一年級(jí)上冊(cè)音樂教案- 第七課 月亮｜湘藝版

1、月 亮教學(xué)目標(biāo)：l、能有感情地演唱歌曲月亮，能用連音和非連音的感覺表現(xiàn)歌曲不同的意境。2、嘗試二部輪唱，把握好自己聲部的演唱。3、能準(zhǔn)確地表現(xiàn)歌曲三拍子的節(jié)奏律動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地演唱歌曲月亮，能把連音和非連音的感覺唱好。教學(xué)難點(diǎn)：輪唱的教學(xué)。教學(xué)過程：（一）隨樂律動(dòng)1、播放慢三步、慢二步、快三步、快二步四段不同的音樂，模仿老師的聲勢(shì)動(dòng)作，隨樂參與表現(xiàn)。讓學(xué)生用聲勢(shì)動(dòng)作感受不同速度、不同節(jié)拍的音樂。 慢三步聲勢(shì)動(dòng)作：拍手-拍肩-拍肩 慢二步聲勢(shì)動(dòng)作：拍手-拍腿 快三步聲勢(shì)動(dòng)作：拍手-拍腿-拍腿 快二步聲勢(shì)動(dòng)作：拍手-拍手腕2、探討三拍子和二拍子聲勢(shì)動(dòng)作的特點(diǎn)。 聲勢(shì)動(dòng)作有的是兩個(gè)一組，有的是

2、三個(gè)一組，有的動(dòng)作非常溫柔而連貫，有的動(dòng)作較歡快、跳躍。（二）節(jié)奏練習(xí)1、以“說”的方式進(jìn)行歌曲典型節(jié)奏練習(xí)。 出示寧靜、優(yōu)美夜晚的意境圖片，引導(dǎo)學(xué)生用四個(gè)字來形容夜晚的美景，并按照規(guī)定的節(jié)奏有感情地讀出來。 師說：x x x x - - 月 亮 圓 圓 引導(dǎo)學(xué)生說：x x x x - - 星 星 閃 閃河 水 藍(lán) 藍(lán)月 兒 彎 彎燈 光 點(diǎn) 點(diǎn)2、將學(xué)生說出的句子連起來讀一讀。3、出示節(jié)奏，讀一讀、拍一拍節(jié)奏。x x x x - - da da da da - -4、用動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏x x x x - - 拍手 拍手 拍手 雙手向前推（三）歌曲學(xué)唱l、師彈奏月亮，學(xué)生用動(dòng)作參與表現(xiàn)。x x x

3、 x - - 拍手 拍手 拍手 雙手向前推2、教師范唱歌曲。 設(shè)問：請(qǐng)仔細(xì)聆聽，歌曲中唱了些什么？3、跟琴演唱歌曲。 重點(diǎn)唱容易出現(xiàn)音準(zhǔn)問題的樂句，并在教唱的過程中讓學(xué)生體會(huì)強(qiáng)弱的對(duì)比，將最后一句漸弱處理。4、完整跟琴演唱歌曲。5、邊演唱邊加入剛才的動(dòng)作，參與表現(xiàn)歌曲。6、用動(dòng)作或圖示引導(dǎo)學(xué)生記憶歌詞，背唱歌曲。（四）歌曲表現(xiàn)1、引導(dǎo)學(xué)生用不同的情緒和聲音表現(xiàn)歌曲。 第一段歌詞表現(xiàn)的是溫柔的月亮，引導(dǎo)學(xué)生用輕柔連貫的聲音來演唱第一段，對(duì)聲音做具體的要求，先由老師示范，再讓學(xué)生模仿老師的感覺，氣息連貫起來演唱。同時(shí)，把拍手的動(dòng)作變得更加柔和一些，找到聲音和動(dòng)作統(tǒng)一、柔美的感覺。 第二段歌詞表現(xiàn)的是頑皮的月亮，引導(dǎo)學(xué)生用非連音的感覺來演唱，在唱的基礎(chǔ)上把動(dòng)作變得更加富有童趣，以符合歌曲所表現(xiàn)的意境。2、嘗試用“輪唱”的方式表現(xiàn)歌曲。 聆聽錄音范唱。 老師邀請(qǐng)4-5位演唱得較好的學(xué)生示范輪唱。 學(xué)生分兩聲部嘗試輪唱，同時(shí)做剛剛學(xué)過的律動(dòng)動(dòng)作。輪唱時(shí)強(qiáng)調(diào)輕聲演唱，唱好自己的聲部，同時(shí)還要聆聽對(duì)方的聲部，注意看老師的指揮。（五）小結(jié)全課我們