做守法的小公民心得體會(huì)5篇

1、做守法的小公民心得體會(huì)篇紀(jì)守法就應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每個(gè)人做趙下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于做做守法的小公民心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。做守法的小公民心得體會(huì)1美國(guó)心理學(xué)家威廉瞻姆士說了這樣一句話：“番下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;番下一種習(xí)慣，收獲一種性格;番下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！笨鬃诱f：“少成若天性，習(xí)慣如自然”?，F(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說過：“十么是教育?一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！惫沤窠逃?、學(xué)者非常重視小學(xué)生早期教育對(duì)于人一生教育的基礎(chǔ)性作用，認(rèn)為小學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，行為將固而不化，長(zhǎng)大后可以“正性”、“養(yǎng)心”、喊德”。所以我今天演講的題目就是少成若天性，習(xí)慣

2、如自然”！所謂養(yǎng)成教育，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。要從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的知、情、意、行”，最終形成良好的行為習(xí)慣。我校從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，以政教處為依托，少先大隊(duì)和各班中隊(duì)為主陣地，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，取得了理想的效果。葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”我校領(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)、論證，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想，明確辦學(xué)重點(diǎn)，統(tǒng)一了辦學(xué)思路。一致認(rèn)為，讓孩子擁有良好的習(xí)慣，其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。健康的人生的基礎(chǔ)是建立在良好行為習(xí)慣之上，不管是美好的品德，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一切都依賴良好習(xí)慣的培養(yǎng)，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線，就抓住了問題的關(guān)鍵。要求

3、小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣，哪些習(xí)慣是好的。我們組織全校學(xué)生開展小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范的背誦活動(dòng)。政教處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)，以及校辦公室的領(lǐng)導(dǎo)入班逐人檢查，落實(shí)守則和規(guī)范的背誦情況。通過背誦，學(xué)生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習(xí)慣，更知道了已有的行為習(xí)慣哪些是好的，需要堅(jiān)持;那些是壞的，需要改正。抓養(yǎng)成教育的關(guān)鍵是抓行為教育。我校的班主任、任課教師、中隊(duì)輔導(dǎo)員都把引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、講禮貌的文明行為習(xí)慣、擁有良好的品德作為教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)。全校上下一致行動(dòng)起來(lái)，通過舉行各班主題班會(huì)、全校演講比賽，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣通過校園廣播、宣

4、傳報(bào)欄樹立典型，激勵(lì)學(xué)生向榜樣看齊。抓了一段時(shí)間，學(xué)校的養(yǎng)成教育初見成效：在自習(xí)課時(shí)間，你走進(jìn)校園，到處?kù)o悄悄，教室里學(xué)生們有的看書，有的畫畫，有的練字都沉浸在知識(shí)的海洋里了。昔日的嘈雜、爭(zhēng)吵再也沒有了。這是多么和諧的校園啊在課間，學(xué)生們或在花壇之間，或在綠樹之下散步、談心、讀書或在操場(chǎng)上、球場(chǎng)上跳繩、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋丿山昔日的追逐、打鬧已無(wú)影無(wú)蹤了。這是多么有序的校園啊t兩人相撞，怒目相向的沒有了，誠(chéng)懇的道歉、真切的問候多了校園教室，隨手扔紙的沒有了，俯身?yè)旒埖亩嗔?師生見面，形同陌路的沒有了，互相親切的問候、甜美的微笑多了花壇之中，損花折樹的沒有了，澆水、施肥、除草的多了這是多么文明

5、的校園啊!看著這些動(dòng)人的情景，我們喜在眼里，美在心頭，這都是養(yǎng)成教育結(jié)出的碩果?。∽ヰB(yǎng)成教育的要持之以恒。養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。教師，允許學(xué)生習(xí)慣形成有個(gè)過程;學(xué)生，一步一個(gè)腳印。師生密切配合，老師督促學(xué)生認(rèn)真練、經(jīng)常練，師生要持之以恒，堅(jiān)持不懈。常言道，三歲定八十。大教育家孔子云：“少年居性，習(xí)慣之為常?！倍喔谡撊松斜忝鞔_指出：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就應(yīng)通過教育，去建立一種良好的習(xí)慣。可見，幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對(duì)人的一生有直接影響。少年兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，決定一代人甚至幾代人的基本素質(zhì)程度，決定整個(gè)民族素質(zhì)優(yōu)劣

