2014幼兒教師風(fēng)采格言

1、2014幼兒教師風(fēng)采格言 歡迎來到中國(guó)招生考試網(wǎng)/勵(lì)志欄目，本文為大家?guī)?014幼兒教師風(fēng)采格言，希望能幫助到你。幼兒教師教育格言2014幼兒教師風(fēng)采格言 第一篇 幼兒教師教育格言時(shí)間:2011-1-29來源:句子 作者: 西海點(diǎn)擊:28393次 TAG: 幼兒教師教育格言給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。 將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。 教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。 教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。 教育加贊賞等于教育的平方。 面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。

2、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。 外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。 我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無(wú)怨無(wú)悔。 我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。 我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。 一切為了孩子，為了一切孩子。 于靜 等 級(jí)：學(xué)員 文章：40 2011年11月14日 幼兒園教師愛心格言2014幼兒教師風(fēng)采格言 第二篇 幼兒園教師愛心格言 1. 做人以真，待人以善

3、，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。 2. 在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。 3. 關(guān)童心，感受真，欣賞童趣。 4. 教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。 5. 書本是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。 6. 教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。 7. 做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友?！?014幼兒教師風(fēng)采格言】 8. 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。 9. 關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂! 10. 熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒,誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。 11. 為了孩子，一定要給他們新作品，使

4、他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng) 12. 用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。 13. 熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。 14. 了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。 15. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。 16. 對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲 17. 愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴希總€(gè)人都是平等的。 18. 信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑! 19. 我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。 20. 我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。 21. 愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂! 22. 用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。 23. 幼教事業(yè)是一

5、座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。 24. 在平等、和-諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。 25. 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。 以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生，用愛心譜寫動(dòng)人樂章。岱麗萍 2. 你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律。歸曉艷 3. 給學(xué)生一個(gè)微笑,凝視他的眼睛,告訴他：“今天你棒極了!”吳玉宇 4. 我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛是它自己的回報(bào)?！眳怯裼?5. I like my students，not long ，only one life。吳玉宇 6. 愛是一門藝術(shù)，愛學(xué)生則是一種享受。朱湘民 7. 求真、求善、求美

6、，是教師永遠(yuǎn)的追求。袁利亞 8. 愛學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。袁利亞 9. 你一個(gè)和悅的眼神，讓學(xué)生感到了溫暖與自尊;你一句溫馨的話語(yǔ)，讓學(xué)生充滿了感激和力量請(qǐng)記住，你的愛會(huì)讓學(xué)生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵!袁利亞【2014幼兒教師風(fēng)采格言】 10. 力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛戴你!袁利亞 11. 學(xué)生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。盛曉紅 12. 學(xué)生的進(jìn)步是老師最大的快樂;學(xué)生的成功是老師最大的幸福。盛曉紅 13. 真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生，讓他們的童年充滿金色的陽(yáng)光。吳皓 14. 學(xué)生常說，

7、“要聽老師的話”;我說，“教師要常想自己說的話是否值得學(xué)生聽”。_吳皓 15. 千教萬(wàn)教教人學(xué)法，千法萬(wàn)法只要得法。李明東 【擴(kuò)展閱讀篇】 【詞語(yǔ)定義】格言 格言是一個(gè)人機(jī)智之精華，眾人匯成的睿智.聰明人的智慧，老年人的經(jīng)驗(yàn)，都在格言里面。 格言，可以作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句。從句法結(jié)構(gòu)角度說，格言是相對(duì)完整、相對(duì)獨(dú)立的句子，可以獨(dú)立用來表達(dá)思想。 言簡(jiǎn)，促人有美德。如：滿招損，謙受益。宋史吳玠傳：玠善讀史，凡往事可師者，錄置座右，積久，墻牖皆格言也。 在內(nèi)容上它是人生經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的總結(jié)，具有教育意義;在語(yǔ)言形式上簡(jiǎn)潔而精練。因此，格言與諺語(yǔ)、名言、警句、箴言等有著直接的血緣關(guān)系，可以說

8、，只要是有教育意義的精練語(yǔ)句，都可以稱為格言。只是諺語(yǔ)來源于民間無(wú)名氏之口，或經(jīng)眾人加工而成，而名言則大多數(shù)出于名 人生格言 人生就是學(xué)校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。海貝爾 誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。歌德 我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。居里夫人 要體驗(yàn)人生，就要把握現(xiàn)實(shí)，相信現(xiàn)實(shí)。拉蒂特 人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長(zhǎng)了。莎士比亞 人生的道路有成千上萬(wàn)條， 每一條都要它各自的風(fēng)貌。 路的好壞不在于崎嶇多少， 只在于誰(shuí)能最終達(dá)到目標(biāo)。申寶峰 不要抄近道，否則會(huì)白跑。 不要繞遠(yuǎn)道，否則會(huì)遲到。 不要走邪

