一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案- 第六課 騎竹馬｜湘藝版

1、課題名稱(chēng)：騎竹馬教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)真聆聽(tīng)騎竹馬，能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)。2、利用聲勢(shì)律動(dòng)、奧爾夫樂(lè)器用心感受、了解樂(lè)曲。3、能積極參與到樂(lè)曲的表現(xiàn)活動(dòng)中，體會(huì)與他人合作的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：能用心聆聽(tīng)樂(lè)曲，積極主動(dòng)的參與到音樂(lè)活動(dòng)中，增強(qiáng)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)能力。教學(xué)難點(diǎn)：能積極大膽的參與到音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)中，感知樂(lè)曲的音樂(lè)要素。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、小堂鼓、沙錘教學(xué)過(guò)程：一：導(dǎo)入1、聲勢(shì)律動(dòng)師：小朋友們好，歡迎來(lái)到老師的音樂(lè)課堂，下面小朋友們跟著老師隨音樂(lè)來(lái)動(dòng)一動(dòng)吧。（教師播放音樂(lè)律動(dòng)，生模仿）2、說(shuō)說(shuō)歌曲情緒（活潑、開(kāi)心）二：聽(tīng)賞學(xué)習(xí)1、揭示課題師：小朋友們，剛才我們做的這個(gè)動(dòng)作是在干什么？生：騎馬師：說(shuō)對(duì)

2、了，就是騎馬！其實(shí)我們剛才聽(tīng)的這段音樂(lè)呀，是鋼琴獨(dú)奏騎竹馬中的一個(gè)樂(lè)段，小朋友們知道什么是竹馬嗎？生：竹馬就是竹子做的馬。師：說(shuō)的真棒，騎竹馬就是把竹竿拿來(lái)當(dāng)作馬騎。這是老師小時(shí)候最喜歡玩的一個(gè)游戲，小朋友們想不想跟老師一起去感受一下騎竹馬的樂(lè)趣呢？生：想2、圖譜教學(xué)師：不過(guò)在這之前呀，我們需要設(shè)計(jì)一條線(xiàn)路圖，先來(lái)看看老師是怎樣設(shè)計(jì)線(xiàn)路圖的吧。教師播放音樂(lè)，在黑板上隨音樂(lè)劃出聲音圖譜。師：看，我們的線(xiàn)路圖出來(lái)啦。老師想邀請(qǐng)小朋友們一起伸出小指頭跟著線(xiàn)路圖走一走。師播放音樂(lè)，帶領(lǐng)學(xué)生劃出圖譜，感受音樂(lè)旋律的高低。3、律動(dòng)感受師：小朋友們，現(xiàn)在線(xiàn)路圖是出來(lái)了，想不想跟著老師，騎著馬兒一起看看沿途的風(fēng)景呢？生：想師帶領(lǐng)學(xué)生隨音樂(lè)做出騎馬的動(dòng)作。師：小朋友們?cè)隍T馬的過(guò)程中，都遇到了哪些美麗的風(fēng)景？生：彩虹、山坡、小河流師：原來(lái)我們騎竹馬的過(guò)程是這樣的豐富多彩呀。那我們?cè)賮?lái)感受一次騎竹馬的樂(lè)趣吧。三：課題拓展師：今天的音樂(lè)課堂還來(lái)了兩位新朋友，大家看看他們是誰(shuí)？（師出示小堂鼓、沙錘）生：小堂鼓、沙錘師：他們非常想跟大家做朋友，加入到我們騎竹馬的隊(duì)伍中。我們先看看，他們是怎樣加入進(jìn)來(lái)的吧。師跟隨音樂(lè)敲擊小堂鼓、搖晃沙錘。之后將學(xué)生分為小堂鼓組與沙錘組。師指揮，生演奏。沒(méi)有樂(lè)器的同學(xué)，用動(dòng)作參與表現(xiàn)。師：最后讓我們進(jìn)行一次盛大的騎竹馬盛會(huì)吧！四：總結(jié)師：同學(xué)們