計算機網(wǎng)絡技術的國學應用與推廣

1、計算機網(wǎng)絡技術的國學應用與推廣 摘要:培養(yǎng)德智體美勞全面開展的高校學生離不開人文教育，其中，傳統(tǒng)文化的教育是人文教育的一個核心局部。然而，目前我國的局部高校卻嚴重無視了進展傳統(tǒng)文化教育的重要性，長此以往，必將導致學生人格開展不健全，嚴重缺失傳統(tǒng)文化底蘊。這樣不僅中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化沒有被一代代地傳承下去，而且會使得我國的教育目的即培養(yǎng)全面開展的人才難以實現(xiàn)，從而帶來嚴重的不良影響。因此，在高等院校中開展適當?shù)膰鴮W教育是極為重要的，網(wǎng)絡在一定程度上可以推動國學教育的開展，高等院?？梢允褂镁W(wǎng)絡來進展和開展課堂教學、國學活動和國際合作等。關鍵詞:網(wǎng)絡;高校國學;應用;推廣0前言隨著一股國學熱的風潮

2、，許多培訓機構開場設立國學班，國內(nèi)的知名高校如北京大學、中國人民大學、武漢大學等都建立了國學院，把國學作為一門必修課程。不斷有高校逐步認識到國學對于培養(yǎng)學生健全人格和提升人文素養(yǎng)方面的重要性，使得國學走進課堂與學生的聯(lián)絡更加嚴密1。然而，如何根據(jù)學生本身的特點來開展國學教育仍然需要深入討論。在經(jīng)濟迅速開展的背景下，以國學教育為主的高校人文教育中的缺陷也暴露的更加明顯，這些缺乏主要在于以下幾個方面:許多高校過于重視專業(yè)教育而無視了根底教育，重理輕文，以致于有的高校沒有開設人文素質(zhì)課程;由于降低分數(shù)線而入學的人數(shù)大量增加，生源質(zhì)量下降，學生的學習態(tài)度和學習才能也有所降低;高校的素質(zhì)教育和人文教育兩

3、者間沒有到達平衡，不夠重視培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)等2。就目前而言，要使國學教育上升到一個新的層面，必需要解決以上問題。國學教育是人文素質(zhì)教育中至關重要的一環(huán)，已經(jīng)有很多學者對其重要性做出了專業(yè)的闡述。國學承載了中華民族源遠流長的歷史，是中華上下五千年文化的精華。因此，對學生進展國學教育非常有利于人文教育的良好開展。為學生開設國學課程是推廣國學教育的一個重要途徑，有助于傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化知識3。筆者接下來將主要從網(wǎng)絡應用方面來討論推廣國學教育的問題。1網(wǎng)絡技術在高校國學中的應用如今，已經(jīng)有越來越多的高校開設了國學課，但由于學生比擬難以承受純理論性的教學，需要國學老師上課時融入一些創(chuàng)新元素，并充分發(fā)揮

4、網(wǎng)絡的作用，從而激發(fā)學生的學習熱情。大多數(shù)高校學生對于只含理論知識和文字信息的ppt課件提不起興趣，國學老師在備課時應當充分考慮這一點，在制作課件時積極結合其他創(chuàng)新有趣的元素，這就離不開網(wǎng)絡資源的運用了。在講解相關知識點前，可以先在網(wǎng)絡上搜索相關的視頻和圖片，這些用于授課的視頻和圖片文件一定要仔細審查，防止出現(xiàn)知識方面的錯誤信息，有時候在使用前甚至還要對所搜集的資料進展加工5。比方使用ps軟件來修整和裁剪圖片，使用Audition、Premiere等音頻和視頻處理軟件對所搜集的視頻資料進展加工。雖說搜集和加工處理相關的國學教育資料比擬費時，但是這些資料假如可以得到合理的運用，將會極大的進步學生

5、對國學的學習興趣。在給學生傳授國學知識時，空談理論往往對學生沒有足夠的吸引力，所以要注重將現(xiàn)實生活中發(fā)生的新聞與國學內(nèi)容相結合。比方說，講到儒家思想時，可以適當?shù)膶W(wǎng)絡上討論比擬熱烈的國學辣妹;事件做出正確公正的評價;在說起古代的服飾文化時，亦可以將網(wǎng)絡新聞成都漢服事件;結合起來進展討論。這樣不僅讓學生解決問題的才能得到加強，而且讓學生對國學知識認識得更加深入6。此外，也可以布置與網(wǎng)絡相關的課后作業(yè)，比方讓學生根據(jù)不同的國學專題，在網(wǎng)上查找和搜集資料，制作相應的ppt并在課堂上展現(xiàn)給全班同學，這種方式對促進學生的自主學習是非常有幫助的7。本質(zhì)上，在高校里開設國學課程并不代表國學教育的全部，因為

