外研版八年級英語上Module1講義(含導(dǎo)入及詳細知識點)

1、Module1.HowtolearnEnglish一、主題：語言學(xué)習(xí)策略（LanguageLearningstrategies）二、必背單詞名詞：Pair兩個人，一對spelling拼寫word詞；單詞；字meaning意義；意思sentence句子dictionanry詞典；字典grammar語法；letter字母mistake錯誤；過錯advice意見；建議notebook筆記本radio電臺；廣播pronunciation發(fā)音vocabulary詞匯；詞匯量time次；回conversation談話；交談動詞：practise練習(xí)match找到與.相配之物，使相配；使成對complete

2、把填完整；使完全understand理解；明白should應(yīng)該forget忘；忘記pronounce發(fā).的音agree贊同improve改進；改善advise向提出意見；忠告；建議suggest建議；提議place放置形容詞：possible可能的key關(guān)鍵性的；非常重要的main主要的；最大的excellent極好的；優(yōu)秀的basic主要的；基礎(chǔ)的shy羞怯的；靦腆的natural合理的；合乎常情的副詞：aloud大聲地；出聲地quickly快地；迅速地兼類詞：correctV.改正；糾正adj.正確的；對的三、常用短語：、practicedoingsth練習(xí)做某事、lookup查；查找、m

3、aleamistake犯錯誤、talkabout談?wù)?、trytodosth盡力做某事、aspossible盡可能、writedown記下來8、forgettodosth忘記做9、nextto靠近；在的旁邊10、listentotheradio聽廣播11、begoodfor對有好處、needtodosth需要做某事、gettoknow（開始）認識；（逐漸）了解14、writeto寫信給.15、agreewithsb同意某人16、sendtosb把（發(fā)）送給某人17、askfor請求（給予）18、themeaningof的意思19、advisesbtodosth建議某人做某事20、beafraid

4、todosth害怕做某事21、smileat沖微笑22、makefriendswith與交朋友23、takesbaround帶領(lǐng)某人參觀24、afew一些；幾個25、invitesbto邀請某人到26、toomany太多四、重點句型1、提建議的句型(1)WeshouldalwaysspeakEnglishinclass.LettrytospeakEnglishasmuchaspossible.Whynotwritedownourmistakesinournotebooks?Itsagoodideatospellandpronouncenewwordsaloudeveryday.Howabout

5、listeningtotheradio?WhydontwetrytofindsomeEnglishpenfriends?2、倒裝句式結(jié)構(gòu)：Herearethreebasicquestion.五、模塊語法提建議的句型(should/Lets/Whynot/Itsagoodideato/How/Whatabout)八年級上冊moduleI.HowtolearnEnglish詳細筆記1、pair名詞(n)”(相關(guān)白卿個人，一對。inpairs成雙的，成對的“Eg.Workinpairs./Letsactoutthedialogueinpairs.Apairof7副及”，后常接表示成雙成對的復(fù)數(shù)名詞E

6、g.apairofsocks/glasses/mittens/trousersPaiKs)of+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)“做主語時，i1語動詞的單復(fù)數(shù)應(yīng)與pair的單復(fù)數(shù)保持一致。Eg.Apairofcomfortableshoesisneeded.Twopairsofshoesareneeded.2、correctthespelling改正拼寫(錯誤)correctv.改正；糾正Correctthemistakesinthesesentences.Adj.正確的；對的Icantellyouthecorrectanswer.(2)spellingn.拼寫Youmustpayattentiontoyourm

7、istakesinspelling.3、Practisesayingthewords練習(xí)說單詞Practisev.練習(xí)后接名詞、代詞或動詞-ing形式做賓語。Practisedoingsth練習(xí)做某事*后跟動詞-ing形式的動詞Practice練習(xí)/enjoy喜歡/keep一直/suggest建議/miss錯過/mind介意/finish完成/advid避免*practise與practicePractise英式英語，僅作動詞，其名詞形式為practicepractice美式英語，既可作動詞，也可作名詞*諺語：practicemakesperfect.熟能生巧。、matchthewordswi

8、ththeirmeaning.把單詞和它們的含義配對。matchv.找到與相配之物，使相配；使成對，常用搭配：matchwith/to“把與配對”Eg.Pleasematchthepicturewiththeseasons.n.火柴；比賽footballmatch足球比賽lightacigarwithamatch用火柴點燃一根雪茄meaningn.意義；意思Whatsthemeaningof=whatdoyoumeanby是什么意思？”Eg.Whatsthemeaningoftheword”mean”?=whatdoyoumeanbytheword”mean”?“match”這個單詞是什么意思

