幼兒園老師崗位調查報告

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)幼兒園老師崗位調查報告 挑選那個題目是因為我十分愛慕幼兒園老師這項工作，我認為幼兒園老師是神圣而莊嚴的，是培養(yǎng)祖國以后的花朵的重要橋梁，因此我挑選了幼兒園老師那個職業(yè)，在跟小朋友相處的時期中也能體味到健康歡樂的成長的過程。 一、專業(yè)能力分析與擇業(yè)意向： 我在XX商業(yè)職業(yè)技術學院主修的課程有基礎英語、學前兒童進展心理學、泛讀、聽力、學前兒童文學、幼兒英語教學法、衛(wèi)生學、計算機、鋼琴等課程，我相信我所主修的這些課程能在我未來的就業(yè)給我很大的幫助，也能讓我更順利的教學。我獲得

2、的資格證書有一般話證書乙級甲等，這關于未來的教學也特別有幫助，有一口流利的一般話才干更好的教幼兒們。我的獲獎事情是在學校的英語情景會話中得了第一名。我曾經在自助餐廳打過工，也曾經發(fā)過傳單，這些工作都需要有耐心和有一定的吃苦耐勞的精神，而恰恰是往常的工作經驗才讓我更加知道怎么與小朋友相處。 我認為我特別外向，特別爽朗開朗，喜歡小朋友，情愿與小朋友相處。喜歡聆聽和分享，能和周邊的人保持好關系，善于發(fā)覺別人身上的優(yōu)點，而且我遇到困難的時候從來別是軟弱的哭泣或者沒用的憤慨，我會先想解決的方法，到最后也能用比較周全的方法解決難題。 二、行業(yè)背景分析： （一）、行業(yè)歷史： XX大學第一幼兒園是一所具有半個

3、世紀悠久的幼兒園，自建校以來，依托于XX大學五十余載，別斷吸收山大文化營養(yǎng)，形成了博大精深的深厚文化底蘊。 特別是合校五年來，幼兒園立腳山大，服務于社會，堅持“一切為了孩子的健康進展”的辦園宗旨，以培養(yǎng)孩子“健康、自信、合作、探究”為教育理念，按照“以德從教，科研興教，創(chuàng)新施教，質量立教”的要求，全面實施素養(yǎng)教育，推進“德育為首，教學為中心”和“全面進展加特長”的特色辦學指導思想，開拓創(chuàng)新，真抓實干，園容園貌和辦學條件有了較大的改善，教育教學質量和效益有了新的提高。 1.以課程改革為動力，以創(chuàng)新教學為手段，努力提高教育教學質量 教學是幼兒園的中心工作。五年來，我園緊緊環(huán)繞著“健康、自信、合作、

4、探究”的教育理念進行了課程改革，教學模式和教學手段別斷創(chuàng)新，促進了孩子全面和諧健康進展。 （1）主題絡探究活動的實施，為孩子們創(chuàng)設了合作、交流、發(fā)覺、探究、建構知識的乾坤。 （2）民間體育游戲的開展，保證了孩子戶外活動時刻，軀體素養(yǎng)有了明顯的增強。區(qū)域活動與民間游戲的整合，增加了民間游戲的趣味性，使區(qū)域活動的內容更加豐富。 （3）表演游戲活動的開展，使孩子們變的開朗、慷慨，自信，樂于表現(xiàn)，想象力、制造力，語言表達能力、交往能力得到進一步提高。 經過以上課程改革，完全改變了傳統(tǒng)的教學模式，轉變了教學觀念，注重了教育過程，強調了幼兒的參與、互動和進展，實現(xiàn)了以幼兒為主體的人文教學，教育教學質量顯著

