的基本指標。閱讀下列材料，回答問題。 材料一中國與西歐人均GDP水平基本變化趨勢比較(公元400年1998年)單元總結(jié)提升 學科方法素養(yǎng) 材料二19世紀下半葉，中國近代工業(yè)化開始緩慢起步。1912年至1920年中國工業(yè)年平均增長率為13.4

41、%,1923年至1936年為8.7%。劉佛丁中國近代經(jīng)濟發(fā)展史 材料三1921年1937年主要資本主義國家工業(yè)生產(chǎn)年均增長速度(%)任文俠等日本工業(yè)現(xiàn)代化概觀年份日英美法德192119293.01.74.39.47.1193019379.92.70.73.90.3單元總結(jié)提升 學科方法素養(yǎng) 材料四中國在1887年時為純粹的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)國，工業(yè)生產(chǎn)只占很小的比例到了1920年，工業(yè)產(chǎn)值增加到54.27億元，所占比例也由原來的9.1%提升到23.8%需要指出的是近代機器工業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)產(chǎn)值尚不到20%，并且農(nóng)業(yè)仍占主導地位，中國仍然為一個農(nóng)業(yè)國。 楊德才中國經(jīng)濟史新論 (1)根據(jù)材料一，比較并指出A、B

42、、C三個時段中國與西歐人均GDP水平的走勢。 (2)分析影響B(tài)段中國與西歐人均GDP走勢變化的主要原因(不考慮人口因素)。 單元總結(jié)提升 學科方法素養(yǎng) (3)據(jù)材料二、三，指出民國成立至抗戰(zhàn)爆發(fā)前中國工業(yè)發(fā)展的特點。據(jù)統(tǒng)計該時期中國人口總數(shù)相對穩(wěn)定，但工業(yè)的發(fā)展未能改變中國人均GDP下滑的走勢，結(jié)合材料四及所學知識解析這一歷史現(xiàn)象的原因。 (4)據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，總結(jié)20世紀80年代以來中國與西歐人均GDP強勁上揚的共同經(jīng)驗。 單元總結(jié)提升 學科方法素養(yǎng) 答案 (1)A段：中西大致保持一致，走勢相對平穩(wěn)，中國略高于西歐。B段：中國穩(wěn)定不前，西歐超過中國并持續(xù)上升。C段：中國總體下降，西歐

43、加速上升。 (2)中國：自然經(jīng)濟為主；君主專制統(tǒng)治強化；重農(nóng)抑商、閉關(guān)鎖國政策；思想文化專制。西歐：商品經(jīng)濟發(fā)展，工業(yè)革命與科技進步；資本主義制度逐步確立；海外貿(mào)易、殖民擴展與掠奪；民主思想發(fā)展。 (3)特點：中國工業(yè)得到較大發(fā)展；增長速度超過主要資本主義國家。 單元總結(jié)提升 學科方法素養(yǎng) 原因：近代中國工業(yè)產(chǎn)值基數(shù)低，在工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值中所占比重?。宦浜蟮纳鐣贫?；動蕩的社會環(huán)境；資本主義列強的掠奪與壓制。 (4)走適合本國國情的發(fā)展道路；加強區(qū)域合作，順應全球化潮流；重視科技創(chuàng)新、理論創(chuàng)新；重視教育，提高國民素質(zhì)等。單元總結(jié)提升 學科方法素養(yǎng) 解析 本題跨越中外古代、近代和現(xiàn)代歷史，以中國和西

44、歐不同歷史時期的GDP發(fā)展水平為比較對象，主要考查以中國和西歐為代表的世界經(jīng)濟發(fā)展變化的歷史概貌、演變原因及其特點經(jīng)驗。解答此類學科綜合大題，需先把握本大題的主題，以明確解題方向；明確本題的主題，要通過閱讀試題前面的一小段引言獲取“人均GDP”的主題提示，再結(jié)合通讀四段材料的正文和出處，確定諸如“中國和西歐古今經(jīng)濟增長對比”的主題，逐問解讀試題背景圖文材料，逐問回答問題。單元總結(jié)提升 學科方法素養(yǎng)第(1)問實際是回答A、B、C三個階段的發(fā)展特征。根據(jù)材料一的圖示，找出中國和西歐兩條經(jīng)濟增長線并觀察比較其在A、B、C三個歷史階段的運動軌跡，再根據(jù)這些運動軌跡的上升、下降或持平狀況，其走勢分別以A