6、的大事。我們作為教育者，肩負(fù)著社會(huì)賦予我們培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的重任，必將踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍，嚴(yán)抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們相信，少成若天性，習(xí)慣如自然!隨著養(yǎng)成教育的深入，文明之花一定綻放在美麗的校園做守法的小公民心得體會(huì)2尊敬的老師、親愛的同學(xué)：今天我演講的主題是遵守法律，做一個(gè)合格的小公民。當(dāng)我們看到鳥在空中飛，魚在水里游，我們會(huì)感到他們是多么的自由。于是，有一些人可能會(huì)想，如果我們能不受任何限制，那多么好啊。這種想法是不對(duì)的。我們要知道一點(diǎn)，自由是相對(duì)的和有條件的。人們可以自由的走在路上，但是如果他們不遵守交通規(guī)則，隨意的走在路上，被車輛撞倒，那么他們就失去了行走的自由。因此，沒

7、有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，同時(shí)也保護(hù)自由。當(dāng)你走進(jìn)閱覽室時(shí)，里面很安靜，你只能偶爾聽到翻書的沙沙聲。對(duì)于那些想要閱讀的人來(lái)說，這種按靜是多么珍貴，因?yàn)槊總€(gè)人都遵守閱覽室的規(guī)則，每個(gè)人都可以享受閱讀的自由而不受干擾。但是，如果有人不遵守紀(jì)律，大聲說話和大笑，這種自由就消失了。因此，遵守紀(jì)律和法律是每個(gè)公民的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。那么我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)守法的公民呢？作為小學(xué)生，我們首先必須自覺遵守中小學(xué)生的行為準(zhǔn)則和小學(xué)生的日常規(guī)范，不打架，不欺負(fù)同學(xué)，不隨便拿別人東西，不要看不健康的書。自覺遵守和維護(hù)集體紀(jì)律，遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，上下樓梯靠右，注意自身安全。要做一個(gè)守法的小公民

8、，還要在生活中提高自己辨別是非的能力。一些學(xué)生在課余時(shí)間，無(wú)所事事，會(huì)做一些不該做的事情。如果交了壞朋友，沉溺于網(wǎng)吧，從違紀(jì)到違法，從犯錯(cuò)到犯罪，一步步走向深淵。在做某事之前，學(xué)生必須首先考慮它是否對(duì)不對(duì)，該不該做。作為一個(gè)守法的公民，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為。在校園里，我看到地上的有垃圾，可以伸手去撿起來(lái)看見有人跌倒了，可以扶他起來(lái)。看到同學(xué)們?cè)诖蚣?，可以去勸架?dāng)你看到水龍頭開著的時(shí)候，可以關(guān)上水龍頭。給身邊的人一份愛，自己就會(huì)多一份幸福。遵守紀(jì)律公認(rèn)的美德，國(guó)有國(guó)法，家有規(guī)則，自律是法律的基礎(chǔ)。我們處在長(zhǎng)身體和學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)代，我希望學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，遵紀(jì)

9、守法，從小事做起，從自己開始，成為一個(gè)守法的合格公民。做守法的小公民心得體會(huì)3小時(shí)候，爸爸媽媽就告訴我，要做一個(gè)講文明懂禮貌遵守社會(huì)公德的小公民，要愛祖國(guó),愛人民，為祖國(guó)貢獻(xiàn)的人我們從小要樹立起愛國(guó)精神雖然，我們不能為國(guó)家做大事,那我們就從小事做起在升國(guó)旗時(shí)，少先隊(duì)員要行隊(duì)禮，不是少先隊(duì)員的同學(xué)行注目禮，平時(shí)日常生活中要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，應(yīng)該為自己是合格的中學(xué)生而感到驕傲自豪雖然，只是一些日常生活中的一些瑣碎小事,但是卻充分體現(xiàn)出了自己的愛國(guó)意識(shí).講文明，懂禮貌是我們應(yīng)該做的，見到老師要問好，在人擁擠的公交汽車上，主動(dòng)讓位給老人殘疾人.我是一個(gè)小公民，從我做起,使自己成為一個(gè)文明善良的人.愛父母，愛

10、長(zhǎng)輩會(huì)使我們成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有孝心的人每當(dāng)爸爸媽媽回到家時(shí)，我們遞上一杯暖暖的茶;做自己力所能及的家務(wù);當(dāng)媽媽腰痛時(shí)，我們幫她捶捶背，如果人人都這樣，將會(huì)是一個(gè)講文明的大家庭.愛國(guó)，做一個(gè)合格的小公民要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向樹立和培育正確的理想信念;對(duì)未來(lái)充滿希望因此，我們要珍惜時(shí)間，抓緊鍛煉身體培養(yǎng)高尚的品德.做守法的小公民心得體會(huì)4為一名小學(xué)生,應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)法律法規(guī),作一個(gè)守法小公民.在我們身邊,常常會(huì)出現(xiàn)一些壞人，遇到壞人時(shí)，要沉著冷靜的面對(duì)，并用法律的武器保護(hù)自己.我們也是社會(huì)的一員，所以要遵守法律法規(guī)要想遵守法律法規(guī)，我們首先要了解法律法規(guī)有些人也許想問:我又不懂法律法規(guī)，怎么遵守?其實(shí),法律

