宿豫中等專業(yè)學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)(三年制)_第1頁(yè)
宿豫中等專業(yè)學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)(三年制)_第2頁(yè)
宿豫中等專業(yè)學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)(三年制)_第3頁(yè)
宿豫中等專業(yè)學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)(三年制)_第4頁(yè)
宿豫中等專業(yè)學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)(三年制)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.:.;宿豫中等專業(yè)學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)三年制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃職高部市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教研組宿 豫 中 等 專 業(yè) 學(xué) 校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)施性教學(xué)方案培育對(duì)象本專業(yè)招生對(duì)象為初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者,學(xué)制年。二、培育目的與業(yè)務(wù)范圍(一) 培育目的本專業(yè)培育學(xué)生成為能順應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建立需求,德、智、體、美全面開(kāi)展,在營(yíng)銷一線從事?tīng)I(yíng)銷任務(wù)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專門(mén)人才。(二) 業(yè)務(wù)范圍本專業(yè)畢業(yè)生主要面向國(guó)營(yíng)企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)或個(gè)體從事?tīng)I(yíng)銷效力業(yè)任務(wù)。三、知識(shí)構(gòu)造、才干構(gòu)造及要求(一) 知識(shí)構(gòu)造與要求. 掌握語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、外語(yǔ)等本專業(yè)所需的文化根底知識(shí)。. 掌握計(jì)算機(jī)運(yùn)用方面的根本知識(shí)。 . 掌握有關(guān)營(yíng)銷、根底

2、會(huì)計(jì)和國(guó)際貿(mào)易等方面的根底知識(shí)。. 掌握有關(guān)企業(yè)營(yíng)銷管理、制定戰(zhàn)略和銷售的根底知識(shí)。. 掌握本專業(yè)必需的機(jī)械根底知識(shí)。. 掌握電工與電子技術(shù)在本專業(yè)運(yùn)用方面的根本知識(shí)。 . 掌握有關(guān)銷售的根底上機(jī)操作技術(shù)。(二) 才干構(gòu)造與要求. 具有熟練的銷售、開(kāi)票計(jì)價(jià)操作技藝。. 具有進(jìn)展?fàn)I銷本錢(qián)核算的才干。. 具有創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和立業(yè)創(chuàng)業(yè)才干。. 具有初步的計(jì)算機(jī)操作才干,并經(jīng)過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)(一級(jí))考試。. 具有一定的自學(xué)才干和獲取信息的才干。. 逐漸培育順應(yīng)職業(yè)變化的才干和繼續(xù)學(xué)習(xí)的才干。四、課程設(shè)置及教學(xué)要求(一) 實(shí)際教學(xué)文化根底課、經(jīng)濟(jì)與政治本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程。其義務(wù)是:根據(jù)

3、馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)說(shuō)的根本觀念,以鄧小平實(shí)際為指點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)展經(jīng)濟(jì)和政治根底知識(shí)的教育。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見(jiàn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治景象,提高參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治活動(dòng)的才干,為在今后的職業(yè)活動(dòng)中,積極投身社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建立、積極參與社會(huì)主義民主政治建立打下根底。、語(yǔ)文在初中語(yǔ)文的根底上,進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練,提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的才干;加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué),培育學(xué)生欣賞文學(xué)作品的才干;加強(qiáng)寫(xiě)作和口語(yǔ)交際訓(xùn)練,提高學(xué)生運(yùn)用文寫(xiě)作才干和日??谡Z(yǔ)交際程度。經(jīng)過(guò)課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步穩(wěn)定和擴(kuò)展必需的語(yǔ)文根底知識(shí),養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣,接受優(yōu)秀文化熏陶,構(gòu)成高尚的審美情趣。

4、、數(shù)學(xué)在初中數(shù)學(xué)的根底上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的根底知識(shí)。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容:集合與邏輯用語(yǔ)、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)、恣意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、陳列與組合、概率與統(tǒng)計(jì)初步。選學(xué)內(nèi)容:極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用、積分及其運(yùn)用、統(tǒng)計(jì)。經(jīng)過(guò)教學(xué),提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),培育學(xué)生的根本運(yùn)算、根本計(jì)算工具運(yùn)用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、邏輯思想和簡(jiǎn)單實(shí)踐運(yùn)用等才干,為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下根底。、英語(yǔ)在初中英語(yǔ)的根底上,穩(wěn)定、擴(kuò)展學(xué)生的根底詞匯和根底語(yǔ)法;培育學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的根本技藝和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)展交際的才干;使學(xué)生能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單對(duì)話和短文,能圍繞日常話題進(jìn)展初步交際,能讀懂簡(jiǎn)單運(yùn)用

