第22課文學(xué)的繁榮練習(xí)題及答案解析

1、第八單元19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)第22課文學(xué)的繁榮【課堂達(dá)標(biāo)】1 .魯迅在回憶20世紀(jì)初年的情形時說，“有人說（拜倫）的詩多為青年所愛讀， 我覺,得這話很有幾分真。就自己而論，也還記得怎樣讀了他的詩而心神俱旺?！碑?dāng)時愛國青年喜讀拜倫作品，主要是因為它（）A.與文學(xué)革命運動的方向一致B.繼承了歐洲古典文學(xué)的傳統(tǒng)C.具有批判現(xiàn)實主義的精神特征D.充滿追求自由和解放的浪漫主義精神解析：選Do本題選取有關(guān)魯迅回憶當(dāng)時愛國青年喜讀拜倫作品的情形，要求分析其原 因，命題形式新穎，體現(xiàn)了歷史學(xué)科思 想教育功能。解答本題的關(guān)鍵是抓住時間20世紀(jì)初年，當(dāng)時西方的民主思想在中國傳播，袁世凱掀起尊孔復(fù)古逆流，禁錮

2、人民的思想，所以青年向往拜倫的精神。.德國著名詩人海涅在他的作品西里西亞紡織工人中寫道：“憂郁的眼里沒有眼 淚，他們坐在織機(jī)旁，咬一牙切齒：德意志，我們在織你的尸布，我們織進(jìn)去三層詛咒一一 我們織，我們織！”這應(yīng)屬于哪一文學(xué)流派（）A.浪漫主義B.現(xiàn)實主義C.現(xiàn)代主義D.荒誕主義解析：選Bo本題旨在考查學(xué)生的理解能力。從材料內(nèi)容分析，應(yīng)屬于現(xiàn)實主義的文學(xué) 流派。.該作品以19世紀(jì)法國社會為背景，以離奇的情節(jié)和對人物性格入木三分的刻畫，歌頌了人世間的美、善和光明，鞭撻了丑、惡與黑暗，是一部典型的浪漫主義文學(xué)作品。這部 作品是（）A.解放了的普羅米修斯B.巴.黎圣母院C.安娜卡列尼娜D.人間喜劇解

3、析：選B。解放了的普羅米修斯是英國雪萊的作品，并非以 19世紀(jì)法國社會為背 景，排除 A；安娜卡列尼娜和人間喜劇都屬于現(xiàn)實主義文學(xué)作品，并非浪漫主義 文學(xué)作品，排除 C D;由所學(xué)知識可知，B符合題意。.右圖泰戈爾作家的詩歌具有愛國主義精神，是亞洲第一位諾貝爾文學(xué)獎獲得者，這位作家是（）A.0印尼人B.印度人C.日本人D.蘇聯(lián)人解析：選Bo本題旨在考查學(xué)生的知識遷移能力，泰戈爾是印度著名文學(xué)家。.閱讀下列材料：材料1:雨果是法國著名作家，他的作品以情節(jié)的離奇和對人物性格入木三分的刻畫,歌頌人間的美、善和光明，懿撻丑、惡和黑暗。材料2:（葛朗臺）他一生以追求金錢為目的，只要看到金子，“連眼睛都是

4、黃澄澄的，染上了金子的光彩”。 臨死前還交代女兒把錢財保管好，將來到陰間向他交帳。 他一年四季都穿一雙呢襪，手套要用一年零八個月， 領(lǐng)帶永遠(yuǎn)是黑的；晚上一家人只點一支蠟燭，嚴(yán)冬只許在規(guī)定的時間生火，甚至妻子病了也怕出錢找醫(yī)生他把他所有的情感都集中在吝 嗇的樂趣上”。巴爾扎克請回答：（1）材料1中的作者雨果在文學(xué)上的突出貢獻(xiàn)是什么（2）材料2中的巴爾扎克的代表作是什么解析：本題通過兩則材料， 將不同時期的文學(xué)形式放在一起，考查學(xué)生歸納概括歷史問題的能力。注意作者所屬文學(xué)流派，作品不能混淆是解答本題的關(guān)鍵。答案：（1）雨果的巴黎圣母院典型地表現(xiàn)了浪漫主義文學(xué)的特征。(2) 人間喜劇 ?！菊n后練習(xí)】

