邵陽北塔區(qū)教師招聘教師資格證《高中生物知識與教學能力》沖刺強化試卷

1、第 頁 邵陽北塔區(qū)教師招聘教師資格證高中生物知識與教學能力沖刺強化試卷一、單選題1下列各組化合物中只含 C、H、O 三種元素的是（ ）。 A蔗糖、胰島素 B乳糖、脂肪 C抗體、核糖核酸 D纖維素、淀粉酶 答案：B解析：胰島素、抗體和淀粉酶都是蛋白質，含有的元素包括 C、H、O、N 和 S。核糖核酸由核糖、磷 酸和含氮堿基組成，含有的元素包括 C、H、O、N 和 P。四個選項中，只含 C、H、O 三種元素的化合物是蔗糖、乳糖、 脂肪、纖維素。 2萊陽市是“恐龍之鄉(xiāng)”。新中國第一具完整的恐龍化石就是在萊陽市的金崗口發(fā)掘的。下面關于化石的敘述，不正確的是（ ）。 A.化石是研究生物進化最直接的證據B

2、.化石是指古代生物的遺體、遺物或生活痕跡C.通過對不同年代化石的縱向和現存生物種類的橫向比較，可推斷出生物進化的趨勢D.與鳥類化石相比，恐龍的化石出現在較早的地層中 答案：B解析：在研究生物進化的過程中，化石是最直接的、比較全面的證據?；枪糯锏倪z體、遺物或生活痕跡等由于某種原因被埋藏在地層中，經過漫長的年代和復雜的變化而形成的并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石。研究發(fā)現，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現代生物結構比較相似埋藏于較深地層中的化石與現代生物結構差別較大并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結構越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層

3、中發(fā)掘的生物化石結構越復雜、高等，陸生生物化石越多。這說明生物進化的趨勢是從簡單到復雜由低等到高等從水生到陸生。和鳥類的化石相比恐龍化石出現在較早的地層中證明鳥類是由爬行類進化來的?？梢夿項符合題意。 3植物體細胞雜交和動物細胞融合常用的誘導劑依次是（ ）。秋水仙素聚乙二醇磷酸烯醇式丙酮酸滅活的仙臺病毒草酰乙酸 A.B.C.D. 答案：C解析：植物體細胞雜交常用的誘導劑是聚乙二醇（PEG），動物細胞融合常用滅活的仙臺病毒誘導。 4下列關于核酸的敘述，正確的是（ ）。A.組成DNA與RNA的元素不同B.雙鏈DNA分子中嘌呤總數等于嘧啶總數C.組成RNA和DNA的堿基相同D.DNA分子的任一條鏈中

4、堿基數目A=T，C=G 答案：B解析：知識點:核酸的相關知識。根據堿基互補配對原則，A（腺嘌呤）=T（胸腺嘧啶），C（胞嘧啶）=G（鳥嘌呤），A+G=T+C，嘌呤數等于嘧啶數，B選項正確。A項：堿基互補配對，A（腺嘌呤）=T（胸腺嘧啶），C（胞嘧啶）=G（鳥嘌呤），A+G=T+C，嘌呤數等于嘧啶數，A項錯誤。與題干不符，排除。C項：尿嘧啶在RNA當中有，而在DNA中，應為胸腺嘧啶，C項錯誤。與題干不符，排除。D項：在DNA雙鏈中A=T，C=G，而在DNA分子的任一條鏈中堿基數目A=T，C=G不一定成立，D項錯誤。與題干不符，排除。 5若用玉米為實驗材料驗證孟德爾分離定律，下列因素對實驗結果影響

5、最小的是（ ）。A.所選實驗材料是否為純合子B.所選相對性狀的顯隱性是否容易區(qū)分C.所選相對性狀是否受一對等位基因控制D.是否嚴格遵守實驗流程和正確運用統計分析方法 答案：A解析：知識點:孟德爾遺傳實驗的科學方法相關知識。孟德爾分離定律的本質是雜合子在減數分裂時，位于一對同源染色體上的一對等位基因分離，進入不同的配子中去，獨立地遺傳給后代。驗證孟德爾分離定律一般用測交的方法，即雜合子與隱性個體雜交。雜交的兩個個體如果都是純合子，驗證孟德爾分離定律的方法是雜交再測交或雜交再自交，子二代出現1：1或3：1的性狀分離比；如果不都是或者都不是純合子可以用雜交的方法來驗證，A項正確。B項：顯隱性不容易區(qū)

