九年級(jí)物理復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、市38中20142015學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí) HYPERLINK /WL/ t _blank 物理 HYPERLINK / t _blank 教學(xué) HYPERLINK / 計(jì)劃鐘建軍2015.3.6九年級(jí)下學(xué)期，相當(dāng)長(zhǎng)的教學(xué)時(shí)間，是在組織學(xué)生進(jìn)行中考備考復(fù)習(xí)，為利用好這段寶貴的時(shí)間，讓學(xué)生把握住這一次再認(rèn)識(shí)、再鞏固和再提高的機(jī)會(huì)，提高復(fù)習(xí)的效果，特制定本教學(xué)計(jì)劃。 一、教學(xué)的目標(biāo)：扎實(shí)雙基，激活思維，嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。 雙基是組成物理學(xué)科的磚和瓦，無(wú)論新課程條件下考試如何變化，扎實(shí)的雙基依然是應(yīng)對(duì)中考的必要條件。根據(jù)近兩年物理試題擬題講究立意，從過(guò)去的直敘式轉(zhuǎn)變成情景呈現(xiàn)的特點(diǎn)，對(duì)考生思維的靈活性提出更

2、高的要求。因此，在復(fù)習(xí)中要注重激活學(xué)生的思維。學(xué)生考試的成敗，除了受基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能等因素的影響之外，個(gè)體態(tài)度也是一個(gè)關(guān)鍵因素。如學(xué)生在認(rèn)知水平相當(dāng)?shù)那闆r下，能不能認(rèn)真細(xì)致地審題，能不能完整嚴(yán)格地答題個(gè)體上有一定的差異。因此，把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)貫穿于整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程之中。二、教學(xué)的時(shí)間安排1第一輪復(fù)習(xí)從2月27日至4月26日，約8周48課時(shí)。2第二輪復(fù)習(xí)從4月27日至5月24日，約4周24課時(shí)。3第三輪復(fù)習(xí)從5月25日至6月14日，約3周15課時(shí)。三、教學(xué)的內(nèi)容、要求、任務(wù)分配1第一輪復(fù)習(xí)以課本為主，側(cè)重“雙基”。復(fù)習(xí)過(guò)程中，主要幫助學(xué)生理解、記憶基本概念，熟悉基本的公式、定律等。原則上每章

3、配兩份練習(xí)題，一份以基本概念為主，緊扣課本和考綱，不拓展不加深，習(xí)題量以40分鐘為限，可作為隨堂練習(xí)。習(xí)題以名師課堂堂堂清為主；重點(diǎn)章節(jié)適當(dāng)再加一份檢測(cè)試題。時(shí)間課時(shí)數(shù)內(nèi)容備注2.27284機(jī)械運(yùn)動(dòng)3.186聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象3.9156物態(tài)變化、內(nèi)能及其應(yīng)用3.16183質(zhì)量和密度3.19223運(yùn)動(dòng)和力3.23296壓強(qiáng)和浮力3.304.86功、機(jī)械能、簡(jiǎn)單機(jī)械4.9198電功率、生活用電操作考試等4.20234電與磁4.24262信息傳遞、能源與可持續(xù)發(fā)展2第二輪復(fù)習(xí)，根據(jù)課本內(nèi)容，進(jìn)行分版塊復(fù)習(xí)。這一輪復(fù)習(xí)注重提高學(xué)生的解題能力，有針對(duì)性的突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，課堂練習(xí)題以中考指南為主，內(nèi)容和形式直指中考。具體安排見(jiàn)下表。時(shí)間課時(shí)數(shù)內(nèi)容備注4.275.36力學(xué)綜合5.45.106電學(xué)綜合 5.11517.6熱學(xué)綜合5.185.246光學(xué)綜合3第三輪復(fù)習(xí)，以各區(qū)模擬題為主，同時(shí)對(duì)上一輪進(jìn)行拾遺補(bǔ)缺。注重提高學(xué)生的綜合能力和解題技巧，復(fù)習(xí)過(guò)程中同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)放性以及科學(xué)方法試題的解題