小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期健康教案

1、一年級(jí)下學(xué)期健康教育教案(2012-04-24 11:46:14) HYPERLINK javascript:; 轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： HYPERLINK /?c=blog&q=%BD%CC%D3%FD&by=tag t _blank 教育分類： HYPERLINK /s/articlelist_1653356995_8_1.html t _blank 雜談 健康教育教案 1、自己的事情自己做教學(xué)目標(biāo) 1知道自己的事情自己做。 2懂得自己的事情自己做是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，是光榮的。教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生自己的事情自己做，不會(huì)做的事情學(xué)著做，克服依賴思想。教學(xué)難點(diǎn)：自己的事情自己做的重要性。教育過程：一、說一說（“

2、說一說”中的內(nèi)容）。 提問：同學(xué)們，早晨起床后，穿衣、疊被是你自己做的嗎？ 師：有這么多同學(xué)都自己穿衣、疊被，我們給這些同學(xué)鼓鼓掌。二、學(xué)一學(xué)：（使學(xué)生知道為什么自己的事情要自己做的道理。） 師：現(xiàn)在，老師給大家介紹一位小朋友（出示春生頭像），他的名字叫春生，今年也上一年級(jí)，請(qǐng)你們聽聽他的故事。 出圖1（背景：春生家中。春生的動(dòng)作圖，隨講故事貼上。） 師：這天早晨，天還沒有亮，四周靜悄悄的，春生在被窩里甜甜地睡著。過了一會(huì)兒，他家的大公雞叫了起來，春生被驚醒了。他揉揉眼睛，坐了起來（出示坐起的春生），撩開窗簾（演示撩窗簾），?。〈巴?，一輪紅日已經(jīng)從東方升起，大公雞正昂頭叫著，原來起床的時(shí)間到了

3、。 1說一說：春生現(xiàn)在該做什么了呢？（出示衣服，并貼春生穿衣圖）他等著別人幫忙了嗎？ 板書：不等 幫忙 自己 穿（衣服圖） 春生為什么不等別人幫忙，自己穿衣服呢？如果奶奶要幫春生穿，他該怎么做呢？ 看！他穿得又快又好，你知道這是為什么嗎？ 2小結(jié)： 穿衣服是自己的事，應(yīng)該自己做。春生每天起床后都自己穿衣，已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了。 過渡導(dǎo)語： 還有許多事情也是自己的事，應(yīng)該由自己來做，比如系鞋帶。下面就來看看春生的鞋帶開了，他是怎么做的。 出圖2（活動(dòng)圖） 師：這天，春生正在上體育課，踢著踢著球，他發(fā)現(xiàn)鞋帶開了。 提問：他用別人幫忙了嗎？ 板書：不用 幫忙 自己 系（鞋帶圖） 他為什么不用別人幫忙呢？那

4、如果鞋帶開了，春生不會(huì)系，會(huì)造成什么后果呢？ 師：我們自己的事情應(yīng)該自己做，不用別人幫忙，這樣在生活中會(huì)感到很方便。就在春生系鞋帶的時(shí)候，從遠(yuǎn)處飛來兩只小鳥（出示小鳥圖）。小鳥見春生自己系鞋帶，會(huì)夸獎(jiǎng)他什么呢？旁邊的老師，同學(xué)為什么笑了？ 過渡導(dǎo)語： 由于春生年齡小，還有許多自己的事不會(huì)做，該怎么辦呢？ 出圖3 （活動(dòng)圖） 提問： 圖上的春生在做什么？他靠媽媽幫忙了嗎？ 板書：不靠 幫忙 自己 洗（襪子圖） 媽媽就在旁邊，春生為什么不靠媽媽幫他洗呢？ 小結(jié)： 春生不會(huì)洗衣服，他先學(xué)洗手絹、襪子，逐漸就學(xué)會(huì)洗衣服了。 提問： 媽媽和太陽公公為什么笑了？ 師：他們也在夸春生呢！春生不僅受到了媽媽和

