《教師語(yǔ)言藝術(shù)》課程教學(xué)大綱

1、教師語(yǔ)言藝術(shù)課程教學(xué)大綱 一、課程信息課程名稱（COURSE TITLE）教師語(yǔ)言藝術(shù)課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）教師教育模塊課程課程代碼（COURSE CODE）307B6015學(xué)分（CREDIT）1學(xué)時(shí)（CONTACT HOURS）16先修課程（PRE-COURSE）現(xiàn)代漢語(yǔ)、教師口語(yǔ)課程負(fù)責(zé)人（COURSE COORDINATOR） 二、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下幾方面的目標(biāo)： 1.在具備普通話語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)和教師口語(yǔ)表達(dá)基本能力的基礎(chǔ)上，掌握教師職業(yè)口語(yǔ)表達(dá)規(guī)律、技巧和方法，提高教師語(yǔ)言表達(dá)技能。2.學(xué)會(huì)科學(xué)用氣發(fā)聲的方法與步驟，進(jìn)行教師嗓音鍛煉與保護(hù)訓(xùn)練，

2、把握教師課堂發(fā)音的正確創(chuàng)造狀態(tài)。3.掌握態(tài)勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用、教師形象氣質(zhì)設(shè)計(jì)及情感表達(dá)技巧，恰當(dāng)運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)及其他輔助手段提高教師語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。4.熟練掌握詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、寓言等文體的朗讀技巧，配合名家朗讀作品鑒賞，提高學(xué)生的朗誦、演講等口語(yǔ)表達(dá)水平。5.密切聯(lián)系中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，充分利用多媒體語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、演播室對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，提高學(xué)生的教師語(yǔ)言水平。6.積極開展第二課堂活動(dòng)，配合學(xué)校有關(guān)部門組織舉辦說(shuō)課、講課、朗誦、演講等比賽活動(dòng)，把語(yǔ)言訓(xùn)練從課堂教學(xué)延伸到校園文化建設(shè)中，激發(fā)學(xué)生興趣。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)本課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系2.具有較為寬闊的人文科學(xué)、社會(huì)

3、科學(xué)等方面的知識(shí)素養(yǎng)。 2-2熟知中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。2-3具備閱讀、鑒賞中外優(yōu)秀文學(xué)作品的能力。課程目標(biāo)1、43.具備中學(xué)教育教學(xué)的基本職業(yè)技能。3-1能熟練并規(guī)范使用國(guó)家語(yǔ)言文字。3-2有主持或參與演講、朗誦等活動(dòng)的經(jīng)歷。課程目標(biāo)1、2、3、4、5、6三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)1.普通話難點(diǎn)音訓(xùn)練課程目標(biāo)11.普通話語(yǔ)音概述2.普通話難點(diǎn)音綜合訓(xùn)練1.使學(xué)生了解本課程的性質(zhì)、目的、任務(wù)和內(nèi)容；2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話難點(diǎn)音的發(fā)音、正音訓(xùn)練，使其正確掌握普通話聲韻調(diào)、語(yǔ)流音變等語(yǔ)音難點(diǎn)，咬準(zhǔn)字音，為掌握教師語(yǔ)言藝術(shù)打好基礎(chǔ)。1.課堂講解、示范

4、2.多媒體、聽錄音及在演播室錄音錄像3.各種訓(xùn)練理論1學(xué)時(shí)+實(shí)踐1學(xué)時(shí)2.教師嗓音鍛煉與保護(hù)課程目標(biāo)21.嗓音的基本知識(shí)2.口腔體操訓(xùn)練3.氣息的控制訓(xùn)練4.聲帶與共鳴控制5.吐字歸音練習(xí)訓(xùn)練1.使學(xué)生了解嗓音的基本知識(shí)及教師嗓音鍛煉與保護(hù)的重要性；2.通過(guò)呼吸狀態(tài)調(diào)整、繞口令等進(jìn)行發(fā)聲技能訓(xùn)練，使學(xué)生掌握正確的練聲方法與步驟。1.課堂教學(xué)2.觀看相關(guān)視頻3.課堂練習(xí)理論1學(xué)時(shí)+實(shí)踐1學(xué)時(shí)3.朗讀的特點(diǎn)及基本要求課程目標(biāo)41.朗讀定義、作用2.朗讀的特點(diǎn)3.朗讀的基本要求1.選擇朗讀材料，如選擇古典詩(shī)詞或現(xiàn)代詩(shī)歌；2.結(jié)合實(shí)例使學(xué)生朗讀時(shí)能夠把握、再現(xiàn)作品的內(nèi)容、情感基調(diào)，有內(nèi)心視像；3.使學(xué)

5、生了解朗讀和朗誦、演戲的區(qū)別和聯(lián)系，掌握朗讀的特點(diǎn)和表達(dá)技巧。1.課堂教學(xué)2.課堂討論、交流3.課外查閱資料 理論1學(xué)時(shí)4.不同文體的朗讀技能訓(xùn)練課程目標(biāo)41.詩(shī)歌的朗讀技能訓(xùn)練2.散文的朗丟技能訓(xùn)練3.小說(shuō)、故事、戲劇的朗讀技能訓(xùn)練4.寓言、童話的朗讀技能訓(xùn)練1.課前布置學(xué)生對(duì)各種不同類型文體進(jìn)行搜集和整理，選擇適合自身?xiàng)l件的不同類型的作品，并進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)涓澹M量做到熟稿甚至背稿；2.使學(xué)生了解不同文體表達(dá)的特點(diǎn)，并掌握其朗讀技巧，能夠準(zhǔn)確表現(xiàn)出來(lái)；1.課堂教學(xué)2.課堂示范3.課內(nèi)實(shí)踐4.課后練習(xí)實(shí)踐2學(xué)時(shí)5.態(tài)勢(shì)語(yǔ)訓(xùn)練及教師形象氣質(zhì)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)31.個(gè)性、形體、表情、手勢(shì)、眼神、姿態(tài)等態(tài)勢(shì)語(yǔ)