9、道，否則會(huì)坐牢。 不要走黑道，否則會(huì)挨刀。 不要只想要，付出不能少。 不要急著要，一定要戒躁。 不要求回報(bào)，該到自然到。 不要急得到，心靜便無(wú)惱。 不要怕人笑，看誰(shuí)笑到老。 不要怕辛勞，勤是傳家寶。 不要怕摔跤，起來是英豪。 不要怕阻擾，繼續(xù)挺起腰。 不要裝知道，不懂就請(qǐng)教。 不要放大炮，說話要可靠。 說話要想好，辦事要公道。 說到要做到，不要瞎編造。 出名要趁早，賺錢要靠腦。 該了就要了，不愛就拉倒。 做人要地道，才能步步高。 走就走正道，好人有好報(bào)。申寶峰人生悟 生命格言 生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。諾貝爾 生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。盧梭 生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能

10、通過。米歇潘 生命如同寓言，其價(jià)值不在與長(zhǎng)短，而在與內(nèi)容。塞涅卡 生命在閃光中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。伯克 誰(shuí)能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰(shuí)就是在無(wú)限地延長(zhǎng)自己的生命。庫(kù)爾茨 生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。呂凱特 命運(yùn)格言 命運(yùn)就是對(duì)一個(gè)人的才能考驗(yàn)的偶然。蓬皮杜 聰明的人造就機(jī)會(huì)多與碰到機(jī)會(huì)。培根 平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。維尼 如果錯(cuò)過了太陽(yáng)時(shí)你流淚了，那么你也要錯(cuò)過群星了。泰戈?duì)?一個(gè)人的性格決定他的機(jī)遇。如果你喜歡保持你的性格，那么，你就無(wú)權(quán)拒絕你的機(jī)遇。 羅曼.羅蘭 友誼格言 朋友需要你今天幫助,千萬(wàn)不要等到明天。佚名 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我

11、情。李白 和你一同笑過的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭過的人,你卻永遠(yuǎn)不忘.。紀(jì)伯倫 誰(shuí)要求沒有缺點(diǎn)的朋友,誰(shuí)就沒有朋友!諺語(yǔ) 朋友間保持一定的距離,而使友誼永存。查理士 友情的紐帶,或會(huì)因情緒激動(dòng)而繃緊,但決不可折斷.林肯 周圍都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少?？▋?nèi)基夫人 財(cái)富不是真正的朋友，而朋友卻是真正的財(cái)富。 近朱者赤,近墨者黑。傅玄 情深恭維少,知己笑談多。諺語(yǔ) 獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞?？鬃佑變航處煿?jié)寄語(yǔ)大全(共8篇)2014幼兒教師風(fēng)采格言 第三篇 篇一：幼兒教師寄語(yǔ)大全 幼兒教師寄語(yǔ)大全 作為幼兒教師，我們時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，處處提醒著自己要用快樂去迎接每一

12、天，要用心去與他們交流，因?yàn)槲覀兪撬麄兂砷L(zhǎng)中的啟蒙者;要用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)中的過失，因?yàn)樗麄冎赡鄣男撵`需要更多的呵護(hù)!【2014幼兒教師風(fēng)采格言】 讓微笑與贊美陪伴每一個(gè)孩子,讓自信和快樂伴隨每個(gè)孩子快樂成長(zhǎng)! 太陽(yáng)每天都是新的，面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自我，我們才能贏得新世紀(jì)的輝煌! 親愛的小寶貝們，老師們會(huì)像媽媽一樣愛你們祝蒲英小小班的小朋友在我們這個(gè)溫馨的大家庭中健康、快樂的成長(zhǎng)! 來到天妃幼兒園分園已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間了，在這期間，我們哭鬧過，我們快樂過，我們驚喜過，我們擔(dān)憂過，我們分享過，我們一起攜手走過。 看到你們的點(diǎn)滴進(jìn)步就是我們最大的滿足，看到你

13、們那稚嫩的微笑我們的辛勞就會(huì)化解得煙消云散。扳指數(shù)來，你們一個(gè)個(gè)都是快樂的音符： 靈動(dòng)的顧祎陳，漂亮的，大眼睛的妹妹，你是我們班快樂的小精靈，每天早上那一聲響亮的老師早，像百靈鳥兒的歌唱，一切好心情從這里開始。老師真的要謝謝你，謝謝你帶給我們的清爽和快樂。 聰明懂事的胡金楊，你總是那樣地乖，能那樣管住自己的小朋友還真不多，課堂上老師總能找到你聚精會(huì)神的目光，聽見你響亮的回答?；顒?dòng)后你總是能幫助老師做事，儼然成了老師得力的助手，老師真的覺得你很了不起，加油，爭(zhēng)取下個(gè)月的你表現(xiàn)越來越精彩奧。 有個(gè)性的戴天宇，每個(gè)課堂上，每次游戲中，每次交流上你都那樣地投入、激動(dòng)，你手舞足蹈的樣子雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)椴皇?/p>