9、？、completethesentenceswiththewordsinthebox.用方框中的單詞完成句子。Completev.“把填完整；使完全“Eg.Readthepassageandcompletethechart.“完成,結(jié)束“=finisheg.Whenwillhecompletethejob?Adj.”完整的；完成的”副詞形式為completely“完全的；徹底的”Eg.IhaveacompletesetofShakespearesplaysEg.Itrusthimcompletely.我完全信任他。、lookup查找Lookup表示“查；查找”，強調(diào)在詞典、參考書中或通過電腦查

10、詢。它是“動詞+副詞“”結(jié)構(gòu)的短語，其賓語若為名詞n,可以置于短語之后或短語中間；其賓語若為代詞，則必須置于短語中間。Eg.Ifyouwanttolookupthenewwords,pleaselookthemupinthisdictionary.*歸納look的相關(guān)短語lookfor尋找lookafter照料；照顧looklike看起來像lookout向外看；當(dāng)心100karound向周圍看lookforwardt盼望100kover檢查；查看lookthrough瀏覽、makeamistake犯錯誤Mistake可數(shù)名詞，意為“錯誤；過錯”，其構(gòu)成的常用短語為makeamistake/ma

11、kemistakes（in），表解某方面）犯錯誤”。Eg.Howcanyoumakeamistakelikethat?你怎么能犯那種錯誤呢？Ioftenmakemistakesingrammar.我經(jīng)常在語法方面犯錯誤。*bymistake表示“（由于疏忽）錯誤地；無意地”Eg.Itooksomeonesbookbymistakeinthereadingroom.、whohassomeadvice?誰有建議??？Advice不可數(shù)名詞，意為“意見；建議”，做主語時，謂語動詞用單數(shù)。Eg.ThereissomegoodadviceabouthowtoreduceairpollutionontheI

12、nternet.一條建議：apieceofadvice;一些建議：someadvice*advice構(gòu)成的常用搭配givesbsomeadviceon/about（在某彝!某人一些建議askforadvice征求意見take/followonesadvice受/遵循某人的建議Eg.Iwillgiveyouapieceofadviceonhowtofinishthework.Ok,Iwilltakeyouradvice.、WeshouldalwaysspeakEnglishinclass.在課堂上我們應(yīng)該總是說英語。Should情態(tài)動詞，意為“應(yīng)該”，表示建議、責(zé)任或義務(wù)，無人稱和時態(tài)的變化，后

13、接動詞原形，可用于否定句和疑問句中，其否定形式為shouldnt。Eg.Allofusshouldsavewater.Weshouldntbelateforschool.ShouldhetakeMissWhitesadvice?10、LetstrytospeakEnglishasmuchaspossible.讓我們盡可能多說英語。trytodosth盡力做某事Itriedtofinishtheworkbymyself.我努力獨自完成這項工作。辨析trytodosth與trydoingsthTrytodosth指盡力、設(shè)法做某事，強調(diào)付出一定努力設(shè)法去完成Trydoingsth指嘗試做某事，不一

14、定付出很大努力Eg.Theboytriedtostudyhard.這個男孩設(shè)法刻苦學(xué)習(xí)。Thelittleducktriedcrossingtheriver.小鴨子試著過河。asaspossible表示“盡可能作目當(dāng)于asasonecando/could,其總sas中間用形容詞或副詞的原級。Eg.Youshouldeatvegetablesasmuchaspossible.你應(yīng)該盡可能多吃蔬菜。Iphonedhimsothathewouldcomeassoonaspossible/assoonashecould.我給他打了電話，讓他盡快過來。11、Whynotwritedownourmista

15、kesinournotebooks?為什么不把錯誤記在我們的筆記本上呢？whynot”表示為什么不一呢”其后接動詞原形，用于向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh或征求對方的意見，相當(dāng)于Whydontwe/you?”Eg.Whynotcomealittleearlier?=Whydontyoucomealittlee你ljer?么不早點來呢?writedown”寫下；記下”，是由“動詞副詞”構(gòu)成的短語，其賓語若為代詞，只能放在短語中間。Eg.Ilikewritingdownnewswordsonmynotebook,insteadofwritingthemdownonthenotebook.12forget動詞，意為

