版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、-中小學(xué)生欺凌防治工作實施方案為有效防治中小學(xué)生欺凌,確保學(xué)生身心安全、健康成長,依據(jù)教育部等十一部門印發(fā)的加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案精神和相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我市實際,制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),大力培育和弘揚社會主義核心價值觀,不斷提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng),健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度,以形成防治中小學(xué)生欺凌長效機制為目標(biāo),以促進部門協(xié)作、上下聯(lián)動、形成合力為保障,確保中小學(xué)生欺凌防治工作落到實處,把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方,辦好人民滿意的教育,為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好條件。二
2、、基本原則(一)堅持教育為先深入開展中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、心理健康教育、家庭教育,促進提高人民群眾的思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng),提高全社會文明程度,特別要加強防治學(xué)生欺凌專題教育,培養(yǎng)校長、教師、學(xué)生及家長等不同群體積極預(yù)防和自覺反對學(xué)生欺凌的意識。(二)堅持預(yù)防為主完善有關(guān)規(guī)章制度,及時排查可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌事件發(fā)生的苗頭隱患,強化學(xué)校及周邊日常安全管理,加強欺凌事件易發(fā)場所監(jiān)管,完善學(xué)生尋求幫助的維權(quán)渠道。(三)堅持保護為要-切實保障學(xué)生的合法權(quán)益,嚴(yán)格保護學(xué)生隱私,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。切實保護被欺凌學(xué)生的身心健康,防止二次傷害發(fā)生,幫助被欺凌學(xué)生盡早恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。(四)堅
3、持法治為基按照全面依法治國的要求,依法依規(guī)處置學(xué)生欺凌事件,按照“寬容不縱容、關(guān)愛又嚴(yán)管”的原則,實施“零容忍”,對實施欺凌的學(xué)生予以必要的處置及懲戒,及時糾正不當(dāng)行為。三、實施內(nèi)容及措施(一)明確學(xué)生欺凌的界定中小學(xué)生欺凌是發(fā)生在校園(包括中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校)內(nèi)外、學(xué)生之間,一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負(fù)、侮辱,造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。在實際工作中,要嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺凌與學(xué)生間打鬧嬉戲的界定,正確合理處理。(二)建立健全協(xié)調(diào)機制市教體局會同有關(guān)部門、群團組織建立健全防治學(xué)生欺凌工作協(xié)調(diào)機制,統(tǒng)籌推進學(xué)生欺凌治理
4、工作。市教體局綜治辦負(fù)責(zé)防治學(xué)生欺凌工作,學(xué)校成立學(xué)生欺凌治理委員會,形成上下聯(lián)動、部門齊抓共管、學(xué)校家庭社會共同關(guān)注“三位一體”工作合力,妥善處理學(xué)生欺凌重大事件,正確引導(dǎo)媒體和網(wǎng)絡(luò)輿情。各學(xué)校要重點抓好校園內(nèi)欺凌事件的預(yù)防和處置;各部門要加強協(xié)作,綜合治理,做好校園外欺凌事件的預(yù)防和處置。-(三)加強預(yù)防措施1.廣泛宣傳各學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)本實施方案,增強責(zé)任感和使命感,利用多種渠道向全社會宣傳有關(guān)法治知識和典型案例,宣傳社會主義核心價值觀,學(xué)習(xí)了解處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則,宣傳學(xué)生欺凌行為的危害和惡劣影響,形成反學(xué)生欺凌的社會輿論壓力和震懾力。各學(xué)校要充分利用學(xué)校電子屏幕、黑板報、校報、櫥
