一年級下冊音樂教案 （簡譜） 放牛歌(1) 人音版_第1頁
一年級下冊音樂教案 （簡譜） 放牛歌(1) 人音版_第2頁
一年級下冊音樂教案 （簡譜） 放牛歌(1) 人音版_第3頁
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文檔簡介

1、放牛歌 安陽市文明大道小學(xué)何曉燕教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生用輕快活潑的情緒演唱歌曲放牛歌。2、通過為歌曲伴奏的過程中學(xué)習(xí)認(rèn)識雙響筒、木魚、三角鐵，學(xué)習(xí)其演奏方法，掌握其演奏姿勢，引導(dǎo)學(xué)生主動參加音樂實(shí)踐活動。3、反復(fù)跳躍記號在歌曲中的運(yùn)用。學(xué)重用的難點(diǎn)：1、用輕快活潑的情緒演唱歌曲放牛歌。2、用對比與聽唱學(xué)習(xí)法掌握第一段結(jié)束句與第二段結(jié)束句的旋律。教學(xué)方法：講授法、接唱法、擊拍法、聽唱法等。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、多媒體課件、笛子、雙響筒、木魚、三角鐵、學(xué)生自制打擊樂器若干個。教學(xué)過程：教學(xué)過程：師生音樂問好!一、情境導(dǎo)入1、導(dǎo)入：初聽“聆聽一段樂曲，音樂里你聽到了什么樂器？（笛子）2、復(fù)聽，（完整聽全

2、曲）。想聽何老師吹笛子嗎？何老師吹奏的這段樂曲就是今天學(xué)習(xí)的新歌放牛歌（板書課題）。3、欣賞flash動漫視頻，談所聽內(nèi)容：問學(xué)生歌曲中都講了什么內(nèi)容?(笛在吹、云在飛.)二、跟音樂節(jié)奏有感情地朗讀歌詞放牛歌。1、師跟伴奏有感情地完整地范讀歌詞。2、跟老師學(xué)讀。3、學(xué)生齊讀。4、跟音樂讀歌詞。5、出示歌頁并觀察發(fā)現(xiàn)了什么？老師把沒有歌詞的地方去掉，把他唱一遍，你們聽!這是第一遍。第二遍老師把沒有歌詞的地方加進(jìn)去唱一唱，你們聽!你喜歡老師唱的哪一遍?為什么?1)每一句都會有伴奏），在老師的示范演唱中體會。2)邊唱邊講解反復(fù)跳躍記號的作用。三、學(xué)唱歌曲放牛歌1、通過分句唱熟練歌曲的演唱。（可加上拍手的的伴奏學(xué)習(xí)與運(yùn)用） 2、師生輪流當(dāng)老師進(jìn)行學(xué)唱歌曲。3、生生流當(dāng)老師進(jìn)行學(xué)唱歌曲。4、有感情地跟隨音樂的伴奏完整地演唱全曲。四、用不同的打擊樂器為歌曲伴奏1雙響筒認(rèn)識。教師介紹雙響筒、木魚的演奏方法與姿勢，練一練。2、三次分別用雙響筒、木魚、三角鐵學(xué)習(xí)歌曲中三處不同的伴奏型。3、邊唱歌一邊用用三種打擊樂器為歌曲伴奏。五、拓展運(yùn)用1、學(xué)生上臺用不同的打擊樂為歌曲伴奏，臺下學(xué)生分工合作共同演唱演繹歌曲。2、老

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