14、紀(jì)律而讓老師哭笑不得，但老師覺得你是聰明的，你是可愛的。從你媽媽記錄詳細(xì)的口述日記里，我們發(fā)現(xiàn)了天宇還有一個(gè)非常大的優(yōu)點(diǎn)就是孝敬長(zhǎng)輩，天宇，你很棒，繼續(xù)保持這樣的優(yōu)點(diǎn)奧。 依戀小花被的宇晨，你是老師，媽媽心目中的小可愛，你爽朗的笑，你的尖聲細(xì)語(yǔ)留給老師太多的快樂，老師發(fā)現(xiàn)你越來越喜歡上幼兒園了，老師也知道你依戀小花被的行為越來越少了，老師知道你慢慢會(huì)忘掉它，越來越喜歡上幼兒園 還有生病沒來的孩子：楊郭，干曉婷，湯文軒，要知道你們生病沒來幼兒園的時(shí)候老師、小朋友有多掛念你們，你們的一點(diǎn)一滴，你們的健康狀況時(shí)候牽動(dòng)著我們，一個(gè)電話問候，一個(gè)短信交流，讓老師對(duì)你們的情況知道清晰，孩子們，老師希望你們

15、慢慢健康起來，早日回到老師，幼兒園的懷抱!親愛的孩子們，老師想你們了 篇二：幼兒園教師節(jié)祝福語(yǔ)大全 幼兒園教師節(jié)祝福語(yǔ)大全 當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園校門的哪一天你給了我無(wú)盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出幼兒園校門的哪一天你以經(jīng)付出了你的全部。老師您幸苦了！ 愿溫馨喜悅與幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時(shí)光我們最愛的老師。 本想用電話向您道一聲節(jié)日快樂。但是您一筆一畫教我學(xué)會(huì)了寫字，所以這里我要用短信向您道一聲老師，您好！ 回報(bào)老師的時(shí)候不是昨天也不是明天而是正在此時(shí)-今天。節(jié)日快樂我的老師！ 老師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。 思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您

16、曾經(jīng)給我陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)的老師。 這一天，是你的自豪；桃李滿天下是你的驕傲；純潔的師生情是你的最大財(cái)富。 老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵；您是米蘭，默默的奉獻(xiàn)自我。 雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛的老師，節(jié)日快樂！ 老師，請(qǐng)您接受一份遲到的問候吧！當(dāng)我初為人師時(shí)，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成材付出了多少的心血啊！ 老老實(shí)實(shí)育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹成材。 老師，您好嗎？很想您，但請(qǐng)相信：無(wú)論我們身在何方都不會(huì)忘記您-我最親愛的老師！ 十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書三字兩雅一心栽樹，點(diǎn)點(diǎn)心血

17、育英才澤神州。 老師，今天是星期天，您在睡懶覺嗎？我們乖，不打電話吵醒您，您多睡一會(huì)兒吧！ 昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要傾一腔熱血鍍?nèi)祟愳`魂。飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師！ 是你幫助我進(jìn)行實(shí)質(zhì)性重組，讓我從st變成了今朝之白馬。衷心感謝你！ 你在我身邊，牢記的，只是你的嘮叨；我離你而去，感慨的，已是你的師表！再謝你一次，老師！ 最難滲透的是老師的心，期望精心培育的花朵盛開，又怕盛開中的花朵凋零。 對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變-老師，祝您萬(wàn)事如意！ 師恩重如山，學(xué)生不敢忘，在即將進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿園！ 極目四望，只有您

18、站在遠(yuǎn)方。盡管沒紫氣、祥云相襯，但只有您配如此巨人形象。 天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我離不開您的眼睛。 雨季是一個(gè)生命的階段 陽(yáng)光是一個(gè)生命的希望 您是我的雨季、陽(yáng)光 獻(xiàn)給敬愛的老師 我們搜尋那些美麗耐人的回憶 也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂 老師 永遠(yuǎn)帶著笑容，總是那樣快樂幽默，喜歡談?wù)撊松?，也愛聽聽我的?mèng)，那就是我-永遠(yuǎn)的老師。 敬愛的老師- 感念的季節(jié) 風(fēng)吹過我的眼眸， 雨落在心中， 幾番幕起又幕落 忍不住又憶起童年往事 悄悄問候您 愿溫馨喜悅與幸福 如同吐露芬芳的花朵 洋溢在您歡樂的時(shí)光 我們最愛的老師 思念 將我絲絲思念 化作殷殷祝福 捎給遠(yuǎn)方的您-曾經(jīng)給我陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)的

