《寄書》教學(xué)課件

1、寄書第1頁，共14頁。估一估，大約需要多少元？1.612.8第2頁，共14頁。1.612.8看作2元看作13元15元答：大約需要15元。第3頁，共14頁。算一算，妙想一共要付多少元？1.612.8第4頁，共14頁。算一算，妙想一共要付多少元？1.612.81.6元=1元6角12.8元=12元8角1元12元=13元6角8角=14角=1元4角13元1元4角=14元4角14元4角=14.4元第5頁，共14頁。算一算，妙想一共要付多少元？1.612.81.6元=16角12.8元=128角16角128角= 1 6 1 2 8144角144角=14.4元1 4 41第6頁，共14頁。 1 .64 12 .

2、8元 角41.=14.4（元）答：妙想一共要付14.4元。算一算，妙想一共要付多少元？1.612.81第7頁，共14頁。小數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法：先把小數(shù)點(diǎn)對齊，然后按照整數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法計(jì)算，哪一位上的數(shù)相加滿十就向前一位進(jìn)1，最后在得數(shù)里點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，使它與橫線上的小數(shù)點(diǎn)對齊。第8頁，共14頁。妙想付了15元，應(yīng)找回多少元？14.4元15元14.4元第9頁，共14頁。15元14.4元1 561 4.4元 角0.答：應(yīng)找回0.6元。=0.6（元）妙想付了15元，應(yīng)找回多少元？.0.第10頁，共14頁。小數(shù)退位減法的計(jì)算方法：先把小數(shù)點(diǎn)對齊，然后按照整數(shù)退位減法的計(jì)算方法計(jì)算；哪一位不夠減，就

3、從前一位退“1”，最后在得數(shù)里點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，使它與橫線上的小數(shù)點(diǎn)對齊。第11頁，共14頁。1.8+3.5 = 6.15.8 =52.3 = 15.34.4 = 13.5+10 = 20.5+10.8 =8.3+6.7 = 5.9+ 0.8 =155.32.723.516.70.310.931.3第12頁，共14頁。 11.5 + 2.714.2 2 8.6 - 2.725.9 1 0 - 3.2 6.8 11.5 + 2.7 13.2 2 8.6 - 2.7 1.6 1 0 - 3.2 7.8森林醫(yī)生。第13頁，共14頁。我想好好的活著，為了自己，也為了您，為了你們。曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話

4、“每個人都是一座孤島，可以決定自己的流放。遭遇風(fēng)雨，心路不開，愁思就會綿長。直到有一天，撞見陽光”所以，我覺得自己就是一座孤島，當(dāng)初決定了自己的流放，一路走來，遭遇了風(fēng)雨，心路不開，愁思綿長，想到了您，想到了你們，就撞見了屬于自己的陽光。從此，就有了信仰；從此，就有了希望；從此，就有了堅(jiān)持。我出生在一個平凡的家庭，卻生活在一個特殊的家庭。我原本有個圓滿的家庭，后來卻是守住了一個單親的家庭。我本就是一個平凡的人，一路走來卻總是有一段不平凡的經(jīng)歷。我從不認(rèn)命，可在有時候，我又不得不低頭，因?yàn)槲覜]有能力去抵抗，所以，每一次低頭，我都暗暗告訴自己，我要變強(qiáng)，變強(qiáng)，好好地活著，活出自己來。二十一年的生活

5、平淡著，也體會到了所謂的艱辛；二十一年的人生平凡著，也領(lǐng)悟到了所謂的無奈；二十一年的生命平庸著，也明白到了所謂的命運(yùn)。我就像一只渺小而又無力的螞蟻，在生態(tài)平衡中，沒有自己的領(lǐng)域，奮力去追尋屬于自己的領(lǐng)土，卻一路坎坷，一路艱險。沒有盡頭，卻也固執(zhí)的不肯認(rèn)命，不肯低頭。其實(shí)，有時候，自己都不知道為了什么還在這樣堅(jiān)持，為了什么還在繼續(xù)的走下去。以前剛上大學(xué)的時候，有些迷茫，有些害怕，甚至有些自卑。為何自卑？在親戚面前覺得沒有上一所好的大學(xué)而自卑；在朋友同學(xué)面前覺得沒能跟他們一樣上本科院校而自卑；在陌生人面前覺得沒有能力跟他們交流而自卑。就這樣自卑了一年。默默的偽裝了自己一年。二十歲的時候，剛上大二，

6、我想全新的開始我的大學(xué)生活，重新選擇我的生活狀態(tài)。厄運(yùn)突如其來，給了我一次全新而又殘酷的選擇。再次生病，再次住院，再次被架上手術(shù)臺進(jìn)行“骨髓炎手術(shù)”。我二十年的人生當(dāng)中，大部分的記憶都在醫(yī)院，以病人的身份看透世間紛擾，嘗盡世間百味。到后來覺得人這一生還是平平安安，健健康康才是最好。我無數(shù)次的住院，經(jīng)歷了兩次大手術(shù)。所以，我很怕疼。害怕手術(shù)過后麻藥過了那種不能喊出來，也不能叫出來的疼?？墒?，即便是那樣的疼，我也不想放棄自己的生命。也許我的生命已經(jīng)面臨垂死掙扎，我也不放棄。一九九三年，我出生在一個普通的家庭，原本圓滿的家庭因?yàn)椤爸啬休p女”四個字，我就成了單親家庭的孩子，跟著智障的父親和年邁的外公外

