高雄市立高級商職學校八十九學年度第一學期基礎(chǔ)生物第

1、.：.；高雄市立高級商職學校八十九學年度第一學期基礎(chǔ)生物第二次期中考考試範圍：基礎(chǔ)生物第一、二章_年_班 座號_姓名_總 分一、單選題：題 每題分 共分請將答案畫在答案卡上01.( )以下何者能將太陽光輻射能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能？ (A)生產(chǎn)者 (B)消費者 (C)分解者 (D)去除者。02.( )水具有穩(wěn)定生物體溫的功能，是因為 (A)水是良好的溶劑 (B)微量的水會解離 (C)水能提供能量 (D)水具有較高的吸熱或放熱才干。03.( )假設(shè)自然界中沒有以下何者，動、植物屍體將堆積如山？ (A)生產(chǎn)者 (B)初級消費者 (C)次級消費者 (D)分解者。 04.( )構(gòu)成植物細胞壁的主要成分是 (A)

2、維生素 (B)激素 (C)酵素 (D)纖維素。05.( )以下有關(guān)醣類的敘述，何者不正確？ (A)肝糖是動物體內(nèi)的多糖(B)一分子葡萄糖和一分子果糖構(gòu)成麥芽糖 (C)多餘的醣類可轉(zhuǎn)變?yōu)橹|(zhì)儲存(D)澱粉不能直接氧化產(chǎn)生能量。06.( )生物體內(nèi)含量最多的成分是 (A)水 (B)糖類 (C)蛋白質(zhì) (D)脂質(zhì)。07.( )碳元素不藉以下何種作用而釋回大氣？(A)呼吸(B)腐爛(C)燃燒石油(D)光協(xié)作用 。08.( )以下那一項與碳、氫、氧的循環(huán)無關(guān)？ (A)光協(xié)作用 (B)固氮作用 (C)呼吸作用 (D)物質(zhì)的燃燒作用。09.( )捕蠅草在自然界所扮演的角色主要為 (A)生產(chǎn)者 (B)初級消費

3、者 (C)分解者 (D)去除者。10.( )下面四種海洋中食物鏈的生產(chǎn)者都是藻類，為維持整條食物鏈所需能量最多的是那一食物鏈？ (A)藻類磷蝦鯨 (B)藻類小魚中型魚海豚 (C)藻類甲殼類中型魚烏賊 (D)藻類小型甲殼類小魚中型魚烏賊鯊魚。11.( )以下對於生物間互動關(guān)係的敘述，何者正確？ (A)天敵只需掠食性，而無寄生性 (B)片利共生的生物間生活在一同可共同獲得好處C寄生蜂寄生在玉米螟的卵，可防治具破壞性的玉米螟 (D)外來種如福壽螺、布袋蓮等對外鄉(xiāng)生物不呵斥外鄉(xiāng)生態(tài)的威脅，可和平共處。12.( )食物鏈為：藻類水蚤鰷魚鱸魚人，依生物量塔計，人體要合成1 kcal需求藻類假設(shè)干kcal：

4、(A)500(B)1000(C)5000(D) 。13.( )以下那些關(guān)係是一方有益，一方有害？a：掠食b：寄生c：互利共生d：片利共生e：競爭 (A)abcde (B)abde (C)ab (D)abe。14.( )溪頭的竹林中，每棵竹均筆直修長，往上生長，此種竹子之間不斷往上生長的互動關(guān)係是為競爭那一環(huán)境因子： (A)營養(yǎng)物 (B)水分 (C)氧氣 (D)光能。15.( )一個生物學者研討某一種鳥類季節(jié)性遷移的現(xiàn)象，他的研討對象是一個 (A)生態(tài)系 (B)族群 (C)個體 (D)群體。16.( )假設(shè)以 S代表單位空間，N代表族群中的個體數(shù)，則族群密度D應(yīng)等於(A) S +N(B) S N

