2022年九級(jí)政治第課法律的尊嚴(yán)教案教科版

1、第十二課 法律的尊嚴(yán)【教案目標(biāo)】學(xué)問目標(biāo)： 明白依法治國(guó)的重要意義和依法治國(guó)的基本要求；熟悉法律在保護(hù)社會(huì)秩 序中的重要作用,自 覺保護(hù)法律的權(quán)威；明白權(quán)益和義務(wù)的關(guān)系,知道公民要依法行使權(quán) 利,自覺履行義務(wù)；才能 目標(biāo)： 培育守法觀念,自覺承擔(dān)起建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的歷史重任；敬重規(guī) 就,敬重權(quán)益,敬重法律,追求公正,在實(shí)踐中努力做到與法同行；正確懂得權(quán)益和義務(wù) 的一樣性,學(xué)會(huì)珍愛自己的權(quán)益,養(yǎng)成依法辦事的素養(yǎng)；提高依法行使權(quán)益、自覺履行義 務(wù)的才能；把握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法和途徑,逐步增強(qiáng)依法行使監(jiān)督權(quán)的才能；情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：自覺樹立法制觀念,增強(qiáng)守法意識(shí)；養(yǎng)成依法正確 行使權(quán) 利

2、,仔細(xì)履行公民義務(wù)的習(xí)慣,不做違反法律的事情,依法保護(hù)自己的合法權(quán)益；懂得認(rèn) 識(shí)法律監(jiān)督作用,自覺樹立監(jiān)督觀念；【教案重點(diǎn)與難點(diǎn)】教案 重點(diǎn)： 依法治國(guó)的含義和基本要求；作為合格公民應(yīng)怎樣與法同行；教案難點(diǎn)： 依法治國(guó)的含義和基本要求；【教案預(yù)備】1制作多媒體課件；2搜 集我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、工作、國(guó)家建設(shè)中依法治理的音像材料、漫畫、圖片 等,以便在課堂上進(jìn)行溝通；3布置同學(xué)查閱我國(guó)立法方面取得的成果、大案要案的審理以及監(jiān)督的方法等有關(guān)信 息,預(yù)備在課堂上與同學(xué)、老師進(jìn)行溝通、共享；【教案方法】分組爭(zhēng)論、舉例、講授等；【教案活動(dòng)】環(huán)節(jié)一：聚焦治國(guó)方略依法治國(guó) 多媒體出現(xiàn)兩幅圖,分別反映遵守規(guī)章和

3、不遵守規(guī)章的現(xiàn)象；同學(xué)分析兩幅圖片的對(duì)比說明白什么；同學(xué)分析后,老師歸納：在社會(huì)生活的各個(gè)方面都需要有規(guī)章,家有家規(guī),國(guó)有國(guó) 法,國(guó)家的治理也需要規(guī)章,這就是要依法治國(guó)；那么什么是依法治國(guó)呢？先讓同學(xué)用自己的語(yǔ)言去說明對(duì)“ 依法治國(guó)” 的熟悉和理 解,然后請(qǐng)同學(xué)們看教科書第 83 頁(yè)的內(nèi)容；多媒體展現(xiàn)：（1）誰(shuí)治理國(guó)家？黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民群眾依法治國(guó)的主體（2）黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾依據(jù)什么治理國(guó)家？憲法和各項(xiàng)法律法規(guī)依法治國(guó) 的基本依據(jù)（3）黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾依據(jù)憲法和法律法規(guī)治理國(guó)家哪些事務(wù)？通過各種形式 和途徑治理國(guó)家事務(wù)、治理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)、治理社會(huì)事務(wù)依法治國(guó)的客體（4）黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾

4、依據(jù)憲法和法律法規(guī)治理國(guó)家要達(dá)到什么目的？保證 國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行,逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化依法治國(guó)的目的（5）依法治國(guó)的位置如何？是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略依法治國(guó) 的重要位置 老師：依法治國(guó)是建設(shè)社會(huì)主義政治文明、進(jìn)展社會(huì)主義民主政治的 重要內(nèi)容,其本 質(zhì)是保證人民當(dāng)家做主；這種制度和法律不會(huì)因領(lǐng)導(dǎo)人的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變,不會(huì)因領(lǐng)導(dǎo)人看法- 1 - / 4 和留意力的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變；老師組織同學(xué)將搜集到的我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、工作、國(guó)家建設(shè)中依法治理的音像材 料、漫畫、圖片等進(jìn)行展現(xiàn),并溝通爭(zhēng)論：依法治國(guó)對(duì)人們生活、學(xué)習(xí)、工作、社會(huì)進(jìn) 步、國(guó)家安定有什么意義？爭(zhēng)論終止后,老師結(jié)合同

