課外文言文訓(xùn)練

1、課外文言文訓(xùn)練（一）楚人居貧，讀淮南，方得“螳螂伺蟬自舞葉可以隱形”，遂于樹下仰取葉。 螳螂執(zhí)葉伺蟬，以摘之，葉落樹下；樹下先有落葉，不能復(fù)分，別端取數(shù)斗歸。 一一以葉自章B,問其妻曰：“汝見我不？”妻始時(shí)恒答言“見，”經(jīng)日乃厭倦不 堪，紿云：“不見?！焙偃淮笙?，赍葉入市對面取人物，更遂縛詣縣?？h受辭，自 說本末。官大笑，放而不治。.解釋下列字詞（1）方得“螳螂伺蟬自舞葉可以隱形 （2）方得“螳螂伺蟬自舞 葉可以隱形 （3）紿云.解釋下列語句： 吏遂縛詣縣。.這個(gè)故事可以概括為四字詞語： 。（二）甘戎使于齊甘戎使于齊，渡大河。船人曰：“河水問耳，君不能自渡，能為王者之說乎？” 甘戎曰：“不然，

2、汝不知也。物各有短長，謹(jǐn)愿敦厚，可事主不施用兵；騏驥， 足及千里，置之宮室，使之捕鼠，曾不如小貍；干將為利，名聞天下，匠以治木， 不如斤斧。今持楫而上下隨流，吾不如子；說千乘之君，萬乘之主，子亦不如戎 矣?！?1.解釋下面加點(diǎn)的詞。（1）河水間耳（ ）（2）說千乘之君，萬乘之主（） .翻譯句子。干將為利，名聞天下，匠以治木，不如斤斧。.選文的中心論點(diǎn)是 ,甘戎用什么論證方法闡 明自己的觀點(diǎn)？.細(xì)讀選文，寫出你的感悟(三)齊景公好戈，使?fàn)T鄒主鳥而亡之。公怒，召吏欲殺之。晏子日：“燭鄒有罪三，請數(shù)之以其罪而殺之?！惫眨骸翱伞?。于是召而數(shù)之公前，日：“燭鄒，汝為 吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以

3、鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以 吾君重鳥以輕士，是罪三也?！睌?shù)燭鄒已畢，請殺之。公日：“勿殺！寡人聞命 矣。”.解釋下列字詞(1)使?fàn)T鄒主鳥而亡.之 (2)使吾君以鳥之故殺人(3)數(shù)燭鄒已畢 (4) 請殺之.解釋下列語句：勿殺！寡人聞命矣。？.讀了上文，你認(rèn)為晏子是一個(gè)怎么樣的人： (四)于令儀訓(xùn)盜從良曹州于令儀者，市井人也。長厚不忤物，晚年家頗豐富。一夕，盜入其家， 諸子擒之，乃鄰舍子也。令儀曰：“爾素寡.過，何苦而盜耶？” “迫于貧爾。”問 其所欲，曰：“得十千足以.資衣食?！比缙溆c之。既去，復(fù)呼之，盜大懼，語 之曰：“汝貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰留之，至明使去。”盜大感愧，卒

4、為 良民。鄉(xiāng)里稱君為善士。君擇子侄之秀者，起學(xué)室，延名儒以掖之。子侄杰仿舉 進(jìn)士第。今為曹南令族。12.解釋下列字詞(1)乃鄰舍子也乃： (2)迫于貧爾迫： TOC o 1-5 h z (3)卒為良民卒： (4)延名儒以掖之.解釋下列語句：(1)爾素寡.過，何苦而盜耶？.孫泰“長厚不忤物”在對待鄰居孩子偷竊上表現(xiàn)為(用原文回答)：(D (2) (五)于是論次其文七年，而太史公遭李陵之禍，幽于緣勉。乃喟然而嘆曰：“是余之罪也！夫是余之罪也！夫身毀不用矣！”退而深唯曰：“夫詩、書 隱約者，欲遂其志之思也。昔西伯拘里，演周易；孔子厄陳、蔡，作春秋； 屈原放逐，著離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，而

