培養(yǎng)孩子高情商的9個(gè)技巧

1、培養(yǎng)孩子高情商的9個(gè)技巧培養(yǎng)孩子高情商的9個(gè)技巧情商的價(jià)值是無量的，情商伴隨著人的一生，是后 天培養(yǎng)與修煉都能達(dá)到的。它需要自己去勇敢地面對自己厭 惡的事情，這樣你可以迅速地成長，去勇敢地面對自己所怕 的。情商是指非智力因素，就是人們常說的心理素質(zhì)。 如果一個(gè)人性格孤僻、怪異、不易合作，即使他的智商再高 也很難有所成就，所以情商是一個(gè)人獲得成功的關(guān)鍵。那么 如何從小培養(yǎng)孩子的情商呢？一、教孩子學(xué)會(huì)生存技能有一個(gè)故事，說的是一群在山里野餐的小孩子迷路，在潮濕饑餓中度過了恐怖的一夜， 他們無望地失聲痛哭，“人們永遠(yuǎn)也找不到我們了”，一個(gè)孩子絕望地哭泣著說，“我們會(huì)死在這兒。”然而，11歲的伊芙雷站

2、了出來，“我不想死！ ”她堅(jiān)定地說，“我爸爸說過，只要沿著小溪走，小溪會(huì)把我們 帶到一條較大的小河，最終你一定會(huì)遇到一個(gè)小市鎮(zhèn)。我就 打算沿著小溪走，你們可以跟著我走?！苯Y(jié)果，他們在伊芙 雷的帶領(lǐng)下，勝利地穿出森林。也許人們會(huì)認(rèn)為，像伊芙雷這樣的女孩生來就有才 能，其實(shí)才能不是天生的，得益于其父的后天的教育。目前 西方國家，包括東亞的日本，十分重視孩子的生存教育，從 孩子懂事起，就教育他們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)生存和自立，跌到了自己 爬起來，自己學(xué)會(huì)吃飯，整理自己的東西，并知道什么情況 下怎樣保護(hù)自己等。二、培養(yǎng)忍耐力和自制力心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，幼兒園老師給每個(gè) 孩子一塊糖，并告訴他們：“現(xiàn)在吃，就

3、只給一塊，如果能 忍一小時(shí)后再吃，可以再獎(jiǎng)勵(lì)一塊?！币院蟮母櫿{(diào)查的結(jié) 果顯示，凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的 孩子。這在心理學(xué)叫延時(shí)效應(yīng)，或延時(shí)滿足。許多孩子辦事虎頭蛇尾，缺乏意志和耐性，長大以 后事業(yè)上也少有成功。那么怎樣培養(yǎng)孩子忍耐力呢?比如，幼小的孩子急于喝奶時(shí)，不要馬上滿足他， 讓他哭一會(huì)兒，一邊慢慢和他說話，一邊拍他的后背，然后 再給他吃，忍耐時(shí)間逐漸加長，從幾秒到幾分鐘。對每次都把零花錢很快花光的孩子，家長可以說：“如果你能忍住一星期不花零花錢，下周可以加倍給你，你 可以攢起來買你需要的大東西了?！焙⒆佑龅嚼щy，家長不 要馬上給他幫助，而是鼓勵(lì)他堅(jiān)持一下，忍受挫折帶

4、來的不 愉快，努力爭取成功。三、多接觸社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨見世面有的家長很少讓孩子出門，擔(dān)心這擔(dān)心那。孩子看 到生人就哭、就躲，長大后易敏感、退縮。有的小孩子自私 自利，缺乏團(tuán)結(jié)精神，因而也很少有朋友，長大以后也會(huì)因 人際關(guān)系緊張，而影響才能的發(fā)揮。所以，孩子懂事時(shí)就要讓他適應(yīng)新環(huán)境，對膽小的 孩子鼓勵(lì)他多接觸人，或主動(dòng)站起來回答老師提出的問題， 這一過程又叫脫敏。不給孩子機(jī)會(huì)，他的適應(yīng)能力是不會(huì)自然萌發(fā)的四、培養(yǎng)好奇心和探索精神孩子對外界刺激最初是被動(dòng)地接受，逐漸開始對周 圍的一切感到好奇，都想嘗試去摸摸、看看、甚至?xí)淹婢?拆得七零八碎，這是一種求知欲的表現(xiàn)，也是獲得知識和技 能的重要途徑。如果家