5、學(xué)的發(fā)言進(jìn)行歸納：一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì),必定是一個(gè)法制完 備的社會(huì)；依法治國(guó)是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證；法令行就國(guó)治國(guó)興,法令弛就國(guó)亂國(guó) 衰；保護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安,最有效、最靠得住的方法是實(shí)行法治；那 么,建設(shè)社會(huì)主義法 治國(guó)家,實(shí)施依法治國(guó)方略的基本要求是什么呢？請(qǐng)同學(xué)們看教科書第 84 頁(yè)的內(nèi)容,初步明白依法治國(guó)的基本要求；即：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究；然后把同學(xué)分為四個(gè)小組,各小組“ 認(rèn)領(lǐng)” 一個(gè)方面的 內(nèi)容,開展“ 專題講座” ；“ 有法可依組” 活動(dòng)：（1）說出所明白的我國(guó)已經(jīng)頒布的法律名稱并說明這些法律在規(guī)范人們行為方面的重要作用；（2）講解我國(guó)現(xiàn)行的法律體系,即我國(guó)的現(xiàn)行法

6、律分為哪些類型,各類型的作用是什么；老師歸納：有法可依就是立法；有了法律,人們才知道應(yīng)當(dāng)做什么,不應(yīng)當(dāng)做什么,應(yīng)當(dāng)怎樣做,不應(yīng)當(dāng)怎樣做,國(guó)家的各項(xiàng)工作才有準(zhǔn)繩和規(guī)章；通過分析,我們懂得,沒有法 律,依法治國(guó)便無(wú)從談起；因此,我國(guó)在改革開放以來的20 多年中,花大力氣進(jìn)行了法律的制定和完善工作,目前已經(jīng)基本上形成了一套法律體系；我國(guó)的立法工作取得了 龐大成果,為依法治國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；有法可依是依法治國(guó)的前提；“ 有法必依組” 爭(zhēng)論：（1）我國(guó)制定法律的目的是什么；（2）假如有了法律,大家都不遵守會(huì)是什么樣子呢？法律制定后對(duì)我們有怎樣的要求？老師歸納：制定法律的目的是將法律運(yùn)用于社會(huì)生活之中并

7、發(fā)揮作用；假如有法不 依,已有的法律就是一紙空文；法律一經(jīng)制定就必需嚴(yán)格遵守；不但公民的活動(dòng)要符合法 律的要求,一切國(guó)家機(jī)關(guān)和社會(huì)組織也必需嚴(yán)格遵守憲法和法律,不折不扣地依法辦事；有法必依是依法治國(guó)的中心環(huán)節(jié)；“ 執(zhí)法必嚴(yán)組”溝通：要用事例說明如何在執(zhí)法的過程做到“ 嚴(yán)格、莊重、仔細(xì)準(zhǔn)確、不枉不縱” ；（可以結(jié)合教科書第 資料明白什么是“ 嚴(yán)” ）86 中的閱讀資料“ 公正的測(cè)量” ,讓同學(xué)通過閱讀老師：“ 嚴(yán)” 就是不多也不少；假如不嚴(yán),會(huì)有什么危害呢？假如執(zhí)法不嚴(yán),甚至執(zhí)法犯法,鉆法律的空子乃至以權(quán) 人民的利益；多媒體展現(xiàn)：壓法,以言代法,必定損害法律的權(quán)威,危害國(guó)家和新華社北京 12 月

8、 27 日電：北京市其次中級(jí)人民法院 27 日依法對(duì)國(guó)土資源部原部長(zhǎng)田 鳳山受賄一案做出一審判決,以受 賄罪判處被告人田鳳山無(wú)期徒刑,剝奪政治權(quán)益終身,并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)；北京市其次中級(jí)人民法院公開開庭審理查明,1996 年至 2022 年 期間,被告人田鳳山利用其擔(dān)任黑龍江省人民政府省長(zhǎng)、國(guó)土資源部部長(zhǎng)的職務(wù)之便,為 他人謀取利益,以及利 用其職權(quán)、位置形成的便利條件,通過其他國(guó)家工作人員職務(wù)上的 行為,為請(qǐng)托人謀取不正值利益,多次非法收受他人賄賂共計(jì)人民幣 436 萬(wàn)余元；案發(fā) 后,贓款已全部退繳；同學(xué)可以通過溝通如下的問題懂得“ 執(zhí)法必嚴(yán)” ；（1）田鳳山案發(fā)前,擔(dān)任過哪些職務(wù)？（2）

9、田鳳山被判刑說明什么？老師歸納：執(zhí)法必嚴(yán)要求執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員在執(zhí)行法律時(shí),必需莊重、嚴(yán)格,做到 仔細(xì)精確,不枉不縱；“ 違法必究組” 探究：搜集經(jīng)濟(jì)、政治、文化領(lǐng)域的違法犯罪案例,明白他們的被法- 2 - / 4 律制裁的相關(guān)情形,說明每個(gè)人只要違反了法律法規(guī),都必需為此付出代價(jià),不管他們地 位多高、奉獻(xiàn)多大,都不能成為逃脫罪責(zé)的理由“ 法律面前沒有情面可講” ；老師：違法必究是依法治國(guó)的有力保證；有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究 四者之間的關(guān)系怎樣呢？多媒體展現(xiàn)：有法可依前提 有法必依中心環(huán)節(jié) 執(zhí)法必嚴(yán)重要條件 違法必究有力保證 老師總結(jié)：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究是依法