5、論兵法；不韋 遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難、孤憤；詩三百篇，大抵賢 圣發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道也，故述往事，思來者?！?于是卒述陶唐以來，至于麟止，自黃帝始。.解釋下面加點(diǎn)的詞。(1)李陵之訓(xùn)()(2)述往事().翻譯句子。詩三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。.作者列舉了哪些歷史人物？他們有何共性?.請你根據(jù)選文提煉一個(gè)觀點(diǎn)。(六)孫泰，山陽人也，少師皇甫穎，操守頗有古賢之風(fēng)。泰妻即姨妹也。先是姨 老矣，以二子為托，曰：“其長損一目，汝可娶其女弟。”姨卒，泰娶其姊?；蛟?之，泰曰：“其人有廢疾，非泰不可適。”眾皆伏泰之義。嘗于都市遇鐵燈臺，市 之，而命洗刷，卻銀也。泰亟往還

6、之。(15分)10.解釋下列字詞(1)少師皇甫穎：(2)或詰之： (3)眾皆伏泰之義： (4)泰亟往還之： .解釋下列語句：(1)其人有廢疾，非泰不可適。.孫泰“操守頗有古賢之風(fēng)”表現(xiàn)在哪幾件事情上？(D （七）郭進(jìn)有材略，累有戰(zhàn)功。嘗刺邢州。今邢州城乃進(jìn)所筑其厚六丈至今堅(jiān)完鎧 仗精巧，以至封貯亦有法度。進(jìn)于城北治第，既成，聚族人賓客落之，下至土木 之工皆與，乃設(shè)諸工之席于東尻，群子之席于西尻。人或曰：“諸子安可與工徒齒？”進(jìn)指諸工曰：“此造宅者。”指諸子曰：“此賣宅者，固直坐造宅者下也?！?進(jìn)死未歲，果為他人所有。今資政殿學(xué)士陳彥升宅，乃進(jìn)舊第東南一隅也。.本段選自夢溪筆談，作者是。（2分）

7、.解釋下列字詞（1）郭進(jìn)有材略 （2）累有戰(zhàn)功 （3）既成（4）聚族人賓客落之 .翻譯“諸子安可與工徒齒”句。.根據(jù)這個(gè)材料，請你為郭進(jìn)寫一句評語： （八）簡子放生邯鄲之民于正月之且獻(xiàn)鳩于簡子，簡子大說，厚賞之?？蛦柶涔?。簡 子曰：“正旦放生，示有恩也?！笨驮唬骸懊裰胖?，故競而捕之，死者眾 矣。君如欲生之，不如禁民勿捕。捕而放之，恩過不相補(bǔ)矣。簡子曰：“然【注釋】正月之且：即“正旦”，正月初一。鳩：斑鳩。簡子：趙國國君。 文中的“邯鄲”為趙國國都。.解釋加點(diǎn)的字：（1）死者南矣（）（2）君如欲生之（）（3）捕而放之（）.翻譯句子：（1）簡子大說，厚賞之。（2）捕而放之，恩過不相補(bǔ)矣。.

8、文中“客”認(rèn)為趙國的斑鳩“死者眾”是因?yàn)?.上文告訴我們的道理是 （九）范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適長山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母， 去，之南都入學(xué)舍。晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢?；蛞够璧?，輒以水活面。往 往僮粥不允，日戾始食。遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。常自誦曰”士當(dāng)先 天下之憂而憂，后天下之樂而樂也”。.解釋下面加點(diǎn)的詞。（1）遂大通六經(jīng)之旨（）（2）日戾始食（）.選出下列加點(diǎn)字與“之同郡都”中“之”字意思相同的一項(xiàng)（）A、輟耕之壟上 B、永州之野產(chǎn)異蛇 C、甚矣，汝之不惠 D、何陋之有 13.翻譯句子。既長，知其世家，感泣辭母，去。.讀完文章，你認(rèn)為范仲淹最值得我們學(xué)習(xí)的一點(diǎn)是