45、、B、C三個時段予以歸納。第(2)問，首先明確圖示B段大體與鴉片戰(zhàn)爭前的中國明清時期對應，西歐則處于資本主義萌發(fā)的中世紀晚期和資本主義迅速發(fā)展的近代前期?；谏鲜鰵v史時期的中外社會經(jīng)濟、政治和科教文化發(fā)展概況和階段特征，即可分析得出中國與西歐經(jīng)濟增長不同走勢的多重社會原因。單元總結(jié)提升 學科方法素養(yǎng)第(3)問，首先明確中國經(jīng)濟考查期為19121937年，提取材料二、三的文字和表格信息并概括歸納出中國經(jīng)濟迅速增長的特點，再結(jié)合材料四中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)特點以及所學該時期的中國政治、經(jīng)濟狀況分析其歷史原因。第(4)問實際是談對今天經(jīng)濟建設的啟示和認識。主要結(jié)合所學中國改革開放和西歐一體化加強的相關(guān)史實，從

46、探索發(fā)展模式、加強區(qū)域合作、利用全球化有利時機等方面加以總結(jié)。單元總結(jié)提升 學科方法素養(yǎng) 方法總結(jié) 解答此類題目，首先要注意分清解答類型、設問角度及反映的主題等。 1從設問角度看 (1)社會某個時期(王朝)的特征，如明清時期的階段特征，一般從政治、經(jīng)濟、科技思想文化、民族關(guān)系、對外交往等方面歸納；再如兩次世界大戰(zhàn)之間世界歷史發(fā)展的特征，一般從資本主義經(jīng)濟發(fā)展、資產(chǎn)階級革命、社會主義運動、國際關(guān)系與政治格局、列強殖民擴張與開拓市場、科技思想文化等方面進行歸納。 單元總結(jié)提升 學科方法素養(yǎng) (2)某一個歷史現(xiàn)象發(fā)展的階段特點，如18世紀中期至19世紀中期資本主義經(jīng)濟發(fā)展的特點，可以從技術(shù)發(fā)展、生產(chǎn)

47、方式、組織形式、經(jīng)濟形態(tài)等方面進行概括歸納。 (3)某一歷史事件自身具有的特點，如中國抗日戰(zhàn)爭的特點，可以從原因、性質(zhì)、過程、特殊性、結(jié)果、歷史地位與影響等內(nèi)在性歸納。這類設問一般適用于重大革命、改革，思想運動、制度等，如太平天國、辛亥革命、新文化運動、五四運動、英國資產(chǎn)階級革命、啟蒙運動等。單元總結(jié)提升 學科方法素養(yǎng) (4)某一歷史現(xiàn)象利用材料信息，歸納其發(fā)展過程反映的特點，如綜合材料信息說明該時期解決民生問題的突出特點；總結(jié)材料信息說明宋明時期儒學發(fā)展的特點等。這類題目是高考考查的主要方向。 2從設問的主題看。回答歷史特點啟示類問題時，還應明確問題涉及的主體是什么，然后根據(jù)材料中的信息及問

48、題賦分的多少，決定是從某一方面還是從某幾個方面思考并總結(jié)特點。一般來說，根據(jù)解答要素概括特點啟示的題目可以這樣思考：單元總結(jié)提升 學科方法素養(yǎng) (1)背景某事件發(fā)生前是否產(chǎn)生了新的經(jīng)濟因素、階級力量，是否采用特殊的方式作準備，是否受外部因素的影響等。如明清之際活躍的儒家思想形成的背景，與儒家思想產(chǎn)生和發(fā)展的背景相比，其特點是資本主義萌芽的產(chǎn)生。 (2)時間發(fā)生時間的早晚、經(jīng)歷時間的長短等方面。如英國資產(chǎn)階級革命與法國大革命相比，具有爆發(fā)時間早、經(jīng)歷時間長的特點。 單元總結(jié)提升 學科方法素養(yǎng) (3)目的為某個階級或某部分人服務或具有多重目的等。如辛亥革命和太平天國運動同屬舊民主主義革命，但從目的來說，辛亥革命具有新的特點(從經(jīng)濟上說，是為資本主義發(fā)展開辟道路；從政治上說，是要建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治，挽救民族危亡)。 (4) 過程相關(guān)準備、發(fā)生的變化(領導力量、力量對比、領域范疇的擴大等)、是否順利、最突出的地方、其中的重大事件發(fā)展等。如法國共和政體確立的過程與英國、美國政治制度的確立相比，就具有艱難曲折的特點(從