19、老師 篇三：幼兒園教師寄語(yǔ) 幼兒園教師寄語(yǔ) ? 園長(zhǎng)寄語(yǔ)：不斷探索幼兒的特長(zhǎng)，使其發(fā)揮到最大，讓他們成為自信的下一代。堅(jiān)持辦園宗旨，積極改革創(chuàng)新，不斷豐富辦學(xué)模式，突出辦園特色、提高保教質(zhì)量。 ? 做人認(rèn)真、待人以善、示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。 ? 我愿捧著一份親情、友情和真情，投身于“為人師、如人母”的崇高的幼教行業(yè)中，也愿與年輕的父母?jìng)円黄馂楹⒆庸睬鎼鄣乃{(lán)天。 ? 我愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭建一方平臺(tái)，讓祖國(guó)的未來享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛。讓孩子們?cè)趷鄣年?yáng)光下啟心智之門，雅情趣之源，揚(yáng)求知之帆，做成功之人！ ? ? 在這無(wú)限的溝通空間里，我們播種著愛心和希望，收獲著真誠(chéng)和喜

20、悅。 尊重教育規(guī)律，尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重兒童人格，尊重家長(zhǎng)的真誠(chéng)反饋。 ? 我們的教育是走進(jìn)孩子世界的教育，作為幼兒教育工作者的我們，以極大的熱誠(chéng)投身于兒童世界之中，愛著孩子的所愛，樂著孩子的所樂，和他們一起快樂、哭泣、和他們一起成長(zhǎng)！ ? 童年的世界，夢(mèng)想如詩(shī)如畫，如日月星辰般燦爛，幼兒園的世界是你們實(shí)現(xiàn)蔚藍(lán)色夢(mèng)想的搖籃，我愿是輕撫搖籃的雙手，我愿是流淌在你們心間的甜美童謠，陪伴你們?cè)谶@夢(mèng)開 始的地方快樂成長(zhǎng)！喜歡你們甜甜的、稚嫩的叫我老師，喜歡你們每天沐浴陽(yáng)光，笑如花，感謝你們傳遞給我的幸福感！祝福你們，親愛的孩子，愿你們健康茁壯的成長(zhǎng)！ ? ? ? 關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最

21、大的快樂！ 熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。 做孩子們的教育者，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的第二任母親， 做孩子們的知心朋友，是我們最大的心愿。 ? 可愛的孩子們，我是青草地上那個(gè)放風(fēng)箏的人，也許并不怎么頂天立 地，也不見得能夠呼風(fēng)喚雨，但我望你的目光一定長(zhǎng)過我手中牽你的細(xì)線。只要你能飛，我就會(huì)給你風(fēng)的翅膀，愿你們擁有博大的愛心、廣博的知識(shí)、健康的身體，快樂成長(zhǎng)！ ? 園長(zhǎng)寄語(yǔ) 經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任告訴我們：在安全感中長(zhǎng)大的孩子對(duì)人信賴，在鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子滿懷信心，在贊賞中長(zhǎng)大的孩子懂得尊重，在公平中長(zhǎng)大的孩子有正義感，怎樣的生活造就怎樣的孩子。為了孩子，讓我們鎖定和睦、溫馨的生活，共同探討

22、教育方法，思索教育理念，“以培養(yǎng)兒童健全人格、保證身心健康為前提；以基于自然法則，順乎兒童天性為原則；以萌發(fā)兒童積極情感，啟迪聰慧心靈為途徑；以尊重兒童個(gè)體差異，促進(jìn)全面發(fā)展為目標(biāo)”，這是我和我的老師們始終如一的追求，愿與廣大家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，架起家園共育之橋。 作為園長(zhǎng)，我愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭一方平臺(tái)，讓祖國(guó)的未來，享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛，讓孩子們?cè)趷鄣年?yáng)光下，啟心智之門，雅情趣之源；揚(yáng)求知之風(fēng)帆，做成功之真人。 愿我們?cè)谶@片凝聚愛意、放飛希望的青草地上，手拉著手，心連著心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們“新奇寶貝”幼兒園都擁有最佳人生開端！ ? 待人以真，與人為善，示人

23、以美，持一顆童心,做孩子朋友。 ? 這是一片神圣的沃土,到處播撒著希望;這是一方快樂的天地,到處洋溢著歡歌.她們?cè)谶@片土地上耕耘,灑下辛勤,這是一片神圣的沃土,到處播撒著希望,這是一方快樂, ? 用我們的愛心換你們的放心，只有你們開心才是我們最大的安心！ ? 把最多的愛給每一個(gè)孩子。用最好的教育塑造祖國(guó)的未來！ ? 真心關(guān)愛孩子，真情投入教育，愿每個(gè)孩子健健康康，快快樂樂。 ? 順應(yīng)童心，別具匠心，震撼人心，講求愛的藝術(shù)。 ? 不倦的耕耘撒向如詩(shī)如夢(mèng)的花朵。 ? 把愛灑向每一個(gè)孩子；把方便留給每一位家長(zhǎng)。 ? 走近孩子，傾聽孩子，理解孩子，相信孩子。 ? 愛，意味著責(zé)任，有了愛，孩子一定會(huì)成功

