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1、Word - 4 -幼兒園大班幼兒評語(三) 頑劣機智的你彌漫陽光般的朝氣與熱烈。你關(guān)懷集體,熱心年級的各項活動,是非常討人喜愛的小姑娘。課堂上,教師驚喜地發(fā)覺了你高高舉起的小手,更為你的大膽發(fā)言感到興奮。你的拼音書寫得特殊美麗。你應(yīng)當明了,只要肯下功夫,任何學習上的困難都是可以克服的。寒假里,程教師希翼你好好地補補數(shù)學,做一個門門優(yōu)秀的好幼兒。 你是一個熱烈、聰慧、活潑的帥小伙,你是教師的小助手,小同伴們學習的好榜樣。記得剛開學的時候,你總是一個人在默默地流淚,教師常常找你談心,陪你嬉戲,你很快就適應(yīng)了集體生活,還能協(xié)助教師打掃年級。尤其是你的作業(yè)做得棒極了,圣誕晚會上的舞姿更是柔美,給教師

2、和小伴侶留下了深刻的印象。教師和小伴侶會記著你,更期待著你取得更大的長進。 撒嬌的你變得脆弱、英勇 了;愛哭鼻子的你變得愛笑了;上課不太用心的你變得愛發(fā)言了;要媽媽喂飯吃的小女孩已經(jīng)能自立地自己吃飯。讓教師覺得最棒的是你的作業(yè)做得很不錯,圣誕晚會上舞姿也給大家留下了深刻的印象。最后,程教師給你提個小小的建議:上課不說空話,不做小動作,好嗎?信任琪琪一定能! 你是我們班美麗的小公主。豐盛多采的校內(nèi)生活,培養(yǎng)了你各方面的才干,也為你提供了大顯身手的好機會。首屆“體育節(jié)”中,你和你的爸爸媽媽獲得家庭組第一名的好成果;卡拉OK競賽中,你用你那悅耳的歌喉為我們年級獲得好名次立下汗馬功勞;圣誕晚會上你的表

3、演更是令人難忘。最近,你又能協(xié)助教師做些力所能及的事情,教師真的好喜愛你。希翼你永久成為教師和你的爸爸媽媽的自豪,好嗎? 你是一個聰慧伶俐的小男孩,熱烈、活潑、大方,就是現(xiàn)在的你。記得剛開學的時候,你整天以淚洗面,特殊想家,膽子小,怕說話。可是,程教師就知道,你那么聰慧,絕對會打敗自己的。這不,現(xiàn)在的你,講禮貌,親愛學生,作業(yè)仔細生活上也能照看自己,挺棒的一個小男子漢! 一看到你,程教師就很喜愛你。和你相處了近一學期,教師還發(fā)覺你有無數(shù)的優(yōu)點。你的自立能力很強,在生活上自己能照看好自己,還挺樂意地協(xié)助教師做些力所能及的事情。尤其是你在學習上還有一股韌勁,碰到困難從不退卻,總是耐心地去解決。程教

4、師信任,靠著你的這股韌勁,你的將來一定很出色! 你是一個聰慧又頑劣的小男生,有時讓教師憤怒,有時讓教師歡樂。教師知道你是我們年級最聰慧的一個,最聰慧的你能接受程教師的幾點建議嗎?課堂上少做點小動作,多發(fā)點言;課間少一點惡作劇,多和小伴侶友好相處。我信任,下學期的你一定是我們班最精彩、最優(yōu)秀的一員,好好加油呀! 你給教師的印象是聰慧、穩(wěn)重、精心、善解人意。每當在課堂上教師叫小伴侶坐好的時候,你總是第一個坐正;每當全部人作業(yè)交上來的時候,你的作業(yè)總是讓教師覺得最舒適。最近,你還特殊講禮貌,天天清晨都能聽到你嘹亮的打招呼聲,聽了教師的心里暖暖的。教師信任,只要你堅持不懈,努力地走下去,你的明天一定很

5、出色! 你知道嗎?我們班最聰慧的是你,最頑劣的也是你,教師很喜愛你。聰慧的你,作業(yè)仔細,手工做得棒,生活自理能力很強;頑劣的你,不能和其他小伴侶友好地相處,做一些讓教師憤怒的事情。教師真心地希翼你,做一個大家喜愛的好孩子,能做到嗎?信任你一定能! 英勇帥氣的小伙子,你是我們班最棒的一個。操場上有你颯爽的英姿,特殊讓我們?nèi)嚯y忘的是你的筋斗翻得灑脫極了。生活上,你還是教師得力的小助手,在這兒,教師還要謝謝你為年級的付出,辛勞了,小助手!學習上,你又是其他小伴侶的榜樣,作業(yè)仔細,發(fā)言樂觀。說了你這么多的優(yōu)點,可不要自豪啊,繼續(xù)努力,讓你這顆星星在曙光發(fā)出更刺眼的光線! 提起筆,就想起剛開學那個哭鼻子、成天以淚洗面、不愿住校的小女孩。再看看現(xiàn)在的小雨欣,紅撲撲的小臉,健康有朝氣;課間和小伴侶游戲的身影,就知道生活地愉快

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