9、什么？上聯(lián)：昔日范仲淹憂樂關(guān)乎天下下聯(lián)： （十）項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書不成，去；學(xué)劍，又不成，項(xiàng)梁怒之。籍曰： “書， 足以記名姓而已；僉L 一人敵，不足學(xué)。學(xué)萬人敵?！庇谑琼?xiàng)梁乃教籍兵法。籍 大喜。略知其意，又不肯竟學(xué)。項(xiàng)籍：項(xiàng)羽。項(xiàng)羽名籍，字羽。 書：指古書典籍。去：拋棄 項(xiàng)梁：項(xiàng)羽的叔父。竟學(xué)：學(xué)完。竟：完畢。. “足”在古漢語中有以下解釋：A腳B、足夠C、充足D、值得。 請 根據(jù)語境選擇下列句中“足”的義項(xiàng)。（1）書，足以記名姓而已（） 僉L 一人敵，不足學(xué) （）.用現(xiàn)代漢語解釋下列句子：略知其意，又不肯竟學(xué)。 劍，一人敵,不足學(xué)。.短文表現(xiàn)了項(xiàng)羽 的性格特點(diǎn)。.對項(xiàng)羽的表現(xiàn)，你是怎樣看的？有

10、什么感悟嗎？（十一）酈原斷灑酈原舊能飲酒，自行之后，八九年間，酒不向口，單步負(fù)笈，苦身持力， 至陳留則師韓子助，穎川則宗陳仲弓，汝南則交范孟博，涿郡則親盧子干。臨 別，師友以原不飲酒，會(huì)米肉送原。原曰：“本能飲酒，但以荒思廢業(yè)，故斷之 耳。今當(dāng)遠(yuǎn)別，因見腕飲，可一飲宴?！庇谑枪沧嬀疲K日不醉。【注釋】自行：指此次出門游學(xué) 笈：書箱陳留：和下文的穎川、汝南、 涿郡都是地名 腕（ku mg ）:賜與8.解釋加點(diǎn)的字：（1）師友以原不飲酒，會(huì)米肉送愿（）（2）至陳留則師韓子助（） 單步負(fù)笈（）.翻譯句子：但以荒思廢業(yè)，故斷之耳。.上文最后強(qiáng)調(diào)酈原“終日不醉”的意圖是 .我們應(yīng)當(dāng)向酈原學(xué)習(xí) 的毅力（

11、精神）。（十二）愚者曩有愚者，常于戶外縣履為志。一日出戶，及午，忽暴雨，其妻收履。至 薄暮，愚者歸，不見履，訝曰：“吾家徙乎？ ”徘徊不進(jìn)。妻見之，曰：“是汝家, 何不入？ ”愚者曰：“無履，非吾室。”妻曰：“汝何以不識吾？”愚者審視之， 乃悟。【注釋】縣：通“懸”。.解釋帶點(diǎn)的詞語：（1）曩有愚者，常于戶外縣履為.志（）（2）愚者歸，不見履（）（3）愚者審視之 *.用現(xiàn)代漢語解釋下列句子：（1）至薄暮，愚者歸，不見履（2）是汝家，何不入？.“愚者”之所以“徘徊不進(jìn)”是因?yàn)樗?.上文諷刺了 的人。(十三)(王氏)抵家，自詡遇仙，堅(jiān)壁所不能阻。妻不信。王效其作為，去墻數(shù)尺， 奔而入，頭觸硬壁，

12、驀然而踣。妻扶視之，額上墳起，如巨卵焉。妻揶揄之。王 慚忿，罵老道士之無良知而已。(嶗山道士節(jié)選).解釋下列字詞(1)自詡遇仙 (2)堅(jiān)壁所不能阻 (3)妻那地之.解釋下列語句：王效其作為，去墻數(shù)尺，奔而入，頭觸硬壁，驀然而踣。.王氏可笑之處：(十四)呂蒙正相公不喜記人過。初參加政事，入朝堂，有朝士于簾內(nèi)指之曰：“是小子亦參政耶？”蒙正佯為不聞而過之。其同列怒，令詰其官姓名，蒙正遽止之。 罷朝，同列猶不能平，悔不窮同。蒙正曰：“一知其姓名，則終身不能復(fù)忘，固 不如無知也。不問之，何損？”時(shí)皆服其量。11.解釋下面加點(diǎn)的詞。(1)不喜記人過(2)不聞而過之 .翻譯句子。不問之，何損？.本文運(yùn)用了

