綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè) 四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè) 四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案 跟著節(jié)氣去探究清明開(kāi)題指導(dǎo)課設(shè)計(jì) 活動(dòng)背景 1.中華民族有著五千年的文明史，中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。作為一種積淀型文化，中華民族逐步形成了一種具有相對(duì)穩(wěn)定性的民族精神。我們今天的大量傳統(tǒng)節(jié)日與文化都是傳統(tǒng)文化的凝聚，都有著特定的思想內(nèi)涵，而清明節(jié)又是我國(guó)盛大、喧嚷的傳統(tǒng)節(jié)日之一。在年輕人越來(lái)越熱愛(ài)過(guò)洋節(jié)日，而冷淡了傳統(tǒng)節(jié)日的今天，我認(rèn)為有必要對(duì)清明節(jié)這個(gè)主題開(kāi)展探究，促使學(xué)生通過(guò)本次活動(dòng)了解清明節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗等，激發(fā)學(xué)生喜歡傳統(tǒng)節(jié)日和民俗的思想感情。 2.通過(guò)親歷“原汁原味”清明節(jié)的操辦過(guò)程，既可

2、以豐富學(xué)生對(duì)清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的感知與體驗(yàn)，又可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐才能和人際交往才能，還可以增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解并積極傳承傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生喜歡家鄉(xiāng)，創(chuàng)辦家鄉(xiāng)的美好情感。 活動(dòng)目標(biāo) 1、初步了解中華民族傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深等特征，了解傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)及其它的習(xí)俗、文化。 2、通過(guò)制訂籌備清明節(jié)用品的籌劃，提高鞏固學(xué)生社會(huì)交際才能，語(yǔ)言表達(dá)才能，培養(yǎng)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)收集和整理信息。共享合作與交流的喜悅。 3、通過(guò)清明用品的操辦、體驗(yàn)清明節(jié)等概括活動(dòng)，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的喜歡與傳承之情。 活動(dòng)重難點(diǎn) 提高鞏固學(xué)生社會(huì)交際才能，語(yǔ)言表達(dá)才能，培養(yǎng)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)收集和整理信息。 活動(dòng)打定 PPT、清

3、明節(jié)由來(lái)視頻、清明馃若干、每組一份操辦籌劃表 活動(dòng)過(guò)程 一、談話導(dǎo)入，揭題。 1、師：同學(xué)們，我們中華民族有著悠久的歷史，在五千多年的歷史長(zhǎng)河中創(chuàng)造了許大量多的璀璨的傳統(tǒng)文化，也形成了一些極具中國(guó)特色的傳統(tǒng)節(jié)日。下面請(qǐng)賞識(shí)幾個(gè)畫面，看看是我國(guó)的哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。（師點(diǎn)課件，依次出示春節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)清明節(jié)的畫面） 2、學(xué)生邊賞識(shí)邊說(shuō)出節(jié)日名稱。 3、（畫面停留在清明節(jié)，師板書：清明節(jié)。）師：這節(jié)課就讓我們走進(jìn)清明節(jié)，了解清明節(jié)。 二、聊一聊，感知清明。 端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原這我們都知道，那么清明節(jié)又是為誰(shuí)設(shè)立的？為了紀(jì)念誰(shuí)，請(qǐng)同學(xué)們邊看視頻清明節(jié)的來(lái)歷，邊斟酌： 看完了，你斷定知道答案了，你說(shuō)你說(shuō)

4、師：晉文公掃墓折柳，禁火吃寒食來(lái)祭祀故人，時(shí)至今日，清明節(jié)不僅僅是對(duì)故人、友人的憧憬，更是對(duì)祖先、先人的祭祀。我們的清明節(jié)是怎么過(guò)的呢？ （學(xué)生聊聊清明的話題，指名匯報(bào)。） 你們看我們的清明隨著時(shí)代的變遷，內(nèi)容也越來(lái)越豐富。這么多習(xí)俗內(nèi)容里分為飲食、活動(dòng)、祭掃三大塊。出示分組圖片。板書（祭掃、飲食、活動(dòng)） 三、想一想，議論確定研究的子課題。 1、說(shuō)道端午想到粽子，說(shuō)動(dòng)清明大家斷定品嘗過(guò)美味的清明果。想不想一起來(lái)品嘗（）好，不過(guò)老師可是有要求，PPT出示： 瞧一瞧清明馃墊料； 看一看清明馃的外形、顏色； 聞一聞清明馃的氣味； 嘗一嘗清明馃的味道。我把這些要求都匯成了一個(gè)表格，好品嘗開(kāi)頭（2分鐘時(shí)

