美術(shù)教學(xué)總結(jié)反思-美術(shù)生考試總結(jié)與反思

1、竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除美術(shù)教學(xué)總結(jié)反思|美術(shù)生考試總結(jié)與美術(shù)教學(xué)總結(jié)反思|美術(shù)生考試總結(jié)與反思作為一名美術(shù)老師，最大的夢(mèng)想就是能夠引領(lǐng)孩子們?cè)诘?頁(yè)共4頁(yè)藝術(shù)天地里展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，自由地翱翔，可受各種條件限 制，在教學(xué)中一直存有許多的疑問(wèn)、迷茫和遺憾。在參加了 這次學(xué)習(xí)之后，心中頓有撥云見(jiàn)日之感， 這次培訓(xùn)不但全面,而且細(xì)致，有編導(dǎo)對(duì)教材的精彩解讀和分析;有專家課堂實(shí)錄；還有耐人尋味的經(jīng)驗(yàn)之談和各位教師之間的交流體會(huì)。傾聽(tīng)他們對(duì)美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特的理解，感悟他們的美術(shù)思想方 法等。遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，使我們老師的視野開(kāi)闊、信息 靈通，變得耳聰目明:學(xué)員之間能在網(wǎng)上互

2、動(dòng)交流，探討 心里的感受，疑問(wèn)，從而以最快的速度提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè) 務(wù)水平，了解到很多與新課程發(fā)展現(xiàn)狀相關(guān)的知識(shí)，吸取了 一些大家對(duì)新課程教材的把握與處理的方法，真是受益匪淺。 一、創(chuàng)設(shè)寬松氛圍，卸除學(xué)生心理負(fù)擔(dān)。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)， 人在愉悅、寬松的環(huán)境中，學(xué)習(xí)效率最高，也最容易產(chǎn)生創(chuàng) 新靈感。教師應(yīng)該密切聯(lián)系孩子的生活實(shí)際，精心呵護(hù)孩子 的好奇心，豉勵(lì)激發(fā)孩子的想象力，充分肯定孩子的創(chuàng)新萌 芽，以無(wú)私的關(guān)愛(ài)，真誠(chéng)的微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生， 營(yíng)造寬松、 平等、充滿信任的教學(xué)氛圍，這樣有利于讓孩子敢表真情， 敢吐真言，達(dá)到師生共享成功的喜悅，共擔(dān)挫折的負(fù)擔(dān)。二、發(fā)揮情感功能，增強(qiáng)學(xué)生心理素養(yǎng)。教師以情

3、激情， 以言動(dòng)情，充分吩咐學(xué)生的情感 ；以身作則，樹(shù)立表率，每 節(jié)課做到認(rèn)真細(xì)致，絲絲入扣，同時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)豉勵(lì)美術(shù)學(xué)習(xí) 的“有心人”，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；選擇性的使 用教材，去掉部分學(xué)生不感興趣的內(nèi)容，引入一些思想健康，孩子感興趣的內(nèi)容，收集大量的圖片、資料，增大孩子的賞第2頁(yè)共4頁(yè)析量；關(guān)注個(gè)別新歌內(nèi)向、不善于表達(dá)等方面的差異生，肯 定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，點(diǎn)亮他們成功的火花，消除陰影，使之 自信陽(yáng)光地生活。三、小組合作交流，跨越溝通心理障礙。適當(dāng)、適時(shí)將 班級(jí)整體劃分成小組合作學(xué)習(xí)，運(yùn)用和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的功能。 注意各類差異生相互搭配；小組合作，開(kāi)展競(jìng)賽，比一比哪 一個(gè)小組最棒，哪一個(gè)小組最

4、有創(chuàng)意等；分小組匯報(bào)交流，讓每個(gè)成員都能得到鍛煉，發(fā)揮創(chuàng)造力，培養(yǎng)合作精神。四、利用個(gè)別交流，矯正學(xué)生心理素質(zhì)。教師可以針對(duì) 學(xué)生的實(shí)際，開(kāi)展個(gè)別面對(duì)面交流，或者間接傳遞信息，在 他們面前肯定和表?yè)P(yáng)孩子，通過(guò)他人傳遞給孩子，還可以通 過(guò)作業(yè)批改，撰寫評(píng)語(yǔ)（寄語(yǔ)）等矯正孩子心理，樹(shù)立良好的 心理健康素質(zhì)。本次培訓(xùn)，我認(rèn)真觀看了專家的視頻講座和課程資源，重新認(rèn)識(shí)了教師的專業(yè)素養(yǎng)，領(lǐng)悟了學(xué)生的個(gè)體差異，尤其對(duì)美術(shù)教學(xué)上有很大的幫助。國(guó)培學(xué)習(xí)使我們?nèi)媪私饬私痰?頁(yè)共4頁(yè) 育推動(dòng)了素質(zhì)教育的穩(wěn)步進(jìn)展。藝無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境。不積 蹉步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。在藝術(shù)的道路 上，坎坷與希望并存，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。我相信，通過(guò)自己 的不懈努力，教學(xué)能力定會(huì)得到不斷提高。