13、 手法，通過一件事寫出了呂蒙正 的性格特點(diǎn)。（十五）子墨子言見染絲者而嘆，曰：染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色亦 *變。五入必而已則為五色矣。故染不可不慎也！非獨(dú)染絲然也，國亦有染。舜染于許由、伯陽，禹染于皋陶、伯益，湯染于伊尹、仲虺，武王染于太公、周公。此四王者，所染當(dāng)，故王天下，立為天子，*功名蔽天地。舉 天下之仁義顯人，必稱此四王者。.解釋詞語：子墨子言見染絲者而嘆；I故王天下 ; 舉天下之仁義顯人 ;.解釋語句：非獨(dú)染絲然也，國亦有染。.這兩個(gè)語段都談了一個(gè)問題： 不同在于前者的思路是：后者的思路側(cè)重是（十六）歐陽修苦讀歐陽公四歲而孤，家貧無資，太夫人以荻畫地，教以書寫。多誦古人

14、篇章。及其稍長，而家無書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍常ㄗx書是務(wù)。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。.下列加點(diǎn)字與“教以書字”中的“書”字含義相同的一項(xiàng)是（）A、卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。B、唯予之公書與張氏之吝書若不相類。C、一男附書至，二男新戰(zhàn)死。D、乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所曾魚腹中。.翻譯句子。太夫人以荻回地，教以書字。.最能表現(xiàn)歐陽修勤奮學(xué)習(xí)的句子是 。.歐陽修的成才，除了他自身的努力之外，也離不開家長的善于施教，這從文中的“一句即可看出。（十七）趙襄子學(xué)御韓非子趙襄子學(xué)御于王子期。俄而與子期逐，三易馬而三后。襄子曰：“子 之教我御術(shù)未盡也。”對曰：

15、“術(shù)已盡，用之則過也。凡御之所貴,馬體安于車， 人心調(diào)于馬，而后可以進(jìn)速致遠(yuǎn)。今君后則欲逮臣，先則恐逮于臣。夫誘道爭 遠(yuǎn)，非先則后也，而先后心在于臣，君之不察，何以調(diào)于馬，此君之所以后也?！保n非子喻老注釋：趙襄子：戰(zhàn)國時(shí)趙國國君。御：駕馭車馬。王子期：趙國的大臣。易：交換。后，落后。 逮：及，趕上。文中指超過。11.解釋下列句中加點(diǎn)字（1）可以進(jìn)速致遠(yuǎn)（）（2）君之不察（） 12.對文中畫線句解釋正確的一項(xiàng)是（ 術(shù)已盡，用之則過也。A.駕馭的技術(shù)已經(jīng)用盡，這是使用它的過錯(cuò)。B.駕馭的技術(shù)已經(jīng)教完，過度運(yùn)用就會(huì)相反了。C.駕馭的技術(shù)已經(jīng)用完，再使用就會(huì)超過。D.駕馭的技術(shù)已經(jīng)教完，這是使用者的過錯(cuò)。.下列分析王子期取勝原因正確的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)橼w襄王“三易馬而三后”B .因?yàn)橥踝悠诮逃g(shù)“未盡”C.因?yàn)橥踝悠诙谩坝F”D .因?yàn)橼w襄王知道“先后心”（十八）唐太宗論弓矢上（李世民）謂太子師蕭璃曰：朕少好弓矢，得良弓十?dāng)?shù)，自謂無以加。近以示弓工，乃曰 皆非良材朕問其故，工曰：木心不直，則脈理皆邪，弓雖 勁而發(fā)矢不直。朕始悟向者辨之未精