5、太陽公公的稱贊，連同學(xué)也在夸他呢！ 出圖4 1同桌互相說說： 你知道老師和同學(xué)在夸春生什么嗎？ 小結(jié)： 他們都在夸春生是個(gè)自己的事情自己做、愛勞動(dòng)的好孩子。 板書課題：自己的事情自己做 請(qǐng)同學(xué)代表為圖4中的春生戴上一朵“愛勞動(dòng)”的小紅花。 師：讓我們都來向春生學(xué)習(xí)吧！ 老師領(lǐng)讀課文。三、看一看（“看一看”中的內(nèi)容）（使學(xué)生進(jìn)一步知道還有哪些事也是自己的事。） 想想： 圖中小朋友做的事，你會(huì)做嗎？ 請(qǐng)同學(xué)在自己會(huì)做的事情的圖旁用紅色水彩筆畫一面小紅旗，不會(huì)做的事情先空著，以后做到了再畫。四、聽一聽：（進(jìn)一步說明為什么自己的事情要自己做。） 看書（“聽一聽”中“小花貓”的故事圖） 聽錄音（課文）

6、1小組交流： 小花貓為什么哭了？貓媽媽問他時(shí)，他會(huì)怎么說？媽媽會(huì)說些什么？ 聽完這個(gè)故事，你懂得了什么道理？ 小結(jié)： 如果自己的事自己不會(huì)做，又不學(xué)，總依賴別人 ，一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。自己的事一定要自己做，不會(huì)就學(xué)，從小培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力，從小培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。 過渡導(dǎo)語： 下面我們來看看這幾位小朋友做得怎樣。五、說一說（“說一說”中的內(nèi)容） 1小組交流： 圖上小朋友誰做得對(duì)？誰做得不對(duì)？你想對(duì)他們說些什么？ 小結(jié)： 圖1、3中的小朋友不讓奶奶給自己梳頭、盛飯，做到了自己的事情自己做。圖2、4中的小朋友讓爺爺替自己拿書包，讓爸爸為自己削鉛筆

7、，沒有做到自己的事情自己做。六、比一比（“比一比”中的內(nèi)容） 進(jìn)行具體的行為指導(dǎo)。 請(qǐng)幾位同學(xué)到前邊比賽。 （1）整理書包。 （2）系鞋帶。 請(qǐng)比賽中表現(xiàn)好的同學(xué)說說自己平時(shí)是怎么做的。 小結(jié)： 由于這位同學(xué)平時(shí)做到了自己的事情自己做，所以在今天的比賽中他們表現(xiàn)很好。讓我們都來向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)自己事情自己做的好孩子。七、總結(jié)： 1說說學(xué)完這課書，你知道了哪些事情是自己的事情？為什么自己的事情要自己做？ 2總結(jié)：自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少給人添麻煩，從小培養(yǎng)生活自理的能力，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，自己的事情會(huì)做的，要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做；不會(huì)的事情要學(xué)著做。老師相信你們

8、一定會(huì)成為自己的事情自己做。2、識(shí)別交通標(biāo)志教學(xué)目標(biāo)：1、 能認(rèn)識(shí)一些常用的交通標(biāo)志。2、 學(xué)會(huì)使用正確的交通標(biāo)志。重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)一些常用的交通標(biāo)志，并學(xué)會(huì)使用正確的交通標(biāo)志。教學(xué)過程：一、歌曲導(dǎo)入：黑貓警長二、課件展示：讓學(xué)生自己認(rèn)認(rèn)標(biāo)志。三、老師講解交通標(biāo)志四、分小組用搶答的方式來掌握交通標(biāo)識(shí)。五、讓小朋友說說在哪看到過這些標(biāo)志。六、小結(jié)識(shí)別交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序，才能保障交通安全。3、愛護(hù)我們的鼻子教學(xué)目標(biāo)：1、 知道鼻子有哪些功能。2、 學(xué)會(huì)保護(hù)自己的鼻子。重點(diǎn)、難點(diǎn)了解鼻子的功能，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的鼻子。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：1、 談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，這是什么？（師指自