16、“忘；忘記，后面可接名詞、代詞、動詞不定式或動詞in形式作賓語,其反義詞為remember.Eg.Sorry,Iforgetyourname.抱歉，我忘記你的名字了?！颈嫖觥縡orgettodosth.與forgetdoingsth.forgettodosth.“忘記去做某事”，表示事情尚未發(fā)生forgetdoingsth.“忘記做過某事，表示事情已經(jīng)發(fā)生eg.-Oh,no!Iforgottoclosethewindow.哦，不！我忘記關(guān)窗戶了。.Takeiteasy.Youforgetclosingitjustnow.別緊張。你忘了剛剛關(guān)過窗戶了?！就卣埂縭emember的用法remembe

17、rtodosth.記得去做某事“，表示事情尚未發(fā)生rememberdoingsth記得做過某事”，表示事情已經(jīng)發(fā)生eg.Pleaseremembertoturnoffthelightsbeforeyouleavetheroom離開房間前請記得關(guān)燈。eg.Irememberturningoffthelights.我t己得關(guān)上燈了。13、Whatelse?還有嗎？else副詞，意為“其他的；另外的”。常用在不定代詞或疑間詞之后。Eg.Isanyoneelsecomingtotheparty?還有其他人來參加聚會嗎？【辨析】else與otherelse副詞，用于不定代詞或疑問詞之后other形容詞，

18、修飾名詞，用于名詞之前eg.Whoelsedoyouknowinourclass?我們班你還認識誰?eg.Youcantouchsomethingelsewiththeotherhand.你可以用另一只手觸摸其他物體。14、Itsagoodideatospellandpronouncenewwordsaloudeveryday.每天大聲拼讀生詞是一個好主意。Itsagoodideatodosth.表示做某事是一個好主意結(jié)構(gòu)為it+be+名詞+todosth.，其小作形式主語，后面的動詞不定式短語是真正的主語。Eg.Itsagoodhabittokeepadiary.堅持記目記是一個好習(xí)慣（2）

19、pronunciation動詞，意為“發(fā)的音”，其名詞形式為pronunciation,意為“發(fā)音”。Eg.Icantpronouncethewordpronunciation我不會發(fā).pronunciation”這個單詞的音。aloud副詞，意為“大聲地；出聲地”。Eg.Jimreadtheletteraloudtohisgrandfather吉姆把信大聲念給他的爺爺聽。*【辨析】aloud,loud與loudlyaloud副詞，強調(diào)“出聲”，讓人聽見，但聲音并不一定很大。常與read、cry等動詞連用，無比較等級loud形容詞或副詞，意為“大聲的（地）”作形容詞時，常用在名詞前作定語：作副

20、詞時，常與speak,talk、1augh等動詞連用。有比較等級loudly副詞，意為“響亮地大聲地”，含有“喧鬧”的意味，有比較等級Eg.Thepainmadehercryaloud.疼痛使她大聲叫喊起來。Eg.Therearemanypeopletalkingloudlyintheroom.Speaklouder,please.房間里有許多人在大聲討論，請大點兒聲說。Howaboutlisteningtotheradio聽廣播怎么樣？“Howabout.?”相當(dāng)于“Whatabout.?:表示“怎么樣？”，常用來提出建議或征求對方的意見。其中，about是介詞，其后接名詞、代詞或動詞-in

21、g形式Eg.How/Whataboutacupofcoffee?來杯咖啡怎么樣？Eg.Ineedaglassofcolddrink.How/Whataboutyou?我要一杯冷飲，你呢？Eg.How/Whataboutlisteningtosomesongs?聽些歌怎么樣？16、Youdonztneedtounderstandeveryword.你們不必理解每個單詞的意在本句中need作行為動詞，意為“需要”，其后可接名詞、代詞或動詞不定式作賓語。needtodosth,表示“需要做某事”。don/tneedtodosth.相當(dāng)于donthavetodosth表示“不必做某事”Eg.Amyne

22、edstopractisespeakingChinese.艾米需要練習(xí)說英語。Eg.Wedontneed/havetofinishtheworktoday.我們不必今天就完成工作。17、Igettoknowalotabouttheworldthroughreading.通過閱讀，我開始更多地了解世界gettoknow表示“（開姒識（逐新）了解”，暗示一個較長的過程，含有“漸漸開始了解”之意。Eg,HowdidyougettoknowLiz?你是怎樣認識莉茲的？Eg.IhaveknownJillfortenyears.我認識吉爾十年了。18、Iagreewithyou.我贊同你的提議。agree

