2022學校教導處工作計劃5篇

1、第 PAGE20 頁 共 NUMPAGES20 頁2022學校教導處工作計劃5篇2022學校教導處工作計劃篇1 一、指導思想： 認真領會與貫徹“小康社會，一流教育”的精神，堅持以學生全面發(fā)展為本，以科研為導航，進一步加強基礎管理，繼續(xù)加強“雙語”教學改革，落實現(xiàn)代教育技術與學科整合，組織全體教師積極投入教育改革與創(chuàng)新的實踐。改革教學流程各環(huán)節(jié)，全面提高教學質量。 二、主要工作： (一)繼續(xù)實施以表達能力、動手能力、書面解題能力為核心的質量測試手段，分層監(jiān)控，推廣并完善學分制評價。 要求： 1、通過質量測試(口頭、操作)等方法考查表達能力、動手能力。 2、教研組每周必須對本周教學的重點、難點進行

2、質量檢測，并注意題型的變化與拓展。教導處每學期進行兩次質量監(jiān)控。教導處指導級組科學、詳盡評估教與學的質量，制定措施，落實補差輔導 。 3、在四年級全面實行學分制考核評價方式。 措施： 1、第十周、第十九周各學科進行表達能力、實踐操作能力的考查，由考查教師做好情況分析，由分管教導匯總反饋，作為各課教師的考核依據(jù)之一。(具體考核事項見安排表)考核結果帖入學生成長冊。 2、每月初制定好本月四次的質量監(jiān)控內容交教導處分管教導檢查，教研組長統(tǒng)一時間測試，統(tǒng)一評分標準，每周五交分析表。 3、認真做好質量分析，教研組長要按學校的要求做好級組的試卷分析，教導處在此基礎上進行匯總。通過橫向、縱向的比較來評估教師

3、的教學質量。本學期(第六周和第十六周)進行質量監(jiān)控。 4、對學習能力較差的學生，任課教師要從學生實際出發(fā)及時補差補缺，認真做好記錄(每月檢查一次)，抓出成效。 5、教導處每學期召開兩次學生座談會，了解補差補缺情況。 6、做好隨班就讀學生的教學工作，語、數(shù)、外教師做好特教工作情況記錄。 7、在四年級全面實行自主選擇、分類考查、積累學分的考核方式。第一周召開會議，由試點教師介紹試點情況，第二周由實施教師制定出具體方案。每月交流一次進展情況，期末小結展示。 (二)明確教研組職責，落實教研組計劃，提高教研活動質量。 要求：落實教導處教學工作計劃，開展教學研究，學習教學理論，轉變教學觀念，提高教師的業(yè)務

4、水平。按學校規(guī)則、教育規(guī)律辦事。 措施： 1、組織開展教學研究活動。第一周制定出教研活動計劃、進度以及各教師研究課的安排情況(周次、內容)，教導處根據(jù)安排參加聽課活動。 2、學習新的教學理念，繼續(xù)開展以“說課上課評課研究再上課再評課”為中心的教研活動。 3、每位教師在教研組范圍進行兩次公開教學，教研組長做好安排，每位組員必須參加聽課、評課活動。做好聽課記錄學期結束交教導處。執(zhí)教教師在上完課后將說課、教案、評課、教后隨筆交給教研組長，由教研組長統(tǒng)一交到教導處。 4、教研組長做好家校聯(lián)系工作，每天開箱及時聽取及反饋信息，當天回復，處理周期不超過三個月。 5、開展優(yōu)秀教研組評比活動，制定教研組評比細

5、則，合格教研組達100%，優(yōu)秀教研組達30%。 (三)以信息技術運用為先導，改變教與學模式。 要求： 1、加強常規(guī)媒體在教材中的運用，媒體操作規(guī)范，能與學科有機整合。 2、語、數(shù)、外、音、自然等學科教師按計劃上好信息技術實踐課。 措施： 1、日常教學中，教師要在教學設計中恰當運用媒體，教學中正確、合理使用常規(guī)媒體，并在教案中有體現(xiàn)。 2、非課題組教師根據(jù)教學需要，在課題組老師的指導下，利用現(xiàn)有的課件，進行實踐活動。 3、課題組教師根據(jù)科研室工作計劃，完成課件制作，并運用新的教學理念進行信息技術與學科教學整合的課堂教學實踐。 (四)以“支架學習”理念、靈感軟件進行備課試點，學習多元智能理論、試行