6、訓(xùn)練2.配樂(lè)、燈光、舞美、形象設(shè)計(jì)等多種因素的完美配合3.教師形象氣質(zhì)設(shè)計(jì)1.使學(xué)生注意朗誦的儀表和儀態(tài)，適當(dāng)運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)及其他輔助手段提高口語(yǔ)表達(dá)水平；2.使學(xué)生掌握朗誦各方面的綜合輔助因素的配合，提高語(yǔ)言表達(dá)效果。3.恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行教師形象氣質(zhì)設(shè)計(jì)。1.課堂教學(xué)2.課堂展示3.觀看視頻理論1學(xué)時(shí)+實(shí)踐1學(xué)時(shí)6.朗誦表達(dá)技巧訓(xùn)練課程目標(biāo)4、6 1字正腔圓：普通話、共鳴腔2.抑揚(yáng)頓挫：停連、重音、語(yǔ)速、句調(diào)、節(jié)奏、拖腔、虛實(shí)等1.結(jié)合實(shí)例使學(xué)生朗誦時(shí)做到口齒清晰、字正腔圓、聲情并茂；2.通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生掌握朗誦的特點(diǎn)、基本要求、技巧和方法，把握語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，輕重緩急，提高朗誦水平；3.使學(xué)生能夠以舞臺(tái)表演

7、效果自如呈現(xiàn)出來(lái)，朗誦時(shí)注意聲音質(zhì)量（音量、音質(zhì)、語(yǔ)感等）的處理，考慮聲音、表情和體態(tài)語(yǔ)的變化、氣息的運(yùn)用與情感的融合等掌控技巧，在二次練習(xí)時(shí)考慮朗誦的整體效果。1.課堂教學(xué)2.課堂訓(xùn)練3.課后實(shí)踐理論1學(xué)時(shí)+實(shí)踐1學(xué)時(shí)7.其它口語(yǔ)表達(dá)藝術(shù)訓(xùn)練課程目標(biāo)4、61.演講技巧訓(xùn)練2.辯論技巧訓(xùn)練3.即興節(jié)目主持、即興發(fā)言藝術(shù)訓(xùn)練4.面試技巧訓(xùn)練1.使學(xué)生了解演講、辯論、即興發(fā)言、主持等的基本規(guī)律與要求，初步掌握演講與論辯的方法和技巧；2.通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生掌握自我介紹的設(shè)計(jì)與表達(dá)及面試前的準(zhǔn)備、回答考官提問(wèn)等知識(shí)與技巧。1.課堂教學(xué)2.觀看錄像3.課堂實(shí)踐4.師生點(diǎn)評(píng)、討論理論1學(xué)時(shí)+實(shí)踐2學(xué)時(shí)8. 口

8、試課程目標(biāo)1、2、3、4、5、6朗讀作品即興說(shuō)話1.掌握朗讀技巧；2.提高教師語(yǔ)言藝術(shù)水平學(xué)生展示實(shí)踐2學(xué)時(shí) 四、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)1.教學(xué)目標(biāo)1、2、3的達(dá)成度通過(guò)課堂講授、示范、課堂實(shí)踐、播放音頻視頻、師生點(diǎn)評(píng)及課內(nèi)外種訓(xùn)練等方式進(jìn)行綜合考評(píng)；2.教學(xué)目標(biāo)4、5、6的達(dá)成度通過(guò)課堂教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)展示、討論、課后練習(xí)、課后實(shí)踐、課外查閱資料等方式進(jìn)行綜合考評(píng)。五、成績(jī)?cè)u(píng)定課程成績(jī)包括3個(gè)部分，分別為平時(shí)出勤、課堂表現(xiàn)、期末測(cè)試。具體要求及成績(jī)?cè)u(píng)定方法如下：1.平時(shí)出勤，占總成績(jī)的10%。平時(shí)出勤采用“只扣分，不加分”的方法計(jì)算成績(jī)，無(wú)故曠課1次，將在總評(píng)成績(jī)中扣除2分。無(wú)故缺勤5次，本門課程不及

9、格。2.課堂表現(xiàn)，占總成績(jī)的20%。結(jié)合課堂檢測(cè)情況，要求大家都要充分、積極參與朗誦與口語(yǔ)表達(dá)。3.期末口試，占70%。期末考試采取閉卷考試的方式進(jìn)行。六、參考教材1. HYPERLINK /search?word=%DB%B3%D4%C2%EE%E4&author=%DB%B3%D4%C2%EE%E4 t _blank 鄢月鈿.教師的語(yǔ)言藝術(shù).吉林大學(xué)出版社，20102.張惠芹.教師的語(yǔ)言藝術(shù).中國(guó)國(guó)際廣播出版社，20083.郭啟明.教師語(yǔ)言藝術(shù). HYPERLINK /view/49708.htm t _blank 語(yǔ)文出版社出版，19984.王生龍.朗誦藝術(shù)與技巧.江蘇大學(xué)出版社，20105.張頌.朗讀學(xué).中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，20046. HYPERLINK /view/1476714.htm t _b