10、治國(guó)方略的基本要求,它們之間是相互聯(lián)系的；只有實(shí)現(xiàn)了這四個(gè)方面的統(tǒng)一,社會(huì)主義法制的作用才能充分發(fā) 揮,國(guó)家的長(zhǎng)治久安才有牢靠保證；環(huán)節(jié)二：踏上治國(guó)之 路與法同行 老師：有一句人所共知的法律格言“ 正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),而且要以人們看得見 的方式加以實(shí)現(xiàn)” ；法律就是實(shí)現(xiàn)正義、表達(dá)公正、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)就；多媒體展現(xiàn)：35 歲的張先生在一天早上被樓上掉下的煙灰缸砸中腦袋,造成三級(jí)智力障礙,基本喪 失生活自理才能,經(jīng)公安機(jī)關(guān)初步調(diào)查,樓上的十幾戶人家的窗戶都沖著路邊,也沒有封 閉,都有扔煙灰缸的可能,全部住戶都不承認(rèn)是自己家扔的煙灰缸；張先生的治療費(fèi)已經(jīng) 花掉了十幾萬(wàn)元,在無(wú)法肯定誰(shuí)是煙灰

11、缸主人的情形下,張先生打算將樓上的全部住戶告 上法庭,共同承擔(dān)他的缺失；環(huán)繞是與非,賠與不賠,以及如何賠,引導(dǎo)同學(xué)綻開的辯論；老師小結(jié)：人們自古以來都期望通過法律追求到真正的公正和正義；隨著社會(huì)的進(jìn) 步,人們的法律意識(shí)越來越強(qiáng)；敬重法律,追求公正應(yīng)當(dāng)成為我們的基本素養(yǎng)；多媒體展現(xiàn)：材料一：鄭某發(fā)覺鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)公款吃喝、亂收費(fèi)問題嚴(yán)峻,便以書面形式向有關(guān)部門 舉報(bào),經(jīng)有關(guān)部門調(diào)查核實(shí)后,對(duì)鄉(xiāng)政府有關(guān)人員進(jìn)行了懲罰,鄭某受到了表彰；材料二：私營(yíng)企業(yè)主王某任意打算工人上班時(shí)間的長(zhǎng)短、工資福利的多少,并規(guī)定工人每請(qǐng)一天假就要扣除相當(dāng)于5 天的工資；后經(jīng)工人舉報(bào),當(dāng)?shù)貏趧?dòng)主管部門禁止了該企業(yè)任意延長(zhǎng)工時(shí)和

12、迫使工人無(wú)償加班勞動(dòng)的做法,并處以相應(yīng)的罰款；摸索：為什么鄭某受到表彰,王某卻受到了法律的制裁 . 老師小結(jié)：權(quán)益和義務(wù)的統(tǒng)一,是促進(jìn)社會(huì)和諧的基本保證；假如我們能正確行使自 己的權(quán)益,自覺履行相應(yīng)的義務(wù),就為國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的安靜做出了自己的奉獻(xiàn),奠定 了自己幸福生活的基礎(chǔ)；多媒體展現(xiàn)：（1）社區(qū)內(nèi)非法養(yǎng)狗,小狗隨地大小便仍嚇哭小孩；（2）小商販非法占道經(jīng)營(yíng),屢禁不止；分組溝通爭(zhēng)論：1針對(duì)上述問題,你會(huì)提出哪些合理化的建議？2你準(zhǔn)備通過什么途徑表達(dá)你的建議？3你的建議可能會(huì)帶來什么樣的結(jié)果？老師引領(lǐng)同學(xué)通過討論明白以下學(xué)問：（1）所謂“ 監(jiān)督權(quán)” ,是指公民有監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的公務(wù)活

13、動(dòng)的權(quán)益；（ 2）公民的監(jiān)督權(quán)包括四項(xiàng)內(nèi)容,即批判權(quán)、建議權(quán)、控告權(quán)、檢舉權(quán)；（3）公民監(jiān)督權(quán)的必要性表達(dá)在一是督促國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員- 3 - / 4 依法行政、公正司法,為人民謀利益；二是對(duì)于克服目前我國(guó)存在的一些腐敗現(xiàn)象腐敗,保持政府的廉潔,廣大人民群眾的監(jiān)督和批判建議是不行缺少的；（4）公民監(jiān)督的途徑主 要有代表聯(lián)系群眾制度；信訪舉報(bào)制度；新聞監(jiān)督制度；其他制度四個(gè)方面；老師總結(jié)：作為當(dāng)代中同學(xué),我們有幸生活在中國(guó)改革開放的歲月,親眼目睹了改革 開放 20 多年來中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)；“ 依法治國(guó)” 被寫進(jìn)憲法,多么令人興奮；然而 我們應(yīng)當(dāng)摸索的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行？有人可能會(huì)說,我們?nèi)允俏闯赡?人,只要不殺人不放火,法律就約束不到我們；我說,法律離我們很近；法律在我們的一 生中是保護(hù)自己權(quán)益的武器,同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)就；同學(xué)們,從今日起,從 這一刻,讓我們一起踏上與法同行的道路吧！多媒體展現(xiàn)：普 法 歌 人人要學(xué)法,法律用處大；社會(huì)