6、交_備課。切實加強教學流程管理，提高學生綜合能力。 要求：1、試點教師以“支架學習” 理念進行備課。 2、備課試點與常態(tài)抽查相結合，重反饋、重調控。 措施： 1、 備課： 備相關信息，拓展、拓寬學科領域，學習信息; 備有效教法，認真分析教材，設計有利于學生自主學習，創(chuàng)造思維的教法; 備雙邊活動，按“教師活動學生活動媒體使用教學依據(jù)”備課。語文、數(shù)學試點教師按“學習活動(學生)助學策略(教師)媒體使用教學依據(jù)”備課。 一、三年級進行自然和語文課的交_備課試點。 2、上課： 語文：繼續(xù)開展情境式教學模式研究，提供豐富的情境信息、建立學習的文化氛圍、促進學生的個體化理解，幫助構建新的知識。 數(shù)學：關

7、注學生體驗、感悟、實踐的過程，改變學習方式，實現(xiàn)知識、能力的發(fā)展。 英語：注重體驗，強調人文環(huán)境，加強閱讀及聽力訓練，形成釋放能力。 音、體、美：培養(yǎng)學生美的情感、美的情趣、美的創(chuàng)造，培養(yǎng)合作精神與創(chuàng)作技能。 自然、社會、勞技：積極引導學生從事試驗活動和實踐活動，培養(yǎng)學生樂于動手、勤于實踐的意識和習慣，切實提高學生的動手能力、實踐能力。 (3)作業(yè)： 精心設計。根據(jù)教材要求、學生發(fā)展需要設計作業(yè)，要體現(xiàn)自主型、實踐型、拓展型、調查型，寫好作業(yè)設計的意圖。 規(guī)范批改。各項作業(yè)簿本教師必須及時批改督促學生認真書寫及時訂正每篇作文有25%學生詳批，數(shù)學、英語作業(yè)日批。每次檢查應保證有一個月的作業(yè)量。

8、 (4)學生輔導： 根據(jù)每周質量檢測、單元測試、質量監(jiān)控等反映出的學生的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的進行輔導。 明確補差對象，根據(jù)學生的補習情況，做好情況記錄，抓出成效，教導處每月檢查一次。 2、抓實抓細流程管理，堅持“公平、公開、公正”的原則，由校長室、教導處和有關專家共同考核，每月作好書面小結，業(yè)務學習反饋。 3、本學期語文、數(shù)學、英語學科開展寫字、作文、口算、數(shù)學、英語單詞默寫等知識競賽活動。(詳見月活動安排表) (一)加強隨班和隨堂聽課，及時評價與評定。 要求：教導處加強聽課力度，依據(jù)課堂教學評價表，加強隨堂、隨班聽課。 措施： 1、進一步加強隨堂聽課(與備課檢查相結合)，及時反饋，點面結合提

9、高教學質量。 2、各學科在教研組研究的基礎上，在全校進行實踐交流(詳見周安排表)。 3、為切實提高家常課的質量，繼續(xù)指導教師做好聽課評析、作業(yè)設計(與作業(yè)檢查相結合)、課后反思每月各兩篇， 每一項考核內容，教師應按規(guī)定的要求完成，由教研組長收齊，按時交到教導處。 (六)繼續(xù)進行雙語教學的實踐與探索，營造英語學習的氛圍，提高學生外語交際能力。 要求： 1、在起始年級繼續(xù)進行閱讀、音樂、美術學科的雙語教學試點。 2、積極營造校內有利外語學習的環(huán)境氛圍。 措施： 1、成立雙語教學教研組，每次至少有一名英語教師參加教研，活動雙語教師在備課中不但要制定學科教學目標，而且要制定英語教學目標，在教學中落實，