5、窗、校園網(wǎng)等向師生及家長廣泛開展反欺凌教育宣傳。并主動聯(lián)系新聞媒體共同發(fā)布反學(xué)生欺凌綠色報道倡議書,營造開展學(xué)生欺凌綜合治理工作的良好氛圍。2.加強教育各學(xué)校要結(jié)合實際,通過量化考核等手段,切實加強中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、心理健康教育、防治學(xué)生欺凌專題教育及家庭教育。一要加強思想道德教育。各學(xué)校要緊密聯(lián)系中小學(xué)生的思想實際,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,落實中小學(xué)生守則,引導(dǎo)中小學(xué)生從小知禮儀、明是非、守規(guī)矩,做到珍惜生命、尊重他人、團結(jié)友善、不恃強凌弱,弘揚公序良俗,傳承中華美德。二要加強法治教育。進一步落實中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法青少年法治教育大綱,開展“法治進校園”活
6、動,讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線,消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯誤認(rèn)識,養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣。三要加強心理健康教育。推進落實中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂),培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì),對有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),提高其心理健康水平。要充分發(fā)揮學(xué)校群團組織、-心理輔導(dǎo)教師的作用,特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點,針對性開展心理疏導(dǎo)和干預(yù)。四要加強防治學(xué)生欺凌專題教育。在強化學(xué)生校規(guī)校紀(jì)教育基礎(chǔ)上,結(jié)合典型案例,通過課堂教學(xué)、專題講座、班團隊會、主題活動、編發(fā)手冊、反欺凌簽名儀式、參觀實踐等多種形式,提高學(xué)生對欺凌
7、行為嚴(yán)重危害性的認(rèn)識,增強自我保護意識和能力,自覺遵守校規(guī)校紀(jì),做到不實施欺凌和正確面對欺凌行為。全面加強教職工特別是班主任專題教育和培訓(xùn),提高教職工有效防治學(xué)生欺凌的責(zé)任意識和能力水平。五要加強家庭教育。采取有效途徑要求家長注重家風(fēng)建設(shè),加強對孩子的管教,注重孩子思想道德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng),從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌行為發(fā)生。要通過組織社區(qū)、學(xué)校定期開展專題培訓(xùn)課等方式,加強家長培訓(xùn),引導(dǎo)廣大家長增強法治意識,落實監(jiān)護責(zé)任,幫助家長了解防治學(xué)生欺凌知識。3.嚴(yán)格學(xué)校日常管理一要根據(jù)實際成立由校長負(fù)責(zé),教師、少先隊大中隊輔導(dǎo)員、教職工、社區(qū)工作者和家長代表、校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌治理委員會
8、(高中階段學(xué)校還可吸納學(xué)生代表)。二要建立健全學(xué)校防治學(xué)生欺凌工作各項規(guī)章制度,主要包括:相關(guān)崗位教職工防治學(xué)生欺凌的職責(zé)、學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程、校規(guī)校紀(jì)中對實施欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定等。三要嚴(yán)格落實校園門衛(wèi)、請銷假、考勤和值班巡邏等制度,加強不良傾向?qū)W生、宿舍、晚自習(xí)等重點學(xué)生、重點區(qū)域、重點時段的管理,杜絕管制刀具等危險物品被帶入學(xué)校。-四要加強師生聯(lián)系,密切家校溝通,及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況,對可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。五要對發(fā)現(xiàn)的欺凌事件線索和苗頭認(rèn)真核實、準(zhǔn)確研判,對早期發(fā)現(xiàn)的輕微欺凌事件立即控制,實施必要的教育