5、一、選擇題1恩格斯說：“和啟蒙學(xué)者的華美語言比起來，由理性的勝利建立起來的社會制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫。 ”在這種“令人極度失望”的社會背景下興起的文學(xué)流派是()A.啟蒙文學(xué)B.浪漫主義文學(xué)C.現(xiàn)代主義文學(xué)D.現(xiàn)實主義文學(xué)解析：選Bo本題考查學(xué)生分析判斷問題的能力。18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代的歐洲,知識分子對啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國”深感失望， 努力尋找新的精神寄托， 這種形勢下，產(chǎn)生了浪漫主義文學(xué)。故B 項正確。2被稱為資本主義的“社會百科全書”的作品是()B 老人與海A 人間喜劇C 母親 D 等待戈多解析：選A。 人間喜劇以現(xiàn)實主義手法，淋漓盡致地揭露了資產(chǎn)階級的自私

6、、貪婪、狡詐和虛偽，真實描繪了 19 世紀(jì)上半期法國社會生活的方方面面，被稱為資本主義的“社會百科全書”。法國文學(xué)家雨果的小說 巴黎圣母院 、 英國詩人拜倫的 唐璜 和雪萊的 西風(fēng)頌是 18 世紀(jì)后半期至19 世紀(jì)中葉， 歐洲浪漫主義文學(xué)的典型代表。 歐洲浪漫主義文學(xué)盛行主要反映了 ()A.對人性解放的歌頌B.對資產(chǎn)階級革命的歌頌C.對社會制度的歌頌D.對社會現(xiàn)狀強(qiáng)烈不滿解析：選D。 18 世紀(jì)后半期到 19 世紀(jì)中葉，歐洲大陸資產(chǎn)階級革命和改革不斷，社會動蕩。 法國大革命勝利后確立的資本主義制度遠(yuǎn)不如啟蒙思想家描繪的那樣美好， 資產(chǎn)階級的“自由、 平等、博愛”口號也沒有實現(xiàn)，因而引起人們對現(xiàn)

7、實的失望和強(qiáng)烈不滿，于是反映人們對現(xiàn)實不滿，進(jìn)而追求新的理想的浪漫主義潮流應(yīng)運而生。4斯達(dá)爾夫人猛烈抨擊矯揉造作的沙龍文學(xué)和妨礙創(chuàng)作自由的法則，她提出“用我們 自己的感情來感動我們自己”。以下哪一作品體現(xiàn)了她的浪漫主義文學(xué)藝術(shù)思想解析：選Ao A項屬于浪漫主義作品，它以飽滿的熱情揭露現(xiàn)實的黑暗，描寫對未來理想生活的憧憬，體現(xiàn)了斯達(dá)爾夫人的文學(xué)藝術(shù)思想。日C、D三項都是現(xiàn)實主義作品，均不符合題意。. “因為他在小說中能夠運用豐富的想象力，把幻想和現(xiàn)實融為一體，勾畫出一個豐 富多彩的想象中的世界，反映了拉丁美洲人民的生活和斗爭”，獲得以上評語的是諾貝爾文學(xué)獎一著作百年孤獨，其作者是（）A.馬爾克斯

8、B.泰戈爾C.魯迅D.索卡因解析：選Ao本題考查學(xué)生識記能力， 百年孤獨的作者是馬爾克斯。.玩偶之家是易卜生的代表作，曾被比作“婦女解放運動的宣言書”。在這個宣 言書里，主人翁娜拉終于覺悟到自己在家庭中的玩偶地位，并對現(xiàn)實社會以男權(quán)為中心的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行了直接的控訴和反抗。下列與其屬于同一流派的作品是（）A.雪萊的西風(fēng)頌B.海涅的德國，一個冬天的童話C.狄更斯的大衛(wèi)科波菲爾 .D.雨果的巴黎圣母院解析：選C。易卜生的玩偶之家通過娜拉對現(xiàn)實社會的罪惡進(jìn)行了 “直接的控訴和反抗”，屬于現(xiàn)實主義文學(xué)。雪萊的西風(fēng)頌、海涅的德國，一個冬天的童話和雨果的巴黎圣母院都屬于浪漫主義作品；狄更斯的大衛(wèi)科波菲爾屬于

