試論高職院校學生黨員的先鋒模范作用

1、試論高職院校學生黨員的先鋒模范作用論文摘要：高職生是建設中國社會主義建設事業(yè)的生力軍，學生黨員是高職生中的骨干分子，他們的政治素質、思想覺悟關系到社會主義事業(yè)的健康開展。本文論述了高職院校學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的重要性，闡述了學生黨員的現(xiàn)狀，分析了產(chǎn)生問題的原因，探索了高職學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的方法。以期高職院校各級黨組織積極主動為學生黨員創(chuàng)造良好成長環(huán)境，使他們更好地發(fā)揮先鋒模范作用。論文關鍵詞：先鋒模范作用,學生黨員教育,高職院校黨建引言高職生是建設中國社會主義事業(yè)的生力軍，學生黨員是高職生中的骨干分子，他們的政治素質、思想覺悟關系到社會主義事業(yè)的健康開展。因此，做好高職學生黨建工作

2、，培養(yǎng)和造就高素質技能型人才，是高職院校黨建工作的重點，引導學生黨員更好的發(fā)揮先鋒模范作用，對高職院校的開展和校園精神文明建設有著舉足輕重的作用。1.高職院校學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的重要性高職院校培養(yǎng)的是?？茖哟蔚拿嫦蛏a(chǎn)、建設、管理一線的高等技術應用型人才,高職生黨員是高職生中的骨干分子，經(jīng)過了黨組織的嚴格考察和長期培養(yǎng)，在高職生中具有較高威望和良好群眾根底。他們的一言一行代表了共產(chǎn)黨員的形象，代表了黨也代表了黨組織的形象。充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，是高職院校貫徹落實三個代表;重要思想的需要，是高職院校生存和開展的需要，是培養(yǎng)高技能型人才的需要。也就是說，黨員的先鋒模范作用的發(fā)揮程度

3、決定了黨組織是否有戰(zhàn)斗力。因此，抓好學生黨員隊伍的建設，發(fā)揮好學生黨員先鋒模范作用是高職院校黨建工作的重點。2.高職院校學生黨員的現(xiàn)狀黨的先進性是通過黨員的模范帶頭作用表達的。在高職院校中，廣闊學生黨員能夠自覺遵守校規(guī)校紀，維護學校規(guī)定，積極創(chuàng)立良好的校風學風等方面發(fā)揮了先鋒模范作用，但還有一些學生黨員先鋒模范作用不佳，主要表現(xiàn)在以下幾上方面：1入黨前后差異較大。高職院校一般對于學生入黨積極分子的考察集中于入黨前，學生入黨積極分子在工作和學習上都對自己要求嚴格，成績良好，而入黨后學生黨員就進入畢業(yè)實習階段，出現(xiàn)了船到碼頭車到站;的思想傾向，在學習和工作上都不如以前認真了，成績下滑明顯。2工作中

4、缺乏奉獻精神。中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意人為民效勞，局部學生黨員入黨后，為他人效勞的意識差，當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，不愿犧牲自己的利益，如有些學生黨員為了參加學歷進修不愿意承當太多工作，害怕影響學業(yè)等。3缺乏做思想工作的意識。在學校生活中，難免會產(chǎn)生一些小的摩擦，如果學生黨員能夠站出來做一些工作就會化解矛盾，對營造一個和諧的校園環(huán)境起到積極作用。3.影響高職院校學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的原因3.1高職院校重入黨前教育，輕入黨后培養(yǎng)長久以來，學校都很重視學生黨員開展前的培養(yǎng)和考核。通常學生在入黨前，要參參加黨積極分子培訓班和結業(yè)考試，參加馬列學習小組、黨章學習小組并定期撰寫思想?yún)R報，