6、國學課程的課時比擬少，門類也不夠多，國學的推廣受到了極大的限制，所以需要對學生進展網(wǎng)絡課程的教學?；ヂ?lián)網(wǎng)上的國學資源非常豐富，比方各種國學類的網(wǎng)絡課程和國學文獻等。然而，這些國學課程往往分布的不夠集中，發(fā)布在不同的網(wǎng)站之上，很多高校的學生在選擇網(wǎng)絡課程時會遇到一個難題，即沒有分辨哪些課程是真正合適自己的才能。所以，他們往往不會去主動搜索和學習相關的網(wǎng)絡課程。要解決這個問題，需要國學老師發(fā)揮其重要的引導作用，老師們可以分享給學生一些優(yōu)秀的網(wǎng)絡課程網(wǎng)址9。不僅如此，除了要積極利用互聯(lián)網(wǎng)上的資源，圖書館的重要作用也不能無視，在圖書館中可以找到比擬集中的國學資源，超星學術視頻;中含有許多優(yōu)秀的國學視頻

7、資料，包括藝術、哲學、歷史、文學等多個方面，不過這些網(wǎng)絡視頻課程的學術性過強，比擬深奧，因此不太合適高校學生來進展學習10。開展國學網(wǎng)絡課程對于推動國學教育開展是非常有利的，高校應當根據(jù)學生的知識學習才能和自身特點來開展網(wǎng)絡課程，保證學生與老師之間可以進展比擬多的網(wǎng)絡互動，積極推進學校的老師獎勵機制和制度建立11。國學教育可以通過不同的途徑來展開，除了開設網(wǎng)絡課程教學和課堂教學以外，還可以開展富有意義的國學活動，并在開展活動的過程中發(fā)揮網(wǎng)絡的高效率作用。舉例來說，可以舉辦國學知識競賽，以此來進步學生對待國學的學習熱情，從而培養(yǎng)人文素養(yǎng)，實現(xiàn)對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與開展。首先，在知識競賽報

8、名時，由中的學習委員確認參賽成員名單，并填寫好報名表發(fā)送郵件給國學課老師，再由任課老師將名單匯總，這樣就極大進步了組織效率12。此外，比賽范圍、考前須知和比賽的時間地點等重要信息的上傳下達都可以在相關的QQ群中完成。競賽結果和獲獎信息出來之后在校園網(wǎng)上公布，學生可以自行查詢。高等院校重視開展和推廣國學教育，很大程度上有利于進步學生的人文素養(yǎng)。不過，一所高校所能影響的范圍很小，只有多所高校積極進展國學教育的合作，才能推動國學教育更好的向前開展。然而，不同的高校所處的地理位置常常是有區(qū)別的，這就導致很難共享信息，國學資源沒有被完全良好的利用。所以，通過網(wǎng)絡來加強高校間的國學教育合作是非常重要的。舉

9、例來說，有一位名師來某所高校做講座，雖然其他高校的學生也很想聽這位名師的講座，但往往會因為沒有及時理解信息而無法參加。假如各所高?；ハ鄥f(xié)作，建立一個線上發(fā)布信息的平臺，將發(fā)生在本校之內(nèi)的重要的國學教育信息發(fā)布在這個平臺之上，既有利于促進國學教育的開展，也建立了各所學校間的友好協(xié)作關系13?？偠灾咝Ｔ陂_展國學教育時應當注意發(fā)揮網(wǎng)絡的重大作用。2高校國學教育網(wǎng)絡互動平臺的構建互動過程對于高校的國學教育是非常重要的，它不能單向地給學生灌輸知識，使用網(wǎng)絡平臺可以讓學生與老師之間進展良好的互動，從而促進國學教育的推廣。(1)微博微博是目前比擬流行的一種網(wǎng)絡傳播平臺，它發(fā)送的視頻、語言和文字是可以廣

10、闊擴散開的。高?？梢越⒁粋€專門用來發(fā)送國學信息的校級微博帳號，對于學生的反應可以請專人進展處理。不僅如此，國學老師也可以建立自己的微博帳號，通過發(fā)送微博和私信的方式與學生進展交流互動14。這就實現(xiàn)了學生與任課老師在課后也可以友好互動，進步了國學的教學質(zhì)量。(2)微信微信是一個比擬私密的交流平臺，在雙方成為好友之后才可以發(fā)送語音、文字和視頻給對方，比擬合適一個的老師與學生以及學生與學生之間來交流國學問題。(3)QQ群針對不同的想法建立相應的QQ群，從而為高校學生和老師之間交流國學問題建立一個高效的平臺。(4)BBS可以在校內(nèi)BBS上建立一個專區(qū)，學生和老師在這個專區(qū)可以自由地討論國學問題。同時要建立嚴謹?shù)墓芾硪?guī)章，防止某些學生發(fā)表一些不相關的內(nèi)容。(5)Email國學老師布置了電子檔作業(yè)，學生可以通過發(fā)送Email的方式來提交作業(yè)，還可以將自己的疑難問題發(fā)送到老師郵箱，這就實現(xiàn)了老師與學生之間一對一的交流16。3結語國學教育在提升學生的人文素養(yǎng)方面