小公雞和小鴨子多媒體教學(xué)課件

1、嘴巴尖尖，頭頂紅冠，好像小鬧鐘，清早催人起。小公雞嘴像小鏟子，腳像小扇子。走路左右擺，不是擺架子。小鴨子5.小公雞和小鴨子塊 捉 急 直 河 行死 信 跟 忽 喊 身 kui zhu j zh h xngsgnhhnshnxn塊 捉 急 直 河 行死 信 跟 忽 喊 身 忽行捉死河急直塊忽身跟死喊急忽信一塊兒 捉蟲子 急得直哭 小河邊 不行淹死 不信 跟在 忽然 喊救命 身邊 邊讀邊想： （1）課文的主人公是誰？ （2）這篇課文一共有幾個自然段？5.小公雞和小鴨子 小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。 他們走進(jìn)草地里。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就

2、給小鴨子吃。 他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。234 小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自已的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你?！?小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。讀第一自然段，想一想，書中用的“一塊兒”可以怎么說？一塊兒：一起、一同。 小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞找到許多蟲子，吃得很歡。想一想：小公雞為什么能捉到蟲子？小鴨子卻不能捉到蟲子？仔細(xì)觀察兩幅圖，你能發(fā)現(xiàn)什么？尖尖的扁扁的分

3、開的相連的小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。想一想：誰幫助了誰？他們走進(jìn)草地里。小公雞找到許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。它們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟。我到河里捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”他們又來到了什么地方？小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。小公雞不信，跟在小鴨子后面，也下了水。比一比小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。它飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你?！毙」u下水結(jié)果怎么樣？誰幫助了誰？小公雞

4、和小鴨子一塊兒出去玩。他們走進(jìn)草地里。小公雞找到許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。它們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟。我到河里捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。它飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你?！毙」u幫助小鴨子小鴨子幫助小公雞這篇課文講了_和_互相幫助的故事，說明小伙伴之間要_ _。小公雞小鴨子團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助1.小公雞的嘴（ ），會（ ），不會（ ）。2.小鴨子的嘴