一年級下冊數(shù)學(xué)單元測試-1.認(rèn)識圖形（二） 人教版（含答案）

1、一年級下冊數(shù)學(xué)單元測試-1。認(rèn)識圖形（二） 一、單選題 1.這個圖形一共有( )個正方形。 A.4B.52.這是（ ）圖形? A.正方形B.三角形C.長方形3.紅領(lǐng)巾的形狀是一個（ ）。 A.長方形B.正方形C.三角形4.這是一個四邊形。 A.對B.錯5.下面圖形中與其他圖形不是同類的是（ ）。 A.B.C.二、判斷題 6.平行四邊形四邊相等 （ ）7.這是個長方形（ ）8.圓不是軸對稱圖形。 （ ）9. （1）一個正方形可以折成兩個完全一樣的長方形。 （ ）（2）4個相同的三角形可以拼成一個大的三角形。 （ ）（3）任意4個相同的三角形都可以拼成一個大的三角形。 （ ）（4）我可以用圖形拼成

2、各種美麗的圖案。 （ ）三、填空題 10.數(shù)一數(shù)。 _個正方形_個三角形_個長方形11.畫一畫，填一填，缺了_塊磚。四、解答題 12.數(shù)一數(shù)下圖有多少個圓形?有多少個三角形?13.按要求涂顏色。五、應(yīng)用題 14.用一個長8厘米，寬4厘米的長方形形紙改一個正方形。最大的正方形的周長是多少厘米？ 參考答案一、單選題1.【答案】 B 【解析】【解答】一個正方形里邊還有四個小正方形，所以共有5個正方形。 【分析】正方形的認(rèn)識2.【答案】 B 【解析】【解答】， 這是三角形. 故答案為：B. 【分析】根據(jù)對三角形的認(rèn)識可知，由3條線段首尾相連圍成的封閉圖形是三角形，據(jù)此解答.3.【答案】 C 【解析】【

3、解答】 紅領(lǐng)巾的形狀是一個三角形。 故答案為：C。 【分析】此題主要考查了平面圖形的識別，根據(jù)圖形的特征，結(jié)合生活實際選擇： 正方形的特征是對邊平行，四邊相等，四個角都是直角； 三角形是由三條線段圍成的封閉圖形； 長方形的特征是對邊平行，對邊相等，四個角都是直角。4.【答案】A 【解析】【解答】由四條邊組成的圖形為四邊形。故選A?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生能運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。5.【答案】 B 【解析】【解答】選項A，是平面圖形； 選項B，是立體圖形； 選項C， 是平面圖形. 故答案為：B. 【分析】根據(jù)對平面圖形和立體圖形的認(rèn)識可知，長方形、三角形、正方形、圓、

4、平行四邊形、梯形是常見的平面圖形，長方體、正方體、球、圓柱、圓錐是常見的立體圖形，據(jù)此分類.二、判斷題6.【答案】錯誤 【解析】【解答】平行四邊形的特征 【分析】考察了圖形的分類7.【答案】錯誤 【解析】【解答】這個圖形是圓形【分析】考察了學(xué)生對平面圖形的分類及識別8.【答案】錯誤 【解析】【解答】根據(jù)平面圖形的基本知識正方形是軸對稱圖形，它的對稱軸有無數(shù)條【分析】平面圖形的基本知識9.【答案】 （1）正確（2）正確（3）錯誤（4）正確 【解析】【解答】本題主要考察學(xué)生對圖形特點的掌握與了解。3小題中“任意”是不對的，應(yīng)該是等邊三角形才能用4個相同的三角形組成一個大的三角形。三、填空題10.【答案】 3；6；9 【解析】【解答】3個正方形； 3+2+1=6個三角形； 4+4+1=9個長方形。 故答案為：3；6；9。 【分析】根據(jù)題意可知，先分別數(shù)單獨一個的圖形，再數(shù)兩個圖形組合的，然后數(shù)三個圖形組合的，以此類推，最后相加即可。11.【答案】12 【解析】【解答】解：四、解答題12.【答案】解：這里面有4個圓形，有3個三角形 【解析】【解答】知道圖形的特征，就可以把不同的圖形找出來【分析】考察了學(xué)生對平面圖形的分類及識別13.【答案】 【解析】五、應(yīng)用題14.【答案】解：4416厘米答：最大的正方形的周長是16厘米。 【解析】【解答】長方形改成正方形，正方形邊長最長就是和長方形的