9、己的鼻子問。）生：齊說鼻子。師：對(duì)，人人都有一個(gè)鼻子，那你們知道鼻子有哪些功能嗎？（用處）生：用來聞氣味。師：只是用來聞氣味嗎？不是，那還有什么作用呢？學(xué)了健康教育第二課就知道了。2、 學(xué)習(xí)課文（1） 聽老師讀課文兒歌。（2） 學(xué)生跟讀兒歌。（3） 讀后讓學(xué)生說說你知道了什么？（4） 大屏幕出示課文插圖讓學(xué)生辨別課文中哪些小朋友做錯(cuò)了，為什么？（5） 師小結(jié)。3、 說一說鼻子有哪些功能？4、 做一做學(xué)會(huì)保護(hù)鼻子的做法。4、我有一雙明亮的眼睛教學(xué)目標(biāo)：1、 知道眼睛的用處。2、 養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：1、 談話導(dǎo)入師：這是什么？（師指

10、著自己的眼睛問）生：眼睛。師：對(duì)，眼睛，你們知道眼睛有什么作用嗎？又知道怎樣保護(hù)眼睛呢？同學(xué)們，學(xué)了課文第四課就明白了。2、 學(xué)習(xí)課文聽老師范讀課文。學(xué)生自由讀課文讀后說說你知道了什么？學(xué)生說后師小結(jié)3、 說一說哪些不良習(xí)慣回傷害我們的眼睛？4、 全課總結(jié)板書設(shè)計(jì)： 4、我有一雙明亮的眼睛 不邊走路邊看書不在光線差的地方看書不在車上看書不在強(qiáng)烈的陽光下看書不側(cè)身、歪著頭看書寫字 不躺著、趴著看書寫字5、看電視要講衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：1、 讓學(xué)生知道看電視要注意些什么？2、 養(yǎng)成看電視要講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)養(yǎng)成看電視要講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：1、 談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們喜

11、歡看電視嗎？生：喜歡。師：那你平時(shí)是怎么樣看電視的？讓學(xué)生同桌相互說說。說后指名說一說。師：那么你們知道看電視要注意什么嗎？學(xué)了課文就知道了。2、 學(xué)習(xí)課文聽老師范讀課文。聽后說說你知道了什么？3、 說一說看電視要注意什么？你平時(shí)做到了嗎？4、全課總結(jié)。6、每人有兩副牙齒教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解牙齒的作用，牙齒對(duì)健康的影響，傳授有關(guān)牙齒的基本知識(shí)和保持牙齒清潔的做法。重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、牙齒的功能，牙齒對(duì)健康的重要性。 2、從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。教具： 牙齒模型、牙刷、錄像帶、幻燈紙、掛圖、學(xué)生每人準(zhǔn)備一支小牙刷課前準(zhǔn)備： 排練小品、準(zhǔn)備小兔子和貓的頭飾、牙醫(yī)用具。教學(xué)活動(dòng)： 表演小品教學(xué)時(shí)間：

12、 一節(jié)教學(xué)過程：(一)設(shè)疑激趣，講述牙齒對(duì)健康的重要性。 師：拿起牙齒模型問學(xué)生，這是不是玩具? 生：不是，是牙齒模型。 師：對(duì)。牙齒有什么作用呢? 生：牙齒用來咬碎食物。 師：對(duì)，我們每天都要吃很多食物，首先需要牙齒咀嚼才能把食物吞進(jìn)肚里，食物中的營養(yǎng)成分才容易被身體吸收，有利于身體健康成長，另外牙齒還對(duì)人的發(fā)音功能，面部形態(tài)起著重要的作用。(二)認(rèn)識(shí)牙齒的類型、乳牙和恒牙的區(qū)別和聯(lián)系 師：同學(xué)們都知道了牙齒的重要性，那你們知不知道人一生有多少副牙齒呢? 生：兩副 師：對(duì)，人一生有兩副牙齒，一副叫乳牙，另一副叫恒牙，同學(xué)們你們知不知道乳牙和恒牙有什么區(qū)別呢? 生：第一次長出的牙叫乳牙，第二次