6、分容易導致統計錯誤，影響實驗結果，錯誤。與題干不符，排除。C項：所選相對性狀必須受一對等位基因的控制，如果受兩對或多對等位基因控制，則可能符合自由組合定律，錯誤。與題干不符，排除。D項：不遵守操作流程和統計方法，實驗結果很難說準確，錯誤。與題干不符，排除。 6純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時發(fā)現甜玉米果穗上有非甜玉米，而非甜玉米果穗上卻無甜玉米籽粒，原因最可能是（ ）。A.基因突變B.染色體變異C.甜是顯性性狀D.非甜是顯性性狀 答案：D解析：知識點:生物性狀相關知識。純種甜玉米和非甜玉米間既有同株間異花傳粉，也有不同株間的異花傳粉。甜玉米上的非甜玉米，是非甜玉米授粉的結果，而非甜玉米

7、上沒有甜玉米，也就是沒有顯示出來，說明甜與非甜這對相對性狀中，非甜是顯性性狀，甜是隱性性狀。 7水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構成，編碼該蛋白的基因可作為標記基因。在轉基因技術中，這種蛋白質的作用是（ ）。A.使目的基因容易成功表達B.使目的基因在宿主細胞中復制C.使目的基因容易導入宿主細胞中D.使成功轉基因的個體容易被檢測出來 答案：D解析：知識點:基因工程相關知識。編碼水母發(fā)光蛋白的基因可以作為標記基因，使轉基因成功的個體更容易被檢測出。故正確答案為D。 8下列教學目標中，屬于普通高中生物學課程標準（2017年版2020年修訂）中的“社會責任”素養(yǎng)的最高級水平的是（ ）。 A.知道新型冠狀病

8、毒性肺炎的防控情況B.關注并參與預防新型冠狀病毒性肺炎的討論C.向他人宣傳新型冠狀病毒性肺炎的防控措施D.制訂適合自己的健康生活計劃 答案：C解析：普通高中生物學課程標準（2017年版2020年修訂）中將生物學學科核心素養(yǎng)的四個維度各分成四個水平。其中，“社會責任”這一維度的四個水平如下。水平一：知道社會熱點中的生物學議題；認同健康文明的生活方式，珍愛生命，遠離毒品；認同環(huán)境保護的必要性和重要性，認同地球是人類唯一的家園。A項所述屬于此水平。水平二：關注并參與社會熱點中的生物學議題的討論；接受科學、健康文明的生活建議，珍愛生命，遠離毒品；了解傳染病的危害與防控知識；養(yǎng)成環(huán)保意識與行為，參與綠色

9、家庭、綠色學校、綠色社區(qū)等行動；關注生物學技術在生產生活中的應用。B項所述屬于此水平。水平三：基于生物學的基本觀點，辨別迷信和偽科學；制訂適合自己的健康生活計劃；珍愛生命，遠離毒品；主動運用傳染病的相關防控知識保護自身健康；參與社區(qū)生物多樣性保護以及環(huán)?；顒拥男麄骱蛯嵺`，積極參與綠色家庭、綠色學校、綠色社區(qū)等行動；具有通過科學實踐解決生活中問題的意識和想法。D項所述屬于此水平。水平四：針對現代生物技術在社會生活中的應用，基于生物學的基本觀點，辨別并揭穿偽科學；制訂并踐行健康生活計劃；向他人宣傳毒品的危害及傳染病的防控措施；參與當地環(huán)保建議的討論，積極參與綠色家庭、綠色學校、綠色社區(qū)等行動；能通

10、過科學實踐，嘗試解決現實生活中的生物學問題。C項所述屬于此水平。 9細胞膜對物質進出細胞的控制主要體現在哪些方面（ ）細胞需要的營養(yǎng)物質可以從外界進入細胞細胞產生的代謝產物也要排出細胞細胞內的核酸等重要成分不會流出細胞環(huán)境中一切有害的物質都不能通過細胞膜進入細胞 A.B.C.D. 答案：A解析：略。 10鐮刀型細胞貧血癥患者的紅細胞為鐮刀型，鐮刀型紅細胞攜帶氧的能力只有正常紅細胞的一半。下列說法錯誤的是（ ）。 A.產生該病的原因是基因突變B.該病患者多肽鏈上的一個谷氨酸被纈氨酸替換C.該病不會傳給下一代D.該病患者紅細胞為鐮刀狀，易破裂 答案：C解析：鐮刀型細胞貧血癥患者的紅細胞是彎曲的鐮刀

