滬科版數(shù)學(xué)七上5.2.2扇形統(tǒng)計(jì)圖 課件

1、5.2 數(shù)據(jù)的整理第2課時(shí) 扇形統(tǒng)計(jì)圖學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)12理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，會(huì)畫(huà)扇形統(tǒng)計(jì)圖，能夠用扇形統(tǒng)計(jì)圖描述有關(guān)數(shù)據(jù)。 （重點(diǎn)）經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)圖整理、描述數(shù)據(jù)的過(guò)程，體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖在實(shí)際生活中的應(yīng)用。 （難點(diǎn)）(1)畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟是怎樣的？(2) 條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖各自有什么特點(diǎn)？新課導(dǎo)入回顧七（2）班同學(xué)在“你喜愛(ài)的球類(lèi)活動(dòng)”調(diào)查中，得到了如下數(shù)據(jù):思考：從這些數(shù)據(jù)中，你能一下就看出喜愛(ài)哪項(xiàng)球類(lèi)活動(dòng)的同學(xué)所占百分比嗎?A A A B C C A D E A E B BA C A C D A C C E C C C AB D B A B A A D B C C A DA

2、C C E A D E C B A A 收集到的數(shù)據(jù)中，一般比較散亂，難以從中獲得需要的信息，為此，要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，首先、我們需要繪制表格。新課導(dǎo)入扇形統(tǒng)計(jì)圖籃球：足球：乒乓球：羽毛球：排球：36034% =122.436016% =57.636028% =100.836012% =43.236010% =36全班同學(xué)喜愛(ài)的球類(lèi)活動(dòng)扇形統(tǒng)計(jì)圖 你能說(shuō)說(shuō)班級(jí)同學(xué)喜愛(ài)的球類(lèi)活動(dòng)情況嗎？ 扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.扇形的中心角=360該部分占總體的百分率知識(shí)講解(1)根據(jù)數(shù)據(jù)，分別計(jì)算各部分在整體中所占的百分率；(2)分別計(jì)算各部分相應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)；(3)取適當(dāng)?shù)陌霃?/p>

3、畫(huà)圓，在圓內(nèi)按照相應(yīng)的角度畫(huà)出各個(gè)扇形；(4)在各扇形中標(biāo)出各部分名稱(chēng)和所占的百分率。畫(huà)扇形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟:知識(shí)講解歸納欣賞：知識(shí)講解 通過(guò)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)收集來(lái)的數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)整理，可用統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖呈現(xiàn)出來(lái).用統(tǒng)計(jì)圖呈現(xiàn)經(jīng)過(guò)整理的數(shù)據(jù)，直觀清晰，并且便于進(jìn)行比較，在畫(huà)任何統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，事先做好統(tǒng)計(jì)表。小結(jié)：數(shù)據(jù)整理過(guò)程數(shù)據(jù)資料分類(lèi)匯總編制統(tǒng)計(jì)表畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖知識(shí)講解 1、 去年某調(diào)查所進(jìn)行了“如何度過(guò)春節(jié)”的調(diào)查,結(jié)果如下：選擇占調(diào)查人數(shù)的百分率（%）回家445旅游37.0工作5.7學(xué)習(xí)5.6尚未定7.2“如何度過(guò)春節(jié)”的調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)表 你能根據(jù)根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，畫(huà)出表示調(diào)查結(jié)果的扇形統(tǒng)計(jì)圖嗎？隨堂訓(xùn)練解：表

4、示“回家”部分的扇形的中心角為： 360 44.5% =_表示“旅游”部分的扇形的中心角為： 360 37.0% =_表示“工作”部分的扇形的中心角為： 360 5.7% =_表示“學(xué)習(xí)”部分的扇形的中心角為： 360 5.6% =_表示“尚未定”部分的扇形的中心角為： 360 7.2% =_160.2133.220.5220.1625.92隨堂訓(xùn)練“如何度過(guò)春節(jié)”的調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)圖隨堂訓(xùn)練（1）兩家用于購(gòu)買(mǎi)食物的支出占家庭總支出的比例各是多少？（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可以說(shuō)小亮家在衣服方面的支出比小瑩家的多嗎？ 2、下面兩圖分別是兩個(gè)家庭一年的現(xiàn)金支出統(tǒng)計(jì)圖，試回答下列問(wèn)題：還需要什么資料？隨堂訓(xùn)練13.9和15.3 不能得出還需要知道兩家現(xiàn)金總支