5、提高。在教學中注重幼兒整體素養(yǎng)的提高，注重幼兒能力的培養(yǎng)，差不多成為我園獨特的教學風格；因材施教，注重基礎，培養(yǎng)能力進展特長成為我園的辦學特色。 教師們積極主動指導孩子們參與各類活動，也收到了良好的效果。 2000年5月 參加XX省齊魯新苗競賽，17名幼兒被評為歷下區(qū)新苗，5名幼兒被評為XX市新苗，1名幼兒被評為XX省新苗； 20002004年 參加雙龍杯繪畫大賽并有多名幼兒獲獎； 2002年1月 接待了香港理工大學、日本考察團及外國留學生的參觀，給他們留下了美好的經歷。 2002年2月 參加了大風車欄目“歡樂寶貝”的錄制，獲得了“聰慧寶貝”的稱號。 2004年12月 接待俄羅斯、韓國、日本、

6、意大利等各國友人來訪。 2以深化人事制度改革為契機，營造彈性進展空間，加快教師隊伍建設 幼兒園積極推進人事制度改革，經過分級聘任、考核評估制度、結構獎金制及目標責任制等措施，對全體職工實行優(yōu)化組合，改變了“平均主義”和“大鍋飯”現(xiàn)象，調動了職工的積極性，增強了責任心，取得了良好成效。 幼兒園堅持用先進的教育思想指導教師隊伍建設，以提高教育教學能力和創(chuàng)新進展能力為重點，全方位、多渠道的努力建設一支業(yè)務精良、結構優(yōu)化、可以習慣素養(yǎng)教育要求的學習型、創(chuàng)新型教師隊伍。 依照我園事情，制定了教師專業(yè)成長目標、個人進展規(guī)劃。運用“引導學習+師徒幫帶+內外培訓=成長的立方”的模式為教師專業(yè)成長奠定基礎；經過

7、教、科研活動的開展，為教師實現(xiàn)專業(yè)成長的目標提供了保障。五年來，教師們在教科研方面碩果累累。課題教師多次代表各課題組進行展示活動，獲得了好評；撰寫了百余篇幼教論文并獲獎。 5篇論文在XX教育（幼教園地）上發(fā)表；參加了XX省幼兒園教材、幼兒成長階梯、幼兒教育資源手冊、有味的寫前預備、幼兒教育文萃、幼兒教育文萃續(xù)集幼兒心理健康教育叢書兒童科技啟蒙叢書等叢書的編、審工作。 20 x年4月，參加XX省“十五”重點研究課題活動展示獲一等獎； 20 xx年6月，我園成功舉辦歷下區(qū)幼兒教師課件評比活動，我園有9名教師參賽并獲獎； 20 xx年6月 代表后勤參加學校工會舉辦的女聲小合唱競賽獲一等獎； 20 x

8、x年12月，被評為XX市歷下區(qū)托幼工作先進集體； 20 xx年9月 在抗“非典”工作中成績突出，被評為XX大學防非典先進單位； 20 xx年9月 參加歷下區(qū)教師說課競賽獲一等獎； 20 x年10月 參加全省教研活動展示：兩項活動均獲一等獎； 20 xx年10月 代表后勤參加學校工會舞蹈競賽獲第一名； 20 x年11月 參加歷下區(qū)教學活動評比獲一等獎； 20 xx年12月 心理健康科研活動向全市展示，獲一等獎； 3.以基礎設施和校園環(huán)境建設改造為重點，優(yōu)化教育資源，制造良好育人環(huán)境 五年來，我園積極籌措資金，別斷改善辦園條件，園容園貌煥然一新。整修了活動場地，鋪設塑膠地，改造了盥洗間，各班安裝了

9、空調，配備了電視機、計算機、錄音機等設備，滿腳現(xiàn)代化教學的需要。2001年5月，在XX市領先建立了多媒體教室、園級局域，加入國際互聯(lián)，配備資料庫以及現(xiàn)代化的辦公設備計算機、掃描儀、彩色打印機、傳真機、刻錄機等，實現(xiàn)了辦公、教學現(xiàn)代化和教育資源的共享。依照幼兒特點，裝飾了一樓“陽光寶貝”、二樓“綠色大自然”、三樓“游覽太空”的主題環(huán)境，設置了圖書室、陶藝室、音樂教室、美術書法教室、科學發(fā)覺室專用教室。 為了能使在都市中生長的孩子們可以貼近大自然、走進大自然，教師、家長和孩子們利用歇息時刻整修了教學樓北面的建造垃圾場，別僅用盆、塑料袋等簡單的工具，運走了垃圾，而且，運回了新奇的胖沃的泥土，并在上面