9、、懲戒,做到防微杜漸。六要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施,做到校園重點場所、公共區(qū)域 24 小時無空擋。通過加快推進將校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、緊急報警裝置等接入公安機關(guān)、教育部門監(jiān)控和報警平臺,逐步建立校園安全網(wǎng)上巡查機制。4.強化學(xué)校周邊綜合治理市綜治部門將對中小學(xué)生欺凌問題突出的區(qū)域和單位,通過通報、約談、掛牌督辦、實施“一票否決”等方式進行綜治責(zé)任督導(dǎo)和追究。公安機關(guān)將在治安情況復(fù)雜、問題較多的學(xué)校周邊設(shè)置警務(wù)室或治安崗?fù)?,積極配合學(xué)校排查發(fā)現(xiàn)學(xué)生欺凌隱患苗頭,并及時預(yù)防處置。通過加強學(xué)生上下學(xué)重要時段、學(xué)生途經(jīng)重點路段的巡邏防控和治安盤查,對發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性欺凌問題,要采取相應(yīng)防范措施并通知學(xué)校和
10、家長,及時干預(yù),震懾犯罪。5.依法落實家長監(jiān)護責(zé)任各學(xué)校要引導(dǎo)廣大家長增強法治意識,掌握科學(xué)的家庭教育理念,積極與學(xué)校溝通情況,切實加強對孩子的管教,特別要做好孩子離校后的監(jiān)管看護教育工作,避免放任不管、缺教少護、教而不當(dāng)。要落實監(jiān)護人責(zé)任追究制度,根據(jù)中華人民共和國民法總則等相關(guān)法律法規(guī),未成年學(xué)生對他人的人身和財產(chǎn)造成損害的,依法追究其監(jiān)護人的法律責(zé)任。6.定期開展排查-要定期開展涉校學(xué)生矛盾隱患排查,設(shè)置并公布學(xué)生欺凌治理舉報電話,發(fā)動教職工、學(xué)生干部排查可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌事件發(fā)生的隱患,積極化解學(xué)生矛盾糾紛,及時處置苗頭性問題。對個別品行不端、行為不良的學(xué)生,要采取教育與矯正相結(jié)合等方式
11、開展一對一幫扶,聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。7.加強關(guān)愛保護特別要加強對農(nóng)村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女、殘疾兒童、女童的關(guān)愛和保護,健全困境兒童救助保護機制和家校聯(lián)系制度,不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年學(xué)生受到欺凌傷害。(四)依法依規(guī)處置1.嚴(yán)格規(guī)范調(diào)查處理學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主。教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或者家長向?qū)W校舉報的,應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案和處理流程對事件及時進行調(diào)查處理,由學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會對事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進行認(rèn)定。原則上學(xué)校應(yīng)在啟動調(diào)查處理程序10 日內(nèi)完成調(diào)查,根據(jù)有關(guān)規(guī)定處置。2.妥善處理申訴請求市教體局防治學(xué)生欺凌工作部門負(fù)責(zé)處理學(xué)生欺凌事件
12、的申訴請求。學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會處理程序妥當(dāng)、事件比較清晰的,應(yīng)以學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會的處理結(jié)果為準(zhǔn);確需復(fù)查的,由市防治學(xué)生欺凌工作部門組織學(xué)校代表、家長代表和校外專家等組成調(diào)查小組啟動復(fù)查。復(fù)查工作應(yīng)在15 日內(nèi)完成,對事件是否屬于學(xué)生欺凌進行認(rèn)定,提出處置意見并通知學(xué)校和家長、學(xué)生。市教體局防治學(xué)生欺凌工作部門接受申訴請求并啟動復(fù)查程序的,在復(fù)查工作結(jié)束后,及時將有關(guān)情況報上級防治學(xué)生欺凌工作部門備案。涉法涉訴案件等-不宜由防治學(xué)生欺凌工作部門受理的,明確告知當(dāng)事人,引導(dǎo)其及時納入相應(yīng)法律程序辦理。3.強化教育懲戒作用對經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實施欺凌的學(xué)生,學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會要根據(jù)實際情況,