11、狀，紅細胞容易破裂，使人患溶血癥，嚴重時會導致死亡。鐮刀型細胞貧血病的成因是患者體內控制合成血紅蛋白的基因發(fā)生了堿基對的替換，血紅蛋白6號位的氨基酸由谷氨酸變?yōu)槔i氨酸，導致血紅蛋白的分子構型和功能改變。該疾病屬于常染色體隱性遺傳病，會遺傳給后代。綜上所述，A、B、D三項正確，C項錯誤。 11為防止糧食腐敗變質，應采取的保存方法是（ ）。高溫奧業(yè) 低溫的 保持干燥保持濕潤 暴露空氣中 隔絕空氣 A.B.C.D. 答案：B解析：知識點:影響微生物生長的環(huán)境因素。糧食腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。因此糧食保存就要盡量的殺死微生物或抑制微生物的生長和大量繁殖。食品保存方法有低溫、保持干

12、燥、隔空氣中細菌真菌的繁殖會加快，加速食物變質，因此B項正確。 12近年我國東海多次發(fā)生赤潮，給海水養(yǎng)殖業(yè)帶來重大損失。從生態(tài)角度分析，產生赤潮的主要原因是（ ）。 A.大氣中的CO2增多B.工業(yè)和生活污水大量排人海洋C.樹木的大量砍伐D.海洋石油的開采 答案：B解析：赤潮主要是由城市排放的大量工業(yè)和生活污水污染水域引起的，是一種水質惡化和生物死亡的現象。污水中含有大量有機物，有機物被分解后釋放出N、P等元素，使水體富營養(yǎng)化，導致一些藻類大量繁殖。 13下列屬于原核生物的是（ ）。 A.細菌B.酵母菌C.衣藻D.草履蟲 答案：A解析：原核生物與真核生物最大的區(qū)別在于有無成形的細胞核。原核生物包

13、括細菌、放線菌、藍細菌、衣原體、支原體、立克次氏體，這些生物的細胞無成形的細胞核。真核生物包括動植物、衣藻、真菌以及原生生物（草履蟲等），這些生物的細胞具有成形的細胞核。細菌屬于原核生物，酵母菌、衣藻與草履蟲屬于真核生物。 14水和無機鹽對生物體具有重要作用。以下敘述正確的是（ ）。 A.細胞中的自由水向結合水轉變時，生物的抗寒能力下降B.硼元素能促進花粉的萌發(fā)和花粉管伸長，故甘蔗地缺硼會嚴重影響其產量C.哺乳動物血液中鈣離子含量過高時，會出現抽搐D.嚴重缺鐵的人容易出現乳酸中毒 答案：D解析：結合水多，生物的抗寒能力強，A項錯誤。人們主要食用甘蔗的桿，甘蔗不開花，缺硼不影響其產量，B項錯誤。

14、鈣離子含量過低，哺乳動物才會出現抽搐，C項錯誤。鐵參與了血紅蛋白的合成。缺鐵時，血紅蛋白減少，運輸O2的功能降低，進而影響有氧呼吸，導致機體無氧呼吸加劇，產生大量的乳酸，出現乳酸中毒，D項正確。 15“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”。就是說，淮南的橘子移種到淮北就不能結出甜美多汁的果實了，造成這一差異的主要環(huán)境因素是（ ） A.光B.水C.溫度D.病蟲害 答案：C解析：淮南和淮北兩地在氣候上的主要差異是溫度，所以是溫度這一因素造成同一種植物在不同地區(qū)發(fā)育的結果不同。 16圖5為人體部分細胞分化過程示意圖，下列敘述正確的是（ ）。A.胚胎干細胞的分化程度最低B.神經干細胞分化成神經細胞的過程可

15、逆C.造血干細胞的一個顯著特點是進行無絲分裂D.皮膚干細胞分化成皮膚細胞是遺傳物質改變引起的 答案：A解析：胚胎干細胞的全能性最高，分化程度最低,A項正確。動物細胞分化過程不可逆，B項錯誤。造血干細胞進行的是有絲分裂，不進行無絲分裂,C項錯誤；皮膚干細胞分化成皮膚細胞是細胞核中基因選擇性表達引起的不是遺傳物質改變引起的，D項錯誤： 17關于激素的敘述，不正確的是（）。 A在血液中含量極少B是構成細胞的重要組成部分C是內分泌腺分泌的特殊物質D對人體生理活動起重要調節(jié)作用 答案：B解析：本題考查的是激素的特點。激素是內分泌腺分泌的特殊物質，在血液中含量很少，但是對人體生理活動的調節(jié)發(fā)揮重要作用。