10、種植作物。辛勤的汗水使往日的垃圾場變成了大片的種植園地，成為XX市幼兒園里最大的種植園地，孩子們也在種植、收獲、觀看過程中合作探索、建構知識、體驗歡樂。 4. 以幼兒為橋梁，家園互動，實現(xiàn)共育 幼兒園堅持“家長的需求是我們的追求”的服務理念，向家長答應：讓孩子歡樂每一天且故意義。幼兒園充分發(fā)揮“家園聯(lián)系手冊”的作用，經過聯(lián)系手冊教師和家長分別記錄幼兒在園和在家的表現(xiàn)以及需要注意的事項、對教育過程中感到困惑的咨詢題進行交流。家長對幼兒園的“家園聯(lián)系手冊”賦予高度贊揚，家長在家園聯(lián)系手冊上如此寫道：“孩子是家長的心中寶，送進幼兒園牽腸掛肚少別了，小小聯(lián)系冊，作用真別小，信任、尊重、互相溝通、共搭家

11、園橋。”“家園聯(lián)系手冊”成為我園為家長服務的特色和亮點。 利用現(xiàn)代化手段建立幼兒園站，實現(xiàn)家園互動，為教師、家長交流搭建信息平臺。家長經過站能夠掃瞄溫馨家園、教育教學、園內新聞、入園指南、明星寶寶、健康營養(yǎng)、寶寶樂園、家園互動等欄目，了解幼兒食譜，同孩子一起玩在線游戲，觀察園容園貌、論文集錦、教師風采、經驗交流、教育隨筆、新聞中心等窗口，也可經過信箱與老師交流，方便、快捷，實現(xiàn)了資源共享，提高了辦園聲譽。 五年來，第一幼兒園在學校和后勤治理處的領導下，教育教學、學校治理和建設等方面均邁出了堅實的一步，取得了可喜的成績，在新的進展階段，幼兒園將緊緊環(huán)繞學?！叭齻€提升”的時期性進展目標，再接再厲，

12、爭取更好的成績，努力開創(chuàng)幼兒教育工作的新局面。 （二）、進展前景 目前我國的幼兒園正處在一具歷史上最大的變革階段，不管公辦依然民辦都面臨著自身深刻的變革，機遇和桃戰(zhàn)并存，能否抓著機遇順應以后決定著不少幼兒園的生死存亡，尤其是民辦幼兒園更是這樣。 1、以后十年幼兒園數(shù)量會急劇增長 按照國家十年規(guī)劃綱要，2020年前后全國平均入園率達到百分之八十以上，依照目前的人口出生率、城鄉(xiāng)入園率測算，以后十年幼兒園缺口將會是現(xiàn)有的十分之三左右，假如思考到都市改造、農村城鎮(zhèn)化建設、移民搬遷、新開辟區(qū)建設、園所升級換代等因素，以后可能新增八萬到十萬所左右幼兒園。 全國平均每個省以后十年約增加3000所左右幼兒園。

13、以陜西省為例，第一具”三年行動打算“新增了1000幼兒園，按此增長速度至少還需要三個三年行動打算（共9年）才干完成3000所左右的幼兒園建設任務。 思考到目前城鄉(xiāng)入園率別均衡的現(xiàn)實，以后幼兒園的增長重點在農村和縣城地區(qū)。 由此能夠得出結論：農村包括縣城將會是下一具十年幼兒園的進展熱土。 2、 公辦民辦競爭加劇，分工明確 公辦園由于國家財政支持，辦園成本相比民辦園低得多，容易實行低收費、普惠性辦園思路；民辦園自收自支，辦園成本高，只能面向高收入家庭、對孩子保育有更高需求的人群走高端辦園路線。普惠性幼兒園和優(yōu)質優(yōu)價的名園是以后公辦民辦進展的基本趨勢。 思考到政府有可能對民辦園賦予支持，經過獎補、購