13、制定一定學(xué)時的專門教育方案并監(jiān)督實施欺凌學(xué)生按要求接受教育,同時針對欺凌事件的不同情形予以相應(yīng)懲戒。情節(jié)輕微的一般欺凌事件,由學(xué)校對實施欺凌學(xué)生開展批評、教育。實施欺凌學(xué)生應(yīng)向被欺凌學(xué)生當(dāng)面或書面道歉,取得諒解。對于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件,學(xué)校在對實施欺凌學(xué)生開展批評、教育的同時,可視具體情節(jié)和危害程度給予紀(jì)律處分。情節(jié)比較惡劣、對被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺凌事件,學(xué)校對實施欺凌學(xué)生開展批評、教育的同時,可邀請公安機關(guān)參與警示教育或?qū)嵤┢哿鑼W(xué)生予以訓(xùn)誡,公安機關(guān)根據(jù)學(xué)校邀請及時安排人員,保證警示教育工作有效開展。學(xué)??梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予實施欺凌學(xué)生紀(jì)律處分,將其表現(xiàn)記入學(xué)
14、生綜合素質(zhì)評價。屢教不改或者情節(jié)惡劣的嚴(yán)重欺凌事件,必要時可將實施欺凌學(xué)生轉(zhuǎn)送專門(工讀)學(xué)校進行教育。未成年人送專門(工讀)學(xué)校進行矯治和接受教育,應(yīng)當(dāng)按照中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法有關(guān)規(guī)定,對構(gòu)成有嚴(yán)重不良行為的,按專門(工讀)學(xué)校招生入學(xué)程序報有關(guān)部門批準(zhǔn)。涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學(xué)生欺凌事件,處置以公安機關(guān)、人民法院、人民檢察院為主。教育部門和學(xué)校及時聯(lián)絡(luò)公安機關(guān)依法處置。市公安機關(guān)、人民法院、人民檢察院依法辦理學(xué)生欺凌犯罪案件,做好相關(guān)偵查、審查逮捕、-審查起訴、訴訟監(jiān)督和審判等工作。對有違法犯罪行為的學(xué)生,要區(qū)別不同情況,責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護人嚴(yán)加管教。對依法應(yīng)承擔(dān)行
15、政、刑事責(zé)任的,要做好個別矯治和分類教育,依法利用拘留所、看守所、未成年犯管教所、社區(qū)矯正機構(gòu)等場所開展必要的教育矯治;對依法不予行政、刑事處罰的學(xué)生,學(xué)校要給予紀(jì)律處分,非義務(wù)教育階段學(xué)??梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予留校察看、勒令退學(xué)、開除等處分,必要時可按照有關(guān)規(guī)定將其送專門(工讀)學(xué)校。對校外成年人采取教唆、脅迫、誘騙等方式利用在校學(xué)生實施欺凌進行違法犯罪行為的,有關(guān)部門將根據(jù)中華人民共和國刑法及有關(guān)法律規(guī)定,對教唆未成年人犯罪的依法從重處罰。4.注重保護學(xué)生身心安全健康建立中小學(xué)生欺凌事件及時逐級報備制度,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌,學(xué)校和家長要及時溝通,對嚴(yán)重的欺凌事件,要向市教體局報備,并
16、迅速聯(lián)絡(luò)公安機關(guān)介入處置,組織專業(yè)人員對涉及學(xué)生進行心理咨詢教育和安撫。相關(guān)部門要維護未成年人合法權(quán)益,防止泄露有關(guān)學(xué)生隱私及其家庭信息,防止事態(tài)蔓延,堅決避免被欺凌學(xué)生受到二次傷害。(五)建立長效機制各學(xué)校和相關(guān)部門要加強制度建設(shè),積極探索創(chuàng)新,逐步建立具有長效性、穩(wěn)定性和約束力的防治學(xué)生欺凌工作機制。1.健全宣傳引導(dǎo)機制結(jié)合普法工作,長效開展法治宣傳進校園活動,加強對防治學(xué)生欺凌工作的正面宣傳引導(dǎo),推廣防治學(xué)生欺凌的先進典型、先進經(jīng)驗,普及防治學(xué)生欺凌知識和方法。對已發(fā)生的學(xué)生欺凌事件要及時回應(yīng)社會關(guān)切,做好正面宣傳和引導(dǎo)。-2.完善培訓(xùn)機制將防治學(xué)生欺凌專題培訓(xùn)納入教育行政干部和校長、教