5、(C) S / N(D) N / S 17.( )在生態(tài)系的物質(zhì)循環(huán)中，以下何者可以不存在？ (A)消費者 (B)生產(chǎn)者 (C)分解者 (D)日光。18.( )民國八十七年腸病毒肆虐臺灣，呵斥多名兒童喪失寶貴生命。腸病毒與人的互動關(guān)係為 (A)掠食 (B)寄生 (C)共生 (D)競爭。19.( )20.( )綠色植物在光協(xié)作用中，能量方式的變化是： (A)動能化學能 (B)化學能位能 (C)光能化學能 (D)光能電能。21.( )要做到野生動物的保育，最根本的是 (A)每個國民都有正確的保育觀念 (B)明定法律，並嚴格執(zhí)行，對於違法者予以應(yīng)有的制裁 (C)設(shè)立全國性動物的保護機構(gòu) (D)運用科

6、學方法來培育更多的野生動物。22.( )在能量塔中，各階層的生物個體數(shù)目常每高一層即會減少，此乃由於 (A)食物量依次遞減 (B)每經(jīng)過一階層，能量構(gòu)成熱而散失 (C)生殖速率依次遞減 (D)較高階層者死亡率較高。23.( )生態(tài)系中的能量是 (A)單向循環(huán)的進行 (B)多向循環(huán)的進行 (C)單向進行，但無法循環(huán) (D)多向進行，但無法循環(huán)。24.( )以下那一種空氣中的物質(zhì)，容易呵斥酸雨？ (A)O2 (B)N2 (C)H2S (D)NH3。25.( )以下何者並非蛋白質(zhì)的功能？ (A)構(gòu)成細胞質(zhì)和細胞膜 (B)促進化學反應(yīng) (C)提供能量 (D)常貯於動物的皮下組織，藉以保溫。 二、多選題

7、：題 每題分 共分請將答案畫在答案卡上26.( )以下關(guān)於消費者的敘述，那些正確？ (A)貓熊是初級消費者 (B)有的動物能夠既是初級也是二級消費者 (C)肉食性動物通常扮演初級消費者的角色 (D)草食性動物有時也扮演三級消費者的角色 (E)吸食山羊血液的跳蚤屬於次級消費者。27.( )以下有關(guān)太陽輻射能的敘述，何者正確？ (A)是生命世界一切能量的來源 (B)包含X射線和伽馬射線 (C)也包含無線電波 (D)不包含紫外光 (E)不包含紅外線。28.( )以下哪些構(gòu)造或物質(zhì)含有磷化物？()細胞核()細胞膜()細胞壁()去氧核糖核酸()ATP。29.( )植物吸收氮肥，主要用於那些養(yǎng)分的合成？

8、()醣類 ()蛋白質(zhì) ()脂質(zhì) ()核酸。30.( )以下有關(guān)硫元素及其循環(huán)的敘述，何者正確？()硫是組成蛋白質(zhì)的成分之一()硫化氫和二氧化硫是具有惡臭的無毒氣體()屍體被分解後，硫可以硫酸鹽形態(tài)存於土壤中()含硫化合物在大氣中隨雨降下能夠構(gòu)成酸雨(E)在陽明山洗溫泉時?？陕劦胶虻恼魵?。31.( )有四種生物構(gòu)成食物鏈：(甲)樹、(乙)蟬、(丙)螳螂、(丁)麻雀。則以下敘述何者正確？ (A)此為溪流食物鏈 (B)食物鏈的起始是樹 (C)假設(shè)此四種生物構(gòu)成能量塔，則由下而上漸窄 (D)假設(shè)此四種生物的數(shù)目繪成食物塔，形狀是由下而上漸寬 (E)除(甲)之外，只需(乙)、(丙)、(丁)、(戊)於死

