幼兒園畫(huà)媽媽教案

1、幼兒園畫(huà)媽媽教案教案一：畫(huà)媽媽活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和圖形的組合繪制人物的半身像。2、通過(guò)外形特征的描繪萌發(fā)愛(ài)媽媽等親人的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備:記號(hào)筆、蠟筆、媽媽照片?；顒?dòng)過(guò)程:一、談話(huà)導(dǎo)入一一我愛(ài)我的媽媽1、小朋友，你們?cè)诩抑凶類(lèi)?ài)誰(shuí)？（媽媽?zhuān)┠愕膵寢屍?嗎？她長(zhǎng)什么樣？（幼兒自由表述）2、既然你們的媽媽都這么漂亮，那今天我們來(lái)做一件讓 媽媽高興的事，給我們最漂亮的媽媽畫(huà)一幅畫(huà)像。小結(jié)：我們都有自己的媽媽?zhuān)瑡寢尯軔?ài)我們，我們來(lái)為她 畫(huà)張像，讓她知道我們也愛(ài)她。二、通過(guò)回憶，進(jìn)一步感知媽媽的臉部特征 （出示幼兒媽媽的照片）今天老師帶來(lái)了幾位媽媽的照片, 你們看她們有什么不一樣？媽媽的頭發(fā)不一

2、樣，有的長(zhǎng)有的短一一原來(lái)媽媽頭發(fā)的長(zhǎng) 度不一樣?jì)寢尩念^發(fā)有的卷卷的，有的直直的一一原來(lái)發(fā)型也不一樣有的媽媽臉圓圓的，有的尖尖的一一臉型不一樣有的媽媽戴眼鏡，有的媽媽不戴眼鏡小結(jié)：原來(lái)每位媽媽都長(zhǎng)得不一樣，她們都有自己的特點(diǎn), 有的媽媽臉型不一樣，有的媽媽發(fā)型不一樣，有的媽媽的眼睛和眉毛也不一樣，她們都有自己的特點(diǎn)。三、幼兒自由繪畫(huà)一一我們自己的媽媽1、提醒幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中注意畫(huà)前先想一想媽媽長(zhǎng)得是什么樣的。選擇適當(dāng)?shù)念伾可?，涂色時(shí)注意涂滿(mǎn)2、鼓勵(lì)畫(huà)的快的幼兒為媽媽穿上漂亮的衣服小結(jié)：我們的媽媽長(zhǎng)得都不一樣，在給媽媽畫(huà)像的時(shí)候要畫(huà)出自己的媽媽的特點(diǎn)哦，這樣別人一看就知道這個(gè)是你的 媽媽。四、展

3、示作品一一我的好媽媽1、把幼兒的作品通過(guò)作品墻和班級(jí)博客展示出來(lái)。2、鼓勵(lì)幼兒夸一夸我的好媽媽?zhuān)磉_(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。小結(jié)：我們用這幅媽媽的畫(huà)像向媽媽表達(dá)我們對(duì)她的愛(ài), 媽媽一定會(huì)很高興的。教案二：畫(huà)媽媽 活動(dòng)目標(biāo):1、初步學(xué)習(xí)畫(huà)人物正面頭像，能基本畫(huà)出媽媽五官的特 征。2、用繪畫(huà)的方式表達(dá)對(duì)媽媽的情感?；顒?dòng)重點(diǎn):初步學(xué)習(xí)畫(huà)人物正面頭像，能基本畫(huà)出媽媽五官的特征。活動(dòng)難點(diǎn):畫(huà)出媽媽五官的特征，用繪畫(huà)的方式表達(dá)對(duì)媽媽的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備:素描紙，油畫(huà)棒，勾線(xiàn)筆，邀請(qǐng)每位幼兒媽媽到幼兒園?；顒?dòng)過(guò)程:一、談話(huà)導(dǎo)入介紹本次活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)和小朋友?！敖裉煅?qǐng)媽媽們跟我們的小朋友來(lái)參與美術(shù)活動(dòng)，讓我 們一起歡迎我們

4、的媽媽們吧?！岸?、基本活動(dòng)1、教師引導(dǎo)幼兒來(lái)感受在生活中媽媽的幸苦，引導(dǎo)幼兒 用自己的方式去表達(dá)愛(ài)。比如：大聲的對(duì)媽媽說(shuō)我愛(ài)你；夸 夸我們的媽媽?zhuān)?、教師引導(dǎo)幼兒用特殊的方式（畫(huà)畫(huà)媽媽?zhuān)﹣?lái)表達(dá)我們 濃濃的愛(ài)。（1）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己媽媽的頭像是什么樣子。（可請(qǐng)幾名 幼兒在全班講述，然后分組都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己媽媽的特征是什么）（2）教師請(qǐng)幼兒來(lái)仔細(xì)描述。（教師在指導(dǎo)中注意鞏固幼 兒對(duì)人物五官的掌握）（3）教師分發(fā)繪畫(huà)材料讓幼兒轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)媽媽進(jìn)行畫(huà)媽媽?zhuān)瑥?qiáng)調(diào)幼兒先用勾線(xiàn)筆將自己媽媽的頭像勾畫(huà)出來(lái)，再用 鮮艷的顏色畫(huà)筆來(lái)幫我們的媽媽畫(huà)的漂漂亮亮的。在幼兒繪畫(huà)的過(guò)程中，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)行互 動(dòng)，力求把媽媽頭像畫(huà)得端正，教師并用親切鼓勵(lì)的語(yǔ)言調(diào) 動(dòng)啟發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感，使幼兒身心投入。3、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行作