美術工作總結7篇

1、美術工作總結7篇美術工作總結7篇總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和 分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來 制定一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是精心整理的美術工 作總結7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。美術工作總結篇1在這個學期中我認真學習新課標，研究新的教學教法，對課堂 中存在的問題認真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和 其他教師互相聽課，互相學習新課標，并把新課標的精神和理念運用 到教學當中。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本 人特就這學期的工作小結如下：一、教學工作方面在教學中我經常利用課下時間，了解學生在美術方面

2、的想法與 興趣。興趣是的老師，興趣是學生發(fā)展思維的巨大推動力，不管做什 么事情，只要有了興趣，才會使人集中精力，積極思考，而且還會達 到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發(fā)學生對美術的 興趣，在教學中運用故事、游戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段，以及聲音、 圖像等到手段來激發(fā)學生的興趣。例如，在課堂上我讓學生和我一起 做游戲，在把看到的、想到的畫在黑板上，學生玩的開心，畫的開心。 和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出現(xiàn)在學生的畫筆下。 美 術課不同于其他學科，它及欣賞、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體，能使學生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美、 發(fā)現(xiàn)美。如果在課堂上一味的采 取臨摹等陳舊的教學方式，勢

3、必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學生 多觀察生活中事務及景物，觀察他們的顏色和線條。使學生感受到大 自然的美。允許學生想象，超越生活而又聯(lián)系生活。當我把作品放在 黑板上方展示的時候，學生陶醉在藝術的海洋，我心中也感到無比的 激動。我在教學中還和學生一起探討和制作了紙板畫做成小集子，讓學生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品。我在教學工作中遇到了不 少困難，針對這些情況，我虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中， 認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學 理論、科學的教學方法及先進的現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學 中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。作業(yè)采 用小組評

4、，老師評等多種形式來給學生成績， 我經常在上課時把學生 的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學生欣賞。 用這種方式來促進學生和 激勵學生，使學生感受到自己的勞動成果。在課堂上，我用小展牌的 形式把學生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個流動的展牌到每一個 教室展出，還有在學校畫廊中展示學生作品。 學生的作品得到了交流 的機會和展示機會，也使的校園環(huán)境得到了美化。二、教育工作方面學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一 部分。九年級班級人數(shù)眾多，管理教育任務很重，我經常運用課間對 個別學生進行個別教育和思想教育。在教學中，一件好的美術作品，一句鼓勵的話，都可以引起學生對美術教學的短暫關注和學習的*

5、,學生的日常行為習慣有一定的好轉，我運用美術課中的美來教育學 生，是他們認識到，心靈美是學好畫畫的基礎；養(yǎng)成耐心，細心也是 學好美術課的良好品質。而要使學生的學習興趣和良好的學習態(tài)度及 思想長久保持，卻不是一朝一夕的事，認真分析和研究學生的年齡特 征和個性心理，對學生進行反復教育，耐心細致的引導學生養(yǎng)成良好 的習慣。三、遵守紀律及其他工作方面。本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主 動請假，為了能夠完成學校的兩基達標的任務。 在工作中我積極主動 的完成學校交給的各項任務。真誠、耐心的熱愛每一個學生，學生有 問題及時解決。認真輔導學生，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求 的提高，本

6、人在今后的教學工作中，還要加強業(yè)務的學習，看一些教 學理論的書，還要擠時間自學其它科目的知識。為了能更好教育我們 的下一代，我要積極準備自己的各方面的能力，為教育事業(yè)奉獻一份 力量。美術工作總結篇2XX-XX學期就要結束了，時間如此流逝，讓人不得不感嘆萬千! 通過美術社團全體社員的共同努力，社團發(fā)展了，壯大了，也更為優(yōu) 秀了。說到這里，不由想起學期剛開始的時候，也是我剛剛成為社團負責人的時候，社團只有十五個人，其中有美術基礎的連我在內也只有兩人。社團剛剛起步，沒有什么基礎，也沒有做什么宣傳工作。按照社團工作計劃學習了兩個星期之后， 社團的成員也逐漸增多，其中 大多為現(xiàn)有的成員介紹而來，同時，一

7、些問題也漸漸浮出了水面，一 些社員過于散漫，遲到曠課，缺乏時間觀念及紀律性。針對此點我成 立了紀檢組，專門負責社團的紀律，在之后的一個星期里和紀檢組長 丁泉皓共同制定了社團的規(guī)章制度。社團成員有進的當然也有退的， 我分析了社員退社的原因大致可以分為兩類，其一，雖然喜歡美術， 但是卻不適應學習美術的方式，缺乏耐心；其二，適應不了社團的管 理方式，如在社團說普通話，不得遲到早退等。三月末左右，迎來了 社團的第一次活動一一承辦團委記者站的以為主題的櫥窗制作工作， 為此我又成立了宣傳組和活動組。學習了一個月后，社團原有的畫紙、 鉛筆等材料相繼用完，這些耗材只能我們自己解決，為此我又成立了 財務組，負責

