《現(xiàn)代儀器分析》課程教學大綱

1、現(xiàn)代儀器分析課程教學大綱課程名稱：現(xiàn)代儀器分析英文名稱：Modern instrumental analysis課程編碼：x2030961學 時 數(shù)：64其中實踐學時數(shù)：24 課外學時數(shù)：0學 分 數(shù)：4.0適用專業(yè)：應(yīng)用化學 一、課程簡介現(xiàn)代儀器分析是應(yīng)用化學專業(yè)的一門必修專業(yè)基礎(chǔ)課。是培養(yǎng)應(yīng)用化學專業(yè)技術(shù)人才的整體知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的重要組成部分。本課程主要介紹儀器分析中的波譜分析和色譜分析兩大部分，包括紫外-可見吸收光譜分析法、紅外吸收光譜分析法、核磁共振波譜分析法、質(zhì)譜分析法、色譜分析基礎(chǔ)、氣相色譜分析法和高效液相色譜分析法的基本理論、儀器原理和應(yīng)用。同時，針對上述儀器分析手段安排相應(yīng)

2、的實驗內(nèi)容，便于學生更好的理解相關(guān)的理論知識，掌握不同儀器的使用方法，促進理論知識與實踐能力的結(jié)合。通過對本課程的學習，使學生具備運用相關(guān)儀器分析方法進行定性定量分析的能力，掌握現(xiàn)代儀器分析的基本理論和基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，為學生從事科研生產(chǎn)和開發(fā)打下扎實的基礎(chǔ)。課程目標與畢業(yè)要求關(guān)系表課程目標畢業(yè)要求（1）通過對本課程的學習，能運用波譜分析和色譜分析這兩大類分析方法鑒定未知有機化合物的結(jié)構(gòu)和復雜體系物質(zhì)的分析。 = 1 * GB3 支撐畢業(yè)要求1工程知識1-5掌握應(yīng)用化學專業(yè)知識，并能應(yīng)用于解決應(yīng)用化學學科領(lǐng)域中應(yīng)用工業(yè)分析的方法為工程建設(shè)提供有力的理論和經(jīng)驗參考，使工

3、程建設(shè)在整體質(zhì)量和環(huán)境影響上滿足實際需要。（2）掌握紫外-可見吸收光譜法、紅外光譜法、核磁共振波譜法、質(zhì)譜法和色譜理論基礎(chǔ)、氣相色譜法與高效液相色譜法的基本理論知識。 = 2 * GB3 支撐畢業(yè)要求2問題分析2-3能夠綜合運用應(yīng)用化學專業(yè)基礎(chǔ)理論和研究方法，借助文獻尋求應(yīng)用化學領(lǐng)域復雜工程問題解決方案，并獲得有效結(jié)論（3）掌握紫外、紅外、氣相色譜和液相色譜的基本實驗技術(shù)；了解核磁和質(zhì)譜的實驗。初步具有應(yīng)用現(xiàn)代儀器分析手段進行儀器操作的基本技能。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 支撐畢業(yè)要求4研究4-3能夠根據(jù)設(shè)計的實驗方案，組裝實驗設(shè)備，構(gòu)建實驗系統(tǒng)，保障開展實驗的安全性，實

4、現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的正確采集。（4）具備運用相關(guān)儀器分析方法進行定性定量分析的能力。 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 支撐畢業(yè)要求5使用現(xiàn)代工具5-2能夠針對具體的對象，選用滿足特定需求的現(xiàn)代工具，模擬和預測應(yīng)用化學相關(guān)專業(yè)問題，并能夠分析其局限性。三、課程教學內(nèi)容、基本要求、重點和難點紫外-可見吸收光譜分析法了解紫外-可見吸收光譜的產(chǎn)生和紫外-可見分光光度計；理解電子躍遷類型和影響紫外光譜的因素；掌握紫外-可見吸收光譜分析法的基本原理和應(yīng)用；熟練掌握重要有機化合物的紫外-可見吸收光譜。重點：重要有機化合物的紫外-可見吸收光譜；難點：電子躍遷類型和影響紫外光譜的因素。紅外吸收光譜分析法

5、了解紅外吸收光譜分析法的基本知識及基本概念和紅外光譜儀；理解影響紅外光譜的因素；掌握常見有機化合物的紅外光譜；熟練掌握紅外光譜的解析及應(yīng)用。重點：常見有機化合物的紅外光譜；難點：有機化合物的紅外光譜解析。核磁共振波譜分析法了解核磁共振原理和核磁共振波譜儀；理解化學位移及其影響因素、自旋偶合與裂分；掌握質(zhì)子核磁共振譜圖的解析。重點：核磁共振波譜的解析；難點：自旋偶合與裂分。質(zhì)譜分析法了解質(zhì)譜儀的類型及構(gòu)成和質(zhì)譜聯(lián)用儀器；理解質(zhì)譜中的離子和裂解方式；掌握典型有機化合物的電子轟擊質(zhì)譜和電子轟擊質(zhì)譜的解析。重點：質(zhì)譜譜圖的解析；難點：裂解方式。綜合譜圖解析掌握幾種波譜分析手段所得譜圖的綜合解析。重點：