24、。 ? 我慶幸走進(jìn)這個(gè)童心世界，我將永遠(yuǎn)癡心不改，把愛撒向每一個(gè)孩子。 ? 育兒過程有艱辛,也有快樂,對(duì)孩子來說,幼兒園是家,老師會(huì)像媽媽一樣照顧到每位孩子,讓孩子們?cè)谕诮】悼鞓烦砷L(zhǎng)。 ? 園長(zhǎng)寄語(yǔ)：全身心的投入幼教事業(yè)，辦河間最好的幼兒園，讓進(jìn)入早慧幼兒園的每一個(gè)孩子享受到最好的學(xué)前教育。 ? 一切都讓給孩子,犧牲一切,甚至犧牲自己的幸福,這是父母給予孩子最可怕的禮物. ? 播種行為 ,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。 ? 快樂著孩子的快樂，幸福著孩子的幸福。感謝幼師這一職業(yè)，更慶幸自己選擇了這一職業(yè)。 ? 每個(gè)孩子的模仿能力極強(qiáng)，我們要給他們做出良好的榜樣！ ? 用微笑

25、迎接每個(gè)孩子,讓他們健康快樂的成長(zhǎng)。 ? 用真心,愛心對(duì)待每一個(gè)孩子,讓孩子在快樂中長(zhǎng)大。 ? 愛是創(chuàng)造奇跡的力量泉源,我將把全身心的愛傾注給每一個(gè)孩子。 ? 以朋友的身份與 孩子建交,以父母的身份給予孩子關(guān)心,以師長(zhǎng)的身份來教育引導(dǎo)孩子,用我們的耐心,愛心和責(zé)任心為孩子鋪墊一條成長(zhǎng)的快車道。 ? 生活在孩子中間,讓我越來越豐富,越來越精彩。 ? 人生格言：只要努力過，就不怕失敗。 讓孩子在快樂中發(fā)展，在發(fā)展中得到更多的快樂與成功。 播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。愿孩子們有一個(gè)美好童年，精彩人生。 ? 用真誠(chéng)善待孩子，就會(huì)擁有快樂幸福。 ? 藝術(shù)是不分國(guó)界的，美是

26、無(wú)處不在的，讓孩子們展開理想的翅膀盡情飛翔吧！ ? 人生格言：教育不是裝滿一桶水，而是點(diǎn)燃一堆火。 ? 因?yàn)橛辛藢?duì)孩子的愛而體會(huì)到了其中的樂趣，哪怕一生從事的是默默無(wú)聞不起眼的工作，因?yàn)楸陡凶陨淼呢?zé)任而絕不松懈，綠葉的風(fēng)采，盡在其中。 ? 人生格言：堅(jiān)持到底，永不放棄！ ? 教師寄語(yǔ)：孩子是你的，也是我的，孩子是我們共同的至愛，讓我們共同努力，托起明天的太陽(yáng)。 ? 人生格言：最本質(zhì)的人生價(jià)值就是人的獨(dú)立性。 ? 教師寄語(yǔ)：天天和孩子們生活在一起，這里充滿歌聲和歡樂，望著一 張張可愛的笑臉，像清泉從心頭流過，用青春的血液澆灌嫩芽，讓小苗兒開出美麗的花朵，孩子們的成長(zhǎng)是無(wú)限的安慰，孩子們的歡樂就是

27、我的歡樂 ? 教師寄語(yǔ)：用勤勞和智慧塑造人生。 ? 人生格言：青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。塞涅卡 ? 教師寄語(yǔ)：如詩(shī)的年齡，來到一個(gè)充滿純真笑臉和稚嫩聲音的綠色世界，用真摯播下愛的種子，院子里的樹葉黃了又綠，綠了又黃，孩子們一天天長(zhǎng)大長(zhǎng)高，離開我們?nèi)チ烁鼜V闊的天地，而我仍得留著最最珍貴的晶瑩剔透的童心，用愛的火焰照亮孩子的心田用我們的愛心換你們的放心，只有你們開心才是我們最大的安心！ ? 愛生格言：用心關(guān)注每一個(gè)孩子，用愛塑造每一顆心靈 ? 愛生格言：做孩子們的媽媽，關(guān)心他們；做孩子們的姐姐，幫助他們；做孩子們的朋友，支持他們。 ? 愛生格言：蹲下來說話，抱起來交流，牽著手教育

28、。 ? 愛生格言：愿你的生活因我而精彩，讓你的希望在這里放飛。 ? 愛生格言：給孩子以希望，讓孩子在希望中成長(zhǎng)。 ? 愛生格言：我愿做一支紅燭，為了孩子的需要， 提供光和熱。 ? 愛生格言：珍視孩子的每一天，保護(hù)好孩子的每一次驚奇， 智慧地引導(dǎo)每一個(gè)孩子成長(zhǎng)。 ? 愛生格言：擁抱是快樂的，擁抱是幸福的。孩子，當(dāng)你開心的時(shí)候，請(qǐng)跟我擁抱；當(dāng)你不開心時(shí)，也請(qǐng)和我擁抱。 篇四：2014教師節(jié)祝福語(yǔ)大全 2014教師節(jié)祝福語(yǔ)大全 2014教師節(jié)就要到了，辛苦了一年的教師們終于要迎來屬于他們的節(jié)日了。或許，你已經(jīng)畢業(yè)許多年了，你還能記起那些老師們嗎，他們正白發(fā)蒼蒼逐漸老去，同成都新東方烹飪學(xué)校一起，發(fā)個(gè)