5、文,能模擬套寫(xiě)語(yǔ)篇及簡(jiǎn)單運(yùn)用文;提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的才干,并為學(xué)習(xí)專門(mén)用途英語(yǔ)打下根底。、計(jì)算機(jī)運(yùn)用根底在初中相關(guān)課程的根底上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的根底知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的運(yùn)用、文字處置軟件的運(yùn)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的根本操作和運(yùn)用,掌握計(jì)算機(jī)操作的根本技藝,具有文字處置才干,數(shù)據(jù)處置才干,信息獲取、整理、加工才干,網(wǎng)上交互才干,為以后的學(xué)習(xí)和任務(wù)打下根底。、體育在初中相關(guān)課程的根底上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的根底知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技藝,掌握科學(xué)鍛煉和文娛休閑的根本方法,養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣;培育自主鍛煉,自我保健,自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的認(rèn)識(shí),全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)順應(yīng)才干,為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)

6、奠定根底。、法律常識(shí)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)專業(yè)課、根底會(huì)計(jì)知識(shí)經(jīng)過(guò)對(duì)講授和和相關(guān)的操作訓(xùn)練,使學(xué)生熟練掌握會(huì)計(jì)各項(xiàng)根本功;重點(diǎn)掌握各根本功的達(dá)標(biāo)要求和規(guī)范。、 電子商務(wù)知識(shí)經(jīng)過(guò)講授,使學(xué)生懂得電子商務(wù)的相關(guān)概念和特性,了解商務(wù)和營(yíng)銷的相關(guān)性,與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)聯(lián)性,并可以掌握相關(guān)的編程操作技巧,搞好根本的網(wǎng)上買賣,完成B TO B、B TO C的流程。、市場(chǎng)學(xué)根底知識(shí)經(jīng)過(guò)對(duì)市場(chǎng)學(xué)概念和分類知識(shí)的講授,使學(xué)生根本了解營(yíng)銷的定義、特征;熟習(xí)他的構(gòu)成;了解營(yíng)銷過(guò)程中的各種戰(zhàn)略的組合問(wèn)題和實(shí)施問(wèn)題。、 國(guó)際貿(mào)易根底經(jīng)過(guò)講授,使學(xué)生熟習(xí)國(guó)際貿(mào)易根底知識(shí);根本掌握貿(mào)易的各種方式及其對(duì)與國(guó)內(nèi)貿(mào)易的作用;重點(diǎn)掌握貿(mào)易的方式和從

7、事國(guó)際貿(mào)易任務(wù)所必需掌握的知識(shí);懂得經(jīng)濟(jì)法。、經(jīng)濟(jì)法根底經(jīng)過(guò)講授,使學(xué)生熟習(xí)經(jīng)濟(jì)法根底知識(shí);根本掌握廣告法、消費(fèi)者權(quán)益維護(hù)法、合同法等根底知識(shí),及其案例的綜合運(yùn)用。具有創(chuàng)新精神和實(shí)際才干,仔細(xì)擔(dān)任的任務(wù)態(tài)度和一絲不茍的任務(wù)作風(fēng)。(二) 實(shí)際教學(xué). 商品推行書(shū)制定技藝 經(jīng)過(guò)講授和練習(xí),使學(xué)生根本了解商品推行謀劃的書(shū)寫(xiě)程序,以及幾個(gè)只需步驟知識(shí);熟練掌握謀劃的書(shū)寫(xiě)知識(shí);熟練掌握創(chuàng)新和可行并備的知識(shí);重點(diǎn)掌握活動(dòng)方案設(shè)計(jì)知識(shí)。培育實(shí)事求是、嚴(yán)肅仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度與任務(wù)作風(fēng),養(yǎng)成良好的職業(yè)品德。. 銷售情景評(píng)判技藝經(jīng)過(guò)講授和練習(xí),使學(xué)生熟練掌握銷售的技巧,銷售的言語(yǔ)規(guī)范,銷售的職業(yè)品德規(guī)范和根本的禮節(jié),以

8、及營(yíng)銷四要,更好的發(fā)揚(yáng)其作用。培育實(shí)事求是、嚴(yán)肅仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度與任務(wù)作風(fēng),養(yǎng)成良好的職業(yè)品德。. 計(jì)價(jià)開(kāi)票經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),使學(xué)生熟練掌握各種買賣的計(jì)價(jià)制法;熟練掌握發(fā)票和支票開(kāi)的技法;重點(diǎn)掌握轉(zhuǎn)帳支票的的填寫(xiě)技藝。培育實(shí)事求是、嚴(yán)肅仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度與任務(wù)作風(fēng),養(yǎng)成良好的職業(yè)品德。. EXCEL、WORD漢字錄入和數(shù)字錄入操作經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),使學(xué)生熟練掌握 EXCEL、WORD漢字錄入和數(shù)字錄入操作;熟練掌握WORD小鍵盤(pán)操作技法、打字手法和五筆輸入技巧。五、課程教學(xué)時(shí)間安排課程類別序號(hào)課程稱號(hào)方案學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配按學(xué)年、學(xué)期教學(xué)進(jìn)程安排周學(xué)時(shí)/教學(xué)周數(shù)實(shí)際教學(xué)技藝教學(xué)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年周周周周周周文化基礎(chǔ)課經(jīng)濟(jì)與政治語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)法律常識(shí)體育就業(yè)與創(chuàng)業(yè)計(jì)算機(jī)公共 課小 計(jì)專業(yè)課根底會(huì)計(jì)市場(chǎng)學(xué)根底電子商

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論