14、買服務等措施調節(jié)民辦園的收費，但從我國民辦中小學的實際事情來看，國家購買服務和獎補只能是杯水車薪，無法從全然上落低民辦幼兒園的運營成本。 公辦園- 普惠性 民辦園-優(yōu)質名園 結論是：民辦園必須改變思路 了，優(yōu)質優(yōu)價、名園是唯一的挑選。 3、數(shù)量增加逐步過渡到質量提升 建國以來，由于進展幼兒園咨詢題上國家欠債太多，面對越來越多的孩子的入托需求，首先重點解決的是入園難的矛盾，隨著入園難咨詢題的逐步解決，必定會面臨入好園的矛盾。在目前那個新老交替的時代，入園難和入好園難相伴而生。因此，在有些地區(qū)別存在入園難，而是入好園難，有些地區(qū)是入園貴或者入好園貴。這種矛盾實際上反映的咨詢題是幼兒園數(shù)量和質量的矛

15、盾。以陜西為例，第一具三年行動打算重點解決數(shù)量別腳咨詢題，尤其是農村鎮(zhèn)中心幼兒園建設，第二個三年行動打算將會重點解決現(xiàn)有幼兒園的質量提升咨詢題。 由此看出：民辦園將會面臨更高的要求，怎么提升質量如今就要開始行動起來了。 4、品牌化-必由之路 以后面對日益激烈的競爭，不管公辦民辦都無法回避的突出咨詢題是：隨著幼兒園的普及，家長有了更多的挑選權，一所幼兒園能否得到家長的認同成了能否生存的關鍵?？v觀幾十年我國的中小學進展歷史，能夠得出的經驗是，什么原因那么多的中小學被合校并點，退出舞臺？什么原因那么多的中小學人滿為患？核心就在于名校難進，非名校無人咨詢津！幼兒園不管公辦依然民辦必將面臨同樣的趨勢。

16、高等教育領域，人們固然會想到牛津和哈佛，想到北大和清華；在陜西固然會想到西安交大； 在基礎教育領域，陜西的鄉(xiāng)黨們自然會想到西工大附中、交大附中、西工大附小、交大附小； 在培訓教育領域，全國老百姓固然都知道新東方、學而思； 在幼兒園領域，我們知道有誰？； 結論算是：一所幼兒園能否成為一具品牌，這是學前教育進展擺在所有幼兒教育工作者面前的一具緊迫的命題，答案正確就有出路，否則終將會被社會所淘汰。 （三）、目前人才需求事情、對職員的職業(yè)能力要求： 1.幼兒教育毋庸置疑是孩子教育最為重要的一具環(huán)節(jié)，因此幼師哺育是極為重要的。別單單幼兒教育算是帶孩子，能唱會跳就能說是稱職，幼兒教師要有較強的責任心是最為

17、重要的。那個責任包括不少方面：生命安全，孩子學習誘導觀，孩子信心培養(yǎng)，各種禮儀初級教育，興趣培養(yǎng)。 幼師要有耐煩的心態(tài)，隨時在孩子面前面帶笑容，對孩子所提的咨詢題都要誠實正面的回答。 2. 能夠重每個孩子做錯的情況中讓那個孩子，認識到自己的錯誤同時能知道得一具道理，如此就能夠稱為好老師。 3. 首先幼兒園的老師要有耐心，然后有愛心，要有引導孩子的辦法， 幼兒園教育是一具關鍵階段，如同十四五歲的青青年一樣。這一階段，他們有自己的思想，而且會急于證實，因此老師的正確引導很關鍵，還要能善于發(fā)覺孩子的喜好，做自己感興趣的事能夠讓小朋友的信心和能力得到提高。 三、經過對個人能力與崗位要求進行比較、分析，