13、長出的牙叫恒牙。 師：準(zhǔn)確地說，出生到6個(gè)月開始長出的牙叫乳牙，乳牙長齊共有20顆，乳牙脫落以后，再長出來的牙叫恒牙，恒牙長齊最多有32顆，也有長28顆，恒牙是永久的。乳牙和恒牙之間有沒有聯(lián)系呢? 生：沒有，因?yàn)槿檠赖袅耍阊啦砰L出來。 師：錯(cuò)了，乳牙幫助恒牙占據(jù)牙位。如果乳牙引導(dǎo)得不好，恒牙就長得不整齊。(三)講述牙病的害處 師述：恒牙只有一副，故要保護(hù)其用一生，如果牙齒不好，你的咀嚼功能，發(fā)音功能，面部形態(tài)都會(huì)因此受到影響，特別是青少年兒童中最常見的齲齒病，將會(huì)給生活帶來許多不便和煩惱。如：在寒冷的冬季，吃不得熱氣騰騰的火鍋；在酷熱的夏日，不能享受可口的冰淇淋；因滿口爛牙，口臭，牙齦萎縮、

14、變形、錯(cuò)落不齊而不敢在人前開口暢笑；難于忍受的牙痛令你食不甘味，夜不成眠，這將多痛苦啊! 生：真是太慘了。(四)讓學(xué)生懂得保護(hù)牙齒的做法 師：現(xiàn)在大家都知道了牙病的害處，因此我們平時(shí)應(yīng)該注意保護(hù)牙齒。那我們應(yīng)該怎樣預(yù)防牙病呢?請(qǐng)同學(xué)們觀看錄像帶并思考。(看完口腔衛(wèi)生保健錄像帶后，請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會(huì)，讓他們各抒己見，只要對(duì)牙齒有益的都給予肯定。)老師出示自編的預(yù)防牙病的順口溜，帶讀以后，讓學(xué)生們朗讀、背誦。 預(yù)防牙病 早晚勤刷牙，飯后需漱口。糖果應(yīng)少吃，不要吃零食。 選含氟牙膏，牙齒要堅(jiān)固。用保健牙刷，消除牙菌斑。 定期查牙齒，可預(yù)防齲齒。 (五)教會(huì)學(xué)生正確的刷牙方法 出示刷牙方法的示意圖，

15、老師先介紹，示范正確的刷牙方法，教會(huì)學(xué)生刷牙后，出示幻燈片，教會(huì)學(xué)生唱刷牙歌，最后請(qǐng)學(xué)生邊唱刷牙歌刷、刷、刷，邊拿起自己的小牙刷做動(dòng)作。 刷、刷、刷 小牙刷，刷呀刷，刷完上牙刷下牙。 最后再刷咬頜面，上牙從上往下刷。 下牙從上往下刷，咬頜面要來回刷。 潔白牙齒人人夸，潔白牙齒人人夸。(六)小品表演兔子醫(yī)生和齲齒的小貓 老師小結(jié)：這個(gè)小品里的兔子醫(yī)生告訴我們，從小必須養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，注意飲食和口腔衛(wèi)生，并且定期檢查，才可以及早預(yù)防牙病，擁有健康潔白的牙齒。(七)做搶答題(出示幻燈片，讀題) 判斷下列句的對(duì)錯(cuò) 氟化物可以預(yù)防齲齒。() 3歲前長出的牙叫乳牙，6歲后長出的牙叫恒牙，乳牙和恒牙各有