29、短信給你敬愛的老師吧。 1、老師：每一縷的陽(yáng)光是我對(duì)您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨?duì)恐覍?duì)您深深地思念，想念你。 如今，天空已經(jīng)成為我們的領(lǐng)地，而我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，是您給了我們飛翔的信念和力量。 2、老師！向您致十二萬(wàn)分的敬意！您好！現(xiàn)在嗓子好嗎？身體好嗎？?jī)号犜拞幔繉W(xué)生 努力嗎？校園的記憶和您燦爛的笑容，一直都在身邊。 3、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰，當(dāng)年您憑此教導(dǎo)劣徒，今天我以此駕馭人生。老師，您辛苦啦！ 4、本想用電話向您道一聲節(jié)日快樂。但是您一筆一畫教我學(xué)會(huì)了寫字，所以這里我要用短信息向您道一聲：教師節(jié)快樂！ 5、當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的燈光依然閃亮在

30、您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天！節(jié)日快樂！ 6、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，老師，教師節(jié)快樂！ 7、老師，您好嗎？很想您，請(qǐng)相信：無(wú)論我們身在何方都不會(huì)忘記您我最親愛的老師！ 8、老師，也許就在今天，您不會(huì)想起我，但是我會(huì)想起您！祝福您教師節(jié)快樂，身體健康！ 9、親愛的老師，雖然我不能去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過一絲溫暖。今天也只能借手機(jī)短信向你表示常常的祝福：教師節(jié)快樂！ 10、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您?曾經(jīng)給我陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)的老師！ 11、輕輕的一聲回侯，不想驚擾您！只想真切知道您的一切是否安好！ 12、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加

31、上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下！ 13、面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您教師節(jié)快樂，保重身體！ 14、十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書三字兩雅一心栽樹，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。 15、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！ 16、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！ 17、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間

32、，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。 18、我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。 19、夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖；此時(shí)送杯高興就好，祝福您百事可樂！希望今天是一個(gè)艷陽(yáng)天，明天會(huì)更好！ 20、希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑；為自己自豪吧，因?yàn)槟闶抢蠋煟∠Ｍ裉?，所有的老師都?huì)從心里微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂，我們就快樂！ 21、無(wú)論將來我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師！我都將以生命的翠綠為你祝福！無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學(xué)生永遠(yuǎn)祝福您！ 22、無(wú)盡的恩情，永遠(yuǎn)銘記心中。每個(gè)成長(zhǎng)的

33、日子里，我都要祝福你，我的老師。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“謝謝”-您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友！ 23、我最親愛的老師，你辛苦了！我只想說一聲：“老師您辛苦了。”祝您身體健康，萬(wàn)事如意！ 24、我只對(duì)您說一句話：老師，您辛苦了！我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水幼兒教師格言大全2014幼兒教師風(fēng)采格言 第四篇 1、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我、愛是我不解追求的目標(biāo)。 2、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 3、讓

34、我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。 4、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。幼兒教師格言大全。 5、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。 6、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密:?愛是它自己的回報(bào)。?吳玉宇 7、用愛心搭建與孩子理解、溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。 8、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問:什么叫誨人不倦。 9、愛拼才愛贏。 10、在平等、和-諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)?祖國(guó)的花朵?燦爛地開放。 11、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。幼兒教師格言大全。 12、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有

35、此時(shí)，我們才真正擁有了一切。 13、寬容別人等于善待自己。 14、今天的積蘊(yùn)，15、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。 16、以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生，用愛心譜寫動(dòng)人樂章。?岱麗萍 17、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。 18、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。 19、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。 20、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。 21、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這

36、些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長(zhǎng)。 22、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。 23、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。 24、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。 25、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。 26、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。?盧梭 27、一切為了孩子，為了一切孩子。 28、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。 29、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。 30、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。 31、學(xué)生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。?盛曉紅 32、用心感悟每個(gè)孩子，用愛關(guān)注每一個(gè)孩

37、子。 33、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。 34、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)?祖國(guó)的花朵?燦爛地開放。 35、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。 36、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。 37、學(xué)生的進(jìn)步是老師最大的快樂；學(xué)生的成功是老師最大的幸福。?盛曉紅 38、力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛戴你!?袁利亞 39、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。 40、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。 41、愛

38、學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。?袁利亞 42、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈?希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗?接納之窗。 43、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。 44、給學(xué)生一個(gè)微笑，凝視他的眼睛，告訴他:?今天你棒極了!?吳玉宇 45、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。 46、愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂! 47、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。 48、學(xué)生常說，?要聽老師的話?；我說，?教師要常想自己說的話是否值得學(xué)生聽?。?吳皓 49、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝

39、。 50、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂。 51、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。 52、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。 53、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。 54、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑! 55、讓每個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。 56、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。 57、誰(shuí)愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子

40、。 58、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。 59、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。 60、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。 61、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。 62、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。 63、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無(wú)怨無(wú)悔。 64、我會(huì)用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心、耐心、誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。 65、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。 66、教

41、書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。 67、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。 68、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。 69、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?，每個(gè)人都是平等的。 70、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。?袁利亞 71、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。 72、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。 73、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。 74、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。 75、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧

42、的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。 76、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。 77、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。 78、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂! 79、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。 80、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。 81、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。 82、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。 83、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。() 84、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。?赫爾巴特 85、做本真教師，教

43、本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。 86、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。 87、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。 88、你一個(gè)和悅的眼神，讓學(xué)生感到了溫暖與自尊；你一句溫馨的話語(yǔ)，讓學(xué)生充滿了感激和力量?請(qǐng)記住，你的愛會(huì)讓學(xué)生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵!?袁利亞 89、千教萬(wàn)教教人學(xué)法，千法萬(wàn)法只要得法。?李明東 90、真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生，讓他們的童年充滿金色的陽(yáng)光。?吳皓 91、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。 92、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過、付出過、擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。 93

44、、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。 94、把愛帶給每位學(xué)生。 95、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲。 96、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律。?歸曉艷 97、教育加贊賞等于教育的平方。 98、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。 99、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。 100、愛是一門藝術(shù)，愛學(xué)生則是一種享受。?朱湘民 幼兒教師教育格言大全2014幼兒教師風(fēng)采格言 第五篇 1、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。 2、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。 3、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活

45、實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。 4、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。幼兒教師教育格言大全。 5、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。 6、愛是一門藝術(shù)，愛學(xué)生則是一種享受。?朱湘民 7、教師的人格是教育的基石。 8、人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長(zhǎng)了。?莎士比亞 9、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。 10、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑! 11、燃燒自己，照亮別人。 12、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽(yáng)光。幼兒教師教育格言大全。 13、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。 14、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲 15

46、、誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。?歌德 16、路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰(shuí)能最終達(dá)到目標(biāo)。?申寶峰 17、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。 18、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。 19、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。 20、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。 21、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。?呂凱特 22、生命在閃光中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。?伯克 23、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。 24、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教

47、師的價(jià)值所在。 25、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。 26、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。 27、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。 28、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。 29、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。 30、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。 31、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。 32、力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛戴你!?袁利亞 33、e; 23、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

48、34、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。 35、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。 36、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。 37、生命如同寓言，其價(jià)值不在與長(zhǎng)短，而在與內(nèi)容。?塞涅卡 38、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢? 39、你一個(gè)和悅的眼神，讓學(xué)生感到了溫暖與自尊；你一句溫馨的話語(yǔ)，讓學(xué)生充滿了感激和力量?請(qǐng)記住，你的愛會(huì)讓學(xué)生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵!?袁利亞 40、人生的道路有成千上萬(wàn)條， 每一條都要它各自的風(fēng)貌。 41、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。 42、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。 43、

49、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。 44、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。 45、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。 46、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。 47、德無(wú)常師，主善為師。 48、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。 49、把愛帶給每位學(xué)生。 50、要體驗(yàn)人生，就要把握現(xiàn)實(shí)，相信現(xiàn)實(shí)。?拉蒂特 51、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。 52、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。 53、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。 54、愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。 55、給學(xué)生一個(gè)微笑，凝視他的眼睛，告訴他:?今天你棒極了!

50、?吳玉宇 56、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。 57、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。 58、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。 59、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。 60、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。 61、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放! 62、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。 以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生，用愛心譜寫動(dòng)人樂章。?岱麗萍 63、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂! 64、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。 65、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。 66、幼教

51、事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。 67、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。 68、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 69、愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂! 70、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密:?愛是它自己的回報(bào)。?吳玉宇 71、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問:什么叫誨人不倦。 72、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。 73、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。 74、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律。?歸曉艷 75、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。 76、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。 77

52、、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴希總€(gè)人都是平等的。 78、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。?袁利亞 79、嚴(yán)是愛，松是害。 80、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。 81、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說”不”。 82、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。?盧梭 83、大家齊努力，科技教育盛開花。 84、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)! 85、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。 86、愛學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。?袁利亞 87、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。 88、生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過。?米歇潘 89、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。 90、”教學(xué)相長(zhǎng)”，在教育

53、和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。 91、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。 92、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。 93、學(xué)高為師，身正為范。 94、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。 95、教師要融于師生的相互理解中。 96、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。 97、嚴(yán)師出高徒。 98、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。 99、誰(shuí)能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰(shuí)就是在無(wú)限地延長(zhǎng)自己的生命。?庫(kù)爾茨 100、好筍出好竹，好師出好徒。() 101、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。 102、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人