18、得出專業(yè)優(yōu)勢與別腳： 剛進入幼兒園那個崗位的時候心里是充滿了忐忑的，往常基本上跟年紀相仿或者比我大的人在一起相處共事，忽然間要面對這么多的小朋友膽怯自己對付別來。但是真正進入到那個崗位未來之前的顧慮就消逝了，我在最快的時刻內和同事、幼兒們還有幼兒們的家長熟悉，關系越來越緊密。 再往后，當我熟悉了幼兒園的一日常規(guī)后，我也能夠跟著其他老師有條別紊的組織幼兒們做他們上廁所、喝水、睡覺、玩耍。間或也會用上學的時候學習的鋼琴彈琴，教他們歌唱、做動作，也會做做手工讓他們在教室里因為有手工的裝飾而覺得教室很溫馨像在家里的感受。 固然，我怎么說剛進入幼兒園別久，也會有別腳之處，我會跟周圍經驗豐富的教師們仔細學

19、習，從而爭取進一步提高。 四、如有目標企業(yè)，就企業(yè)現(xiàn)狀及進展前景、個人對企業(yè)的期望、企業(yè)對個人提供的進展空間等進行分析： 我覺得我挺幸運的，我差不多進入了我的目標企業(yè)，我相信這也是不少人的目標企業(yè)，XX大學第一幼兒園。 XX大學第一幼兒園是一所歷史悠久的學校，這所學校有著深厚的文化背景和讓人確信的師資力量，每一位老師基本上經過嚴肅仔細的思考后才決定要別要錄用，學生的素養(yǎng)也普遍偏高，因此我特別榮幸我可以進入到這所學校進行實習。 我對XX大學第一幼兒園的期望算是希翼大伙兒可以看到我的仔細我的努力，然后我可以長久的在這所幼兒園上班。經過我的仔細和努力有一天可以獨當一面的站在教室里教幼兒們課程，帶領他

20、們健康歡樂成長，可以有一天由我來負責教新來的老師們，可能這一天還比較遙遠，但我堅信這一天一定會到來。 如今XX大學第一幼兒園關于給我提供的進展空間很大。在我毫無經驗的進入幼兒園的時候，幼兒園很照應我，給我分配了一位經驗豐富的老教師來指導我，幫助我。學校也特別關懷老師們的健康事情，組織老師們去體檢，確保每位老師基本上健康的。并且，學校也鼓舞老師們去考教師證和在編等一系列證書，讓老師確保走在教學前沿，有能力傳授幼兒們新奇好玩同時有實際意義的知識。 五、個人職業(yè)規(guī)劃： 我如今依然一名實習生，我希翼我能夠努力工作，經過我自己的努力留在XX大學第一幼兒園，變成一名正式的XX大學第一幼兒園的老師。我的目標

21、是在幼兒園里當一名正式的班主任，月薪賺的和其他老師一樣我就很中意了，但是我也會努力在現(xiàn)有的基礎上再往上努力 我會先查體，要先保證有合格的健康狀況才有資格當幼兒們的老師。然后，我會去考教師證，去考在編，有最起碼的資格可以進入教室，有機會變成他們的老師。我還會逐步加強鋼琴，手工，上課狀態(tài)等等方面的能力，進一步提高自己，充實自己，讓自己變得越來越獨立，有能力能夠一具人站在教室的時候也能夠讓一節(jié)課完美無缺。 進入了工作崗位才真正知道了工作的別容易，但是我學會了在逆境中漸漸成長，漸漸前進，漸漸學會了在逆境中考慮咨詢題。有的時候也會感受到累，但是睜開眼改日又是新的一天?？膳碌膭e是感受到累而是一次次的想到要放棄，我別想放棄，我很喜歡我如今