8、材料費的收集及繪畫材料的購買及保存工作，社團的學習、管理也逐步進入正軌。為了盡快的使更多的、人具備不錯的美術基礎，我和四個組長 以及學習進度不錯的幾名社員，在我們的指導老師張老師的幫助下， 利用更多的課余時間，進行了補課，這不僅使我們的繪畫水平快速的 提升，而且也形成了一種邊學邊教的社團教學模式， 從而解決了社團 的教學問題。但是有一個問題一直困擾著我們， 或者說是困擾著整個 社團一一畫室問題。我們的畫室在實訓樓 502,是一間計算機機房， 同時也是張老師的一個班學習美術的教室。 其一，機房里放滿了電腦， 可用空間小，三十多人，便已顯得擁擠，這也是為什么我們一直沒有 面向全校招收社員的原因之一

9、；其二，與其它班級共用畫室，使得我 們的材料安全得不到保障，時常出現(xiàn)畫好的作品被破壞以及一些繪畫 物品缺少的情況；其三，畫室的門鎖時常被破壞，我們修好之后，沒 過兩天又會壞?？梢哉f我們的學習環(huán)境還是不夠好的， 但是沒有人抱 怨，更沒有人因為這些原因而退出社團，我們就在這樣的環(huán)境下，迅 速的成長著。五月中旬，我們看到了機會，06屆畢業(yè)生皆已離校，學校有 了一些空余的教室，我們向團委孫達孫老師申請，經批準后可暫時使 用主樓507、508兩個教室作為臨時畫室，一直困擾我們的問題得到 了初步解決。我們制作了兩個門牌，507是“美術社團繪畫室”，508 是“美術社團室內設計工作室”。 借此良機，我們社團

10、首次面向全校 招收社員，取得了不錯的反響，報名參加社團的同學，第一天晚上就 達到120多人。經面試后，社團吸納了 70多名同學，現(xiàn)在我們社團 有92名社員，并且一直有同學有意愿加入我們社團， 我們在面試后， 擇優(yōu)錄踽但愿下學期我們能繼續(xù)擁有屬于我們自己的畫室，呵呵，還請團委老師多多幫忙??！現(xiàn)在已是六月中旬，回想一下，我們社團先后承辦了記者站、 日語社團、團委的櫥窗海報制作工作，舉辦了一次繪畫比賽，一次畫 展，進行了兩次考試，社團在全校的知名度及信譽度都有很大的提高。 經過一個學期的學習，社團已有五人可獨立教學，四名組長都具備了 獨當一面的能力?？v觀整體，社團在成長，在進步，但是也有一些不 足之

11、處，我也有些許困惑其一，由于最近招收了大批的新社員，從整體來看，社團的凝 聚力不夠；其二，大批社員毫無美術基礎，且缺乏自學能力；其三， 一些社團成員的集體觀念、紀律意識淡薄以上幾點，都將是我們下學期工作的重點。我主要的困惑就是， 我是否對于社團成員、對于幾位組長的要求過于嚴格？我是否對于他 們的能力定位、期望等有所偏差？經過思考之后，我認為這些都是不 可避免的，不以規(guī)矩，無以成方圓，享受權利，自然要付出更多的努 力，承擔相應的責任。但是不得不承認，一些時候我的表達方式不夠 成熟，思考問題也不夠全面，這些都是我需要反省，需要改進的地方。在此，感謝我們的指導老張老師對我們辛勤的教授， 無私的奉 獻

12、，感謝團委各位老師對于我們社團工作的輔導、支持，雖然社團的 成員看不見，但我還是很想說一句，這一學期大家辛苦了！謝謝大家!美術工作總結篇3本學期來，本組教師全心全意撲在美術教學上， 絕大部分教師 都有較強的教學能力，能很好地完成學校的各項教學目標， 美術教師 學期工作總結。在平常的工作中每位教師的態(tài)度都是非常認真負責 的，并能積極做好各項教學常規(guī)工作。一、 教學方面高三美術教師全部組織好了赴杭州培訓，同時在省聯(lián)考時間提 前，難度增大的不利形勢下都能任勞任怨積極指導學生使聯(lián)考順利完 成。并且取得了歷年來最好的成績，全校平均分85.3,超郭江中學和寧波三中，其中阮劍備老師的班平均分達87.8,為歷