5、長什么都不讓孩子動(dòng)，不但使他失去了學(xué)習(xí) 的機(jī)會(huì)，也會(huì)扼殺了他的積極性，將來你想讓他有興趣干點(diǎn) 什么事，他也懶得動(dòng)了。正確的方法應(yīng)該是，家長對孩子感 興趣的事，耐心地給以講解，或一起玩。五、讓孩子多動(dòng)腦一個(gè)男孩子因?yàn)橥榷潭鵁o法爬上滑梯的第一級臺 階，他央求媽媽把他抱上去，母親告訴他：“動(dòng)動(dòng)腦筋你就 會(huì)有辦法的?！毙∧泻⑾肓讼耄骸鞍盐业男⊥栖囃系侥莾?， 然后站上去。”“很好，去吧，孩子?！蹦赣H說。小男孩這 樣做了，一切變得十分容易了。生活中有些事情，只要我們稍微留意一下，總會(huì)想 出許多解決問題的辦法，因此要培養(yǎng)孩子勤于思考的習(xí)慣。六、培養(yǎng)自信心和面對挫折的承受能力一個(gè)在體操方面很有前途的 12歲小

6、孩來見總教練， 總教練沒有當(dāng)即讓她表演體操，而給了她4只飛鏢，要她投射到辦公室對面的靶子上。那個(gè)小女孩膽怯地說：“要是投 不中呢？ ”教練告訴她：“你應(yīng)該想到怎樣成功，而不是失 敗。”小女孩反復(fù)練習(xí)，終于獲得成功。因此，在生活中，你應(yīng)該告訴孩子，做任何一件事 心里首先要想到成功，而不是失敗，相信自己成功的人才能 取得成功。七、保護(hù)孩子的自尊心孩子做錯(cuò)事或弄壞東西都是在所難免的，不要老是 數(shù)落孩子：“你怎么這樣不聽話！ ”“這個(gè)不能動(dòng)，那個(gè)不 能動(dòng)?！边@會(huì)傷害孩子的自信心和自尊心，不要怕孩子淘氣 給你添麻煩，而要多考慮什么有益于孩子的心理成長，因?yàn)?幼兒的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到滿

7、足之后。情緒和社會(huì)化等方面所表現(xiàn)出來的一種良好的心 理狀態(tài)。家長也要克制自己簡單和粗暴的教育方式。如果真 是不讓孩子玩某樣?xùn)|西，應(yīng)該用轉(zhuǎn)移注意力的方式把孩子的 興趣轉(zhuǎn)移開。八、給予鼓勵(lì)和支持孩子的成長并不是一帆風(fēng)順的，有成功也可能有失 敗，甚至也可能有不切實(shí)際的幻想。在遇到困難和挫折時(shí)更 需要鼓勵(lì)和支持，千萬不要潑冷水。盡管他們的夢想對你來 說是那么稀奇古怪，你應(yīng)高興的是他們擁有較強(qiáng)的幻想力， 幻想力正是創(chuàng)造的導(dǎo)師。九、培養(yǎng)孩子尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛和合作意識社會(huì)是一個(gè)群體，任何一項(xiàng)事情光靠一個(gè)人單槍匹 馬的奮斗是不可能實(shí)現(xiàn)的，必須依靠群體的力量，這就要學(xué) 會(huì)同不同人打交道，并能取長補(bǔ)短。父母必須培養(yǎng)孩子與人 合作的意識，訓(xùn)練孩子的合作行為，增加孩子的合作能力。 這首