10、每位教師在組內進行一次雙語教學交流。 2、 開學初完成雙語教學試點班的環(huán)境布置工作。 3、 第一周召開英語及雙語教師會議，討論開設英語角工作，第二周各教師制定活動計劃。 4、 三月份，每周日上午9：0010：30開設英語角活動。 其他工作： 1、推普：制定推普活動計劃，組織全校學生開展寫字、漢語拼音復查等活動。 2、圖書館：做好日常借閱管理工作，做好讀書俱樂部管理工作，為教育教學活動提供資料。 3、衛(wèi)生工作：加強對飲食飲水衛(wèi)生的檢查工作，及時督促整改;進行愛眼護眼宣傳，使學生新發(fā)病視力控制在3%以下;保持室內外環(huán)境清潔，爭創(chuàng)無煙學校。 4、做好特長生的培養(yǎng)工作以及校民樂隊的訓練工作，結合學?；?/p>

11、動進行展示交流。 5、完成各年級體鍛達標，爭取取得較好的成績。培養(yǎng)學生自我鍛煉意識，抓好運動隊的訓練工作。每周不少于4次，爭取在區(qū)各項比賽中名列前茅。 2022學校教導處工作計劃篇2 一、指導思想 認真貫徹落實學校教育工作意見，整合教學資源，更新教學觀念，優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式;重視學生非智力因素的開發(fā)，擴大學生自主學習的空間;深化課堂教學改革，大面積地提高教育教學質量。 二、工作目標 1、開展“教育管理年”活動，實施“強基藍工程”和“青藍工程”，提高教師隊伍整體素質。 2、狠抓教學常規(guī)管理，落實教學質量監(jiān)控，教導處逐月檢查并及時反饋執(zhí)行情況。進一步強化教研組、備課組職能，明確教研

12、組長、備課組長職責，并扎扎實實開展工作。 3、積極開展特色學校創(chuàng)建活動，創(chuàng)設優(yōu)良的校園文化氛圍，規(guī)范校園語言文字，宣揚中華傳統(tǒng)文化。加強校園周邊環(huán)境整治和“平安校園”建設，著力構建和諧校園。 4、重視課題研究，提高科研能力.全體教師要結合自己的工作實際，潛心研究，大膽實驗。學習使用現(xiàn)代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法，學習遠程教育資源，學習常用的課件制作方法。 5、發(fā)展學前教育，提高兒童學前教育質量。 三、工作內容 1、優(yōu)化師資隊伍，提高教師素質 開展中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和中小學班主任工作規(guī)定宣傳教育和培訓活動，加強師德建設，促進教師專業(yè)成長，在教育局領導下，繼續(xù)組織實施“強基工程”和“青藍

13、工程”，提高教師綜合素質，造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍。 2、加強教導處自身建設，提高管理水平 做好服務員，我們的宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。凡是教學需要的，我們會盡心盡職，凡是教師需要的，我們會竭盡全力，凡是學生需要的，我們會想方設法、力所能及。 當好調度員，及時安排好臨時的課務調動和代課，確保學校教育教學工作正常有序開展，努力為學校教學工作保駕護航。針對本校的學生來自四面八方、生源復雜這個特點，進一步規(guī)范義務教育階段的學籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。加強控流工作和學籍管理，嚴格轉、休、復學手續(xù)，加強對電子學籍管理，建立完善的電子學籍檔案。 3、強化

14、常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范運行 認真上好每一堂課。要求上課前作好準備，上課時認真執(zhí)行教案，努力貫徹備課意圖，靈活運用教學方法，合理安排和控制教學過程，提高課堂教學效益;授課中做到語言清楚準確，親切自然，聲調抑揚頓挫，有感染力;板書字跡工整規(guī)范，清楚醒目;課堂上留一定時間做作業(yè)，作業(yè)盡可能在課堂上或自習課上完成;堅決杜絕體罰學生，學校主管領導不定時，不打招呼進行隨堂聽課。 2022學校教導處工作計劃篇3 一、指導思想 在新課程理念指導下，按照扎實有效、穩(wěn)步推進新課改的思路，以研究課堂教學為切入口，加大教研、教學力度，從吃透教材、探索教法、學法入手，正確處理改革與發(fā)展.創(chuàng)新與質量的關系，力求使課堂