16、18圖9是草履蟲的存活數量與溫度的關系曲線，屬于自變量的是（ ）。A.溫度B.活草履蟲的數量C.溫度和草履蟲的存活率D.溫度和草履蟲的數量 答案：A解析：自變量是指研究者主動操縱，而引起因變量發(fā)生變化的因素或條件，草履蟲存活數量和溫度的關系，溫度是自變量，草履蟲存活數量是因變量。故選A。 19據最新研究發(fā)現，內皮素在皮膚中分布不均，是造成色斑的主要原因。內皮素拮抗劑進入皮膚，可以和細胞膜內皮素的受體結合，使內皮素失去作用，這為美容研究機構帶來了福音。分析上述材料體現了細胞膜的哪項功能 （） A細胞膜中磷脂含量越高功能越復雜B細胞膜作為系統的邊界，嚴格控制物質進出細胞C細胞膜具有信息交流的功能D

17、細胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質 答案：C解析：細胞膜的功能包括：將細胞與外界環(huán)境分開；控制物質進出細胞；進行細胞間的交流。胞間信息交流方式一般分為三種：細胞間直接接觸(如精卵結合)、化學物質的傳遞(如激素的調節(jié))和高等植細胞的胞間連絲。根據題于信息“內皮素拮抗劑進入皮膚，可以和細胞膜上的內皮素的受體結合，使內皮素失作用”，細胞上的受體識別并與細胞的信號分子結合來完成信息傳遞的過程，屬于細胞膜的信息交流功能，苗正確。 20“形成人體結構與功能相適應的基本觀點”是“蛋白質的結構和功能”一節(jié)課的教學目標之一，該教學目標屬于（）。 A知識目標B肩皂力目標C過程與方法目標D情感態(tài)度與價值觀目標 答案

18、：D解析：普通高中生物課程標準(實驗)中關于情感態(tài)度與價值觀的具體目標之一是：初步形成生物的結構與功能、局部與整體、多樣性與共同性相統一的觀點，生物進化觀點和生態(tài)學觀點，樹立辯證唯物主義自然觀，逐步形成科學的世界觀。 21下列觀點不符合現代生物進化理論的是（）。 A種群中個體的死亡可使種群基因庫發(fā)生一些變化B環(huán)境變化可引起種群基因頻率發(fā)生定向改變C馬和驢能雜交并可產生后代說明兩者間不存在生殖隔離D野兔的保護色和鷹銳利的目光是共同進化的結果 答案：C解析：基因庫是指一個種群中全部個體的所有基因，所以種群中個體的死亡可使種群基因庫發(fā)生一些變化，A符合：自然選擇導致種群基因頻率發(fā)生定向改變，8符合。

19、不存在生殖隔離的前提是可以產生可育后代。馬和驢可以交配并可產生后代騾子，但騾子不可育，因此馬和驢之間存在生殖隔離，C不符合。野兔的保護色和鷹銳利的目光是它們共同進化的結果，D符合。故答案選C。22用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細菌數，在對應稀釋倍數為106的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統計結果，正確的是( )。A.涂布了一個平板，統計的菌落數為230B.涂布了兩個平板，統計的菌落數為215和260，平均值238C.涂布了三個平板，統計的菌落數分別為21、212和256，平均值l63D.涂布了三個平板，統計的菌落數為210、240和250，平均值233 答案：D解析：用稀釋涂布平板法測定細菌數時

20、，至少要涂布3個平板，才能使實驗更準確、更有說服力，所以A、B排除。C選項雖然涂布了3個平板，但是一個平板的細菌數與其他兩個相差懸殊，說明實驗過程中可能出現了錯誤,這個錯誤的數據便不能采用。只有D選項是正確的。 23下列哪一項可簡便而且準確地判斷貯存的小麥種子的細胞呼吸方式 （） A有無酒精生成B有無水生成C有無有機物消耗O2D消耗量與CO2生成量的比值 答案：D解析：無氧呼吸產生酒精，只要有酒精生成就能說明細胞有進行無氧呼吸，但細胞也可能同時進行有氧呼吸，故A不符合題意。除了有氧呼吸能產生水外，其他代謝反應也能產生水，故B不符合題意。有氧呼吸和無氧呼吸都是消耗有機物，C不符合題意。當氧氣消耗