13、年我校聯(lián)考之最。高二、高一美術任課教師工作量大，教師通過自己辛勤汗水的付出使學生教師間交流，新老幫帶提高組內教師教學整體水平， 工作 總結美術教師學期工作總結。為提高教學質量，及時進行高考經驗總結，繼續(xù)嚴把招生關。 繼續(xù)加大集體創(chuàng)作力度，提高基本功，出成績出精品。學生競賽方面，繼續(xù)組織高二高一學生進行速寫比賽， 檢驗教 師教學情況，促進了學生學習氛圍。同時多名學生在各級各類繪畫比 賽中獲獎。四位同學在市中小學書畫比賽中分獲一二三等獎。教師教研活動方面，組織去浙江美術館看畫展和杭州培訓班觀 摩等活動這既開闊了眼界也從某種程度上促進了教學。組織教師定期集體聽課備課。組織新教師進行基本功競賽，激勵教

14、師奮發(fā)努力。教 師自身素質提高方面，積極進行繪畫創(chuàng)作。邱積釧、林亞興、張義仁 創(chuàng)作的作品入選參加了浙江省第四屆水彩畫展。 多位教師選送了作品 參加市“彩筆繪溪口”展覽并獲獎。在肯定成績同時應注意組內存在的問題是：、備課規(guī)范性需加強。、缺少教師間的交流。、對新教師業(yè)務能力培養(yǎng)有待提高。、美術創(chuàng)作數(shù)量質量還需下苦功。今后打算：加強教師間交流，新老幫帶提高組內教師教學整體水平。為提高教學質量，及時進行高考經驗總結，繼續(xù)嚴把招生關 繼續(xù)加大集體創(chuàng)作力度，提高基本功，出成績出精品。美術工作總結 篇4敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！今天我走上講臺，是想競選美術課代表。我這個人，能力有限, 尤其缺少統(tǒng)率大

15、軍的帥才，如果給我戴上班長的烏紗帽，只怕會把我 壓扁了?？墒亲屛夜芄芪蚁矚g的繪畫，我定能如魚得水，一展才華。 我的繪畫成績在班上不說數(shù)一數(shù)二，也算名列前茅了。都說書畫不分 家，我的字寫得也不錯，曾在校硬筆書法比賽中得了第一名。這就使 我有點資本與同學交流，互相補充，互相促進。一花獨放不是春，萬 紫千紅春滿園。要達此目標，那就請我做美術課代表吧！我有十足的信心，堅信自己能夠挑起這副擔子，因為美術課代 表所需要的組織能力和協(xié)調藝術我還是基本具備的。再者，我這個人大事不糊涂，在大是大非問題上能夠堅持原則，不怕得罪人。誰在學 習上想偷懶，誰學習態(tài)度不端正，我一定要跟他計較，決不做老好人。 當然，我不是

16、一個整天板著面孔、令人生畏的鐵面人。我會想方設法 使我們的書畫學習變得輕松有趣，我會弄出一些奇想怪招，來調節(jié)我 們緊張的學習生活?？傊?，請你們相信，我不是那種兩耳不聞窗外事， 一心只讀圣賢書的書呆子，而是一個懂得你的苦衷的知心朋友。假如我落選了，我將帶著微笑走向明年，養(yǎng)精蓄銳以待東山再 起！當然，落選就像沙漠里下暴雨，其可能性很小。同學們，想讓自己的學習生活充滿色彩，想讓自己寫得一手好 字嗎？那就別猶豫了，果斷地投我一票吧。謝謝!美術工作總結篇5時間飛逝，轉眼本學期的第二課堂活動已接近尾聲， 現(xiàn)在把工 作總結如下：本學期第二課堂的學生學習分為 3個階段進行，第一階段首先 訓練學生的素描基礎，主

17、要是訓練學生對繪畫基礎練習，訓練學生學 習素描基礎，從一些最基本的石膏開始。第二階段訓練色彩，讓學生 體會色彩關系的變化，感受大自然的無窮變化。第三階段主要是訓練 學生的水粉作畫和技巧學習。通過這短短的幾個月訓練與學習，有一部分學生對美術有了一 定的認識和了解，也慢慢的開始喜歡上了這一門藝術。一、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣：有參加興趣小組的同學都有這么一個感受： 通過這幾個月的努 力學習后，對美術技巧能力有了一定的進步，對審美意識也得到加強 了。他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習， 他們的學習 能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。 在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓?/p>

