五年級語文上冊語文園地八

1、語文園地八讀讀寫寫遠征 典禮 委員 協(xié)商 外賓 匯集 按照 預定 排列 波浪 爆發(fā) 誕生 奮斗 莊嚴 宣告 歡呼 電鈕 肅立 瞻仰 肅靜 飄拂 選舉 騎兵 高潮 次序 光明 共產(chǎn)黨 萬水千山 四面八方 排山倒海 讀讀記記磅礴 擬定 地域 殉職 奔赴 尊重 躊躇 黯然 操勞 嚴肅 石碾 干擾 誠懇 簸箕 為難 勝利 保證 特殊 拘束 渾身 笤帚 局面 樂呵呵 夜以繼日 端端正正 卜算子詠梅毛澤東 風雨送春歸，飛雪迎春到。 已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 俏也不爭春，只把春來報。 待到山花爛漫時，她在叢中笑。 風雨剛剛把春天送回來，轉(zhuǎn)眼之間，冬末漫天飛舞的雪花又在迎接春天回來。已經(jīng)是冰封雪凍最刺骨的

2、時刻，懸崖邊上還盛開著俏麗的梅花。 梅花雖然美麗，但并不炫耀自己，只是為了向人們報告春天到來的消息。等到百花盛開時，她在花叢中欣慰地笑了。 卜算子詠梅陸游 驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。 無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。成語故事 閱讀成語故事，想想講了什么，你明白了什么道理。 （大公無私：指辦事公正，沒有私心。現(xiàn)多指從集體利益出發(fā)，毫無個人打算。）第八單元習作 場面描寫、故事梗概本次習作有兩點要求一、我們也可以選取一個場景，按時間順序?qū)懴聛?。比如，班級?lián)歡會，學校的一次活動，或者運動會場面。寫的時候要把場景寫具體，寫清楚。二、從最近讀過的文章或看過的影

3、視作品中，選擇一個寫梗概。在什么情況下，才會有場景描寫呢？答：場景不是一個人的活動，是有許多人參加的活動。比如我們要寫一次運動會，一次聯(lián)歡會，一次游戲活動，一個節(jié)日活動，一個升旗儀式等，就需要寫場景。 場面描寫：（活動） 1.會場描寫：就是要“面”的描寫。 （1）地點 時間 （2）會場布置：有順序，東，南，西，北，空中，地面。 布置成什么樣：字，條幅，舞臺。 2.人物描寫：就是“點”的描寫。 （1）可以寫自己，也可以寫別人。 （2）寫清人物的語言，動作，心理，神態(tài)。 3.一般按時間順序?qū)憽?第一段：時間，地點，活動及會場布置。 第二段：活動開始了，（必寫），先整體寫活動項目及內(nèi)容。 抓住具體的

4、一兩個人或一兩個群體，寫清他們的語言，動作，心理，神態(tài)。第三段：活動結(jié)束了（必寫），自己有什么收獲，今后怎么做。（一）寫作要求： 一次有趣的活動，是多么激動人心，我們不會忘記。請你寫寫在學校參加過的一項活動，把活動的場景寫具體，寫清楚。 （二）寫作指導： （1）把你參加活動的基本要素寫清楚，如時間、地點、參加人員、活動內(nèi)容等等。 （2）按時間順序把活動經(jīng)過寫清楚，重點寫詳細。 （3）要注意點面結(jié)合，既要簡單地寫出整個場面的全景，又要有選擇地具體地描寫主要人物的活動。 （4）在描述中要表達出自己內(nèi)心的感觸 課文中哪里可以學到寫場景的方法呢？ 會場布置的場面 （面）會場在天安門廣場。廣場呈丁字形。

5、（點）丁字形一橫的北面是一道河，河上并排架著五座白石橋；再北面是城墻，城墻中央高高聳起天安門的城樓。丁字形的一豎向南直伸不給予中華門。三橫一豎的交點的南面，場中挺立著一根電動旗桿。主席臺設(shè)在天安門城樓上。城樓檐下，八盞大紅宮燈分掛兩邊。靠著城樓左右兩邊的石欄，八面紅旗迎風招展。群眾隊伍游行場面 閱兵式完畢，已經(jīng)是傍晚的時候。天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬支禮花陸續(xù)射入天空。（點）天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。群眾游行一在這時候開始。游行隊伍分東西兩個方向出發(fā)，他們擎著燈，舞著火把，高呼“中國共產(chǎn)黨萬歲！”“中華人民共和國萬歲！”“中央人民政府萬歲！”他們一隊一隊按

6、照次序走，走過正對天安門的白石橋前，一舉起燈籠火把，高聲歡呼“毛主席萬歲！”“毛主席萬歲！”（面）毛主席在城樓上主席臺前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼“人民萬歲！”“同志們?nèi)f歲！”（點） 如何描寫場景呢？ 第一個方法：先寫點，然后寫面。由點到面。例如：毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”（點）這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。（面）在“宣布成立”這個場面中“點”是什么？“點”是毛主席宣布中華人民共和國成立，“面”是什么？ “面”是首