16、20顆。() 年齡未足10歲的兒童，口腔內(nèi)所有的牙都會(huì)先后自然脫落，再長出新的牙齒。() 刷牙的正確方法是順著牙面左右刷。()(八)歸納總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于牙齒對(duì)健康的影響，牙齒的基本知識(shí)，預(yù)防牙病的做法，今后同學(xué)們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好自己的“金剛石”。隨著生活水平的提高，人們?cè)絹碓揭庾R(shí)到預(yù)防牙病的重要性，我國制定9月20日為全民愛牙日，宣傳口腔衛(wèi)生知識(shí)，這表明預(yù)防牙病對(duì)人類健康是十分重要的。希望同學(xué)們把愛牙活動(dòng)深入到生活的每一天中去，最后祝愿每一位同學(xué)都擁有健康潔白的牙齒，美麗，燦爛的笑容。7、正確刷牙促健康教學(xué)目標(biāo)：1、 讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。2、 養(yǎng)成天天刷牙的好習(xí)慣，

17、懂得天天刷牙促健康。重點(diǎn)、難點(diǎn)：養(yǎng)成天天刷牙的好習(xí)慣，懂得天天刷牙促健康。教學(xué)準(zhǔn)備：牙刷、水杯教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入出示牙刷提問：這是什么？生答 牙刷。對(duì)，你天天刷牙嗎？你知道正確的刷牙方法是什么？同學(xué)們，學(xué)了第7課就知道了。二、指導(dǎo)看書1、 聽老師范讀兒歌。2、 跟著老師讀課文。3、 讀后說說你知道了什么？4、 讓學(xué)生充分說一說。5、 師小結(jié)：三、鞏固練習(xí)說一說：正確的刷牙方法你掌握了嗎？做一做：按照課文中的方法煤田認(rèn)真刷牙。8、不吃早餐危害大教學(xué)目標(biāo)：1、 讓學(xué)生知道不吃早餐有哪些危害？2、 教育學(xué)生從小就要養(yǎng)成吃早餐的好習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)讓學(xué)生知道一定要吃早餐。教學(xué)準(zhǔn)備：

18、圖片教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)教學(xué)過程：一；談話導(dǎo)入小朋友們，你們今天吃早餐了嗎？有沒有同學(xué)沒有吃早餐？你知道不吃早餐對(duì)我們的身體有什么危害嗎？今天學(xué)習(xí)了健康教育第8課就知道了。二：學(xué)習(xí)課文1、 師范讀課文2、 聽后指名說說你聽到了什么？3、 生自由讀課文。4、 師小結(jié)：不吃早餐的危害：營養(yǎng)不良、頭昏腦脹、記憶力下降、影響發(fā)育。由此可見吃早餐是很重要的。三：鞏固練習(xí)：1、 今天你吃早餐了沒有？不吃早餐有什么危害？2、 課文圖中哪個(gè)小朋友做錯(cuò)了，為什么？9、一日三餐巧安排教學(xué)目標(biāo)：1.教育學(xué)生懂得吃飯要按時(shí)定量，講究飲食衛(wèi)生。2.使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)進(jìn)食的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：我們一日三餐的好處和平時(shí)在進(jìn)餐時(shí)我

19、們應(yīng)當(dāng)如何來做。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：1.請(qǐng)問同學(xué)們，現(xiàn)在我們除了水果和點(diǎn)心牛奶外，在學(xué)校里我們每天都吃幾頓飯？2.那么你們知道我們?yōu)槭裁匆燥埬?？?duì)，就像汽車一樣，如果汽車不加油的話，它就不能夠再行駛了，我們?nèi)艘彩?，如果不吃飯，同樣沒有了一切活動(dòng)的能力。二、學(xué)習(xí)新課：1. 一日三餐好處多：一日三餐是人體活動(dòng)的需要，因?yàn)榘滋焓侨嘶顒?dòng)、學(xué)習(xí)的集中時(shí)間，人體需要大量的熱能供其需要。通常情況下，胃排空食物約34小時(shí)，也就是說進(jìn)食后不到4個(gè)小時(shí)，肚子就會(huì)餓了，就又該進(jìn)食了。如果到時(shí)你不吃飯的話，就會(huì)感到饑腸轆轆，頭昏眼花。2. 科學(xué)安排一日三餐進(jìn)餐一定要做到定時(shí)定量每個(gè)人的胃所能容納的食物量是有一定