23、動詞，意為“贊同；同意“，其反義詞為disagree“不同意”eg.Doyouagreeornot?你同意還是不同意?*【辨析】agreewith,agreeto與agreeonagreewith指贊成某人（的看法、意見或所說的話等），后常跟人或表示事物的名詞、動名詞或兵語從句agreeto指同意某事，后常跟表示建議、計劃、安排的詞，其中，to是介詞agreeon指在某事上達成一致意見Eg.Iagreewithyou,butIdontagreetoyourplanuntilyouandyourparentsagreeonthisthing.我贊同你的意見，但是在你和你父母還沒有就這件事達成一致

24、意見之前，我不同意你的計劃。19、talkabout談?wù)?0、haveproblemswith在（方1）W問題eg.Ihaveproblemwiththepronunciation.我在發(fā)音方面有些問題。21、understand/SpeakEnglish理解/說英語22、askfor請求（給予）askforadviceabout請求（給予）在方面的意見askfor另一常用搭配：asksbforsth請求某人給予某物eg.Whynotaskyourteacherforhelp?23、howtoimprovetheirEnglish為“疑問諭動詞不定式（短語）”結(jié)構(gòu)。另外常見的還有whattod

25、o.eg.Idontknowwhattodo.我不知道做什么？24、improveV.改進，改善其名詞形式為improvement。eg.Weallhopetoimproveourlives.25、severaltimes多次several形容詞（adj）幾個，一些后面加可數(shù)名詞復(fù)數(shù)eg.severalbookstime做不可數(shù)名詞時，意為時間；做可數(shù)名詞講時，意為次，回。對次數(shù)提問用句型Howmanytimes?”eg.-HowmanytimeshaveyouvisitedHongKong?你游覽過香港多少次？-Threetimes.三次26、eachtime每一次Each在此處做形容詞，意

26、為每；每個的；各自的；eg.eachpicture/eachstorybook/eachstudent總體來講，each強調(diào)個體?？勺餍稳菰~或代詞，可單獨作主語，謂語動詞用單數(shù)也可用eachof-+復(fù)數(shù)名詞”作主語eg.Eachstudenthasapocketdictionary.Eachhasabook.Eachofus/studentshasanotebook.Eachboyandgirlhasabook./Eachboyandeachgirlhasabook.與every區(qū)分。every強調(diào)整體，只能作形容詞，與名詞連用作主語時謂語動詞用單數(shù)，不能與of連用。eg.Everystude

27、nthasstrongandweakpoints.Everyoneofushasstrongandweakpoints.27、advise動詞（v）,意為“向提出意見;忠告;建議“，常用搭配為advisesb（not）todosth.建議某人彳某事；advise（doing）sth.建議（做）某事eg.Policeareadvisingpeopletostayathome警方正告誠民眾要待在家中.Eg.Myfriendadvisedmenottogooutintheevening.Eg.TheteacheradvicedspeakingEnglishasmuchaspossible.28、be

28、afraidtodosth害怕做某事；不敢做某事Eg.Iamafraidtoplaywithdogs.29、haveconversationwith與對話、交流30、smileat沖微笑Eg.ShesmiledatmeandIsmiledback.Vs.laughat嘲笑Eg.Mybestfriendoftensmilesatme,andsheneverlaughsatothers.31、quickly副詞(adv),“快地；迅速地“，由形容詞quick加后綴-ly構(gòu)成。Eg.Thequicklybecamefriends.quickly”快地；迅速地：指動作敏捷或速度快fast”快地；迅速地

29、“，只速度快soon“很快，不久“，指時間過得快Eg.Jimranoutoftheroomquickly.吉姆迅速從房間里跑了出來Thegirlcanrunfast.那個女孩能跑得很快。Mysisterwillbebacksoor.我的姐姐很快就會回來。32、itisnaturaltodosth做某事是正常的；自然的It+be+adj(important/easy/difficult)todo做源事是(重要的容易的/難的)It+be+adj(important/easy/difficultforsb)todosth對某人來說做某事是(重要的容易的/難的)Eg.itisveryimportant(forstudents)tolearnEnglish.It+be+adj+forsb+todosth外在條件It+be+adj+ofsb+todosth內(nèi)在品質(zhì)33、suggestv.建議，提議suggestdoin