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1、of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilitiesof rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by

2、the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilitiesof rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, iso

3、lating network protection facilities小學(xué)生消費(fèi)與理財(cái) 五年級(jí)綜合實(shí)踐教案一、活動(dòng)主題的提出:隨著人們生活水平的提高,人們的消費(fèi)觀念在發(fā)生變化。每個(gè)家庭也在發(fā)生著變化。人們已不再為溫飽問(wèn)題而犯愁,手中有了更多的金錢(qián)可供支配。成人消費(fèi)的變化,也隨之改變了我們孩子的消費(fèi)觀念。由于缺乏指導(dǎo),加上盲目的從眾心理,不知不覺(jué)中,很多學(xué)生逐漸形成了錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念。他們根本不懂的什么叫節(jié)約!能不能結(jié)合這一活動(dòng)課做些什么,讓學(xué)生在活動(dòng)中明白道理呢?于是我決定引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己身邊的問(wèn)題,把探究的目光放到自己的身上,學(xué)生會(huì)更清楚地認(rèn)識(shí)自己,從而達(dá)到自己教育自己的目的并以此來(lái)影響家長(zhǎng)

4、的消費(fèi)觀念。因?yàn)椋Y(jié)合實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想的教育,比空洞的教材說(shuō)理將會(huì)更有效果。二、課題研究的目的和意義1、使學(xué)生明白儲(chǔ)蓄的好處,明白銀行利息是怎樣產(chǎn)生的。2、學(xué)生知道現(xiàn)代社會(huì)有很多投資方式,和渠道,各種投資方式各有短長(zhǎng),應(yīng)根據(jù)不同的情況合理選擇投資方式和渠道。3、學(xué)生動(dòng)的影響利息多少的因素,并且能夠根據(jù)實(shí)際情況合理選擇存期或存期組合。4、使學(xué)生知道利息稅的存在,并且考慮為什么征利息稅,滲透納稅觀念,培養(yǎng)納稅觀念。5、在實(shí)踐中,增加對(duì)金融機(jī)構(gòu)的認(rèn)識(shí),了解存取款的事宜。三、活動(dòng)安排:1節(jié)課自主探究、1節(jié)課實(shí)踐交流,休息日實(shí)踐活動(dòng)。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):合理的投資渠道五、活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程:談話引入

5、:現(xiàn)在,隨著社會(huì)的發(fā)展,人們手中的錢(qián)越來(lái)越多了,隨之也出現(xiàn)了很多對(duì)孩子成長(zhǎng)不利的現(xiàn)象。作為父母應(yīng)以身作則,做好孩子的楷模?,F(xiàn)在可以選擇的投資的渠道也越來(lái)越多了,在這種情況下,如何合理理財(cái),使手中的錢(qián)即安全,有增值,便成為人們普遍關(guān)注的一個(gè)重要問(wèn)題。頭腦風(fēng)暴:師:如何合理理財(cái)生1:錢(qián)存到銀行里生2、除了到銀行存錢(qián)外,還有什么辦法讓錢(qián)生錢(qián)呢?生3:不同銀行里的存款利息是一樣的嗎?據(jù)說(shuō),買(mǎi)彩票可以一夜之間變成大富翁。這是真的嗎?師:購(gòu)買(mǎi)彩票,嚴(yán)格的說(shuō)不能算是致富的途徑,但參與者眾多,也有人因此致富,因此也漸漸被人們認(rèn)同,彩票無(wú)規(guī)律可循,成功的紀(jì)律極地。生4:把錢(qián)存到銀行最保險(xiǎn)。師:錢(qián)存在銀行有什么好