7、婆生活著，所以，從小我便知道“嘲笑”背后的意義。我是一個安靜的女孩兒，我把所有的想法都藏在心底，面對同學(xué)的嘲笑，我總是能夠一笑了之，可誰又能知道，笑的背后是多大的勇氣。所以，我從不輕易哭泣，哪怕受到再大的委屈，我都能冷靜的面對。九歲的時候，第一次生病，轉(zhuǎn)了一次又一次的院，才確定我的病是“化膿性關(guān)節(jié)炎”。十五歲的時候，第二次生病，轉(zhuǎn)了兩次院，在縣里的骨科醫(yī)院經(jīng)歷了我人生當(dāng)中第一次比較大的手術(shù)“骨髓炎開窗引流手術(shù)”。二十歲的時候，第三次生病，轉(zhuǎn)了兩次院，確切的說是因?yàn)樵诖蟪鞘械尼t(yī)院里沒有熟人，沒有床位，被醫(yī)院委婉的“趕”了出來。我還記得當(dāng)時某位教授級別的醫(yī)生說了一句話，對著我的母親說：“就算你今天

8、跪下來求我，你的女兒也不能住進(jìn)來”，后來就轉(zhuǎn)到了別的醫(yī)院，經(jīng)歷了我人生當(dāng)中的第二次手術(shù)“骨髓炎開窗引流手術(shù)”。第二次手術(shù)出院后，還在休養(yǎng)期間，我又一次被送進(jìn)醫(yī)院，因?yàn)椤澳I結(jié)石”突發(fā)，在醫(yī)院住了一個星期。第一次生病時，休學(xué)了一年；第二次生病時，請了兩個月的假，出院后拄著拐杖上課；第三次生病時，休學(xué)了一年。就是這三次生病，我花光了家里所有的積蓄，親朋好友的接濟(jì)，我都記在心里，我明白不能全靠別人，自己強(qiáng)大才能活出自己的樣子。所以，無論如何，我都不放棄自己的學(xué)業(yè)，哪怕這所謂的大學(xué)在很多人眼中一文不值。我也想好好的繼續(xù)。因?yàn)樾輰W(xué)了一年，我貸款重新來到學(xué)校，開始重新的生活，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己沒有了迷茫，沒有了

9、自卑，我就奔著一個信念“我想好好的活著”，一切我都有了勇氣去面對。在別人眼中，我有一個不完整的家庭，有一個殘缺的身世，有一段曲折的經(jīng)歷。甚至有一幅不健康的身體，我就應(yīng)該有理由埋怨生活，有借口逃避生活?？墒牵矣X得，就因?yàn)檫@樣，更應(yīng)該奮斗，更應(yīng)該追求，哪怕沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，也會努力，努力，更加努力的去挑戰(zhàn)。身邊的朋友都說我堅(jiān)強(qiáng)，我不知道他們所說的堅(jiān)強(qiáng)有著怎樣的分量，可是當(dāng)一件事突如其來，在自己沒有防備的情況下，只有奮力的掙扎，才能找到出路，任何時候，似乎都不能聽天由命，隨遇而安。哪怕我是一座孤島。現(xiàn)在，我是一名大二的學(xué)生，即便過去的記憶是多么多么的讓我難受，我也依舊積極的面對我現(xiàn)在的生活，我明

10、白，活在過去沒有意義，活在未來也沒有意義，只有活在現(xiàn)在才是最真實(shí)的。我也許不是一個很優(yōu)秀的學(xué)生，可是卻也總是很踏實(shí)，很認(rèn)真的學(xué)生；我也許不是一個很善于交流的學(xué)生，可是也總是一個很積極的學(xué)生；我也許不是一個很出眾的學(xué)生，可是也總是一個獨(dú)特的學(xué)生。有時候，在缺點(diǎn)面前接受自己，在優(yōu)點(diǎn)面前表揚(yáng)自己，這樣的生活才有動力，才能夠更積極的面對人生。曾經(jīng)，外婆告訴我，讓我好好的做人，不光在自己面前真誠，在別人面前也要真誠，所以，我牢記外婆的“好好做人”。曾經(jīng)，外公告訴我，讓我好好的做事，不光是自己的事認(rèn)真，對于別人的事也要認(rèn)真，所以，我牢記了外公的“好好做事”。曾經(jīng)，我智障的，偉大的父親告訴我，讓我好好的活著，平平安安的活著，健健康康的活著。讓我活的有意義，活出自己。所以，在我讀書的時候，每一次做兼職累得快要頂不住的時候，我都記著父親的“活的有意義”，在我生病住院的時候，每一次痛的死去活來的時候，我都記著父親的“活出自己”。好好地活著。人這一生總有很多的殘缺，我不是為了追求完美而活著，我是為了彌補(bǔ)殘缺而更好的活著。為了自己，為了父親，也為了很多很多的關(guān)心我的人。人這一生總會遇到很多的不如意，我不是為了逃避而活著，我是為了好好地面對而更好的活著。人