5、被列為重點培養(yǎng)對象后還有培訓班和考試。學生黨員開展后認為任務已經(jīng)完成，黨支部無視了對學生黨員的再教育。黨員的先鋒模范帶頭作用不再成為其追求的標準，一些思想上的深層次問題，隨即暴露出來。思想上麻痹，行動上松散，學習成績也出現(xiàn)了下滑，甚至出現(xiàn)違紀行為，從而大大損害了學生黨員在學生中的形象。3.2學生黨員自身無視政治修養(yǎng)的提高衡量一名黨員是否符合標準要看政治修養(yǎng)是否合格。當今的學生黨員沒有太多的社會經(jīng)歷，自身不重視政治修養(yǎng)的提高，有些學生黨員政治意識淡薄、政治素質下降。在紛繁復雜的社會中，政治立場不夠堅決，有時說話不太負責任，導致共產(chǎn)主義理想和信念模糊。3.3缺乏發(fā)揮學生黨員先鋒性的平臺學生黨員應該

6、在群眾和集體活動中發(fā)揮先鋒模范作用，而高職院校一般只注重對入黨之前的培養(yǎng)，無視入黨后先鋒模范作用的發(fā)揮，學校沒有提供足夠的平臺，致使在群眾和集體中發(fā)揮先鋒模范作用不夠，特別是在校園中最為活潑、影響面最廣的學生社團中，學生黨員混淆于一般的社團成員，黨員作用不明顯。4.高職院校學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的方法4.1組織理論學習，加強對學生黨員的思想教育要發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，應加強黨支部對于學生黨員的教育引導。要通過各種形式的教育，讓學生黨員堅決共產(chǎn)主義信仰，樹立共產(chǎn)主義的遠大理想和為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻終身的決心，政治上與黨中央保持一致。入黨是一輩子的事，要長期堅持不懈地認真學習，努力為黨工作。

7、各支部應加強入黨前后對學生的培養(yǎng)，使他們時刻用黨員的標準要求自己。每學期要制定入黨積極分子和學生黨員的政治學習方案，可以采用支部集中政治理論學習與個人撰寫學習心得相結合的方式，組織學生結合實際就政治熱點問題進行討論，讓同學們從實際生活中感受到國家的變化，社會主義事業(yè)旺盛的生命力，使學生黨員樹立共產(chǎn)主義信心，進一步發(fā)揮模范帶頭作用。4.2以活動為載體，創(chuàng)立發(fā)揮學生黨員先鋒性的平臺黨支部除了組織學生黨員進行理論學習外，還應該組織一系列適合學生黨員特點的活動，讓學生黨員獨立承當一些工作，以使學生黨員得到必要的鍛煉。一是組織優(yōu)秀黨員報告會，樹立優(yōu)秀黨員在他們心中的形象。通過民主評議、表彰先進、查找問題

8、以及落實整改措施等增強黨員意識。二是給學生黨員壓擔子;，指導他們的工作，教授方法，關心他們的成長，讓他們在學習和生活中真正發(fā)揮模范帶頭作用。通過參與學生管理工作，如：查早操、晚自習、衛(wèi)生等各項檢查，發(fā)現(xiàn)問題并找出產(chǎn)生問題的原因，改良工作方法，充分發(fā)揮學生黨員在工作中的主動性，促進校風、學風的建設。創(chuàng)立學生黨員公益社團，開展一系列活動為廣闊學生提供熱情效勞，用自己的實際行動帶動周圍同學參與志愿者效勞，讓學生黨員在效勞基層、效勞群眾、效勞社會中成長。以活動為載體，搭建發(fā)揮學生黨員先進模范性作用的平臺，從而更有效地發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用。4.3開展批評與自我批評，加強對學生黨員的監(jiān)督管理各支部應召開學生黨員民主生活會，開展批評與自我批評，對發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用起到很好的監(jiān)督和促進作用。通過民主生活會一方面讓學生黨員認清自己學習生活中存在的問題，進行深刻的批評與自我批評，反思自己的一言一行是否與黨員標準相符。另一方面將加強教育管理與解決他們在思想上和學習生活中的實際問題結合起來，真正關心學生黨員的成長，指導他們的工作和學習，真正到達提高學生黨員綜合素質的目的。5.結束語在新的歷史條件下，高校黨建工作的重點是怎樣發(fā)揮高職學生黨員的先鋒模范作用，學生黨員先鋒模范作用的發(fā)