9、現(xiàn).實主義作品。.荒誕派戲劇不用合乎邏輯的結(jié)構(gòu)和明智的理性去闡明人的生存處境的不合理性、荒誕性，而是直接用形象表現(xiàn)對理性的懷疑和否定。貝克特的代表作等待戈多屬于現(xiàn)代荒4Ur:誕戲劇，其主要依據(jù)是（）A.作品體現(xiàn)了一種真正的樂觀主義精神.內(nèi)容純屬虛構(gòu)C.內(nèi)容多與鬼神有關(guān)答案：(1)巴黎圣母院。浪漫主義。D.反映了人們失望、迷惘、痛苦的精神危機(jī)解析：選 D。等待戈多屬于現(xiàn)代主義荒誕派文學(xué)作品的代表，作品充分反映了人們 失望、迷惘、痛苦的精神危機(jī)。8.蘇聯(lián)社會主義文學(xué)作品中激勵了千千萬萬中國青年投身于社會主義建設(shè)事業(yè)的是()A.母親B.鋼鐵是怎樣煉成的C.老人與海D.蘋果車解析：選B。題干中“社會主

10、義事業(yè)”可以判斷是 20世紀(jì)上半期，促進(jìn)社會主義發(fā)展 的是鋼鐵是怎樣煉成的。二、非選擇題.閱讀下列材料，回答問題。材料1:丑在美的旁邊，畸形靠近著優(yōu)美，丑怪藏在崇高背后，美與丑并存，光明與黑 暗相關(guān)。雨果材料2: 一群作家現(xiàn)在要求回復(fù)淳樸和自然主義；他們較少注重人是理性的動物，更多 地注重人的本能和感情自然界不再被認(rèn)為是一架冷冰冰的自動的機(jī)械。它被看作漂亮、 崇高和魅力的具體體現(xiàn)而受到人們崇拜，或者被看作給人們提供保護(hù)和慰藉的源泉而受到人們親切的尊敬卑賤的牧羊人和農(nóng)民在文學(xué)中取得了早已應(yīng)得的地位。(美)伯恩斯、拉爾夫世界文明史材料3: 18世紀(jì)末19世紀(jì)初歐洲I許多國家都在進(jìn)行轟轟烈烈的資產(chǎn)階

11、級革命，特 別是法國大革命，不僅掃蕩了歐洲各地的封建勢力，而且促進(jìn)了歐洲民族、 民主運動的空前高漲。在資本主義確立的過程中，充滿了與封建勢力的斗爭，充滿了反復(fù)與曲折，因此，整 個社會動蕩不安。人們在社會現(xiàn)實中感到迷惑。啟蒙思想家所提出的“自由、平等、博愛” 的理性王國不但沒有實現(xiàn)，反而出現(xiàn)了更多令人不滿的社會現(xiàn)象(1)雨果將美與丑融為一體的最杰出代表作是什么該作品屬于什么文學(xué)流派(2)根據(jù)材料1、2并結(jié)合所學(xué)知識，分析這一文學(xué)流 ,派的特點。(3)根據(jù)材料3并結(jié)合所學(xué)知識，分析上述文學(xué)流派盛行的歷史條件。解析：第(1)問抓住關(guān)鍵信息“美與丑并存”， 結(jié)合所學(xué)知識即可回答； 第(2)問要從材 料中獲取有效信息，結(jié)合課本知識回答；第 (3)問根據(jù)材料3提供的時間“18世紀(jì)末19世 紀(jì)初”，將材料3和所學(xué)知識結(jié)合起來，從當(dāng)時歐洲