15、教學符合既扎實有效，又開拓創(chuàng)新的要求。進一步規(guī)范教研活動、備課制度，扎實完成我校教師素質提升工程的培訓任務。加大對骨干教師培養(yǎng)指導工作，進一步全面提升我校教師整體素質，全面推進素質教育，提高教學質量。 二、工作目標和措施 (一)提高師德修養(yǎng)，加強業(yè)務水平，提高教學水平提高我校教師的政治思想素質和師德修養(yǎng)，熱愛小學教育教學;更新教育觀念，樹立素質教育新理念，并能用新理念指導自己的教育教學;掌握現(xiàn)代教育的理論和方法，尤其是把握本學科的前沿信息，提高專業(yè)知識和業(yè)務能力;了解和把握開展小學教育科研的常用方法和操作策略，開展有針對性的研究.加強理論的指導作用，不斷提高課堂教學質量和效益。 (二)實施課程

16、改革，加強過程管理，提高教學質量 1.認真?zhèn)湔n (1)教師備課依據(jù)新課程標準，體現(xiàn)新課程理念，做到“四備”：備深教材、備透學生、備好教法與學法、備足教學資源。(2)開設課程必須實行有案上課，杜絕無案上課，做到課課有教案、節(jié)節(jié)有教案。要做到備課環(huán)節(jié)齊全，主次分明，突出“八有”：有教學內容分析;有教學目標定位;有重點難點分析;有教學方法設計;有學生活動安排;有學法指導;有作業(yè)檢測設計;有教后反思心得。 2.切實規(guī)范校本研修，提高校本研修質量。全體教師參與學習思辨.實踐體驗、研討提升、反思總結的全過程。 3.開展聽課評課活動。教研組要發(fā)揮教學主陣地的優(yōu)勢，配合教導處開展好隨堂聽課活動。課后要加強教學

17、指導，指出不足，提出改正意見，總結優(yōu)秀教師的經驗并加以推廣，幫助部分教師提高上課技巧與課堂效率。認真開設校內公開課，老師要認真進行聽課與評課等工作。 4.有序抽查學生作業(yè)。學生作業(yè)布置要做到質重于量，少布置重復型作業(yè)，多布置提高型作業(yè)。為了解作業(yè)布置情況及書面完成情況，有序抽查各教學班的學生作業(yè)。做到有記錄，有反饋，以督促學生認真完成各科作業(yè)。任課教師要重視培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，做到批改及時、認真、正確，反饋糾錯及時顯效。提倡面批，提倡分層練習，提倡布置多 種形式的作業(yè)。對不認真、不及時批閱作業(yè)的老師和布置過重作業(yè)的老師，要及時找他們談話，使其改正。 5.認真分析考試情況。期中.期末考試后，

18、要組織好各任課老師從各個層面和角度進行分析、研究，找出教育教學工作中的優(yōu)勢和不足之處，認真反思，填寫考試情況分析表，分析要詳盡全面，既要包括教師教的情況，也要包括學生學的情況。對問題較為突出的學科和任課老師，要協(xié)同教研組幫助這些教師改進教學方法，優(yōu)化教學過程，提高教學質量。 6.健全班主任考核制度。進一步完善班主任考核制度，并在工作中積極貫徹，提高制度建設水平，提高教育教學管理效能。 (三)開展校本研修，提高教研質量，爭創(chuàng)先進教研組。 1.加大教研活動力度。各教研組要在計劃中把本學期專題教研的活動時間、地點、專題內容.主講人詳細列出并切實貫徹落實。任課教師要加大課堂教學改革的力度;探索與新課標

19、相適應的教學方法。各教研組要改革.創(chuàng)新教研活動形式，加強個案研究，提高教師上課實效;強化個人反思，多研討、多積累成功經驗。 2.加強對教研組的管理。強化教研組工作，切實提高活動質量，保證活動日?；ｎ}化。各教研組要擬訂學期活動計劃，統(tǒng)一課程進度，根據(jù)本學科特點積極探索教法和學法，并注重資料的積累。 3.積極組織各類競賽。組織校一、二、三年級口算過關;四、五、六年級數(shù)學小博士評比;二、三年級聽寫比賽;四、五、六年級作文比賽，提高學生的綜合素質。 (四)認真履行常規(guī)，服務于師生，促進學校發(fā)展做好學籍管理工作。認真做好學生的報到統(tǒng)計工作，根據(jù)學生變更情況，準確匯總各班在籍、在讀人數(shù)，嚴格要求辦理轉