5、間給同學(xué)們逐漸品嘗。）吃完完成表格。 2、學(xué)生匯報(bào)：有沒(méi)有對(duì)他們的察覺(jué)補(bǔ)充。 看來(lái)大家通過(guò)品嘗對(duì)清明果都有了不一樣的察覺(jué)?，F(xiàn)在讓老師來(lái)補(bǔ)充介紹下 （1）蒸清明馃墊的葉子我們這里叫“果葉”，“果葉藤”縉云吐話，你們聞聞看，它有一股幽香。是啊，我們的清明果這么香諾，這個(gè)葉子也是功不成沒(méi)的。 （2）方才同學(xué)們察覺(jué)了我們當(dāng)?shù)氐那迕鞴庑螀^(qū)分味道！咸味的我們縉云通常是 甜味的通常是 一般咱們當(dāng)?shù)赜猛庑巫R(shí)別味道，餃子形的是咸味，月餅形的是甜味。其實(shí)全國(guó)各地清明果外形多著呢！你看 普遍外形的清明馃大多為家人食用，而像葉子形、扇形、餅形清明馃用模子壓出，餅面上印有花鳥蟲魚之類的精致圖案，大多用于祭祀。 餡料也

6、跟外形一樣不盡一致，包入芝麻、紅糖、桂花糖、豆沙餡的為甜清明馃；包入火腿丁、鮮肉丁、冬筍丁、香菇丁、豆腐干、蘿卜絲、蛋黃肉松餡的為咸清明馃。 不看不知道，一看嚇一跳，咱們勞動(dòng)人民的手可真巧！PPT表示。 （3）你們方才都察覺(jué)了清明果的皮是綠色的，現(xiàn)在我要隆重介紹清明果作為時(shí)令小吃最獨(dú)特的地方！清明馃中參與了俗稱地面的鼠麴草和艾草。像這種（老師出示）縉云話叫還有這種，聞一下，對(duì)，有股野草特有的幽香！清明果的香糯它們其實(shí)是是最大的功臣！ 用清明草做的為淡綠色，隱隱有股子幽香氣；用艾草做的為深綠色，有股濃郁的艾香味。當(dāng)然各地用其他野菜和米粉的也好多，但從民間習(xí)俗和味道的角度來(lái)說(shuō)，像我們縉云清明草和艾

7、草都是最常用的，口感最好的。 老師小時(shí)候清明前夕去采挖這些野菜用來(lái)家里制作清明果，我察覺(jué)他們生長(zhǎng)地方也很不同，所以采摘的時(shí)候我們得留神什么呢，你能給大伙提個(gè)醒嗎板書安好綠色文明 （4）看了，說(shuō)了，嘗了，家里要制作，需要哪些打定！你們手頭已經(jīng)有一張經(jīng)簡(jiǎn)樸羅列了一張籌劃表，現(xiàn)在讓我們看清明馃的制作過(guò)程?？赐晖瓿?四、議論操辦籌劃的制訂 1、清明馃做起來(lái)真不輕易，好，咱們以小組為單位開(kāi)頭議論完成操辦籌劃 2、表示,評(píng)價(jià)。（相信拿著這份表和我們的長(zhǎng)輩合作，咱們也能在家里做出美味的清明果） 3、同學(xué)們清明活動(dòng)還有好多，就拿我們來(lái)說(shuō)，今年的遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)也與弘揚(yáng)浙西南革命精神要祭掃烈士墓。班級(jí)里自制風(fēng)箏比賽。還有好多自己小組同學(xué)談判的春游活動(dòng)等。有籌劃活動(dòng)更完備。 4、小組制定表示（選一個(gè)組） 六、總結(jié)延遲 1、經(jīng)過(guò)一堂課的精心研究，咱們各組都制訂了一份較為周全的籌劃，下一步就請(qǐng)各組按籌劃認(rèn)專心真地開(kāi)展操辦