21、量為0時，細胞只進行無氧呼吸；當氧氣消耗量小于二氧化碳生成量時，細胞同時進行有氧呼吸和無氧呼吸；當氧氣消耗量等于二氧化碳生成量時，細胞只進行有氧呼吸，故D項符合題意，能簡便而準確地作出判斷。 24若要在普通顯微鏡下觀察到質壁分離、RNA和脂肪，下列四組材料中應選擇的一組是( )。 A.水稻胚乳和花生子葉B.天竺葵葉和水稻胚乳C.紫色洋蔥和花生子葉D.天竺葵葉和紫色洋蔥 答案：C解析：觀察質壁分離最好是用成熟的植物細胞，具備有色液泡，如紫色洋蔥表皮細胞;而觀察RNA和脂肪就應該選擇含有脂肪的并且有蛋白質的合成過程的細胞;另外，液泡應為無色的，如花生的子葉。故本題選C。 25教師在講授“蛋白質的結

22、構和功能”時，采用概念圖的形式進行小結，這種結束方式屬于( )。 A.系統歸納B.比較異同C.領悟主題D.鞏固練習 答案：A解析：本題考查的是結束技能的類型。系統歸納是在教師指導下，讓學生動腦動手，總結知識的規(guī)律、結構和主線，及時強化重點、明確關鍵的方式。小結時，可采用“綱要信號”、概念圖或列表對比等方式。 26假如你在研究中發(fā)現一種新的單細胞生物并鑒定該生物的分類，則以下何種特性與你的鑒定有關( )。細胞核的有無核糖體的有無細胞壁的有無膜上磷脂的有無 A.B.C.D. 答案：A解析：細胞核的有無是區(qū)分真核生物和原核生物的最主要的標準，故選;細胞生物均有核糖體，因此不能作為鑒定的標準，故不選;

23、由于動物細胞沒有細胞壁，而其他絕大多數生物都具有細胞壁，所以根據細胞壁的有無可以判斷該生物是否是動物，故選;所有細胞都含有細胞膜，細胞膜的基本骨架都是磷脂雙分子層，所以不能根據磷脂的有無判斷，故不選。因此答案選A。 27下列高中生物課程中，為了滿足學生多樣化發(fā)展的需要而設計的是( )。 A.分子與細胞B.遺傳與進化C.穩(wěn)態(tài)與環(huán)境D.生物技術實踐 答案：D解析：高中生物課程的內容包括必修和選修兩部分。共六個模塊。其中必修模塊選擇的是生物科學的核心內容，同時也是現代生物科學發(fā)展最迅速、成果應用最廣泛、與社會和個人生活關系最密切的領域，所選內容能夠幫助學生從微觀和宏觀兩個方面認識生命系統的物質和結構

24、基礎、發(fā)展和變化規(guī)律以及生命系統中各組分問的相互作用。因此，必修模塊對于提高全體高中學生的生物科學素養(yǎng)具有不可或缺的作用，分為分子與細胞遺傳與進化和穩(wěn)態(tài)與環(huán)境。選修模塊是為了滿足學生多樣化發(fā)展的需要而設計的，有助于拓展學生的生物科技視野、增進學生對生物科技與社會關系的理解、提高學生的實踐和探究能力。這三個模塊的學習必須以必修模塊的學習為基礎。學生在修完必修模塊的基礎上，可以根據興趣和志向學習選修模塊，即,生物技術實踐生物科學和社會和現代生物科技專題。 28圖3為結腸癌發(fā)病過程中細胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化。下列敘述正確的是（ ）。A.圖示中與結腸癌有關的基因互為等位基因B.結腸癌的發(fā)生是多

25、個基因突變累積的結果C.圖中染色體上的基因變化說明基因突變是隨機和定向的D.突變基因必將傳遞給子代個體 答案：B解析：據圖分析可知，各突變體的突變基因不在同源染色體上，所以結腸癌有關的基因不能互為等位基因，A項錯誤。從圖中可以發(fā)現突變體的突變基因個數越來越多，最終癌變，B項正確。圖中染色體上基因的變化說明基因突變是隨機和不定向的,C項錯誤。上述基因突變可傳遞給子代細胞,但是不一定傳給子代個體,D項錯誤。 29下列關于生物膜的結構和功能的敘述，錯誤的是（ ）。 A.細胞間的信息傳遞都需要依賴細胞膜上相應受體的作用B.細胞膜中的磷脂分子由甘油、脂肪酸和磷酸組成C.細胞膜是防止細胞外物質自由進入細胞