20、入、轉出，杜絕流失生。 以上是教導處本學期的工作思路，在工作實踐中，我們將對其進行修改，完善，做好各項工作，做到為教師服務好，為學生服務好，為提高學校的辦學質量而努力。 三、月工作安排： 九月份： 1.開學注冊工作，搞好轉入生的分班、歸檔工作。 2.制定工作計劃。 3.編排課程表。 4.完成“班級情況欄”。 5.開展兩節(jié)探討課。 十月份： 1.有關國慶節(jié)作文比賽及繪畫比賽。 2.第六周進行常規(guī)檢查。 3.開展4節(jié)探討課。 5.與兄弟學校進行教研交流活動。 十一月份： 1.開展4節(jié)探討課 2.進行期中考試，量化分析。 3.第十周進行常規(guī)檢查。 5.舉行二、三年級聽寫比賽，四、五、六年級作文競賽。

21、十二月份： 1.開展4節(jié)探討課。 2.第十四周進行常規(guī)檢查。 3.一、二、三年級口算過關.四、五、六年級數(shù)學小博士評比。 20_年元月份： 1.舉行“元旦”相關活動。 2.第十九周進行常規(guī)檢查。 3.做好期末復習工作。 4.做好期末考試工作。 5.教學資料歸檔。 6.做好學期工作總結。 2022學校教導處工作計劃篇4 教導處工作歷來是聯(lián)系校長室和全校師生的教育教學工作的橋梁，是落實學校工作的執(zhí)行部門，也是傳達學校教育教學質量的信息集中部門。教導處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學校整體教育質量的提高。 按照校長室的工作計劃和要求，本學期教導處的各項工作除完成常規(guī)的教育教學管理外，便是要突出我校在教育教

22、學上的“與時俱進”的教學理念。這個“時”就是在全區(qū)教育教學資源大調整的時期，我校教育教學工作所面臨的危機感，就是我校的教育教學態(tài)勢也處在上升的時期。本學期的教育教學工作重點也在于要鞏固上學期出現(xiàn)的良好的勢頭，抓住機遇，落實教育教學的常規(guī)工作，防止大幅度的波動狀況。 根據(jù)校情，結合本教導處的工作實力，本學期的教導處工作側重在管理上要抓住以下幾點： 一、重點加強學校教科研隊伍的建設與管理，努力提高全校師資隊伍的建設的水平。 教研組長是教學研究的基地，是提高教師教學素養(yǎng)的保障，是達到理想教育教學效果的參謀部。我們認為，真正的教育教學實效的來源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的

23、薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個方面入手： 1、教研組長每學期的“管理目標及對策”和述職制度的建立。 (1)教研組長在每學期的開學之初，要對各自的組室在上學期存在的共性問題及性分析，提出本組在教育教學上的理念和解決的問題方法、每位任課教師的教學特點和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動性。 (2)根據(jù)本組室的教學實際，按學校的教育教學工作要求，提出本組室、本學科的教學管理目標。 (3)在分析本組室實際困難的同時，具體要提出解決該問題的方法和科學的依據(jù)，并努力在今后的教學實踐中加以解決。 (4)教研組長在每學期結束時，要及時對一學期來的教育教學工作進行總結，并向其它組室進行陳述性交流。 2、教研活動要進

24、行合理的安排，要增強教研活動的有效性。教研組長要深入到每一個備課組，加強對基層備課組的監(jiān)督與指導工作。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題。 2022學校教導處工作計劃篇5 1、教學工作是學校的中心工作，教學活動要體現(xiàn)素質教育的要求。 教學理念要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學生的政治思想素質、道德品質、科學文化素質、身心素質、公民意識和社會責任感。教學目標要體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標，表述具體、準確，符合學生實際。教學內容要體現(xiàn)理論與實踐的 聯(lián)系、課內與課外(內容、活動)的聯(lián)系、書本知識與學生生活的聯(lián)系。教學過程要思路清晰，結構合理，發(fā)揮學生的主體作用。教學方法要靈活多樣，做到接受學習與自主、合作、探究等學習方式有機結合。教學媒體能夠根據(jù)教學實際，恰當?shù)剡x用不同的教學手段，充分發(fā)揮各種媒體對教學的輔助作用。學生的創(chuàng)新精神、實踐能力以及良好學習習慣得以培養(yǎng)與發(fā)展，要確立有效教學，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學效益。在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高課堂的達標率。要以實、活、勤、精、細來規(guī)范教學行為。 2、嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或侵占技能