7、都人民歡呼雀躍。 第二個方法：先總寫后分寫。例如：放風箏 風箏比賽開始了，五顏六色的風箏爭先恐后地飛上瓦藍的天空。/（總寫）嘿！風箏的式樣可真多，有“馬褂”、“單腳燕”、“蜻蜓”、“金魚”、“蝴蝶”、“孫悟空”（分寫一）它們在空中各顯神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“紅蝴蝶”多艷麗，它好像在驕傲地說：“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰也比不上。”（分寫二）你看那猴王“孫悟空”多神氣，手舉金箍棒，兩眼爍爍放金光，扶搖直上。（分寫三）其中，王衛(wèi)民扎的：“黃馬褂”放得最高。他沉著、冷靜，時而慢慢向后退，時而使勁向后拉。風箏好像領(lǐng)會了主人參加比賽的心情，越飛越帶勁。（分寫四）/要寫好場面，觀察的視野要全

8、面，既要看清看全一次活動的整體情況，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地進行描寫，才能把場面寫真切，寫生動。 第三個方法：描寫一個場面，既要寫出參加活動人的心情、神態(tài)表現(xiàn)，又要寫出圍觀人的反映，把場內(nèi)外交織在一起寫，才能更好地烘托環(huán)境氣氛。在描寫的過程中，還要恰到好處地寫出人物的感想、體會。這樣有面上的概括，有點上的詳寫，有內(nèi)外的呼應，有感情地表露，就能把一個場面描寫得活靈活現(xiàn)。 習作例文欣賞1、升旗儀式 每個星期一清晨，我們學校都要舉行升旗儀式（除了雨雪天氣）。參加升旗儀式的有校領(lǐng)導和全校師生。 隨著運動員進行曲的響起，同學們在班干部的帶領(lǐng)下，像趕集似地奔向操場，參加升旗儀式。 我們學校

9、的升旗臺沒有那么寬廣，也沒有那么美觀，但它卻是神圣而莊嚴的！ 當每個班的師生到齊時，大隊部輔導員艾老師就會準時出現(xiàn)在升旗臺上，用她那清脆悅耳的聲音鄭重地宣布：“升旗儀式現(xiàn)在開始，第一項，請升旗手、護旗手出列！” 艾老師話音剛落，三位訓練有素的升旗手便邁著矯健、整齊的步伐走上了升旗臺。 “第二項，請升旗手、護旗手作自我介紹。”艾老師說著，便把話筒遞給了升旗手。升旗手向臺下敬了個少年隊隊禮，更開始了精彩的自我介紹，隨后，兩位護旗手也陸續(xù)作了介紹。 第三項，也是最隆重的：升國旗、奏國歌。和著昂揚的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗徐徐上升。護旗手和全體學生一旗舉起右手，敬了一個標準的少先隊隊禮，一直目送著

10、五星紅旗升到旗桿的頂端。五星紅旗在風中微微飄動著，是多么的壯觀??！此時，我不由自主地想起了那些革命先烈，在抗日戰(zhàn)爭中、在解放戰(zhàn)爭中、在抗美援朝中，為了新中國的誕生、為了國家的和平，用他們的鮮血染紅了五星紅旗！一股愛國情感頓時涌上了我的心頭。 “第四項，唱國歌。”“起來，不愿做奴隸的人們”我們的歌聲也許不那么標準，也許不那么洪亮，但這是我們發(fā)自內(nèi)心的感受。這歌聲一定會傳到長城內(nèi)外、大江南北。 “第五項，呼號?！叭嗣駷橄龋鎳辽?。”僅僅32個字，就表達了作為一名小學生，我們應該做的和努力的。 接下來，由校領(lǐng)導講話。主要是公布上周各班的考核情況，我們班又名列前茅。 升旗儀式結(jié)束后，操聲上已空無一人

11、，但雄壯的國歌聲似乎仍在在操場上空久久回蕩，鮮艷的五星紅旗仍在操場上空高高飄揚！ 今天下午,在學校里傳來的不是瑯瑯的讀書聲,而是一浪高過一浪的加油聲,原來這時操場上正在舉行五年級全體同學的拔河比賽。我們班已經(jīng)一路過關(guān)斬將,闖入了決賽。決賽里的對手是五（2）班，他們身強體壯，又精明，真是強敵呀！ “嘟”隨著一聲哨響，決賽里的第一場比賽開始了。只見我們班的隊員都鼓足了勁，一只腳挨著一只腳，用力地往后拉。對方也不是好惹的，不過，我們班的隊員還是把繩子上的鐵鎖拉出了我們這邊的底線。Yes，棋開得勝！2、精彩的拔河比賽 接著，第二場比賽開始了。這一回，對方顯得厲害了，鐵鎖一直在對方的領(lǐng)地里徘徊，對方的拉