20、限度的。暴食會(huì)引起急性胃擴(kuò)張，使胃損傷，吃得太少又會(huì)引起饑餓，使胃部空磨，引起疼痛。因此定時(shí)定量直接關(guān)系到兒童的身體健康。早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少：向?qū)W生詳細(xì)解釋每頓餐為什么要這么科學(xué)飲食。3.一日三餐有規(guī)律，身體強(qiáng)健發(fā)育好：向?qū)W生講述三餐的科學(xué)和合理性。三、鞏固新知：兩名學(xué)生一組，相互交流討論，看看你以前是如何進(jìn)餐的，并談?wù)勀憬窈蟠蛩闳绾蝸硪瓦M(jìn)食。四、課后小結(jié)10、不喝生水喝開水教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生懂得為什么不能喝生水？2、從小養(yǎng)成不喝生水喝開水的良好習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生知道為什么不能喝生水。教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)過程：一：談話導(dǎo)入同學(xué)們，如果你渴了喝什么水呢？對(duì)，不能喝生水，應(yīng)

21、該喝開水。那么為什么不能喝生水呢？學(xué)了課文就知道了。二：學(xué)習(xí)課文：1、 師范讀課文2、 生聽后說說你知道了什么？3、 同桌相互說一說。4、 指名說一說。5、 指導(dǎo)看書上的圖，說說哪些小朋友做錯(cuò)了。三：鞏固1、 什么樣的水才能喝？2、 課文圖中哪些小朋友做錯(cuò)了，為什么？11、開窗通風(fēng)好處多教學(xué)目標(biāo)：1、 讓學(xué)生知道為什么要經(jīng)常開窗通風(fēng)，經(jīng)常通風(fēng)有什么好處。2、 教育學(xué)生養(yǎng)成開窗通風(fēng)的良好習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)教育學(xué)生養(yǎng)成開窗通風(fēng)的良好習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道經(jīng)常開窗通風(fēng)有什么好處嗎？今天我們學(xué)習(xí)了健康教育第11課就知道了。二：學(xué)習(xí)課文：1、 聽師范讀課文。2、 生自

22、由讀文。3、 讀后說說你知道了什么？4、 同桌相互說一說。5、 指名說一說。6、 師小結(jié)。三：鞏固：經(jīng)常開窗通風(fēng)有什么好處？12、課間室外活動(dòng)好 教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道課間活動(dòng)有哪些好處？2、教育學(xué)生課間養(yǎng)成外出活動(dòng)的良好習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、知道課間活動(dòng)的好處。2、養(yǎng)成外出活動(dòng)的良好習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、 談話導(dǎo)入同學(xué)們，下了課，我們?cè)撛诮淌铱磿蛘咄婧媚兀€是走出教室在校園里玩好呢。學(xué)習(xí)了第11課就知道了。二、 學(xué)習(xí)課文1、聽師范讀課文。生邊聽邊思考：你聽到了什么？2、指名學(xué)生說一說。3、教師講解。4、讓學(xué)生同桌間互相說一說。5、小結(jié)：課間出去讓大腦輕松一下，眼睛眺望一下遠(yuǎn)方，可以增強(qiáng)記憶力，但不要活動(dòng)太劇烈，不然會(huì)影響聽課的。三、 加深影響、1、說一說課間活動(dòng)有那些好處？2、做一做3、堅(jiān)持參加課件活動(dòng)。 13、戶外活動(dòng)有好處教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解戶外的好處。2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成戶外的良好習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)在了解戶外好處的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生多出去戶外活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)教學(xué)過程：一、 談話導(dǎo)入小朋友們，你知道