11、之所以會(huì)出現(xiàn),就是因?yàn)樯鐣?huì)上出現(xiàn)了一些不公平，讓群眾生命財(cái)產(chǎn)受到威脅的事，大家才會(huì)制定一些法律法規(guī),生活中，只要我們做的事合理,公道,就不算犯法.也許有些人會(huì)問:為什么大家都說法律公平,難道就不可能有不公平的地方嗎?對(duì)此，我的回答是，也許法律有不公平的地方，但人們發(fā)現(xiàn)了一定會(huì)改，因?yàn)榉墒蔷S護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的重要法則有一些犯糊涂的人耐不住性子，會(huì)去犯法，可要提醒這些人，:一定不要犯法,犯法后，你就得到了一點(diǎn)好處,但法律法規(guī)卻會(huì)讓你為此付出沉重的代價(jià)，因?yàn)榉墒枪降?我們要做尊法，守法，知法，懂法的小公民做守法的小公民心得體會(huì)5“法律由立法機(jī)關(guān)制定，國(guó)家政權(quán)保證執(zhí)行的行為準(zhǔn)則;是國(guó)家制定

12、和頒布的公民必須執(zhí)行的行為準(zhǔn)則?！边@是字典中對(duì)法律的解釋。但它對(duì)于我們很模糊，并不具體。作為中學(xué)生，我們要爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的小公民，就要從生活中做起，學(xué)法懂法.守法遵法;學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法小公民。曾有古訓(xùn)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。小得來(lái)說，學(xué)校沒有規(guī)矩，就沒有秩序，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)子大的來(lái)說，社會(huì)沒有規(guī)矩，就沒有穩(wěn)定，更不可能社會(huì)發(fā)展國(guó)家繁榮。而法律正是國(guó)家制定的規(guī)矩，也是我們每一個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)和遵守的規(guī)矩。法國(guó)教育家盧梭曾說過：“人生當(dāng)中最為重要的時(shí)期是從出生到成年時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期如果不摧毀種種惡習(xí)和錯(cuò)誤的話，他們就會(huì)發(fā)芽滋生，一直以后釆取手段去改的時(shí)候。他們已經(jīng)扎下了深根，可能永

13、遠(yuǎn)也除不去了。”可見，少年時(shí)代養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要。只有從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人一個(gè)有益于社會(huì)的人一個(gè)國(guó)家棟梁之才。那么我們應(yīng)如何做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民呢？作為尚在象牙塔的我們，很多法律都離我們很遠(yuǎn)，而此時(shí)我們應(yīng)該遵守的就是學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，應(yīng)該作為行為準(zhǔn)則的就是道德的要求。在學(xué)校里，中學(xué)生日常行為規(guī)范就是我們應(yīng)該時(shí)刻遵守的行為準(zhǔn)繩。很多學(xué)生都能按照它來(lái)嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)品行優(yōu)良的中學(xué)生。而同時(shí)卻也有一些學(xué)生不能嚴(yán)格要求自己：如有的人自私自利，損壞公物，侵害集體利益有人頂撞教師，打罵同學(xué)，擾亂正常的教學(xué)秩序;有人沉迷網(wǎng)吧，整日不思進(jìn)取，思想墮落，沒有中學(xué)生應(yīng)該擁有的積極進(jìn)取

14、之心有人在其他人困難是不能伸出自己友愛之手，不能奉獻(xiàn)自己的愛心。各種不文明、不道德的人和事，盡管是極個(gè)別，但嚴(yán)重破壞了學(xué)校應(yīng)有的良好道德氛圍。這些都是我們要改正的。在學(xué)校里，我們應(yīng)保有一顆積極進(jìn)取之心，努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，遵守道德規(guī)范以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，我們要培養(yǎng)自己良好的道德品行，讓自己成為團(tuán)結(jié)同學(xué)尊敬師友行為規(guī)范有美好道德的標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)生。我們應(yīng)做的不僅是這些，我們也是社會(huì)的一員，所以也應(yīng)遵守社會(huì)的各項(xiàng)紀(jì)律要求。當(dāng)我們出行時(shí)，要謹(jǐn)記交通規(guī)則并認(rèn)真遵守。當(dāng)別人有困難時(shí)，我們應(yīng)助人為樂，積極奉獻(xiàn)自己的愛心，熱情的伸出自己的援助之手，幫助他人度過難關(guān)。公交車上為老人讓座，公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，為貧困的學(xué)子捐獻(xiàn)一點(diǎn)自己的愛心這無(wú)一不體現(xiàn)出我們新時(shí)代青年應(yīng)有的道德素質(zhì)。在家里，“百善孝為