初中物理 電路和電路圖 教案--6

1、Word文檔 初中物理 電路和電路圖 教案 “內(nèi)能” 教學(xué)目標(biāo) a. 知道分子無規(guī)章運(yùn)動的猛烈程度與溫度有關(guān) b. 知道什么是內(nèi)能，物體溫度轉(zhuǎn)變時(shí)內(nèi)能也要隨之轉(zhuǎn)變 c. 知道內(nèi)能與機(jī)械能是兩種不同形式的能 教學(xué)建議 “內(nèi)能”教材分析 分析一：教材先由分子運(yùn)動論的基本觀點(diǎn)：分子做永不停息的無規(guī)章運(yùn)動，與動能概念相比，提出內(nèi)能的概念，再進(jìn)一步運(yùn)用試驗(yàn)揭示內(nèi)能與溫度有關(guān)，最終將內(nèi)能與機(jī)械能進(jìn)行了區(qū)分 分析二：本節(jié)學(xué)問可看作分子運(yùn)動論的應(yīng)用，可充分運(yùn)用分子運(yùn)動論的基本觀點(diǎn)對教材進(jìn)行分析 “內(nèi)能”教學(xué)建議 建議一：在做集中速度比較試驗(yàn)過程中，為使試驗(yàn)更明顯，應(yīng)使兩杯水的溫度差大一些，并要留意引導(dǎo)同學(xué)有意

2、識的觀看，培育同學(xué)試驗(yàn)觀看力量 建議二：在將內(nèi)能時(shí)要留意內(nèi)能的普遍性，一切物體都有內(nèi)能，要留意訂正低溫物體沒有內(nèi)能的誤會 建議三：機(jī)械能包括動能和勢能，內(nèi)能包括分子動能和分子勢能，它們在概念上極其相像，要留意區(qū)分，可以從概念、組成、運(yùn)動形式等方面進(jìn)行對比區(qū)分，并舉實(shí)際例子加以說明 建議四：溫度與內(nèi)能的關(guān)系是一個(gè)要點(diǎn)，要教會同學(xué)從溫度變化去了解、理解內(nèi)能的變化，為后面章節(jié)講解內(nèi)能變化做鋪墊另外，在講解溫度與內(nèi)能的關(guān)系時(shí)，可先做試驗(yàn)比較不同溫度下的集中速度，得出試驗(yàn)結(jié)果后，啟發(fā)同學(xué)用分子運(yùn)動論的觀點(diǎn)猜想溫度與內(nèi)能大小關(guān)系，激發(fā)同學(xué) 學(xué)習(xí)愛好 “內(nèi)能”教學(xué)設(shè)計(jì)示例 課題 內(nèi)能 教學(xué)目標(biāo) 1知道分子無

3、規(guī)章運(yùn)動的猛烈程度與溫度有關(guān) 2知道什么是內(nèi)能，物體溫度轉(zhuǎn)變時(shí)內(nèi)能也要隨之轉(zhuǎn)變 3知道內(nèi)能與機(jī)械能是兩種不同形式的能 教學(xué)重點(diǎn) 內(nèi)能以及內(nèi)能轉(zhuǎn)變與溫度轉(zhuǎn)變的關(guān)系 教學(xué)難點(diǎn) 內(nèi)能與溫度變化的關(guān)系 教學(xué)方法 講授、試驗(yàn) 教具 紅墨水、玻璃杯、熱水、冷水 學(xué)問內(nèi)容 老師活動 同學(xué)活動 一、復(fù)習(xí)分子運(yùn)動論的基本觀點(diǎn) 由已學(xué)過的機(jī)械能學(xué)問類比得出內(nèi)能的概念 二、內(nèi)能 物體內(nèi)大量分子無規(guī)章運(yùn)動具有的動能和勢能的總和叫物體的內(nèi)能 三、內(nèi)能與溫度的關(guān)系 物體溫度越高，物體內(nèi)分子運(yùn)動速度越大，分子動能大，內(nèi)能越多 分子的無規(guī)章運(yùn)動猛烈程度與溫度有關(guān)，因此此種運(yùn)動又叫熱運(yùn)動 四、比較內(nèi)能與機(jī)械能的區(qū)分 內(nèi)能是物體內(nèi)部分子熱運(yùn)動和相互作用打算的能，與物體微觀結(jié)構(gòu)有關(guān)；機(jī)械能是宏觀物體機(jī)械運(yùn)動有關(guān)的能量 例題 ：甲、乙兩塊冰的質(zhì)量相同，溫度均為-10甲冰塊靜止于地面，乙冰塊靜止在距地面10m高處，則這兩個(gè)冰塊相比較 （） A機(jī)械能一樣大 B乙的機(jī)械能大 C內(nèi)能一樣大 D乙的內(nèi)能大 答案：選項(xiàng)B、C 五、小結(jié) 內(nèi)能與溫度有關(guān) 六、作業(yè) P171、2 老師引導(dǎo) 試驗(yàn)比較在不同下集中現(xiàn)象的快慢（對比紅墨水在冷水與在熱水中的集中） 引導(dǎo) 講評 回憶分子運(yùn)動論的三個(gè)基本觀點(diǎn) 觀看試驗(yàn)現(xiàn)象 想一想造成這一試驗(yàn)結(jié)果的緣由，并自己得出結(jié)論：物體內(nèi)能與溫