創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題教學(xué)大綱2

1、PAGE PAGE 3 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題教學(xué)大綱課程編碼：x1103105 3周/3學(xué)分： 一、大綱使用說明本大綱根據(jù)能源化學(xué)工程專業(yè)2018版教學(xué)計(jì)劃制訂。（一）適用專業(yè)能源化學(xué)工程專業(yè)。本課程是能源化學(xué)工程專業(yè)的重要課程，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育觀念為基礎(chǔ)，培養(yǎng)并提升學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)。通過系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系傳授，讓學(xué)生掌握創(chuàng)新項(xiàng)目申請(qǐng)及如何進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等環(huán)節(jié)，具有較強(qiáng)的知識(shí)性、技能性和實(shí)用性，符合國家教育部和高等院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的人才培養(yǎng)需要。（二）主要先修課程和后續(xù)課程1.先修課程：基礎(chǔ)課、部分專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課等。2.后續(xù)課程：專業(yè)選修課、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文等。二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系表課

2、程目標(biāo)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1：通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座，使學(xué)生了解與大學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)相關(guān)的一些研究領(lǐng)域和前沿技術(shù)，拓寬視野，從中獲得開展學(xué)科前沿理論和技術(shù)研究的一些啟發(fā)。課程目標(biāo)2：通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的前沿技術(shù)有更好了解，為以后的學(xué)習(xí)及進(jìn)一步深造打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。6-2了解能源化學(xué)工程相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，及企業(yè)文化方面的知識(shí)。11-1掌握能源化學(xué)工程項(xiàng)目中涉及的管理與經(jīng)濟(jì)決策方法，理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟(jì)決策問題。三、課程主要內(nèi)容、基本要求及安排課程內(nèi)容和時(shí)間安排：主要為主講教師/外聘企業(yè)專家的科研結(jié)果或企業(yè)發(fā)展成果

3、。分別安排在第三、五、七學(xué)期。學(xué) 期相關(guān)領(lǐng)域/課程內(nèi)容主要教學(xué)方式周數(shù)分配（學(xué)時(shí)）第三學(xué)期大學(xué)生創(chuàng)新及實(shí)例挑戰(zhàn)杯及其實(shí)例應(yīng)用節(jié)能減排大賽及實(shí)例Aspen軟件操作及實(shí)例化工設(shè)計(jì)大賽及化工CAD應(yīng)用講 授1周/第5周（20學(xué)時(shí)）第五學(xué)期專利的撰寫如何撰寫科技論文如何進(jìn)行虛擬仿真科技訓(xùn)練參觀省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室科研團(tuán)隊(duì)平臺(tái)。講 授1周/第5周（20學(xué)時(shí)）第七學(xué)期其他相關(guān)領(lǐng)域科研前沿講座講座碳素材料及其在光催化中應(yīng)用；煉化一體化及前景應(yīng)用超臨界流體及其應(yīng)用；碳基材料在電化學(xué)應(yīng)用講 授1周/第5周（20學(xué)時(shí)）四、指導(dǎo)方式（1）寓培養(yǎng)能力于知識(shí)的傳授中，寓教書育人于教學(xué)環(huán)節(jié)中；（2）采用開放、討論式教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生

4、知識(shí)深度、廣度的真正拓展。五、課程考核方法及成績(jī)?cè)u(píng)定每周課程結(jié)束后，學(xué)生對(duì)其感興趣的某個(gè)專題寫出一份課程報(bào)告，要求查閱一定的文獻(xiàn)，對(duì)相關(guān)專題有一定的了解。成績(jī)分為合格、不合格二類。（1）要求學(xué)生不遲到、不早退、不曠課，課堂注意聽講； （2）鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，勇于提問，勤于思考； （3）多查文獻(xiàn)，積極討論。評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)課堂表現(xiàn)（30%）主要考查學(xué)生出勤情況、 學(xué)習(xí)態(tài)度、 課堂紀(jì)律情況等。無故缺席一次，不給成績(jī)。課程目標(biāo)1：通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座，使學(xué)生了解與大學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)相關(guān)的一些研究領(lǐng)域和前沿技術(shù)，拓寬視野，從中獲得開展學(xué)科前沿理論和技術(shù)研究的一些啟發(fā)。課程目標(biāo)2：通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的前沿技術(shù)有更好了解，為以后的學(xué)習(xí)及進(jìn)一步深造打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。2. 大作業(yè):課程報(bào)告（70%）主要審查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論能力、文獻(xiàn)檢索能力和文字表達(dá)能力等，要求3000字以上。課程論文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：寫作內(nèi)容及寫作水平：要求對(duì)所研究的課題論述，觀點(diǎn)明確，論述條理，論據(jù)詳實(shí)，嚴(yán)禁抄襲；（2）論文規(guī)范程度：要求論文字?jǐn)?shù)3000字以上，格式規(guī)范，包含論文標(biāo)題、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、總結(jié)、學(xué)習(xí)體會(huì)、參