東中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)第一單元練習(xí)卷

1、東中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)第一單元練習(xí)卷2011.3班級(jí)/姓名學(xué)號(hào) 成績(jī)一.看拼音寫詞語(yǔ)。(10%)d ong d i gu on g dx On s esh ou li onr ong w a y i t iyu n g u qiheiy ong y i gu o lu.用“”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。（3%）m d mi co ju e lun玉屑（xi e xu e ）銀末 鍥（q i qi e ）而不舍哺育(bd p u)玫瑰(gu i gu i )搖曳(y i y e )樹冠(gu n gu m).照樣子，寫成語(yǔ)。（8%）1、赤朱丹彤（四字并列） 風(fēng)花雪月琴棋書畫2、如癡如醉（ABAC

2、3、崇山峻嶺甜言蜜語(yǔ)丟盔棄甲4、含有“雪”的 四.句式練習(xí)。（10%）1、世世代代的煙臺(tái)人在這里上演著威武雄壯的活劇。縮句： 煙臺(tái)人上演著活劇。2、煙臺(tái)的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺(tái)。/仿寫： 書是良師.是益友.是一味醫(yī)愚的良藥。3、內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，伸手不見(jiàn)五指。（寫夸張句）4、今天，（）雪下得很大，車很擠，（）全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)遲到。（填關(guān)聯(lián)詞）5、天上白云飄，水中魚兒游，岸邊草兒綠，園中花開放，春天真美好。（用擬人手法改寫句子）無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲穿上了綠色的衣裳 綻開了笑顏.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4+2+7%）1、本單元我領(lǐng)略了宏偉博大 的長(zhǎng)江,欣賞了 美妙絕倫 的三亞落日，感受

3、了 多姿多彩 的煙臺(tái)的海和神奇美麗的金華雙龍洞。2、人們驚訝得不敢眨眼，生怕 , 會(huì) 被一只巨手提走。“生怕”一詞寫出了 3、我懷著 獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從 到,到,到,沒(méi)有一處不 了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了，可是還能感覺(jué) 似乎都在朝我。我又感覺(jué)要是把頭 , 準(zhǔn)會(huì), 。作者進(jìn)入內(nèi)洞的經(jīng)過(guò)和感 受，反映了孔隙 的特點(diǎn)。.閱讀練習(xí)。（11+15%）（一）冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來(lái)自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢(shì)洶洶的掠 過(guò)這片海域。小山似的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子. 從北邊的天際前赴后繼、鍥 而不舍地?fù)湎虻贪?，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響、有時(shí)竟把岸邊數(shù) 百斤重的石凳掀

4、到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。 每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺(tái)人 和外地的游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧 被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留念， 形成一道壯 麗的風(fēng)景線。春天，海水變得綠盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，從北面遙遠(yuǎn)的 地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退 了回去，然后又撲了上來(lái)，像個(gè)頑皮的孩子。春天是播種的季節(jié)，大海也不例 外。脫去冬裝的漁民們駕船駛過(guò)平靜的海面， 到養(yǎng)殖區(qū)去播下希望的種苗，期 待著收獲的季節(jié)。1、寫近義詞。（2%）/凝重（濃重 ）鍥而不舍（/堅(jiān)持不懈）頑皮（調(diào)皮 ） TOC o 1-5

5、 h z 害羞（羞澀 ）/2、文中描寫大海顏色的詞有 深褐色 、綠瑩瑩。（1%）/X3、讀了劃線的句子，你分別想用驚濤駭浪和震耳欲聾這兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括。（2%）4、文中有兩處用到了 “撲”，把完整的句子用“一”劃出來(lái)，讀讀想想，這兩個(gè)“撲”分別寫出了 涌浪的力量大、速度快、氣勢(shì)猛和浪花的輕盈、活潑、可愛(ài) 。（4%）5、請(qǐng)你為煙臺(tái)的海設(shè)計(jì)一句廣告語(yǔ)。（1%）只有目睹了煙臺(tái)的海，您才知道什么是壯觀，什么是輕盈，什么是浪漫。 6、請(qǐng)寫一句帶“?！钡脑?shī)句：（1%）（二）夢(mèng)想皆有神助他是一位匈牙利木材商的兒子，由于從小生得呆笨、人們都喊他“大頭”、 他也確實(shí)名副其實(shí)。9歲之前、除了因遵守秩序在學(xué)校里獲得一