18、興趣小組特別是七年級，八年級、 九年級學生尤為突出。二、培養(yǎng)學生的知識面：在這次的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學 生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。三、豐富了學生的第二課堂:從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于 課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得 到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加 努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。總之，在下一個學期開學時，也要一樣的把第二課堂活動如實 如期的進行，讓更多的學生參加到學習活動中來。 不但能添加校園學

19、 習文化氛圍，同時也對學生們的自身一種學習訓練。美術工作總結篇6高中美術教學是一種審美活動，是提高審美能力，審美趣味的 重要途徑之一，它結合高中生身心發(fā)展的規(guī)律和特征， 突出對學生美 術鑒賞能力、審美能力的培養(yǎng)。在高中美術教學中，如何解決好既能 激發(fā)學生興趣，調動學生積極性，又能培養(yǎng)學生的主動性和創(chuàng)造性是 我們組美術老師始終追求解決的問題，下面就這幾年的高中美術教育 談點體會：抓好激發(fā)興趣的課堂欣賞教學“興趣是最好的老師”，如果能讓學生對美術課產生濃厚的興 趣這無疑會給今后的教學起到事半功倍的效果。.讓學生參與查詢課題資料要求學生在課前，征求各種意見后成立課題組，根據(jù)課題查詢 資料，收集素材。

20、通過網(wǎng)絡，書本等一些課外資源，學生在課前就了 解了相關知識。例如，在高中教材美在民間一一中國民間美術欣賞 一課前，學生分成不同的剪紙組，年畫組，皮影組，風箏組，刺繡組， 泥人組。然后根據(jù)小課題，學生在網(wǎng)絡，書本中查詢資料。學生不但 查找了各個民間美術的大量圖片，還了解了中國民間美術的含義，特 色，分布，還認識了許多民間工藝美術師。甚至有的學生還進行了民 間美術現(xiàn)狀的調查，民間美術在衣食住行用各個方面的調查。 從而在 未來的生活中，影響學生去發(fā)現(xiàn)，喜歡美術。.讓學生合作評價欣賞作品欣賞是在主體參與下進行的，個人的視野和知識經驗決定了美 術欣賞具有主觀成分，這些主觀成分造成欣賞活動的復雜性。 教師

21、在 教學中，應該把自己對作品的判斷改變?yōu)橥茰y性的語言， 從而引導學 生自己去感知和評價作品。做法是把學生分成多個合作小組，一般 5-6人為一個合作小組，以小組為單位設計教學任務，要求學生在課 上，團隊合作，小組合作，利用口頭，書面等形式大膽評價欣賞作品。 在整堂課上，教師的評價并非是權威和終極的， 學生也不再是以孤立 的個體出現(xiàn)在課堂上，而是群體中的一員。例如：在高中美術欣賞教 材中，講到蒙娜麗莎，維納斯，向日葵等一些高中學生已經 了解的作品時，不是象以往欣賞課一樣評述作品的美感， 而是讓學生 小組討論后推出每組代表，回答“蒙娜麗莎的笑神秘在什么地方， 你 覺的美嗎？ ” “斷臂的維納斯為什么

22、名氣大于完整的維納 斯？” “你喜歡凡-高嗎？你怎么看待他的代表作成為當今標價最高 的畫？ ”等問題。高中學生個體思維和群體的思維是不同的， 直至他 們找到最佳答案，上臺發(fā)言。幾乎所有學生的學習興趣和參與意識在 整個活動過程中被調動起來了。合作使學生們意識到一個團隊就象美 麗的拼圖，缺了誰都不完整。使比較獨立的高中生漸漸融入了集體， 一個集體的成長漸漸呈現(xiàn)。抓好鼓勵創(chuàng)造的第二課堂教學美術課程是高中美術的組成部分之一，對于提高學生的整體素 質，發(fā)展學生的審美能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力具有積極 的作用。在欣賞課堂以外，更重要鼓勵學生在感受，體驗，參與，探 索，思考和合作等學習活動的基礎上，

23、 進一步體驗美術學習的過程和 方法，鼓勵創(chuàng)造的課外教學，從而形成有益于個人和社會的情感態(tài)度 和價值觀。.積極開展美術興趣小組多年來，我校非常注重對有美術特長學生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，積極利用業(yè)余時間開展美術興趣小組工作。老師每周組織開展一次興趣小 組活動，根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪 畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學生作品展示在櫥窗，激起學生 欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。.積極做好美術高考生的輔導工作多年來針對某些特長生，我們通過平時的培養(yǎng)，鼓勵他們參加 藝術類高考，積極做好輔導工作，很多學生由此進入了高一級的藝術 院校。以上是高中美術教學工作總結，在工作中得到的一些經驗和體 會，也有很多不足，各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質