9、亡後會被分解者分解。32.( )以下何者使高爾夫球場較自然草原生態(tài)系不穩(wěn)定？ (A)因為生產(chǎn)者種類較少 (B)因為草食動物種類較多 (C)因為水土堅持較好 (D)因可提供多樣性的生態(tài)環(huán)境 (E)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)較簡單。33.( )以下那些關(guān)係是一方有益，一方有害？()掠食()寄生()互利共生()片利共生()競爭。34.( )以下哪些屬於族群？ (A)池塘中的水芙蓉 (B)淡水河的魚類 (C)關(guān)渡的候鳥 (D)人類腸道中的大腸桿菌 (E)陽明山的苔蘚植物。35.( )36.( )有關(guān)族群密度的敘述，那些是正確的？ (A)出生率大於死亡率時，族群會增大 (B)在某一特定時間內(nèi)，單位面積內(nèi)的個體數(shù)稱為族

10、群密度 (C)一個特定地區(qū)內(nèi)族群的增大與遷出、遷入率無關(guān) (D)族群的出生率恆小於死亡率時，該生物將會絕滅 (E)現(xiàn)今醫(yī)學發(fā)達，人類的族群可毫無限制添加。37.( )有關(guān)族群年齡結(jié)構(gòu)的敘述，以下那些正確？ (A)年齡結(jié)構(gòu)是指各年齡層動物個體在族群中所占百分率 (B)每一年齡結(jié)構(gòu)類型皆可分為生殖前期、生殖期和生殖後期三個階段 (C)增長型假設(shè)是族群死亡率亦高時，不影響增長速度 (D)衰退型者，其族群中生殖前期個體數(shù)多 (E)穩(wěn)定型者在出生率與死亡率相近時，族群中各個年齡層的個體比例適中。38.( )假設(shè)負子鼠族群變大，超過該地區(qū)的負荷量時，能夠發(fā)生以下哪些現(xiàn)象？ (A)大量突變 (B)遷入 (C

11、)遷移 (D)死亡率上升 E出生率上升。39.( )有關(guān)生物能量的敘述，那些項正確？ ()生態(tài)能量的主源是太陽 ()能量流動是循環(huán)的 ()能量主要用於生物體的構(gòu)建 ()能量流動是多方向不可逆的 ()能量流動會以熱能散失於自然界。40.( )一個成長的族群必須具備哪些要素？ ()出生率大於死亡率 ()遷入率大於遷出率 ()出生率小於死亡率 ()遷入率小於遷出率 ()出生率與遷入率的總和等於死亡率和遷出率的總和。 三、填充題：每格1分 共分 請於答案卷上作答1.選出適當?shù)纳镩g的互動關(guān)係 (1)寄生蜂和榕小蜂 A.掠食 (2)蛇與青蛙 B.寄生 (3)釉小蜂和紅胸葉蟲 C.互利共生 (4)地衣中的

12、藻類和真菌 D.片利共生 (5) 喬木和附生小型植物 E.競爭2.下圖為氮循環(huán)簡圖，試回答以下各題：(1)A、B、C各叫做什麼作用？ A： 6 、B：腐化作用、C： 7 。(2)參與B作用的生物，在生命世界中扮演何種角色？ 8 。(3)甲和乙各是什麼物質(zhì)？ 甲： 9 、乙： NO3 。3.下圖是一個食物網(wǎng)，試回答以下各題： 假設(shè)蚱蜢消逝後，那一種生物生存最不利？ 答： 10 假設(shè)綠色植物提供的能量為定值，則那一條食物鏈使蛇獲得能量最少？ 答： 11 何者可將無機物轉(zhuǎn)便成有機物？ 答： 12 .4.下圖A、B、C、D四種動物的存活率曲線圖，1圖中何種動物在成年期的同種競爭對手最多？ 答： 13 。2圖中何種動物的死亡率各年齡沒多大差別？ 答： 14 5.某種生物在三個地區(qū)的年齡結(jié)構(gòu)如下圖，1則何區(qū)的幼年期個體在族群中所占的比例最高？ 答： 15 。2丹麥的人口零成長，其年齡結(jié)構(gòu)圖和圖中何者類似？ 答： 16