6、枚玩具螺絲之 外、并沒(méi)有獲得過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)。12歲時(shí)，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到有位國(guó)王給他頒獎(jiǎng)，因?yàn)樗淖髌繁恢Z貝 爾看上了。當(dāng)是他很想把這個(gè)夢(mèng)告訴別人，但又怕人嘲笑，最后，只告訴了媽 媽。媽媽說(shuō)：“假如這真是你的夢(mèng)，你就有出息了！我曾聽說(shuō)，當(dāng)上帝把一個(gè)不可能的夢(mèng)放在誰(shuí)的心中時(shí)，就是真心想幫助誰(shuí)完成的。”/男孩信以為真。他想，他真是天下最幸福的人！世界那么大，上帝卻一下子選中了他。為了不（違背歲負(fù)）上帝的期望，從此他真的喜歡上了寫作。“倘若我經(jīng)得起考驗(yàn)，上帝一定會(huì)來(lái)幫會(huì)來(lái)幫助我的?！彼麘阎@樣的信 念開始了他的寫作生涯。3年過(guò)去了，上帝沒(méi)有來(lái)。又3年過(guò)去了，上帝還是 沒(méi)有來(lái)。就在他期盼上帝前來(lái)幫助他的時(shí)

7、候，希特勒的部隊(duì)卻先來(lái)了。他作為猶太 人，被送進(jìn)了集中營(yíng)，在那里，數(shù)百萬(wàn)人失去了生命，而他卻靠著“生命就是 順從”的信念活下來(lái)。“我又可以從事我夢(mèng)想的職業(yè)了！ ”他懷著這種心情走出 奧斯維辛集中營(yíng)。1965年，他終于寫出了他的第一部小說(shuō)無(wú)法選擇的命運(yùn)；1975年，他 又寫出他的另一部小說(shuō):/退稿。接著他又寫出一系列作品。 TOC o 1-5 h z 就在他不再關(guān)心上帝是否會(huì)幫助他時(shí)，瑞典皇家文學(xué)院宣布：把2002年 的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)(授予評(píng)為)匈牙利作家凱泰斯.伊姆雷。他聽到后，大吃 一驚，因?yàn)檫@正是他的名字。當(dāng)人們讓這位名不見(jiàn)經(jīng)傳的作家談一談他獲獎(jiǎng)后的感受時(shí)，他說(shuō)：、“沒(méi)什 么感受，我只知道，

8、當(dāng)你說(shuō)我就喜歡做這件事，多困難我都不在乎時(shí)，上帝就 會(huì)抽出身來(lái)幫助你！夢(mèng)想皆有神助！在新世紀(jì)里，伊姆雷成為第一位證明人。以后肯定還有第 二位，第三位，就藏在有夢(mèng)想的人中間。那個(gè)人是不是讀此故事的你呢？1、畫去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2%)2、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)由 頒布，2002年的得主是。(1%)3、在新世紀(jì)里，伊姆雷成為第一位證明“夢(mèng)想皆有神助”的人，“夢(mèng)想皆有 神助”的含義是 只要懷著夢(mèng)想，并不懈努力，就會(huì)得到上帝的幫助，就會(huì) 成功。(2%)4、讀句子，回答問(wèn)題。(1)媽媽說(shuō)：“假如這真是你的夢(mèng)，你就有出息了！ ”用“ 。畫出能證明 / “有出息”的何子。(1%)(2) “他懷著這樣的信念開始

9、了他的寫作生涯。”男孩懷著怎樣的信念？請(qǐng)?jiān)谖闹?上寫出。(1%)5、伊姆雷并不是一個(gè)有天賦的人，這一點(diǎn)，在文中至少有三處明確提到，請(qǐng)用“”畫出來(lái)。(3%)/6、母親的話影響了伊姆雷一生。當(dāng)然，伊姆雷成功的原因不止于此，請(qǐng)概括寫出伊姆雷成功的原因，并說(shuō)說(shuō)你從伊姆雷身上得到了怎樣的啟示。(3%)1母親的話給了他鼓勵(lì)，讓他找到了自信。2他有堅(jiān)定的信念，他失敗不氣餒，有堅(jiān)持不懈的精神。啟示：一個(gè)人要心懷夢(mèng)想，并努力追求，不怕失敗，不言放棄，就一定會(huì)成功。7、讀了這篇短文，你覺(jué)得可以用哪些名言警句來(lái)表達(dá)你此時(shí)的感受？請(qǐng)寫一句。（1%）有志者，事竟成。 TOC o 1-5 h z 8、給文章取一個(gè)合適的題目