6、處?生1:人們把錢(qián)存在銀行里,可以得到一定的利息,這比方在家里要好得多。生2:把錢(qián)放在家里,往往比較擔(dān)心,如果保管不善,有可能丟失或者遭遇失竊、搶劫等不幸。放在銀行里就沒(méi)有了這份擔(dān)憂。生3:有的人把從銀行獲得的利息,作為投資的一種方式.教學(xué)評(píng)析:把錢(qián)存入銀行可以控制自我消費(fèi)、減少開(kāi)支。還可以支援國(guó)家建設(shè)。對(duì)己對(duì)國(guó)家都有利,我們有何樂(lè)而不為呢?想一想:銀行要根據(jù)儲(chǔ)戶的存款數(shù)額和存款期限付給儲(chǔ)戶一定的利息,那么這些利息是從哪里來(lái)的?要知道,把錢(qián)放在家里,不管存放多長(zhǎng)時(shí)間,錢(qián)都不會(huì)變多呀!分組交流匯報(bào)總結(jié)師:通過(guò)這一環(huán)節(jié)的討論交流、匯報(bào)讓學(xué)生明白利息的來(lái)源。探究分享:活動(dòng)一:試一試:根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)

7、展變化,銀行存款的利率有時(shí)會(huì)有所調(diào)整。1999年6月10日中國(guó)人民銀行公布的整存爭(zhēng)取一年的年利率是2.25%,二年期的年利率2.43%,三年期的年利率是2.70%,五年期的年利率是2.88%根據(jù)以上的利率,如果小麗的100元錢(qián)整存整取三年,到期的利息是:1002.70%3=8.10(元)利息的稅金是:8.1020%=1.62(元)加上她存入的本金100元,到期時(shí)他可以實(shí)際得到本金和稅后利息以共是106.48元??偨Y(jié):利息=本金利率時(shí)間師:依次為例教會(huì)學(xué)生計(jì)算利息,使學(xué)生了解利息的計(jì)算方法。活動(dòng)二:活動(dòng)拓展:1、利用休息日,到附近的銀行抄一份最新的人民幣存款利息表,并說(shuō)說(shuō)你從中得到了哪些方面的信

8、息。單位:年利率%師:出示最新的利息表調(diào)整時(shí)間項(xiàng)目2006年8月19日2007年3月18日一、活期存款0.720.72二、定期存款(一)整存整取三個(gè)月1.801.98半年2.252.43一年2.522.79二年3.063.33三年3.693.96五年4.144.41(二)零存整取、整存零取、存本取息一年1.801.98三年2.252.43五年2.522.79(三)定活兩便按一年以內(nèi)定期整存整取同檔次利率打六折執(zhí)行按一年以內(nèi)定期整存整取同檔次利率打六折執(zhí)行三、協(xié)定存款1.441.44四、通知存款一天1.081.08七天1.621.622、假如你的父母現(xiàn)在有5000元錢(qián),他們想把這筆錢(qián)當(dāng)作你上高中

9、的教育儲(chǔ)備金存到銀行中。哪種存款方式能獲得最大的收益?師:以次來(lái)了解存款的種類(lèi),鞏固利息的計(jì)算方法。試一試:利用節(jié)假日,到附近的銀行為自己辦一張活期儲(chǔ)蓄存折,體會(huì)一下存款的整個(gè)過(guò)程,并在組內(nèi)或班內(nèi)進(jìn)行交流。學(xué)生收獲:通過(guò)這次活動(dòng),我知道了理財(cái)方面的知識(shí),對(duì)銀行的了解更多了,也學(xué)會(huì)了怎樣到銀行存、取款,以及獲得盡可能多的銀行利息的方法。指導(dǎo)教師的認(rèn)識(shí)和體會(huì):帶領(lǐng)學(xué)生完成這一課題后學(xué)生們明白了儲(chǔ)蓄的好處,明白了銀行利息是怎樣產(chǎn)生的。課后讓每個(gè)學(xué)生替爸爸媽媽當(dāng)一個(gè)禮拜的家。反饋的情況很好。我們班級(jí)的行動(dòng)口號(hào)是“沒(méi)有最好只有更好”孩子們付出了肯定會(huì)有收獲。內(nèi)容總結(jié)(1)小學(xué)生消費(fèi)與理財(cái) 五年級(jí)綜合實(shí)踐教案一、活動(dòng)主題的提出:隨著人們生

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