6、綜合譜圖解析。難點：綜合譜圖解析。色譜分析基礎(chǔ)了解色譜分析法特點、分類和色譜基本參數(shù)與流出曲線；理解色譜理論基礎(chǔ)：速率理論和塔板理論；掌握色譜定性與定量分析方法。重點：色譜定性與定量分析方法；難點：速率理論、塔板理論和分離度的計算。氣相色譜分析法了解氣相色譜儀和氣相色譜固定相；理解氣相色譜檢測器類型和原理；掌握氣相色譜分離操作條件的選擇。重點：氣相色譜檢測器類型和原理；難點：氣相色譜檢測器類型和原理。高效液相色譜分析法了解高效液相色譜儀、高壓泵、高效分離柱和檢測器；理解液相色譜主要分離類型；掌握液相色譜的固定性和流動相和影響分離類型的選擇。重點：液相色譜主要分離類型；難點：液相色譜主要分離類型

7、。四、教學方式及學時分配序號主要內(nèi)容主要教學方式學時分配輔導答疑比例一紫外-可見吸收光譜分析法講 授+實驗6+42 ：1二紅外吸收光譜分析法講授+實驗8+42 ：1三核磁共振波譜分析法講授+實驗6+42 ：1四質(zhì)譜分析法講授+實驗6+42 ：1五綜合譜圖解析練習22 ：1六色譜分析基礎(chǔ)講授4 2 ：1七氣相色譜分析法講授+實驗4+42 ：1八高效液相色譜分析法講授+實驗4+42 ：1五、課程其他教學環(huán)節(jié)要求（一）實驗：24學時，包含6個實驗，每個實驗4學時，實驗項目名稱如下。具體要求和內(nèi)容詳見本課程的實驗教學大綱。酸度對于紫外光譜的影響及水中總酚濃度的測定紅外吸收光譜法測定有機化合物的結(jié)構(gòu)核磁

8、共振波譜法測定有機化合物的結(jié)構(gòu)質(zhì)譜分析法測定有機化合物的結(jié)構(gòu)氣相色譜填充柱的制備及其用于苯系物的測定高效液相色譜法測定多環(huán)芳烴作業(yè)：為課后習題，題型主要包括：簡答題、計算題、譜圖解析等。每章收取1次作業(yè)，作業(yè)成績按作業(yè)每次完成情況評價，計入平時成績。六、本課程與其他課程的聯(lián)系本課程先修課程為大學物理、分析化學、有機化學，為高等有機化學、精細有機合成原理等后修課程學習、畢業(yè)論文等實踐環(huán)節(jié)開展和進一步科學研究奠定基礎(chǔ)。七、建議教材及教學參考書目建議教材：儀器分析劉志廣等編著，大連理工大學出版社，2017年12月，第二版參考書目：1.現(xiàn)代儀器分析，劉約權(quán)編著，高等教育出版社，2006年5月，第二版2

9、.儀器分析，董慧茹主編，化學工業(yè)出版社，2010年，第二版3.儀器分析教程，陳集、朱鵬飛主編，化學工業(yè)出版社，2010年2月八、課程考核方式與成績評定辦法課堂教學注重理論聯(lián)系實際，做到基本概念、基本理論講授清楚、重點突出，針對需掌握的內(nèi)容布置作業(yè)，以加強學生對基本概念、基本理論的理解、掌握及應(yīng)用。每兩周安排一次輔導答疑，對于普遍存在的共性問題在課堂教學中集中講授。本課程考核方式：采用考試與考勤、課堂提問、平時作業(yè)、課內(nèi)實驗相結(jié)合的形式。考核成績由平時成績與期末考試成績組成。成績評定辦法： 總成績=平時成績50%+期末成績50%評價項目評價環(huán)節(jié)課程目標平時成績（50%）考勤（3%）課堂提問（2%）作業(yè)（5%）課內(nèi)實驗（40%）掌握紫外、紅外、氣相色譜和液相色譜的基本實驗技術(shù)；了解核磁和質(zhì)譜的實驗。初步具有應(yīng)用現(xiàn)代儀器分析手段進行儀器操作的基本技能。（4）具備運用相關(guān)