17、師在職培訓(xùn)內(nèi)容。中小學(xué)校長、學(xué)校行政管理人員、班主任和教師等培訓(xùn)中將增加學(xué)生欺凌預(yù)防與處置專題面授的內(nèi)容。培訓(xùn)納入相關(guān)人員繼續(xù)教育學(xué)分。3.建立考評機制將本區(qū)域?qū)W生欺凌綜合治理工作情況作為考評內(nèi)容,納入平安學(xué)校創(chuàng)建工作考評,納入學(xué)校行政管理人員、教師、班主任及相關(guān)崗位教職工學(xué)期和學(xué)年考評。4.落實問責(zé)處理機制把防治學(xué)生欺凌工作專項督導(dǎo)結(jié)果作為評價市直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校年度工作以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作成效的重要內(nèi)容。對職責(zé)落實不到位、學(xué)生欺凌問題突出的通過通報、約談、掛牌督辦、實施一票否決權(quán)制等方式進行責(zé)任追究。學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為,因違紀(jì)違法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的,給予黨紀(jì)政紀(jì)處分;構(gòu)成犯罪的,依法
18、追究刑事責(zé)任。5.形成依法治理機制建立健全中小學(xué)校法治副校長或法治輔導(dǎo)員制度,明確法治副校長或法治輔導(dǎo)員防治學(xué)生欺凌的具體職責(zé)和工作流程,把防治學(xué)生欺凌作為依法治校工作的重要內(nèi)容,積極主動開展以防治學(xué)生欺凌為主題的法治教育,推進學(xué)校在規(guī)章制度中補充完善防治學(xué)生欺凌內(nèi)容,落實各項預(yù)防和處置學(xué)生欺凌措施,配合有關(guān)部門妥善處理學(xué)生欺凌事件及對實施欺凌學(xué)生進行教育。四、職責(zé)分工教育部門負(fù)責(zé)對學(xué)生欺凌治理進行組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督,牽頭做好專門(工讀)學(xué)校的建設(shè)工作,是學(xué)生欺凌綜合治理的牽頭單位。-綜治部門負(fù)責(zé)推動將學(xué)生欺凌專項治理納入社會治安綜合治理工作,強化學(xué)校周邊綜合治理,落實社會治安綜合治理責(zé)任
19、制。人民法院負(fù)責(zé)依法妥善審理學(xué)生欺凌相關(guān)案件,通過庭審厘清學(xué)生欺凌案件的民事責(zé)任,促進矛盾化解工作;以開展模擬法庭等形式配合學(xué)校做好法治宣傳工作。人民檢察院負(fù)責(zé)依法對學(xué)生欺凌案件進行審查逮捕、審查起訴,開展法律監(jiān)督,并以案釋法,積極參與學(xué)校法治宣傳教育。公安機關(guān)負(fù)責(zé)依法辦理學(xué)生欺凌違反治安管理和涉嫌犯罪案件,依法處理實施學(xué)生欺凌侵害學(xué)生權(quán)益和身心健康的相關(guān)違法犯罪嫌疑人,強化警校聯(lián)動,指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校全面排查整治校園安全隱患,協(xié)助學(xué)校開展法治教育,做好法治宣傳工作。民政部門負(fù)責(zé)引導(dǎo)社會力量加強對被欺凌學(xué)生及其家庭的幫扶救助,協(xié)助教育部門組織社會工作者等專業(yè)人員為中小學(xué)校提供專業(yè)輔導(dǎo),配合有關(guān)部門鼓勵社會組織參與學(xué)生欺凌防治和幫扶工作。司法行政部門負(fù)責(zé)落實未成年人司法保護制度,建立未成年人司法支持體系,指導(dǎo)協(xié)調(diào)開展以未成年人相關(guān)法律法規(guī)為重點的法治宣傳教育,做好未成年人法律援助和法律服務(wù)工作,有效保護未成年人的合法權(quán)益。共青團組織負(fù)責(zé)切實履行綜治委預(yù)防青少年違法犯罪專項組組長單位職責(zé),配合教育行政部門并協(xié)調(diào)推動相關(guān)部門,建立預(yù)防遏制學(xué)生欺凌工作協(xié)調(diào)機制,完善未成年人維權(quán)熱線,提供相應(yīng)法律咨詢、心理輔導(dǎo);在學(xué)校共青團、少先隊組織中長效開展法治宣傳、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 關(guān)工委工作先進集體申報表(幼兒園)
- 2024年吉林小車客運從業(yè)資格證考試
- 2024年寧夏駕駛員客運資格證模擬考試題及答案詳解
- 2024年石家莊客運資格證理論考試答題技巧
- 2024年延邊考從業(yè)資格證客運試題
- 2024年福建客運應(yīng)用能力考試題庫
- 2024年河南客運從業(yè)資格證操作考試題答案
- 2024年梅州客運資格證題庫下載
- 2025屆河南省周口市商水縣周口中英文學(xué)校高三生物第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析
- 《星期日的安排》課件
- 電氣專項施工方案(廠房)
- 消化道出血病人護理查房課件
- 梁祝(梁山伯與祝英臺)克萊德曼(原版)鋼琴雙手簡譜 鋼琴譜
- 公共關(guān)系學(xué)-實訓(xùn)項目1:公關(guān)三要素分析
- 人教版2022年四年級上冊數(shù)學(xué)期中考試考點檢查試卷
- 花城版音樂八年級下冊第3單元《生死不離》教案
- GB∕T 8163-2018 輸送流體用無縫鋼管
- 南京中醫(yī)大《金匱要略》教學(xué)大綱
- 鋼混組合梁施工方案
- 課件《“多元一體”視域下的中國古代民族關(guān)系》
- 初中班主任三年工作規(guī)劃8篇
評論
0/150
提交評論