12、拉隊有規(guī)律地喊著“一、二，加油?！蔽覀儼鄧^的同學也在自發(fā)地大聲喊著：“加油- 加油- ?！笨墒遣灰粫海覀冴牼蛿∠玛噥?。 決勝盤開始了。野老師和趙老師帶著同學們齊聲喊道：“加油！加油！”這震耳欲聾的加油聲使得場上場下的同學們心往一處想，勁兒往一處使。只見我們班參賽的同學就像喝醉了酒一樣，時左時右，忽東忽西，眼看就要撐不住了。啦啦隊的加油聲越來越響亮了，參賽隊員聽了這吶喊助威的聲音，像注射了興奮劑一樣，一下子來了勁兒，他們一跺腳，一用力，把五（2）班拉出了中線外。在大家頑強的拼搏下，我們終于贏得了決勝盤，奪取了冠軍。場下同學為隊員們的勝利而歡呼，場上的隊員們也都個個樂的合不攏嘴了。 團結(jié)就是

13、力量！這次比賽真讓我受益匪淺。 拍皮球 一天下午，在校園的葡萄架下，圍滿了看拍皮球比賽的同學。參加比賽的同學，每個身旁站著兩個小伙伴：一個準備計數(shù)，一個準備計時。這時只見裁判員張老師高高揚起小紅旗，大喊一聲：“開始！”只見參賽的同學伸手飛快地上下拍動皮球，只聽皮球在地上發(fā)出“啪啪”的響聲?！凹佑停〖佑?！”圍觀的同學助威聲此起彼伏。比賽緊張極了。有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的不留神把球拍到了別人腳底下，引起了小伙伴們一陣歡笑聲。小芳同學蹲著拍，把球拍得矮矮的。“一、二、三、四”隨著計數(shù)員大聲報數(shù)，她全神貫注，眼睛盯著上下跳動的皮球，頭上滲出了汗珠。突然，她腳下一滑，坐在了地上，那球也一下子

14、蹦得老高。正當同學們?yōu)樗罅艘话押沟臅r候，她猛得又站起身來，用手繼續(xù)拍球?！?17273”計數(shù)員的報數(shù)聲越來越響亮，圍觀的同學不時地發(fā)出喝彩聲和歡笑聲。這時裁判員大喊一聲：“停！”一場精彩的比賽結(jié)束了。寫 梗 概 作品的名稱。主要講的是誰，講的是什么事？ 有那些印象深刻的情節(jié)。 還可以講自己的感受。2、形成表格式的讀書筆記：影視作品名稱作品年代：。作品的主要人物：。作品的主要內(nèi)容：。印象深刻的情節(jié)：。自己的真切感受：。西游記故事梗概西游記主要描寫的是孫悟空保唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。西游記全書一百回，從大的結(jié)構(gòu)上看，可分成三個部分。第一回至第八回是第一部分，主要寫了孫悟空出世、拜師

15、、大鬧天宮，這是全書最精彩的章節(jié)，熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一頓折騰，將他的反抗性格表現(xiàn)得淋漓盡致。第八回至第十二回是第二部分，主要寫了唐僧的出身及取經(jīng)的緣由。第十三回至最后一回是第三部分，主要寫唐僧西天取經(jīng)，路上先后收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個徒弟，并歷經(jīng)九九八十一難，終于取到了真經(jīng)，修成了正果。三國演義故事梗概三國演義描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭，以及三國時代各類社會矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化，塑造了諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等一批咤叱風云的英雄人物。大大小小的戰(zhàn)爭，使我們清晰地看到了一場場刀光血影的戰(zhàn)爭場面。其中官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)等戰(zhàn)爭的描寫

16、波瀾起伏、跌宕跳躍，讀來驚心動魄。全書表現(xiàn)出作者羅貫中明顯的擁劉反曹傾向，隱含著人民對漢族復興的希望。點評：以上兩則故事梗概都是我國古典名的精華，體現(xiàn)了梗概的簡、實、真的特點。一本幾百頁的書，通過簡短的一百多字，將其精華展示給讀者，既抓住了重點，又反映了主要內(nèi)容，還表達了讀者對其故事或人物的價值觀和態(tài)度。 我愛看的革命影視作品 我愛看革命影視作品，如地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、閃閃的紅星、小兵張嘎、亮劍等，其中我最喜歡的是小兵張嘎，尤其是里邊的主人公張嘎給我留下了深刻的印象。小兵張嘎主要寫了抗戰(zhàn)時期，生活在冀中白洋淀的張嘎與奶奶相依為命。為了掩護在家養(yǎng)傷的八路軍偵查連長鐘亮，奶奶英勇地犧牲在小日本鬼子的刺刀下，而鐘亮也被鬼子抓走了。為了替奶奶報仇，救出老鐘叔，嘎子經(jīng)歷了千辛萬苦，找到了八路軍，當上了一名小偵查員的故事。嘎子是多么“嘎”氣十足啊!有一次，嘎子偷偷溜進鬼子司令部，看見兩個日本鬼子要騎摩托車走，