26、的屏障，它保證了細胞內環(huán)境的相對穩(wěn)定D.細胞對物質的吸收具有選擇性依賴于細胞膜的功能特性 答案：A解析：二、問答題30圖一表示某生態(tài)系統中的食物網圖二示意該生態(tài)系統中光合作用積累的有機物被植食動物利用過程，圖中字母表示所含的能量。請據圖回答：的食物網中共有 _ 條食物鏈，伯勞鳥與袋鼬之問的種問關系為_。(6分)(2)圖二中，植食動物糞便中的能量可用_(填字母)來表示，植物光合作用積累的有機物中的能量應 _ (小于，等于，大于)輸入第一營養(yǎng)級的能量。若從c、e、g、h、i中選擇若干字母，用式子來表示植物光合作用積累的有機物中的能量，則應表示為_。(6分)(3)信息傳遞廣泛存在于生態(tài)系統中，捕食者

27、與被捕食者可以根據對方留下的氣味去獵捕對方或躲避獵捕，說明信息傳遞具有_的功能。(3分) 解析：(1)11；捕食與競爭(2)9；小于；c+e+g+h+i(3)調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統的穩(wěn)定解析：(1)食物鏈從生產者開始，到最高營養(yǎng)級為止，分析圖一可知，蜥蜴的天敵有3個，其食物來源為蜘蛛，植物到蜘蛛有兩條食物鏈，因此經過蜘蛛和蜥蜴共2x3=6(條)食物鏈，知更鳥的天敵有兩個，因此經過蜘蛛和知更鳥的食物鏈共有22=4(條)食物鏈，經過蜜雀的食物鏈只有1條，可以得出食物鏈共11條。伯勞鳥和袋鼬都以知更鳥為食物，但袋鼬可以捕食伯勞鳥，因此二者的關系為捕食和競爭。(2)糞便中的能量等于攝人量減

28、去同化量(即攝入后未被同化量)，為圖中的g；植物光合作用積累的有機物的能量不包括呼吸作用散失的能量，因此小于輸入第一營養(yǎng)級的能量；根據題意，a=b+c，b=d+e，d=f+9，f=i+h，因此a=c+e+g+h+i。(3)根據題意，材料中涉及的信息為化學信息，可以調節(jié)生物之間的捕食關系，從而維持生態(tài)系統的穩(wěn)定性。 31研究發(fā)現某種蛙皮膚顏色由顏色顆粒決定，并做了如下實驗：(1)暗色蛙放在明亮處，亮色蛙放在暗處現象：暗色蛙皮膚變亮，亮色蛙皮膚變暗(2)兩種蛙蒙上眼睛，隨即放在明亮處和暗處現象：都變暗(3)切除暗色蛙的垂體，放在明亮或暗處現象：膚色變亮且一直保持(4)給亮色蛙注射某種激素，放在亮處

29、現象：膚色變暗，不久后恢復提問：(1)蛙的膚色變化受_控制，是長期_的結果。(2)研究人員進行實驗時，需要控制_環(huán)境因素;實驗表明膚色受_調節(jié)。(3)研究發(fā)現蛙的皮膚與下層組織之間疏松，且存在多條血管，說明了皮膚的_功能。解析：(1)基因 自然選擇(2)光 神經體液(3)呼吸(1)生物性狀受基因控制，蛙的膚色變化是經過長期的自然選擇形成的。(2)該實驗研究的是在不同光照條件下蛙的膚色變化，因此需要控制光環(huán)境因素;實驗中，(1)(2)反應了神經調節(jié)的過程，(3)和(4)體現了體液調節(jié)的過程，蛙眼感受光的刺激，將神經沖動傳到腦，調節(jié)垂體分泌某種激素的量，從而調節(jié)膚色的明暗。(3)青蛙的皮膚的作用有輔助呼吸、偽裝保護自己。蛙的皮膚與下層組織之間疏松，且存在多條血管便于與外界進行氣體交換，體現的是皮膚的呼吸功能。三、簡答題32如下圖表示發(fā)生在真核細胞內的兩個生理過程，請據圖回答問題：（1）過程中甲的名稱為_，乙與丙在組成上的不同之處在于乙含_。（4分）（2）過程發(fā)生的主要場所是_，在圖中方框內用“”或“”標出該過程進行的方向。（3分）（3）若過程的多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則物質中模板鏈堿基序列為_。若該多肽合成到UGC決定的氨基酸后就終止合成，則導致合成結束的終止密碼子是_。