54、。 103、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 104、人生就是學(xué)校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。?海貝爾 105、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。 106、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。 107、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。 108、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。 109、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。 110、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。 111、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。?居里夫人 幼兒教師名言名句2014幼兒教師風(fēng)采格言 第六篇 1、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，

55、那才是唯一可靠的和保險(xiǎn)的辦法。洛克 2、不過，一切紀(jì)律都當(dāng)小心地施用，除了誘導(dǎo)學(xué)生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的?？涿兰~斯 3、不要過分倉(cāng)促地相信和欽佩德育教員:他們說話像天使，生活卻像凡人。約翰遜 4、從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂愁，品嘗一點(diǎn)磨難，并非壞事，這對(duì)培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)或許更有好處。幼兒教師名言名句。東方 5、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎(jiǎng)孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健埵?6、對(duì)孩子來說，7、對(duì)于兒童，做父母，做教師的責(zé)任，便是如何教導(dǎo)他們，使之成為健康活潑，有豐富知識(shí)，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國(guó)兒童，現(xiàn)代中國(guó)人。陳鶴

56、琴 8、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是個(gè)純真無(wú)暇的世界!阮庚梅 9、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨。魯迅 10、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來能力的趨向。杜威 11、兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國(guó)家的幸福與繁榮也靠?jī)和哂辛己玫慕逃Ｂ蹇?12、凡為教者必期于達(dá)到不須教。幼兒教師名言名句。葉圣陶 13、父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。馬文會(huì) 14、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。呂斌 15、父母在批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給孩

57、子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。呂斌 16、很多人都有天賦，但如果不加以發(fā)揮，天賦就只好被埋沒了。朗費(fèi)羅 17、即使天才，在生下來的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩(shī)。因?yàn)橛字?，?dāng)頭加以件戕賊，也可以萎死的。魯迅 18、記問之學(xué)，不足以為人師。 19、教化之移人也如置郵焉。玄燁 20、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。杜威 21、教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。 22、教育人就是要形成人的性格。歐文 23、決不要把他們教育成悶悶不樂，過早就想變?yōu)槌赡甑娜恕＜永飳?24、批評(píng)不是一個(gè)趣味的問題，而且是一個(gè)誰(shuí)的趣味的問題。詹姆斯

58、格蘭德 25、人的教育在他出生的時(shí)候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。盧梭 26、人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的維形。塞德茲 27、圣人教人，或因病人病處說，或因個(gè)人不足處說，或因人學(xué)術(shù)有偏處說，未嘗執(zhí)于一言。呂經(jīng)野 28、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。赫爾巴特 29、受過教育的人好引導(dǎo)但難以驅(qū)使。賀拉斯 30、我們都知道，兒童發(fā)展的時(shí)期是一生最重要的時(shí)期。道德的營(yíng)養(yǎng)不良和精神的中毒對(duì)人的心靈的危害正如身體的營(yíng)養(yǎng)不良對(duì)于身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類展重要的一個(gè)問題。蒙臺(tái)梭利 31、嚴(yán)

59、酷的紀(jì)律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險(xiǎn)的時(shí)候才施用。夸美紐斯 32、一個(gè)人的整個(gè)生活既全以兒童時(shí)期所受的教導(dǎo)為轉(zhuǎn)移，所以，除非每個(gè)人的心在小時(shí)候得到培養(yǎng)，能去應(yīng)付人生的一切意外，否則任何機(jī)會(huì)都會(huì)錯(cuò)過?？涿兰~斯 33、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始。盧梭 34、一株樹在最初的幾年中就從自己的樹干中發(fā)出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他們僅僅是繁茂起來而已。同樣，我們想賦予一個(gè)人一生所有的那些東西，也應(yīng)當(dāng)在這個(gè)最初的學(xué)校(母育學(xué)校)中賦予他們。夸美紐斯 35、幼兒教育是教好后一代的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，它關(guān)系到進(jìn)入青少年時(shí)期德育、智育、體育的健康發(fā)展。所以說幼兒教

60、育是一項(xiàng)重要的工作，是非常細(xì)致耐心的工作，也是一項(xiàng)極其光榮的工作，做好這個(gè)工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產(chǎn)主義的道德修養(yǎng)，熱愛自己的專業(yè)，專心致志，鉆研業(yè)務(wù)，對(duì)培養(yǎng)好幼兒具有高度的責(zé)任感。徐待立 36、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個(gè)性。蔡元培 37、真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學(xué)生傳授對(duì)待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對(duì)于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對(duì)于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。蘇霍姆林斯基 38、種莊稼要不務(wù)農(nóng)時(shí)，教育孩子要適時(shí)早教，才能收到事半功倍的效果。雪蘇 39、自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信。朱熹 40、最好的教育是以身作則。孩子們對(duì)謊